![2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3E/0C/wKhkGGYcCLKAV13HAAGc5V_oN2o220.jpg)
![2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3E/0C/wKhkGGYcCLKAV13HAAGc5V_oN2o2202.jpg)
![2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3E/0C/wKhkGGYcCLKAV13HAAGc5V_oN2o2203.jpg)
![2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3E/0C/wKhkGGYcCLKAV13HAAGc5V_oN2o2204.jpg)
![2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3E/0C/wKhkGGYcCLKAV13HAAGc5V_oN2o2205.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024年河北省石家莊外國語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,在正方形中,為邊上一點(diǎn),將沿折疊至處,與交于點(diǎn),若,則的大小為()A. B. C. D.2.如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)30°到AB′C′D′的位置,則圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.3.下列函數(shù)中,表示y是x的正比例函數(shù)的是().A. B. C. D.4.若a+c=b,那么方程ax2+bx+c=0(a≠0)必有一根是()A.1B.﹣1C.±1D.05.若一個菱形的兩條對角線長分別是5cm和10cm,則與該菱形面積相等的正方形的邊長是A.6cm B.5cm C. D.6.下列直線與一次函數(shù)的圖像平行的直線是()A.; B.; C.; D..7.在一組數(shù)據(jù)3,4,4,6,8中,下列說法錯誤的是()A.它的眾數(shù)是4 B.它的平均數(shù)是5C.它的中位數(shù)是5 D.它的眾數(shù)等于中位數(shù)8.如圖,?ABCD中,AB=4,BC=6,AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,則△CDE的周長是()A.6 B.8 C.10 D.129.學(xué)校為了了解八年級學(xué)生參加課外活動興趣小組的情況,隨機(jī)抽查了40名學(xué)生(每人只能參加一個興趣小組),將調(diào)查結(jié)果列出如下統(tǒng)計表,則八年級學(xué)生參加書法興趣小組的頻率是()組別書法繪畫舞蹈其它人數(shù)812119A.0.1 B.0.15 C.0.2 D.0.310.如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=4x上,點(diǎn)B在雙曲線y=kxk≠0,AB//x軸,分別過點(diǎn)A、B向x軸作垂線,垂足分別為D、C.若矩形ABCDA.12 B.10 C.8 D.611.若點(diǎn)A(–2,)、B(–1,)、C(1,)都在反比例函數(shù)(為常數(shù))的圖像上,則、、的大小關(guān)系為()A. B. C. D.12.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,且AE=AB,將矩形沿直線EF折疊,點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處,連接BP交EF于點(diǎn)Q,對于下列結(jié)論:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等邊三角形.其中正確的是()A.①② B.②③ C.①③ D.①④二、填空題(每題4分,共24分)13.菱形ABCD的邊AB為5cm,對角線AC為8cm,則菱形ABCD的面積為_____cm1.14.若一次函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn)在函數(shù)圖象上,則關(guān)于x的不等式kx+b≤4的解集是________.15.如圖,小麗在打網(wǎng)球時,為使球恰好能過網(wǎng)(網(wǎng)高0.8米),且落在對方區(qū)域離網(wǎng)3米的位置上,已知她的擊球高度是2.4米,則她應(yīng)站在離網(wǎng)________米處.16.一個多邊形的內(nèi)角和是1440°,則這個多邊形是__________邊形.17.若一次函數(shù)y=kx+1(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則k的取值范圍是
