學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告學(xué)校教育主任述職報(bào)告1

20xx—20xx學(xué)年度，本人接著擔(dān)當(dāng)縣老師進(jìn)修學(xué)校教育處主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)老師接著教化的業(yè)務(wù)管理工作，在上級(jí)教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校校長的有效指導(dǎo)和全縣中小學(xué)的大力支持下，處室全體人員和專職老師的辛勤工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)述職如下：

一、加強(qiáng)處室管理，提高辦事效率

依據(jù)學(xué)校要求，我處圍繞“無為新跨越，教化大發(fā)展，進(jìn)校上臺(tái)階，我該怎么辦”這一主題，結(jié)合工作特點(diǎn)開展了學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。本學(xué)期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，對(duì)工作人員和專職老師進(jìn)行了宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和思想教化。通過兩項(xiàng)專題活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和職責(zé)，定位了自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，效能意識(shí)明顯增加，服務(wù)看法明顯改進(jìn)。

老師培訓(xùn)教材“送貨上門”，順應(yīng)學(xué)校須要“送教到?！?，滿意老師需求，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)良資源等，受到中小學(xué)校和老師的普遍歡迎。

二、扎實(shí)開展工作，增加培訓(xùn)效果

本學(xué)年老師培訓(xùn)類型多，任務(wù)重，工作繁，我們主要開展的培訓(xùn)工作有六項(xiàng)：

一是“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，

二是20xx年新老師崗位培訓(xùn)，

三是“上好課”實(shí)踐研修，

四是“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，

五是初中、小學(xué)班主任培訓(xùn)，

六是“上好課”專題研修。

在培訓(xùn)管理上，我處從需求調(diào)研、方案制定、課程建設(shè)、平臺(tái)優(yōu)化、過程管理和考核評(píng)價(jià)等方面開展工作。其中，在課程建設(shè)和資源建設(shè)方面，先后聘請(qǐng)東北師大劉曉明教授、李廣副教授、浙江省特級(jí)老師授吳丹青、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林，進(jìn)行專家報(bào)告、專題講學(xué)和示范教學(xué)。在年度全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研修方面，以“上好課”為目標(biāo)，以新課程課堂教學(xué)模式探討與應(yīng)用為主要內(nèi)容，通過課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，組織老師遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)溝通，引導(dǎo)中小學(xué)校有效實(shí)施校本研修，效果明顯。在我們進(jìn)行的培訓(xùn)效果反饋活動(dòng)中，7705名參訓(xùn)老師在線投票，滿足度高（超過97%）。

三、敬重老師須要，保障培訓(xùn)效益

由于各種各樣的緣由，少數(shù)老師上一學(xué)年“備好課”遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)沒有合格，他們要求支配補(bǔ)學(xué)。還有少數(shù)老師沒有報(bào)名參與“上好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，要求賜予參訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們支配了60學(xué)時(shí)的“‘備好課’遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)”、48學(xué)時(shí)的“‘上好課’實(shí)踐研修”和36學(xué)時(shí)的“‘上好課’專題研修”。

在培訓(xùn)過程中，出現(xiàn)了一些學(xué)員沒有按時(shí)學(xué)習(xí)、考試的狀況，對(duì)此，我們不僅在寒假期間支配了一次集中補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，還在6月21日——7月20日再集中支配一次補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，以滿意學(xué)員的要求。

這樣做，接著開放的培訓(xùn)課程和溝通平臺(tái)，使一些學(xué)員可以深化學(xué)習(xí)、深度研修，提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐實(shí)力。通過支配補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考，較好地解決了工學(xué)沖突，使全體學(xué)員可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成果合格。

四、深化探討培訓(xùn)，提升實(shí)施水平

為把“研訓(xùn)一體化”實(shí)施策略落到實(shí)處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出閱歷，出成果，我們以課題探討為“助推器”。一方面，總結(jié)培訓(xùn)成果，參與省級(jí)以上評(píng)比，《“校本+遠(yuǎn)程”老師培訓(xùn)模式探討與實(shí)踐》得到專家和科研機(jī)構(gòu)的充分確定，被省教科院送教化部參與基礎(chǔ)教化課程改革教學(xué)探討成果評(píng)比。另一方面，主動(dòng)申報(bào)省級(jí)課題《“校本+遠(yuǎn)程”下的研訓(xùn)一體化策略探討與實(shí)踐》，預(yù)料20xx年結(jié)題，出版無為縣“校本+遠(yuǎn)程”老師培訓(xùn)系統(tǒng)叢書一套。

