學(xué)校教研室主任述職報(bào)告范文

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告范文（通用6篇）學(xué)校教研室主任述職報(bào)告1

任政治教研室主任以來，我始終在思想上和學(xué)院黨委保持一樣，酷愛本職工作，仔細(xì)履行教研室主任職責(zé)，以德治教，以身立教，關(guān)切同志，盡職盡責(zé)，抓本務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學(xué)期工作報(bào)告如下：

一、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作，試題擬訂工作，教學(xué)大綱的編寫工作，近千份試卷的評(píng)定和登分工作等，并根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查，并針對(duì)發(fā)覺的問題進(jìn)行了整改。要求每位老師在授課過程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求，樹立責(zé)隨意識(shí)，強(qiáng)化課堂管理，避開違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、開展形式多樣的教學(xué)探討活動(dòng)，促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)實(shí)力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析，對(duì)教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí)，剛好把搜集來的先進(jìn)的教改信息反饋給老師，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開展相互聽課活動(dòng)，探究課堂教學(xué)最優(yōu)方式，提高課堂教學(xué)效率，滲透以人為本的教化理念，培育學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。

三、建立集體備課制度，提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對(duì)學(xué)期開設(shè)課程，主動(dòng)配備相應(yīng)參考資料，確保老師備課材料豐富。同時(shí)，教研室每月進(jìn)行兩次集體備課，集思廣益，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，做到資源共享，通過說教材、說教法、說學(xué)法，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不使集體備課流于形式。

四、開展學(xué)生座談會(huì)，剛好進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋老師教學(xué)真實(shí)狀況，特針對(duì)每位老師的若干學(xué)員進(jìn)行了學(xué)生調(diào)研活動(dòng)，組織學(xué)生座談會(huì)使每位學(xué)生對(duì)自己任課老師都有了客觀評(píng)價(jià)，使老師都能針對(duì)學(xué)生反饋看法進(jìn)行整改，使教與學(xué)不斷互動(dòng)，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

五、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位老師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施安排，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際狀況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度安排，增加了課堂教學(xué)的目的性和安排性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到安排在先，活動(dòng)在后。仔細(xì)落實(shí)安排的實(shí)施，不讓安排留于形式。

六、開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)院要求，開展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)，從細(xì)微環(huán)節(jié)上完善教研室的各項(xiàng)工作。例如，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的須要，本教研室老師注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，深化學(xué)習(xí)高等職業(yè)教化理論，主動(dòng)參加學(xué)校開展的教化思想大探討活動(dòng)，教研室激勵(lì)每位老師搞課題，寫科研論文。注意內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注意搜集各類教學(xué)文件，并且科學(xué)的分門別類裝訂成冊(cè)，剛好歸檔，為學(xué)院的整體評(píng)估工作積累原始材料。

工作不足：創(chuàng)建性開展工作的實(shí)力有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平有待提高，科研實(shí)力有待進(jìn)一步提高。

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

上午好!

我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)支持下，老師們的支持下，我慢慢適應(yīng)了新的工作要求，并逐步相識(shí)到，教化科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必需付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。20xx---20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校科研室主任，高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并幫助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書、電教裝備工作，一年來我本著對(duì)工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手，為老師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思索，盡早支配，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把一學(xué)年來本人的崗位任職狀況向大家作簡(jiǎn)潔的匯報(bào)，請(qǐng)各位指責(zé)指正。

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作安排和本室工作安排，堅(jiān)決不移地貫徹上級(jí)教化教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，主動(dòng)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、主動(dòng)履行教化教學(xué)管理職責(zé)，和教務(wù)處親密合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)存在的問題進(jìn)行剛好反饋。剛好聽評(píng)青年老師的上課狀況，每學(xué)期根據(jù)要求完成聽課任務(wù)，了解我校老師的教學(xué)狀況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及詳細(xì)工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開展。

三、深化推動(dòng)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注意了教研形式和質(zhì)量，注意了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有打算，有書面支配表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通，有學(xué)術(shù)性。

