《對旅游者進行鑒貌辨色作業(yè)設(shè)計方案-旅游心理學(xué)》

《對旅游者進行鑒貌辨色》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目的通過本次作業(yè)設(shè)計，旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，讓他們學(xué)會通過觀察人的面部特征和膚色來判斷旅游者的健康狀況和適應(yīng)能力，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。二、設(shè)計背景隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人參與到旅游活動中。然而，有些旅游者可能由于身體原因或是氣候環(huán)境等各種因素導(dǎo)致適應(yīng)能力不足，給旅游過程帶來不便。因此，通過對旅游者進行鑒貌辨色，可以及時發(fā)現(xiàn)旅游者的健康問題，提供有效的幫助和保障。三、設(shè)計內(nèi)容1.理論學(xué)習(xí)：通過課堂講解和相關(guān)案例分析，介紹面部特征和膚色對健康的影響，讓學(xué)生了解相關(guān)知識。2.實地考察：安排學(xué)生到景點進行實地考察，觀察不同膚色和面部特征的旅游者，分析其健康狀況和適應(yīng)能力。3.實踐演練：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬真實情況下對旅游者進行鑒貌辨色，培養(yǎng)其觀察和分析能力。4.討論交流：學(xué)生進行集體討論，分享自己的觀察結(jié)果和分析經(jīng)驗，共同探討如何有效地對旅游者進行鑒別。四、設(shè)計步驟1.前期準備：教師準備相關(guān)教學(xué)資料和案例分析，確定實地考察的景點和時間。2.理論學(xué)習(xí)：開展課堂講解，介紹面部特征和膚色的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)概念。3.實地考察：帶領(lǐng)學(xué)生到景點進行實地考察，觀察旅游者的面部特征和膚色，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。4.實踐演練：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬對旅游者進行鑒別，學(xué)生分組進行演練和討論。5.討論交流：學(xué)生進行集體討論，分享觀察結(jié)果和分析經(jīng)驗，教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生提出改進建議。五、設(shè)計評價通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠提高觀察力和分析能力，培養(yǎng)實踐能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生可以通過觀察旅游者的面部特征和膚色，判斷其健康狀況和適應(yīng)能力，提供有效的幫助和保障，為旅游者提供更好的服務(wù)。同時，學(xué)生還可以通過實踐演練和討論交流，積累經(jīng)驗，提高解決問題的能力，為將來的工作和生活打下堅實基礎(chǔ)。第二課時一、設(shè)計目的：本次作業(yè)旨在幫助學(xué)生提高對旅游者的觀察力和判斷力，培養(yǎng)其鑒別旅游者身份和需求的能力，從而更好地為旅游者提供個性化服務(wù)。二、設(shè)計內(nèi)容：1.學(xué)生需學(xué)習(xí)不同類型旅游者的特征和需求，包括家庭旅游者、商務(wù)旅游者、獨自旅行者、年輕旅行者等。2.學(xué)生將在實際環(huán)境中觀察和與游客進行互動，通過觀察游客的服裝、行為舉止、語言等方面，進行鑒別，并判斷其可能的身份和需求。3.學(xué)生需要編寫實時觀察記錄，并在作業(yè)中進行總結(jié)和分析，從而提高自己的鑒別能力。4.學(xué)生需就所觀察到的旅游者進行分組討論，共同探討不同類型旅游者的特點和需求，互相學(xué)習(xí)和交流。三、設(shè)計步驟：1.學(xué)生將在指定地點進行實地觀察和記錄，觀察時間為2-3小時。2.學(xué)生需在觀察過程中認真記錄旅游者的外表特征、行為舉止和可能的身份特征。3.學(xué)生需按照觀察記錄進行歸類和總結(jié)，分析不同類型旅游者的共同特點和區(qū)別。4.學(xué)生需撰寫作業(yè)報告，包括觀察記錄、分析總結(jié)和個人感悟等內(nèi)容。四、評價標準：1.觀察記錄的詳細程度和準確性。2.對不同類型旅游者的鑒別能力和分析能力。3.作業(yè)報告的組織結(jié)構(gòu)和表達清晰度。4.學(xué)生在分組討論中的積極參與和交流能力。五、實施方法：1.確定實地觀察地點和時間。2.提供相關(guān)資料和參考書籍，幫助學(xué)生了解不同類型旅游者的特征和需求。3.指導(dǎo)學(xué)生如何進行觀察和記錄，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析。4.鼓勵學(xué)生在分組討論中積極參與，分享觀察心得和交流經(jīng)驗。六、設(shè)計意義：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將能夠提高對旅游者的觀察和分析能力，培