為總結(jié)提升閱歷，我們組織全縣各中小學(xué)全面開展校本研修專題探討活動(dòng)，進(jìn)行以“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修策略探討與實(shí)踐”為主題的課題探討，引導(dǎo)中小學(xué)校以“上好課”校本研修活動(dòng)為載體，探討校本研修，提高校本研修的實(shí)施實(shí)力。

但是，我處的工作還存在很多問題，將在今后工作中著力改進(jìn)：

1、培訓(xùn)者專業(yè)化程度不高，整體素養(yǎng)實(shí)力有待進(jìn)一步提高。一方面須要組織好培訓(xùn)者的業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過培訓(xùn)者培訓(xùn)提高培訓(xùn)實(shí)力；一方面須要加強(qiáng)教研工作，通過課題探討提升專業(yè)化水平。

2、校本研修指導(dǎo)力度不足。這須要制定相關(guān)的制度，并形成相應(yīng)的管理和運(yùn)行機(jī)制，通過績效考評(píng)促進(jìn)培訓(xùn)者深化中小學(xué)，走進(jìn)課堂，走近老師，參加中小學(xué)校本研修活動(dòng)，幫助中小學(xué)校和老師診斷問題，指導(dǎo)解決問題。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班極安排，各項(xiàng)工作開展很好。回顧勞碌、驚慌的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。

開學(xué)初，我班結(jié)合班級(jí)安排，針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行分析、思索，制定了詳實(shí)詳細(xì)且切實(shí)可行的班極安排，確定了工作目標(biāo)及教化教學(xué)、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的詳細(xì)要求，并擬訂了詳細(xì)措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表。并根據(jù)安排的內(nèi)容來進(jìn)行教學(xué)和保育工作，做到有條不紊。

本學(xué)期，因?yàn)榇蟛糠钟變憾际桥f生，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守，我們著重在禮貌方面教化幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教化幼兒做個(gè)讓人喜愛的孩子，和小摯友能融洽相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，培育他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的，有緘默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個(gè)孩子都不一樣。常常針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句激勵(lì)的話，樹立孩子的自信念。在他們犯錯(cuò)時(shí)，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，漸漸引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做；在他們獲得勝利時(shí)，要表現(xiàn)出主動(dòng)的確定和表揚(yáng)，使幼兒提高自信念，獲得勝利的喜悅。

在教學(xué)方面，我針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，教他們了一些感愛好的學(xué)問。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達(dá)實(shí)力與邏輯思維實(shí)力，能夠們確、流暢地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，能夠正確地運(yùn)用一些形容詞、動(dòng)詞等，并時(shí)刻留意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教化的重點(diǎn)，本學(xué)期他們能將單韻母、復(fù)韻母能夠正確地聽寫下來，能夠默寫聲母，駕馭整體認(rèn)讀音節(jié)，能夠比較流暢地拼讀詞語、句子。數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要應(yīng)當(dāng)讓幼兒們會(huì)讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，能夠嫻熟地進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法。

學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí)，幼小連接工作也很重要。所以，我們要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒駕馭正確的坐姿、寫姿、握筆姿態(tài)。在常規(guī)上，引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。集體活動(dòng)時(shí)能用心聽講，主動(dòng)發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行留意力和思維靈敏性的訓(xùn)練。日常生活中，加強(qiáng)生活實(shí)力的培育。如：整理書包，管理自己的物品，按時(shí)入睡，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園，注意激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和愛好，培育幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力，使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上，使孩子們意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，要到處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也根據(jù)小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能快速、自然、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

本學(xué)期我在幼兒園工作得非?？鞓?，因?yàn)槭斋@很大，但同時(shí)我也意識(shí)到自身存在的不足，在今后的工作中，我還要不斷地努力，接著做一名稱職的人民老師。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告3

時(shí)間過的很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，學(xué)校教育主任年終述職報(bào)告?；仡櫼粋€(gè)學(xué)年，最大的感受就是累并歡樂著！

一、用關(guān)切家人的心去關(guān)切老師。

新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣將來的老師要生存要發(fā)展必需具有過硬的本事。在校長的指導(dǎo)下，我主動(dòng)參加以人為本的校本教研安排，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)探討活動(dòng)，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。我貫徹上級(jí)的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，剛好宣揚(yáng)，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到嫻熟駕馭運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