四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)探討目標(biāo)，主動(dòng)穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、溝通課、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在肯定程度上形成了一些老師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的良好局面。老師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱老師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課實(shí)力增加了，同時(shí)通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有安排有組織地熬煉大批老師，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān)，為我校中高考連年取得好成果打下了肯定的基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向。回來課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題探討主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問題、提高課效為目標(biāo)，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六、開展形式多樣的師生活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告3

教研室主任聘期已經(jīng)結(jié)束，依據(jù)公共課部的統(tǒng)一要求和支配，現(xiàn)將四年來的工作狀況作一下總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給以評(píng)判。

從xx年至xx年四年中，我擔(dān)當(dāng)?shù)掠萄惺抑魅?，?fù)責(zé)德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠盡職盡責(zé)的履行教研室主任的責(zé)任，比較圓滿地完成了教研室的各項(xiàng)工作。詳細(xì)總結(jié)如下。

教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)支配、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面仔細(xì)開展工作。

在教學(xué)任務(wù)的支配上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師的教學(xué)主動(dòng)性，采納民主方法支配教學(xué)任務(wù)。先讓各老師自己依據(jù)各自狀況選擇教學(xué)班級(jí)，然后略微進(jìn)行協(xié)調(diào)，比較順當(dāng)?shù)刂浜媒虒W(xué)任務(wù)。這樣一來，往往是教研室主任排在最終，擔(dān)當(dāng)比較困難的教學(xué)任務(wù)。但我都能夠勇于擔(dān)當(dāng)，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區(qū)的特別狀況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位老師都能完成教學(xué)工作量，我?guī)缀趺繉W(xué)期都要擔(dān)當(dāng)?shù)掠n以外的一些課程，四年下來，我所擔(dān)當(dāng)?shù)钠渌虒W(xué)課程大5-6門。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)我來講也是件興奮的事情。

在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅(jiān)持仔細(xì)搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。依據(jù)公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠仔細(xì)填寫教研室活動(dòng)安排，并能夠仔細(xì)搞好教研活動(dòng)，避開形式主義。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞的教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿，但大家還都支持我的工作，都能主動(dòng)參加教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。

教研活動(dòng)中比較大的一次，是我們?cè)趚x年邀請(qǐng)濟(jì)南校區(qū)學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內(nèi)容是高校生的思想現(xiàn)狀與德育課的教學(xué)，我們也請(qǐng)吳高波書記進(jìn)行了指導(dǎo)。這次教研活動(dòng)對(duì)老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們仔細(xì)組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想觀念的大探討，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了溝通。

在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛惠芝書記統(tǒng)一思想，相互協(xié)同，在教研室中提倡和激勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。

由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和高校語(yǔ)文課在部分老師和學(xué)生看來總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果，老師自身的提高和努力是不行或缺的。教研室的全體老師在提高自身素養(yǎng)和實(shí)力的前提下，大家都有教學(xué)改革的主動(dòng)性。幾乎每個(gè)老師每學(xué)期都會(huì)在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒有過分張揚(yáng)，但教學(xué)改革的效果是明顯的?，F(xiàn)在大家已不再埋怨學(xué)生不仔細(xì)聽課學(xué)習(xí)了，而是更多地在想方法讓學(xué)生能夠仔細(xì)聽課了。這是一個(gè)特別好的改變。從教學(xué)狀況的實(shí)際反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認(rèn)可的。當(dāng)然，在促進(jìn)老師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書記作了一些工作，但主要的還是全體老師的改革主動(dòng)性起了重要作用。

課程建設(shè)方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點(diǎn)課程建設(shè)課程，課程建設(shè)的資金來源很少。

盡管如此，我們還是從實(shí)際動(dòng)身進(jìn)行了一些課程建設(shè)的工作。

主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。除了充分利用資料室現(xiàn)有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有關(guān)的影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。