.18.因式分解:.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,將長方形ABCD沿EF折疊,使頂點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)上.若,,求BF的長.20.(8分)某校在招聘數(shù)學(xué)教師時以考評成績確定人選.甲、乙兩位高校畢業(yè)生的各項考評成績?nèi)缦拢绻垂P試成績占30%、模擬上課占60%、答辯占10%來計算各人的考評成績,那么誰將優(yōu)先錄取?考評項目成績/分甲乙理論知識(筆試)8895模擬上課9590答辯889021.(8分)如果關(guān)于x的方程1+=的解,也是不等式組的解,求m的取值范圍.22.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).(1)當(dāng)時,且正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn).①若,求的取值范圍;②若一次函數(shù)的圖象為,且不能圍成三角形,求的值;(2)若直線與軸交于點(diǎn),且,求的數(shù)量關(guān)系.23.(10分)再讀教材:寬與長的比是(約為0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形給我們以協(xié)調(diào),勻稱的美感.世界各國許多著名的建筑.為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計,下面我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形.(提示;MN=2)第一步,在矩形紙片一端.利用圖①的方法折出一個正方形,然后把紙片展平.第二步,如圖②.把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平.第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線AB,并把AB折到圖③中所示的AD處,第四步,展平紙片,按照所得的點(diǎn)D折出DE,使DE⊥ND,則圖④中就會出現(xiàn)黃金矩形,問題解決:(1)圖③中AB=________(保留根號);(2)如圖③,判斷四邊形BADQ的形狀,并說明理由;(3)請寫出圖④中所有的黃金矩形,并選擇其中一個說明理由.(4)結(jié)合圖④.請在矩形BCDE中添加一條線段,設(shè)計一個新的黃金矩形,用字母表示出來,并寫出它的長和寬.24.(10分)甲、乙兩人沿同一路線登山,圖中線段OC、折線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解答如下問題:(1)求甲登山的路程與登山時間之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;(2)求乙出發(fā)后多長時間追上甲?此時乙所走的路程是多少米?25.(12分)網(wǎng)店店主小李進(jìn)了一批某種商品,每件進(jìn)價10元.預(yù)售一段時間后發(fā)現(xiàn):每天銷售量(件)與售價(元/件)之間成一次函數(shù)關(guān)系:.(1)小李想每天賺取利潤150元,又要使所進(jìn)的貨盡快脫手,則售價定為多少合適?(2)小李想每天賺取利潤300元,這個想法能實現(xiàn)嗎?為什么?26.如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn).(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;(2)若∠DAB=120°,AB=12,AD=6,求△ABC的面積.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】
首先利用正方形性質(zhì)得出∠B=∠BCD=∠BAD=90°,從而得知∠ACB=∠BAC=45°,然后進(jìn)一步根據(jù)三角形外角性質(zhì)可以求出∠BEF度數(shù),再結(jié)合折疊性質(zhì)即可得出∠BAE度數(shù),最后進(jìn)一步求解即可.【詳解】∵四邊形ABCD為正方形,∴∠B=∠BCD=∠BAD=90°,∴∠ACB=∠BAC=45°,∵∠EFC=69°,∴∠BEF=∠EFC+∠ACB=114°,由折疊性質(zhì)可得:∠BEA=∠BEF=57°,∴∠BAE=90°?57°=33°,∴∠EAC=45°?33°=12°,故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方形性質(zhì)與三角形外角性質(zhì)的綜合運(yùn)用,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.2、C【解析】
設(shè)D′C′與BC的交點(diǎn)為E,連接AE,利用“HL”證明Rt△AD′E和Rt△ABE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等∠BAE=∠D′AE,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)角求出∠BAD′=60°,然后求出∠BAE=30°,再解直角三角形求出BE,然后根據(jù)陰影部分的面積=正方形ABCD的面積-四邊形ABED′的面積,列式計算即可得解.【詳解】解:如圖,D′C′與BC的交點(diǎn)為E,連接AE,在Rt△AD′E和Rt△ABE中,∵,∴Rt△AD′E≌Rt△ABE(HL),∴∠BAE=∠D′AE,∵旋轉(zhuǎn)角為30°,∴∠BAD′=60°,∴∠BAE=×60°=30°,∴BE=1×=,∴陰影部分的面積=1×12×(×1×)=1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),全等三角形判定與性質(zhì),解直角三角形,利用全等三角形求出∠DAE=∠B′AE,從而求出∠DAE=30°是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).3、B【解析】
根據(jù)正比例函數(shù)的定義來判斷:一般地,兩個變量x,y之間的關(guān)系式可以表示成形如y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù),那么y就叫做x的正比例函數(shù).【詳解】A、該函數(shù)不符合正比例函數(shù)的形式,故本選項錯誤.B、該函數(shù)是y關(guān)于x的正比例函數(shù),故本選項正確.C、該函數(shù)是y關(guān)于x的一次函數(shù),故本選項錯誤.D、該函數(shù)是y2關(guān)于x的函數(shù),故本選項錯誤.故選B.【點(diǎn)睛】主要考查正比例函數(shù)的定義:一般地,兩個變量x,y之間的關(guān)系式可以表示成形如y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù),那么y就叫做x的正比例函數(shù).4、B【解析】解:根據(jù)題意:當(dāng)x=﹣1時,方程左邊=a﹣b+c,而a+c=b,即a﹣b+c=0,所以當(dāng)x=﹣1時,方程ax2+bx+c=0成立.故x=﹣1是方程的一個根.故選B.5、B【解析】