二、用活到老學(xué)到老的心去充溢自己。

不滿意現(xiàn)狀，主動(dòng)參與各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)實(shí)力。我學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)。本學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程改革精神，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，參加課題探討?，F(xiàn)在正著手積累課題材料，做個(gè)細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三、用一顆酷愛教化的心去抓好語文教學(xué)工作。

酷愛教化教學(xué)工作是老師的天職。我是屬于酷愛教學(xué)工作的那種老師，我深愛著我的學(xué)生。在語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生。本學(xué)期我聽從學(xué)校支配，代九（2）班語文兼任班主任。面對(duì)即將面臨中考的學(xué)生，我想方設(shè)法改進(jìn)自己的教化教學(xué)方法，比較圓滿地完成了教化教學(xué)任務(wù)。

四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對(duì)待學(xué)校工作。

1、常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期組織了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，參與了由教化局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2、教化科研工作。主動(dòng)組織老師參與科研活動(dòng)，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動(dòng)，激勵(lì)青年老師大膽上課，主動(dòng)撰寫論文和個(gè)人課題。本學(xué)期我撰寫的論文《反復(fù)修改也是招》在國家級(jí)刊物《素養(yǎng)教化論壇》第三期上發(fā)表。

作為教育副主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的幫助，主動(dòng)的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的老師而感到傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我不想說時(shí)間荏苒，也不想說歲月如梭?？墒俏艺鎸?shí)地感受到一學(xué)年竟然這么快地結(jié)束了，驀然回首，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種華蜜叫做親情，有一種勝利叫做堅(jiān)持。”09年的我是華蜜的，因?yàn)橛兄鴲畚业挠H人，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；09年的我工作是無愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“仔細(xì)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在當(dāng)好任課老師的同時(shí)還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿足的成果。下面我從四個(gè)方面對(duì)大家作個(gè)匯報(bào)：

一、好學(xué)樂教，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育主任兼三年級(jí)的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教育主任首先必需要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，而一個(gè)優(yōu)秀的老師必需要有廣博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的教化管理學(xué)問，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、困難了的狀況下，我依舊堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各種講座、教研活動(dòng)，并仔細(xì)做好讀書筆記，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客，將學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會(huì)發(fā)布到博客上，和博友相互學(xué)習(xí)、相互溝通。在教學(xué)中，我努力變更觀念，關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要仔細(xì)鉆研教材，有時(shí)還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè)，肯定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

二、推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)老師負(fù)責(zé)

教化現(xiàn)代化的核心是“人的素養(yǎng)的現(xiàn)代化”，老師隊(duì)伍的素養(yǎng)干脆影響著學(xué)生的素養(yǎng)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教化教學(xué)實(shí)力作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過支配集體學(xué)習(xí)、老師自學(xué)外，還先后派出很多老師參與縣、學(xué)區(qū)的研討活動(dòng)。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學(xué)參與了教化局組織的二年級(jí)語文“同上一堂課”的活動(dòng)；10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學(xué)校參與了教化局組織的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式現(xiàn)場觀摩課活動(dòng)，并把先進(jìn)的教學(xué)閱歷帶回學(xué)校。我們還非常注意校本研討，全期組織了四堂校級(jí)的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動(dòng)，像我校新調(diào)來的青年老師袁桃艷上的公開課——《學(xué)習(xí)園地一》上得特別勝利，受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。通過“相互聽課”、“研討課”、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評(píng)課，反思，既有自己的思索，也有集體的才智。十二月中旬中心小學(xué)組織了五六年級(jí)的老師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會(huì)，回到學(xué)校我又組織全體老師搞了一個(gè)“自我反思，自主提高”的校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)闡述了為什么要進(jìn)行教學(xué)反思？如何進(jìn)行教學(xué)反思兩個(gè)問題。這些活動(dòng)的開展，使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到了實(shí)處，老師們都感覺到了實(shí)實(shí)在在的提高，好課率全面提高。

三、抓好管理，促學(xué)生發(fā)展，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

1、抓教化教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校的教化教學(xué)工作，是一項(xiàng)長期的、潛移默化的過程，抓好學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)管理，是有效地提高學(xué)生實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅(jiān)持對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行長期、有效的管理，定期檢查、督促。一學(xué)期，教務(wù)處牽頭進(jìn)行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅(jiān)持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還常常和校長、值日員巡察老師辦公室，深化課堂聽課，了解狀況，剛好調(diào)整和指導(dǎo)。另外還能緊緊圍繞教化局下達(dá)的教化系統(tǒng)健康教化目標(biāo)任務(wù)，開展了扎實(shí)有效地健康教化工作。做到了有安排、有課表、有老師、有教案、有教材、有宣揚(yáng)欄、有評(píng)價(jià)，本期我負(fù)責(zé)制訂了三套健康學(xué)問測試題發(fā)給了各年級(jí)，然后進(jìn)行抽班檢測。這樣就大大保證了學(xué)校教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