主動(dòng)組織好青年老師講課競(jìng)賽工作。20xx年教研室推出賀建芹老師參與青年老師講課競(jìng)賽，最終取得三等獎(jiǎng)的好成果。教研室和賀老師都做了大量辛勤的工作，特殊是賀老師更是付出了特別多的精力和汗水。盡管有的老師認(rèn)為成果不是很好，但我們認(rèn)為，賀老師是多年來濟(jì)南校區(qū)參與講課競(jìng)賽的兩課老師中所取得的最好成果，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

在科研工作方面，四年來教研室的科研項(xiàng)目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成果。由于各種緣由，公共課部的科研工作始終是弱項(xiàng)，德育教研室的科研項(xiàng)目也不多，水平也不高。

近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項(xiàng)措施的推動(dòng)下，德育教研室協(xié)作公共課部工作，主動(dòng)激勵(lì)和推動(dòng)老師們申請(qǐng)科研項(xiàng)目。在大家的共同努力下，在專家教授的無私幫助下，德育教研室的科研課題越來越多，層次越來越高，科研團(tuán)隊(duì)的雛形基本形成。

在本科教學(xué)評(píng)估工作中，仔細(xì)負(fù)責(zé)，克盡職守，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。本科教學(xué)評(píng)估是我校xx年的頭等大事，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，全校上下特別重視。

我們教研室依據(jù)學(xué)校和公共課部的要求和支配，仔細(xì)、不打折扣地完成了與本教研室相關(guān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。教學(xué)評(píng)估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細(xì)致的工作要做，我們教研室共五人，老老師2人，年輕老師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習(xí)任務(wù)重，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以擔(dān)當(dāng)更多地工作。

這樣有關(guān)評(píng)估方面的工作就主要壓在了我的肩上。我能夠以大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。

雖然辛苦點(diǎn)，但我還是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了下來。

其他相關(guān)的工作，能夠根據(jù)要求做好。教研室主任的工作除了教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠根據(jù)要求剛好仔細(xì)地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。

最終一點(diǎn)，能夠團(tuán)結(jié)廣闊老師，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開每一個(gè)老師，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍非常必要。我力圖打造一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，在這方面也下了一些功夫，收到了一些效果。當(dāng)然，教研室老師們之間不行能沒有沖突，團(tuán)結(jié)也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求自己能夠敬重每一個(gè)老師，也力圖公正地對(duì)待每一個(gè)老師，但由于水平所限，事實(shí)上可能做得還不夠。假如在哪些方面損害了哪位老師的話，我要告知你，我并沒有想損害你。同時(shí)，也趁這個(gè)機(jī)會(huì)向你說聲對(duì)不起。

教研室主任，不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。

對(duì)我來講，教研室主任更多的是一種責(zé)任。做好教研室主任，要上對(duì)得起系部領(lǐng)導(dǎo)，下對(duì)得起一般老師，說實(shí)話，還真有點(diǎn)不簡(jiǎn)單，有時(shí)候也覺得挺累。好在有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持，這是我最大的依靠。感謝大家!

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師：

你們好!

本學(xué)期來到一個(gè)新的工作環(huán)境，被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ê蜔o私的奉獻(xiàn)精神深深的折服，在蘇校長(zhǎng)和楊主任的幫助和指導(dǎo)下，不斷的豐富自己，不斷的在成長(zhǎng)?；仡欉@學(xué)期的工作，有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：

一、抓實(shí)校本教研，提升老師素養(yǎng)

為主動(dòng)推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作賜予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，根據(jù)"以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作"的思路，形成了"雙周大教研、單周小教研"的教研活動(dòng)模式，即各教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組(課題組)每周有一次集體研討活動(dòng)。學(xué)校并借"1751"改革工程、"區(qū)域教研"之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作溝通，借鑒其閱歷，提升教化教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組根據(jù)要求開展了"調(diào)研課、互觀課、精品課"等的展示。每次聽課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評(píng)課。初步形成了"在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的."的理念，激活了探討的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21人次參與了縣優(yōu)質(zhì)的評(píng)比，20人次分獲一二等獎(jiǎng)，有兩人次參與了創(chuàng)新課的評(píng)比，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎(jiǎng)，有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績(jī)，且有一節(jié)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號(hào)。