∵菱形的兩條對角線分別為5cm和10cm,∴菱形的面積為:(cm2),設(shè)正方形的邊長為cm,則,解得:(cm).故選B.6、B【解析】【分析】設(shè)一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線l2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.據(jù)此可以判斷.【詳解】A.直線與直線相交,故不能選;B.直線與直線平行,故能選;C.直線與直線重合,故不能選;D.直線與直線相交,故不能選.故選:B【點(diǎn)睛】本題考核知識點(diǎn):一次函數(shù).解題關(guān)鍵點(diǎn):熟記一次函數(shù)性質(zhì).7、C【解析】
一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為眾數(shù);將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列,處于中間位置的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)是中位數(shù).根據(jù)平均數(shù)的定義求解.【詳解】在這一組數(shù)據(jù)中4是出現(xiàn)次數(shù)最多的,故眾數(shù)是4;將這組數(shù)據(jù)已經(jīng)從小到大的順序排列,處于中間位置的那個數(shù)是4,那么由中位數(shù)的定義可知,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4;由平均數(shù)的公式的,=(3+4+4+6+8)÷5=5,平均數(shù)為5,故選C.【點(diǎn)睛】本題為統(tǒng)計題,考查平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)的意義.將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(或最中間兩個數(shù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會出錯.8、C【解析】
由平行四邊形的性質(zhì)得出DC=AB=4,AD=BC=1,由線段垂直平分線的性質(zhì)得出AE=CE,得出△CDE的周長=AD+DC,即可得出結(jié)果.【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴DC=AB=4,AD=BC=1.∵AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,∴AE=CE,∴△CDE的周長=DE+CE+DC=DE+AE+DC=AD+DC=1+4=2.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì)、三角形周長的計算;熟練掌握平行四邊形的性質(zhì),并能進(jìn)行推理計算是解決問題的關(guān)鍵.9、C【解析】
根據(jù)頻率=頻數(shù)數(shù)據(jù)總和即可得出答案.【詳解】解:40人中參加書法興趣小組的頻數(shù)是8,
頻率是8÷40=0.2,可以用此頻率去估計八年級學(xué)生參加舒服興趣小組的頻率.
故選:C.【點(diǎn)睛】本題是對頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查.注意:每個小組的頻數(shù)等于數(shù)據(jù)總數(shù)減去其余小組的頻數(shù),即各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和,頻率=頻數(shù)數(shù)據(jù)總和.10、A【解析】
首先得出矩形EODA的面積為:4,利用矩形ABCD的面積是8,則矩形EOCB的面積為:4+8=1,再利用xy=k求出即可.【詳解】過點(diǎn)A作AE⊥y軸于點(diǎn)E,∵點(diǎn)A在雙曲線y=4∴矩形EODA的面積為:4,∵矩形ABCD的面積是8,∴矩形EOCB的面積為:4+8=1,則k的值為:xy=k=1.故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了反比例函數(shù)關(guān)系k的幾何意義,得出矩形EOCB的面積是解題關(guān)鍵.11、C【解析】
首先根據(jù)可得反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限,因此可得在x的范圍內(nèi),隨著x的增大,y在減小,再結(jié)合A、B、C點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可得到、、的大小關(guān)系.