2、抓班級(jí)常規(guī)管理

班級(jí)是學(xué)校的組成單位，因而抓好班級(jí)常規(guī)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。本學(xué)期與少先隊(duì)大隊(duì)部一起開展了班級(jí)評(píng)比工作，以及各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校各班良好班風(fēng)的形成，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)得以很好地落實(shí)。另外在營造書香校內(nèi)、書香班級(jí)方面很有成效，首先是動(dòng)員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級(jí)讀書筆記的要求，這項(xiàng)工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進(jìn)行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評(píng)比，營造了一種酷愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度確定。

3、以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校教化是培育人的教化。學(xué)生健康、全面發(fā)展才是學(xué)校工作之本。本學(xué)期，為了使學(xué)生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外愛好小組，開展了眾多的競賽活動(dòng)，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級(jí)的書畫競賽，三年級(jí)作文競賽，四年級(jí)奧數(shù)競賽，中、高年級(jí)的手抄報(bào)竟賽和手工制作等活動(dòng)。還組織二至六年級(jí)的學(xué)生參與了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫競賽活動(dòng)，全國青少年主題教化“我的祖國”讀書活動(dòng)，并選送了許多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成果，其中有三位學(xué)生獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；三位學(xué)生獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；四位學(xué)生獲縣三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。另外我還負(fù)責(zé)編輯了?？缎睦锏母琛罚?7篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺(tái)，既激勵(lì)了學(xué)生的寫作愛好，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，社會(huì)反響很好，同時(shí)也為學(xué)校素養(yǎng)教化保留了好的資料。由于活動(dòng)學(xué)科廣，形式多樣，絕大部分學(xué)生都有了展示自己的舞臺(tái)，加上學(xué)生的細(xì)心打算，老師的仔細(xì)輔導(dǎo)，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。

4、做好各項(xiàng)資料的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。我非常關(guān)注各項(xiàng)資料的收集。而且是分門別類地收集，同時(shí)對(duì)資料不全的活動(dòng)，剛好督促，保證了本學(xué)期資料的完整、實(shí)效

四、抓期中、期末檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。開學(xué)伊始，教務(wù)處就制定了教化教學(xué)質(zhì)量檢測嘉獎(jiǎng)制度，建立了教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，學(xué)科單元測試、期中期末考試匯報(bào)批閱制度。要求老師仔細(xì)鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四非常鐘要質(zhì)量。每次檢測前，總是先制定好檢測支配表，召開考務(wù)工作專題會(huì)；檢測中嚴(yán)密組織監(jiān)考、改卷；檢測后要求老師填寫好試卷分析報(bào)告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改進(jìn)看法。由于校務(wù)會(huì)成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學(xué)校的抽考中，取得了優(yōu)異的成果，按學(xué)科、班級(jí)綜合成果第一至五名分別得5、4、3、2、1分的標(biāo)準(zhǔn)，我校總分為46分，在全片四個(gè)學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個(gè)學(xué)校中也是名列前茅，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，社會(huì)反響很好

談到這里，我感到很欣慰！以上成果的取得，一要感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二要感謝校務(wù)會(huì)成員的大力支持，三要感謝學(xué)校的全體老師，正因?yàn)橛辛怂齻兊呐ぷ?，才使我很好地履行了教育主任的職?zé)。

最終，信任我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑?huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同共享教化教學(xué)的歡樂，讓我們期盼幸運(yùn)的起先，走進(jìn)我校更完善的明天。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告5

本學(xué)年我接著擔(dān)當(dāng)XX小學(xué)教育主任工作，教育主任的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自我最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻相識(shí)到自我應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自我先做到。校長叮囑的事，盡自我的努力去辦好；老師須要解決問題，盡自我的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我酷愛教化工作，酷愛自我的學(xué)校，心系教化。

二、教學(xué)工作

本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都細(xì)心謀劃，細(xì)心打算，常常制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的老師一齊探討，探討教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有很多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)仔細(xì)批改，利用課余時(shí)間仔細(xì)細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的教育主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽從組織確定，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