二、主動(dòng)協(xié)作上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)工作

學(xué)校的發(fā)展離不開高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，而老師素養(yǎng)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教化科研。一名老師要想"由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越"必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校，科研興我之路。我們采納"聽專家講學(xué)，讓老師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)"的方法，提高老師的科研實(shí)力;派出骨干老師參與了國(guó)培安排國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省教學(xué)能手評(píng)比觀摩活動(dòng)、市骨干班主任培訓(xùn)等各級(jí)各類的培訓(xùn)。學(xué)校還借助"老師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)"加強(qiáng)老師的一般話、硬筆書法、教學(xué)才藝與十個(gè)一進(jìn)行培訓(xùn)，并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績(jī)。編制?？躲胨髦椤窂膸煹?、名師的風(fēng)采、3365自主高效課堂的改革等加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)的教化科研理論學(xué)問和新課程理論學(xué)問，圍繞新課程實(shí)施中的一些詳細(xì)問題開展深化探討，在年終理論測(cè)試和專測(cè)試中老師們的成果都很志向。通過培訓(xùn)，縮短了青年老師的成長(zhǎng)周期，培育了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素養(yǎng)和教化試驗(yàn)實(shí)力的科研隊(duì)伍。

三、抓實(shí)課題探討，實(shí)現(xiàn)科研興校

課題探討是教化科研的一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)探討的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作安排和學(xué)期末工作總結(jié)，又加強(qiáng)了課題探討過程的監(jiān)督檢查。每學(xué)期要求各教研組必需有一個(gè)組內(nèi)的探討課題，仔細(xì)進(jìn)行探討探討，學(xué)期末上交課題探討材料到教科室存檔，主動(dòng)組織老師們參加高一級(jí)的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。本學(xué)年在全校老師的主動(dòng)參加下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題探討的過程中，語(yǔ)文教研組、藝體教研組開展的課題探討尤為突出，過程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富，具有肯定的探討成果。歷史市級(jí)課題順當(dāng)結(jié)題，申報(bào)省級(jí)課題兩篇，市級(jí)課題兩篇。

另外，激勵(lì)老師剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，撰寫論文。本學(xué)期全校老師上交教改論文，能結(jié)合詳細(xì)的實(shí)例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有12篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，1篇發(fā)表在省級(jí)刊物上，有數(shù)篇論文在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師的稱號(hào)等等。

四、重視教化宣揚(yáng)，提高學(xué)校知名度

本學(xué)年，為剛好精確地將學(xué)校教化教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動(dòng)的信息，特殊是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型閱歷、創(chuàng)新實(shí)踐等剛好的向社會(huì)宣揚(yáng)，以不斷擴(kuò)高校校的知名度，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣揚(yáng)的獎(jiǎng)懲制度，成立了宣揚(yáng)組織。為了提高宣揚(yáng)稿件的質(zhì)量和采納度，我主動(dòng)的對(duì)校通訊員進(jìn)行了培訓(xùn)，修改他們撰寫的稿件。在宣揚(yáng)人員的共同努力下，有50多篇發(fā)表在各級(jí)網(wǎng)站、報(bào)刊與雜志上，其中3篇發(fā)表在國(guó)家級(jí)媒體，17篇發(fā)表在省級(jí)媒體，3篇發(fā)表在市級(jí)媒體上，28篇發(fā)表在縣級(jí)媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參與了市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)站的評(píng)比，現(xiàn)正在靜候佳音。