【詳解】解:根據(jù),可得反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限因此在x的范圍內(nèi),隨著x的增大,y在減小因為A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)都小于0,C點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于0因此可得故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查反比例函數(shù)的性質(zhì),關(guān)鍵在于判斷反比例函數(shù)的系數(shù)是否大于0.12、D【解析】試題解析:∵AE=AB,∴BE=2AE,由翻折的性質(zhì)得,PE=BE,∴∠APE=30°,∴∠AEP=90°﹣30°=60°,∴∠BEF=(180°﹣∠AEP)=(180°﹣60°)=60°,∴∠EFB=90°﹣60°=30°,∴EF=2BE,故①正確;∵BE=PE,∴EF=2PE,∵EF>PF,∴PF<2PE,故②錯誤;由翻折可知EF⊥PB,∴∠EBQ=∠EFB=30°,∴BE=2EQ,EF=2BE,∴FQ=3EQ,故③錯誤;由翻折的性質(zhì),∠EFB=∠EFP=30°,∴∠BFP=30°+30°=60°,∵∠PBF=90°﹣∠EBQ=90°﹣30°=60°,∴∠PBF=∠PFB=60°,∴△PBF是等邊三角形,故④正確;綜上所述,結(jié)論正確的是①④.故選D.考點(diǎn):1.翻折變換(折疊問題);2.矩形的性質(zhì).二、填空題(每題4分,共24分)13、14【解析】【分析】連接BD.利用菱形性質(zhì)得BD=1OB,OA=AC,利用勾股定理求OB,通過對角線求菱形面積.【詳解】連接BD.AC⊥BD,因為,四邊形ABCD是菱形,所以,AC⊥BD,BD=1OB,OA=AC=4cm,所以,再Rt△AOB中,OB=cm,所以,BD=1OB=6cm所以,菱形的面積是cm1故答案為:14【點(diǎn)睛】本題考核知識點(diǎn):菱形的性質(zhì).解題關(guān)鍵點(diǎn):利用勾股定理求菱形的對角線.14、x≤1【解析】
根據(jù)函數(shù)圖象確定其解集.【詳解】點(diǎn)P(1,4)在一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象上,則
當(dāng)kx+b≤4時,y≤4,故關(guān)于x的不等式kx+b≤4的解集為點(diǎn)P及其左側(cè)部分圖象對應(yīng)的橫坐標(biāo)的集合,∵P的橫坐標(biāo)為1,∴不等式kx+b≤4的解集為:x≤1.故答案為:x≤1.【點(diǎn)睛】考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系,解決此類試題時注意:一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系,從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.15、6【解析】
由題意可得,△ABE∽△ACD,故,由此可求得AC的長,那么BC的長就可得出.【詳解】解:如圖所示:已知網(wǎng)高,擊球高度,,由題意可得,∴∴,∴,∴她應(yīng)站在離網(wǎng)6米處.故答案為:6.【點(diǎn)睛】本題考查了相似三角形的應(yīng)用,解題時關(guān)鍵是找出相似的三角形,然后根據(jù)對應(yīng)邊成比例列出方程,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型來解決問題.16、十【解析】
利用多邊形的內(nèi)角和定理:n邊形的內(nèi)角和為便可得.【詳解】∵n邊形的內(nèi)角和為∴,.故答案為:十邊形.【點(diǎn)睛】本題考查多邊形的內(nèi)角和公式,掌握n邊形內(nèi)角和定理為本題的關(guān)鍵.17、k>0【解析】試題分析:一次函數(shù)的圖象有四種情況:①當(dāng),時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;②當(dāng),時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限;③當(dāng),時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限;④當(dāng),時,函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、三、四象限。由題意得,y=kx+1(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,故。18、【解析】
解:=;故答案為三、解答題(共78分)19、1.【解析】
先求出BC′,再由圖形折疊特性知,C′F=CF=BC-BF=9-BF,在Rt△C′BF中,運(yùn)用勾股定理BF2+BC′2=C′F2求解.【詳解】解:∵將長方形ABCD沿EF折疊,使頂點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)C′上
∴BC'=AB=3,CF=C'F
在Rt△BC'F中,C'F2=BF2+C'B2,
∴CF2=(9-CF)2+9
∴CF=5
∴BF=1.【點(diǎn)睛】本題考查折疊問題及勾股定理的應(yīng)用,同時也考查了列方程求解的能力.解題的關(guān)鍵是找出線段的關(guān)系.20、甲優(yōu)先錄取.【解析】
根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式分別計算出甲、乙兩人的成績,再進(jìn)行比較即得結(jié)果.【詳解】解:甲的考評成績是:88×30%+91×60%+88×10%=92.2,乙的考評成績是:91×30%+90×60%+90×10%=91.1.答:甲優(yōu)先錄?。军c(diǎn)睛】本題考查了加權(quán)平均數(shù)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握計算的方法是解題的關(guān)鍵.21、且.【解析】