日常工作

1、剛好仔細(xì)做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流淌臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)期初重新編排了課表。

3、支配好老師外出參與聽課學(xué)習(xí)、參與教研和培訓(xùn)。

4、仔細(xì)完成中心校要求必需完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1、細(xì)心制訂教學(xué)工作安排，工作目標(biāo)明確，工作思路清晰，工作要求詳細(xì)，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，所以，本學(xué)期平常工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽課，經(jīng)過看備課是否與上課一樣，查備課的有效性。組織了老師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍舊是教化的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作打算?？荚嚬ぷ魇羌容^困難的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總細(xì)心謀劃、細(xì)致支配。

其它工作

1、值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2、協(xié)作校長完成多項(xiàng)學(xué)校工作。

任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改善的地方，如：

1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告6

本人在擔(dān)當(dāng)XX學(xué)校的教育主任和后勤副校長期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，擅長協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理實(shí)力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長的助手。

本學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)后勤副校長職務(wù)后，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的工作環(huán)境，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，仔細(xì)聽取學(xué)校行政和老師的看法，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己快速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)固確立“后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理

本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師看法的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位老師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，平安衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、詳細(xì)的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避開制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查狀況進(jìn)行評(píng)比和剛好公布，提高了班主任的責(zé)隨意識(shí)，使學(xué)校清潔面貌面貌一新。在平安及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的.平安。在生活老師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴(yán)格的聘請(qǐng)、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的運(yùn)用效率

在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教化局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全部的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕老師個(gè)人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格根據(jù)收支兩條線的規(guī)定，剛好繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金須要，節(jié)約開支，量入而出，管好運(yùn)用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、運(yùn)用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請(qǐng)、進(jìn)出庫手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及老師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品選購 的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的看法，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，實(shí)行定點(diǎn)和政府選購 。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采納教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，削減奢侈。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教化教學(xué)運(yùn)用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路修理工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采納文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)水平

加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育老師的作用。通過體育老師的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確?！保创_保有序進(jìn)退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的平安和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便快速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊(duì)，通過長期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成果。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語、宣揚(yáng)欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成果有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員為主力，我校老師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時(shí)，還勝利地組織了我校其次屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和體育競技水平;在教化科研方面，本人主持市級(jí)課題也勝利結(jié)題，并得到了評(píng)估組專家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面，剛好為全校師生排憂解難，努力營造了平安、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校勝利創(chuàng)辦為“書香校內(nèi)”供應(yīng)了有力的支持。

成果只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，接著提高管理實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度的工作以我鎮(zhèn)教化關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，實(shí)行夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促特性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教化現(xiàn)代化工程，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)xxxx小學(xué)的教育主任，并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長;負(fù)責(zé)教育處日常管理工作;幫助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿足，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、詳細(xì)工作開展?fàn)顩r

(一)教學(xué)工作

本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語文、校本教學(xué)工作，在合理支配教育處管理工作的同時(shí)，想方設(shè)法抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課;我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)其次的成果，在組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級(jí)月考、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一;多次代表我校參與縣語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并獲一等獎(jiǎng)。

一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。全部辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

(二)教學(xué)管理

教育處工作量大而困難。從學(xué)期初教學(xué)安排、教研安排的擬定，各種教化教學(xué)工作的支配布置，到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，上級(jí)檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要仔細(xì)、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教育處分學(xué)期制定了教學(xué)安排和教研安排，并依次開落、開展。

在教學(xué)管理工作中，以下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成果，從而提高老師相識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課老師職責(zé)以及老師課程表支配和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成果，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來單一的教育處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的安排，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最終依據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中，要求教育處人員每學(xué)期至少聽課xxxx節(jié)，并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià)，要?jiǎng)偤门c被聽課者交換看法，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)作與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成果，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

(三)教研工作

教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成果的發(fā)動(dòng)機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請(qǐng)聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng);教研活動(dòng)激勵(lì)采納大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組依據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時(shí)備課，同樣的內(nèi)容依據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年老師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教育處日常管理工作順當(dāng)開展，教化教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，閱歷讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力氣。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校教育主任述職報(bào)告8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的平安工作，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級(jí)、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁困難，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一、師德修養(yǎng)

本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。能堅(jiān)固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