五、主動(dòng)投身教化教學(xué)工作，努力提高自己的教化教學(xué)水平

本人今年擔(dān)當(dāng)初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在備課過程中仔細(xì)鉆研教材，深刻理解教材，敏捷運(yùn)用教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，仔細(xì)地上好每一節(jié)課。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專業(yè)修煉，我常常閱讀教化名著及教化教學(xué)刊物，剛好做好讀書筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教化理念、人生感悟、教化教學(xué)論文等文章。通過努力，本學(xué)年國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表文章3篇，獲得國(guó)家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，申報(bào)的老師報(bào)擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家級(jí)課題，子課題已經(jīng)立項(xiàng)。

六、工作中存在的問題

1.工作業(yè)務(wù)不嫻熟，缺乏持之以恒的精神。

2.仔細(xì)有余，細(xì)心不足。

3.過程性管理，不夠細(xì)致。

七、今后努力的方向

1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研試驗(yàn)工作。

2.為老師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，實(shí)施新課程改革試驗(yàn)。

3.通過老師實(shí)踐探究和探討，把握教化規(guī)律，促進(jìn)教化實(shí)力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教化質(zhì)量的提高。

4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，我將好好反思一年來我工作中的閱歷和不足，立足本職崗位，本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我?guī)椭椭肛?zé)。我將信任你們的關(guān)注和激勵(lì)將伴隨著我一路成長(zhǎng)!!

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告5

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好，20xx年9月，XX中學(xué)教科研室正式成立，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研興校、老師發(fā)展工作的高度重視，更是八十中人堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信念。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，學(xué)校教科研室全體老師潛心探討學(xué)校師生實(shí)際，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，努力為全體老師的發(fā)展鋪設(shè)平臺(tái)，把教研工作做的風(fēng)生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺(tái)階，特匯報(bào)如下：

一、細(xì)心、科學(xué)、高效組織好每周校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課初賽

本著溝通、啟發(fā)、對(duì)學(xué)、熬煉、提高的原則，我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開展教研活動(dòng)，每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統(tǒng)，在學(xué)期之初制定周密具體的活動(dòng)開展細(xì)則，對(duì)老師的備課、上課、觀課議課、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了具體規(guī)定和指導(dǎo)，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都支配專人進(jìn)行考勤視察記錄，并把活動(dòng)效果及過程性評(píng)價(jià)納入教研組考核評(píng)比，老師教研活動(dòng)講課分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)并表彰，極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果，促進(jìn)了全體老師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的主動(dòng)性。

二、深化開展道德課堂建設(shè)，圓滿完成市道德課堂建設(shè)工作調(diào)研

構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量，始終是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構(gòu)建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初，在全校一百零一零一多名中間開展《課程綱要》共享課競(jìng)賽，敦促老師熟稔了課程綱要的真諦和運(yùn)用技巧，為圓滿完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長(zhǎng)中間開展作業(yè)建設(shè)評(píng)比，極大地釋放出老師的才智和創(chuàng)意，漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報(bào)、明天我當(dāng)小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎，親密了師生關(guān)系，提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明白的導(dǎo)學(xué)案，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)問的殿堂中華蜜徜徉，把從前枯燥的學(xué)習(xí)變成無與倫比的歡樂課堂。小組合作學(xué)習(xí)，才智組、尖刀組、超越組、神鷹組在校內(nèi)內(nèi)傲然開放，萬紫千紅，給每個(gè)孩子供應(yīng)了受敬重被認(rèn)可的機(jī)會(huì)，陽(yáng)光、自信、勝利、同等，這就是道德課堂建設(shè)的最大的成果。在學(xué)期初，鄭州市惠濟(jì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行道德課堂工作調(diào)研，對(duì)我校道德課堂建設(shè)扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料賜予了高度的評(píng)價(jià)。

三、做好老師培訓(xùn)工作

師訓(xùn)工作是老師隊(duì)伍專業(yè)化水平提高的重要途徑，學(xué)校教研室始終關(guān)注老師的各項(xiàng)培訓(xùn)，并實(shí)行詳細(xì)措施避開培訓(xùn)的形式化。每次老師參與同課異構(gòu)、計(jì)算機(jī)、新老師崗前培訓(xùn)、國(guó)培安排、英特爾等培訓(xùn)，我校一律要求老師做好活動(dòng)記錄，回校后經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)簽字認(rèn)可后上交校教研室。針對(duì)接著教化中早退、遲到缺崗等狀況，實(shí)行接著教化證書不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名老師遲發(fā)證書。敦促老師主動(dòng)加油充電。