先根據(jù)分式方程的解法求解方程,再根據(jù)分式方程解的情況分類討論求m的取值,再解不等式組,根據(jù)不等式組的解集和分式方程解的關(guān)系即可求解.【詳解】方程兩邊同乘,得,,解得,當(dāng)時,,,當(dāng)時,,,故當(dāng)或時有,方程的解為,其中且,解不等式組得解集,由題意得且,解得且,的取值范圍是且.【點(diǎn)睛】本題主要考查解含參數(shù)的分式方程和解不等式組,解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握解含參數(shù)的分式方程.22、(1)①;②的值為或1或;(2).【解析】
(1)用待定系數(shù)法求出B點(diǎn)坐標(biāo),再求得正比例函數(shù)解析式,①由函數(shù)值的大小關(guān)系列出x的不等式,便可求得x的取值范圍;②當(dāng)l3過l1與l2的交點(diǎn)和l3與l1或l2平行時,l1,l2,l3不能圍成三角形,由此求出k3;(2)根據(jù)題意求得k1=-2,則y1=-2x+4m,代入(n,0),即可得到m,n的數(shù)量關(guān)系.【詳解】解:(1)依題意,得:,圖象經(jīng)過點(diǎn),所以,,解得:所以,,正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),所以,,解得:,所以,,。①若,則,解得,;②若,,不能圍成三角形,則或,或經(jīng)過與的交點(diǎn),∵為:,為,解,解得,∴交點(diǎn),代入得,,解得,∴的值為或1或;(2)∵一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),∴①直線與軸交于點(diǎn),∴②∴①×2+②得,,∵,∴,∴一次函數(shù)為,∵經(jīng)過∴,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)和一元一次不等式,一次函數(shù)的圖象以及一次函數(shù)的性質(zhì),明確不能構(gòu)成三角形的三種情況是解題的關(guān)鍵.23、(1);(2)見解析;(3)見解析;(4)見解析.【解析】分析:(1)由勾股定理計算即可;(2)根據(jù)菱形的判定方法即可判斷;(3)根據(jù)黃金矩形的定義即可判斷;(4)如圖④﹣1中,在矩形BCDE上添加線段GH,使得四邊形GCDH為正方形,此時四邊形BGHE為所求是黃金矩形.詳解:(1)如圖3中.在Rt△ABC中,AB===.故答案為.(2)結(jié)論:四邊形BADQ是菱形.理由如下:如圖③中,∵四邊形ACBF是矩形,∴BQ∥AD.∵AB∥DQ,∴四邊形ABQD是平行四邊形,由翻折可知:AB=AD,∴四邊形ABQD是菱形.(3)如圖④中,黃金矩形有矩形BCDE,矩形MNDE.∵AD=.AN=AC=1,CD=AD﹣AC=﹣1.∵BC=2,∴=,∴矩形BCDE是黃金矩形.∵==,∴矩形MNDE是黃金矩形.(4)如圖④﹣1中,在矩形BCDE上添加線段GH,使得四邊形GCDH為正方形,此時四邊形BGHE為所求是黃金矩形.長GH=﹣1,寬HE=3﹣.點(diǎn)睛:本題考查了幾何變換綜合題、黃金矩形的定義、勾股定理、翻折變換等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,屬于中考創(chuàng)新題目.24、(1)y=20x(0≤x≤30);(2)乙出發(fā)后10分鐘追上甲,此時乙所走的路程是200米.【解析】試題分析:(1)設(shè)甲登山的路程y與登山時間x之間的函數(shù)解析式為y=kx,根據(jù)圖象得到點(diǎn)C的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;(2)根據(jù)圖形寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出線段AB的解析式,再與OC的解析式聯(lián)立求解得到交點(diǎn)的坐標(biāo),即為相遇時的點(diǎn).試題解析:(1)設(shè)甲登山的路程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度出租車司機(jī)勞動權(quán)益保護(hù)協(xié)議范本
- 二零二五年度留學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃協(xié)議
- 2025年度企業(yè)合同終止法律咨詢及執(zhí)行律師合同
- 游客卡(游客俱樂部)景區(qū)合作協(xié)議書范本
- 臺球室合伙合同范本
- 二零二五年度事業(yè)單位退休人員返聘管理合同
- 二零二五年度辣椒產(chǎn)業(yè)鏈融資擔(dān)保合同
- 2025年度砍伐合同范文:綠色林業(yè)發(fā)展合作協(xié)議
- 二零二五年度養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員勞動權(quán)益保障與管理協(xié)議
- 2025年度車輛不過戶責(zé)任界定與賠償標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議
- 城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化保潔服務(wù)迎接重大節(jié)日、活動的保障措施
- 醫(yī)院-9S管理共88張課件
- 設(shè)立登記通知書
- 高考作文復(fù)習(xí):議論文論證方法課件15張
- 2022醫(yī)學(xué)課件前列腺炎指南模板
- MySQL數(shù)據(jù)庫項目式教程完整版課件全書電子教案教材課件(完整)
- 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程完整版課件
- 《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊電子教案
- 職業(yè)衛(wèi)生教學(xué)課件生物性有害因素所致職業(yè)性損害
- 降“四高”健康教育課件
- 五十鈴、豐田全球化研究
評論
0/150
提交評論