二、竭盡所能，細(xì)心、耐性、真心地對(duì)待工作

1、細(xì)心。平安工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校平安工作，我都會(huì)細(xì)心地安排和支配。平安隱患定期排查，發(fā)覺隱患剛好整改。平安演練，細(xì)心策劃，力求實(shí)效。平安宣揚(yáng)教化長期進(jìn)行，全校師生堅(jiān)固樹立平安防范意識(shí)。平安材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、耐性。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐性的教化。在發(fā)覺學(xué)生違反紀(jì)律之后，我會(huì)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最終這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的狀況明顯削減，而且都成為了我的好摯友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠的溝通和相互的敬重是工作順當(dāng)開展的保證。在詳細(xì)的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的看法，在取得共識(shí)之后，大家同心協(xié)力，最終總能使每項(xiàng)工作都順當(dāng)?shù)赝瓿伞?/p>

三、出勤狀況

在過去的一年中，我很少請(qǐng)假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成果

過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)老師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，組織學(xué)生參與上級(jí)各項(xiàng)競賽取得了優(yōu)異的成果。

五、廉潔高效

xx小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，我總能熱忱接待他們，耐性的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，剛好地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)供應(yīng)給社會(huì)。

雖然取得了一些成果，但我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致。學(xué)生參與體育項(xiàng)目競賽成果不志向。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校教育主任述職報(bào)告9

時(shí)間如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教化事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守老師的行為規(guī)范,堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作

1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來,教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),主動(dòng)開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有閱歷的老師討教閱歷,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。

三、教育處工作

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,剛好落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,支配、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果,剛好回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類競賽、評(píng)優(yōu)，全國最大的免費(fèi)end#活動(dòng),完成其他事務(wù),全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位老師制定好本學(xué)期的教學(xué)安排,在安排的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位老師的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。

3、細(xì)心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié),做到公允、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,仔細(xì)分析總結(jié)考試狀況,對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了肯定的指導(dǎo)作用,對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了肯定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教化教學(xué)管理供應(yīng)強(qiáng)有力的依據(jù)。

4、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并剛好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。剛好將學(xué)校的各種支配傳達(dá)給師生,快速將師生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展,各項(xiàng)決策措施順當(dāng)實(shí)施。

四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向

1、不斷學(xué)習(xí),更新學(xué)問結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果,向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡潔回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。

以上述職,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正。感謝大家!

學(xué)校教育主任述職報(bào)告10

在過去的一年中,我履行了一個(gè)教育主任的職責(zé)。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)遵守法律,留意自己的言行在老師中起好表率作用，注意樹立良好的個(gè)人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會(huì)著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價(jià)值。

一、擺正位置，盡職盡責(zé)

我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅(jiān)持原則，平常嚴(yán)于律己。不斷提高自身素養(yǎng)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽奉陰違,不擺功討好。開心地與校長合作、不計(jì)較臺(tái)前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對(duì)自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對(duì)待老師、相互敬重、相互協(xié)作。當(dāng)感到年輕同志對(duì)我照看和體諒時(shí)，心中很知足，更加增加了自信念和責(zé)任心，更加珍惜這種“團(tuán)結(jié)和諧”的工作氛圍。

二、教化教學(xué)，不遺余力

既教書又育人，是老師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終。一方面教會(huì)學(xué)生怎樣做人，一方面教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我常常給學(xué)生作耐性細(xì)致的思想工作，通過家訪或多種形式了解學(xué)生，排解他們?cè)谏钌稀⑺枷肷?、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。

在學(xué)校德育工作中，我盡力幫助相關(guān)部門把德育措施落到實(shí)處。做到有安排地開展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣揚(yáng)教化。為每個(gè)班印發(fā)了教化部關(guān)于學(xué)生損害事故處理方法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感學(xué)問專題講座、腮腺炎學(xué)問專題講座，開展了“反對(duì)xx崇尚科學(xué)”的警示教化宣揚(yáng)活動(dòng)，城市衛(wèi)生教化宣揚(yáng)活動(dòng)，等等。仔細(xì)執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。

工作中我也常常接到家長的求助電話，一般都是因?yàn)椴杉{不恰當(dāng)?shù)慕袒椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的沖突沖突。我都能熱忱賜予幫助。有時(shí)也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。

對(duì)家長的來電，來信，來訪能耐性解答，剛好處理，盡量賜予滿足答復(fù)。并要求老師主動(dòng)、主動(dòng)與家長、學(xué)生進(jìn)行溝通、溝通，剛好化解沖突，消退老師與家長之間的誤會(huì)。

主動(dòng)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個(gè)人在各種捐款活動(dòng)中累計(jì)捐款達(dá)300多元。

