《生活離不開他們》道德與法治四年級下冊第9課

部編版四年級道德與法治下冊第三單元第一課時第二課時9.生活離不開他們我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序地運轉(zhuǎn)起來。離不開他們的勞動第一課時我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。我們住的房子離不開建筑設計師和建筑工人的辛勤勞動。南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護工人的勞動。說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P(guān)系呢?你說我說我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務。讓我們來看看在一天的生活中，哪些勞動者為李東和他的家人提供了服務和方便。公交車駕駛員的勞動為李東的上學提供了交通方便。餐館廚師的勞動和服務員的服務為李東爸爸的就餐提供了方便。商場工作人員的勞動為李東媽媽的購物提供了方便。想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務?如果缺少了這些服務，會給生活帶來什么影響？你說我說他們都是勞動者盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼—“勞動者”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。媽媽也是勞動者一天，我班的廖倩倩在學校參加跳遠比賽時摔傷了，老師立即送她去了我媽媽工作的醫(yī)院。媽媽細心地為她診治、包扎，給廖倩倩解除了受傷帶來的疼痛，她的傷很快就痊愈了。我想，如果沒有醫(yī)生這個職業(yè)，不知會有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。我的媽媽是千千萬萬個普通勞動者中的一員，我們的社會離不開許許多多普通勞動者的勞動?，F(xiàn)在，我知道了媽媽不僅是我的媽媽，還是一名醫(yī)生、一位勞動者。作為一名醫(yī)生，媽媽不僅要照顧我，還要照顧病人，用她的勞動為病人服務。閱讀角誰愿意介紹一下自己的爸爸媽媽或其他親人從事的職業(yè)？他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?你說我說人物職業(yè)名稱工作內(nèi)容爸爸媽媽……社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。王方對李洋說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮！章華的爸爸沒法比，他只是進城務工的人?！苯涣鲌@你贊同王方說的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢?泥瓦匠王承福王承福是我國古代一個平凡的泥瓦匠。關(guān)于對勞動的理解，他說了一些很在理的話。他說，每個人職責有大有小，但都是各盡其能，就像生活用具一樣各有各的用處。所以，對于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈息。泥瓦工不難學，可以憑力氣做好，雖然勞累一些，但不會感到慚愧，心里很踏實?！幾浴钝卣咄醭懈鳌烽喿x角王承福對勞動和勞動者有哪些認識?你的看法是什么？你說我說人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。感謝他們的勞動很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想象的那么容易。讓我們一起去了解一下他們吧。第二課時清晨，清潔工人在清掃街道。夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著。交通警察在指揮交通。小區(qū)里的保安叔叔為了守護我們的安全，每天要二十四小時不間斷地值班。手術(shù)臺上，醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺長達六個小時的手術(shù)?？蒲泄ぷ髡咴趯嶒炁_旁連續(xù)進行了八個小時的實驗。你能說一說他們勞動的艱辛嗎?你說我說生活中有這樣一些人，他們用滿面塵土見證著城市的整潔；他們指揮著南來北往的車輛，保證道路的暢通；他們用關(guān)心與體貼給予病人生命的希望；他們頂著烈日、揮灑著汗水讓一座座高樓大廈拔地而起……雖然我們不知道他們的姓名和來歷，雖然他們是那么的平凡，但他們卻是我們生活中不可缺少的人。因為他們?nèi)諒鸵蝗招燎趧谧鳎覀兊纳畈艜绱嗣篮茫灰驗樗麄儗ぷ鞯恼J真負責，我們的明天才充滿希望！閱讀角小貼士“五一”國際勞動節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。1949年12月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。我們也來體驗一下不同職業(yè)人們的勞動吧！體驗活動廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個看似簡單的動作，他們每天至少要重復上千次。請你模擬這個動作，持續(xù)兩分鐘以上?？爝f員每天忙著送快遞。他們需要不停地聯(lián)系收件人，請對方簽收物品。請在十分鐘內(nèi)將兩件快遞送到校內(nèi)兩個收件人手中，并請收件人簽字。談談你參與體驗活動后的感受。上面的活動只是我們模擬廚師和快遞員勞動中的很小一部分。如果我們把這個體驗再拓展一下……假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，那又是一種什么感受？假如我是快遞員，在烈日炎炎還在送快遞，那又是一種什么感受？看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中應該怎么去尊重和感謝勞動者。各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務。我們可以用自己的實際行動來感謝他們的勞動。同學們，通過今天的學習，認識到

各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務。我們可以用自己的實際行動來感謝他們的勞動。一、填空1、我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。如駕駛員、廚師、商場的業(yè)務員等。2、人們無論從事什么職業(yè)，只是（

）不同，沒有（

）之分。3、國際勞動節(jié)在每年的（）月（）日。4、社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在差別，但勞動者之間是（）。5、盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——（）。二、判斷對錯：1、人們以收入多少判斷職業(yè)高低貴賤。（

）2、“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日，每年這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。（）3、我們應該尊重并感謝為大家服務的人。

（

）

4、小芳媽媽看到清潔工在掃垃圾，就捂著鼻子走開了。（

）

5、各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。（

）

6、我們付錢了就用不著對服務的人說聲謝謝了。

（

）7、每天放學走過學校大門，我都會和門衛(wèi)大爺打招呼。

（

）

8、服務員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝！”（

）

9、郵遞員阿姨每天清晨把新鮮的蔬菜送到菜市場。（

）

10、演員不是為我們服務的人。

（

）

三、想一想、填一填:我們的生活需要哪種職業(yè)的勞動者假如缺少了這些勞動者會如何衣物紡織工人

糧食和蔬菜農(nóng)民

房子

坐車出行

逛商場

去餐館

去醫(yī)院

四、單項選擇1、下列行為錯誤的是

（

）A、小華的鞋壞了，修鞋師傅幫著把小華的鞋修好了，小華說了聲：“謝謝！”B、小明家臟了，就打電話叫清潔工人打掃C、郵遞員叔叔不管刮風下雨總是按時將報紙送到訂戶手中2、生活中，治病救人的是（

）A、警察B、醫(yī)生C、教師3、贊美“清潔工”的是（）。A、人類靈魂工程師B、最可愛的人C、城市美容師4、了解我們身邊的普通勞動者的工作情況，不可采取的方式是（

）A、采訪B、請他們到班級中來做客C、同他們爭吵，不吵不相識五、連線題城市美容師

醫(yī)務工作者人民的衛(wèi)士

教師白衣天使

環(huán)衛(wèi)工人人類靈魂的工程師

郵遞員綠衣天使

武警戰(zhàn)士

六、議一議小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？附：第九課參考答案：一、填空：1、勞動者2、分工高低貴賤3、514、平等的5、勞動者二、判斷;1----5錯對對錯對6----10錯對對錯錯三、填表我們的生活職業(yè)名稱假如缺少了這些勞動者會如何衣物紡織工人沒有衣服穿，沒有舒適的蓋被保暖等糧食和