三、改造教化模式，提升教化品質(zhì)。

學(xué)校所進(jìn)行的各種各樣的教化教學(xué)活動(dòng)都是希望學(xué)生勝利，但勝利只是手段，讓學(xué)生感到華蜜才是目的。華蜜感對(duì)學(xué)生健康成長至關(guān)重要。一個(gè)有華蜜感的學(xué)生，她的身心會(huì)很健康，對(duì)世界、社會(huì)、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會(huì)比較正確，為人處事比較合理。一個(gè)人有了華蜜感，勝利只是遲早的事。我主動(dòng)努力地在工作中貫徹這種教化思想。還主動(dòng)組織了形式多樣、豐富多彩的愛好活動(dòng)。讓學(xué)生在各級(jí)活動(dòng)中獲得了嘉獎(jiǎng)，嘗到了勝利的喜悅，感受到了歡樂的華蜜。

在教學(xué)中，我大膽地采納舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中，力求充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、旁觀者、陪伴者、幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線上，讓學(xué)生感受勝利的歡樂，以提高學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)、補(bǔ)救提高，樣樣仔細(xì);學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格限制考試次數(shù)，努力實(shí)現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因?yàn)閷W(xué)校遷校，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成果。據(jù)我班在重高讀書的幾位學(xué)生反饋的信息，他們的數(shù)學(xué)成果都還不錯(cuò)。作為一個(gè)老師，這也是一種最好的勸慰。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告11

20xxx至20xx學(xué)年度我校教化教學(xué)工作在上級(jí)教化主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教化工作實(shí)際，堅(jiān)持教化創(chuàng)新，通過全體老師的努力工作，我校教化教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出看法。

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來，隨著新課程改革的深化實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教化觀念必需要有根本的變更，也要求全體老師變更觀念，都以極大的熱忱投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，詳細(xì)工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)支配布署本年度課度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，依據(jù)實(shí)際狀況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作安排，以市教化局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教化教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，支配布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，依據(jù)課改的要求，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，健康教化課等，豐富學(xué)生的其次課堂，并對(duì)任課老師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有具體記載，期初有安排，期末有總結(jié)。

（三）學(xué)期起先時(shí)對(duì)全部老師都要求仔細(xì)寫好工作安排或方案，期末要求寫好總結(jié)和閱歷點(diǎn)滴。平常工作中對(duì)老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕老師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

（四）要求老師按時(shí)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行閱歷溝通，讓全體老師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長，用于教學(xué)之中。

（五）仔細(xì)組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。

（六）重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作溝通會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班老師共同探討畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參與中考的學(xué)生突破歷史新高，在參與中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄用超過4人。促進(jìn)了我校教化的發(fā)展，提高了老師的主動(dòng)性。

（七）重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評(píng)價(jià)。

（八）加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。特地制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

（九）重視活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、其次課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操競賽、冬季長跑競賽、小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法大賽、繪畫競賽、演講競賽、一二·九歌慶祝活動(dòng)、參與“金色童年”六·一文藝匯演等，活躍了校內(nèi)氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好體育工作、試驗(yàn)工作、電教工作

（一）我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和體育老師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育老師仔細(xì)制定工作安排和達(dá)標(biāo)安排，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球競賽、課堂中拔河競賽等，達(dá)到了體育健康、消遣、熬煉的目的。

（二）我校的“普實(shí)”工作由專人管理，制定了試驗(yàn)工作安排，建立了試驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用“理、化、生、試驗(yàn)室和自然試驗(yàn)室”的資源來教學(xué)，熬煉了學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力，老師也參了試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成果良好。

（三）遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過特地整治，有特地遠(yuǎn)教人員來管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達(dá)101多節(jié)，充分利遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的肯定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教育主任，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學(xué)校長的參謀，教學(xué)工作剛好向教學(xué)校長匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就堅(jiān)固樹立了三種意識(shí)：

（一）合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識(shí)就是肯定要正確相識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。特殊是涂校長在全鄉(xiāng)教育主任會(huì)議上的重要講話，剛好幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，使我對(duì)教育主任的職責(zé)有了更明確的相識(shí)，在學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)的開展中，充溢利用學(xué)校各科老師的特長，特殊是幾個(gè)語文、數(shù)學(xué)老師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教化教學(xué)工作中要做好“合作”。

（二）服務(wù)意識(shí)。教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學(xué)。在這種狀況下，我更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固地樹立服務(wù)意識(shí)。一年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事支配都有所改進(jìn)，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能到處以大局動(dòng)身，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科老師的協(xié)作下，我校能做到肅穆監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)微環(huán)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成果得到均衡發(fā)展。

（三）探討意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓探討。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行探討。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人尚且年輕，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的相識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

2.在管理中很多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3.對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的駕馭水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的實(shí)力，提高工作效率。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

5.對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美妙的校內(nèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告12

伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一起走過了xxxx。驀然回首，往事歷歷在目。

回首上任的這一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程支配、各類考試支配等事務(wù)性工作，并擔(dān)當(dāng)六年級(jí)（1）、（3）班的語文課教學(xué)。為了全面熟識(shí)教育工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我常常請(qǐng)教我們的林文璋教育主任。俗話說，“教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的實(shí)力也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，為此，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表?？釔酆完P(guān)切學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作主動(dòng)、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。堅(jiān)固樹立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻相識(shí)到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對(duì)于其他的工作不分分內(nèi)格外，鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓老師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注意如下主要措施：

（1）在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教育處中心樞紐職能作用，仔細(xì)貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作安排和教學(xué)常規(guī)要求。

（2）抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作安排，檢查教研組工作安排的落實(shí)狀況。定期召開學(xué)校教研工作會(huì)議，溝通狀況和工作閱歷，探討問題，落實(shí)解決問題的方法和措施。

（3）組織全校老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論學(xué)問，加強(qiáng)教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種安排制定，每學(xué)期對(duì)老師安排、備課、上課、教案及對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并仔細(xì)落實(shí)老師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師仔細(xì)備好課，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評(píng)學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果；

（4）幫助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作支配，做好老師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有老師不能上課時(shí)，要?jiǎng)偤弥淦渌蠋燀斦n或者代課和各種臨時(shí)性工作支配。

（5）以身作則并努力搞好老師的團(tuán)結(jié)，關(guān)切老師的思想、生活和身體健康，協(xié)調(diào)解老師在教化教學(xué)的疑難，做好老師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

（6）負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的支配、xxxx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。

（7）組織教研組老師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改試驗(yàn)，努力積累教學(xué)資料，組織老師主動(dòng)開展聽課、評(píng)課、溝通，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；

（8）做好教學(xué)工作總結(jié)，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教化教學(xué)總結(jié)大會(huì)，剛好表彰教學(xué)工作成果精彩的老師及成果優(yōu)秀的學(xué)生，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；幫助教學(xué)上有困難的老師，逐步促進(jìn)老師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長會(huì)定期召開，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同管理教化好學(xué)生；

（9）嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置安排和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。

（10）組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順當(dāng)通過各級(jí)檢查組的驗(yàn)收。

（11）在教化教學(xué)及教化管理實(shí)踐活動(dòng)中常常深化老師，深化班級(jí)，深化教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，仔細(xì)履行自己的工作職責(zé)。

三、考務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。要制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。

1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作支配。

2、細(xì)心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

3、對(duì)期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場）進(jìn)行了預(yù)支配，支配教研室做好科任成果統(tǒng)計(jì)，試卷分析和難度值工作。

4、xxxx年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。

四、教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最常常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程安排開齊課程、開足課時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建條件落實(shí)課程安排，落實(shí)教材和老師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對(duì)老師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋看法與建議。

2、組織課組長、老師隨堂聽課。

3、組織老師開展教研活動(dòng)

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：

五、存在問題

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和時(shí)間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊(yùn)及應(yīng)對(duì)各種問題的實(shí)力都需加強(qiáng)。

2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。

3、為人處事實(shí)力還需加強(qiáng)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自我一年來的工作，感謝與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育主任、出納，分管安排生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我牢記在其位謀其政的為事之道，嚴(yán)于律己寬以待人的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自我先做到，努力使自我成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，許多閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自我在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并剛好做好矯正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，進(jìn)取開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。所以在課余，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，大膽嘗試三三六教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動(dòng)起來、效果好起來，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

3、注意課題探討。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)老師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是老師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

四、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，剛好支配好課，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)安排，在安排的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、幫助校長搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

4、按時(shí)搞好安排生育月報(bào)告工作。

五、反思自身的不足，促進(jìn)自我再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育許多工作還是在原先的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。

總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成果，也存在一些缺陷。

六、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種份外事，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今日借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正。

學(xué)校教育主任述職報(bào)告14

時(shí)間過得飛速，一學(xué)期的工作又要結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)教育主任，并擔(dān)當(dāng)七、八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)