四、做好名師工作室工作

為實(shí)現(xiàn)名師托起名校的幻想，學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長(zhǎng)的目的，我校教研室牽頭，制定切實(shí)可行的工作安排和活動(dòng)方案，在說課、講課、書法、演講等方面對(duì)老師基本功千錘百煉，經(jīng)過細(xì)心組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，使青年徒弟老師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的溝通中充溢簇新血液，保持青春激情。

五、做好校報(bào)《東南風(fēng)》編輯工作

本著宣揚(yáng)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室細(xì)心編輯每一期校報(bào)，讓年輕漂亮充溢生命活力的鄭州85中振動(dòng)雙翼，飛進(jìn)千家萬戶；昂首闊步，走進(jìn)企業(yè)社區(qū)，逐年攀升等升學(xué)成果贏得社會(huì)各界的好評(píng)。

六、做好校本課程和開發(fā)工作

為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式，既注意對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶又注意讓學(xué)生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教研室詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施：由校長(zhǎng)孔繁強(qiáng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)劉福合任副組長(zhǎng)。全體領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，每人都親自主持開發(fā)一個(gè)課程：孔繁強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《時(shí)政播報(bào)》，劉福合校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《航模制作》，戴興華書記負(fù)責(zé)《科技館參觀》，毛一良校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《歷代名人河南多》，岳泉水主席負(fù)責(zé)《校內(nèi)歌聲》，路潔負(fù)責(zé)《美文觀賞》，李紅軍負(fù)責(zé)《歡樂體育》，黃建粉負(fù)責(zé)《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)寫出《課程綱要》《導(dǎo)學(xué)案》，并堅(jiān)持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課，為老師們做出表率，使老師形成課程意識(shí)和實(shí)力，促進(jìn)老師才智增長(zhǎng)，在校本課程的開發(fā)和實(shí)施過程中，教研室全體人員主動(dòng)參加、督導(dǎo)、組織、并考核，使學(xué)生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中，培育了愛好愛好，發(fā)展了特性特長(zhǎng)。

七、做好了教化科研工作

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了教化科研工作的管理力度，并把老師參與教化論文及課題的狀況，納入教研組考核，在學(xué)期末進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，平常教學(xué)實(shí)踐中，教研室不斷召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)老師把平常上課的問題形成課題進(jìn)行探討和解決。七年級(jí)語(yǔ)文備課組針對(duì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn)，申報(bào)了省級(jí)課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來學(xué)語(yǔ)文的N個(gè)創(chuàng)意》，針對(duì)突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教化，學(xué)校申報(bào)了國(guó)家十二五教化重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教化的融合模式的探究》。在學(xué)校深厚的教科研氛圍中，本學(xué)期有80多名老師參與了省市級(jí)錄像課競(jìng)賽，論文競(jìng)賽課題申報(bào)探討，并取得了斐然的成果。

學(xué)校教研室主任述職報(bào)告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好!

我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或主動(dòng)的影響。所以幾年來我始終是從以下幾方面努力的：

一、擺好心態(tài)甘當(dāng)綠葉的中層

十幾年來，我始終為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著，一篇篇的論文發(fā)表，一本本的論文獲獎(jiǎng)證書，一個(gè)個(gè)的科研成果，我忘不了我們同事傾注的心血和汗水，記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告，我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜，收集資料，整理材料，撰寫報(bào)告，金懷德和王立峰老師經(jīng)常是通宵沒回家，泡在撰寫課題報(bào)告中，我恒久忘不了這些日子，他們深深地珍藏在我的記憶里，我忘不了我們的老師那種主動(dòng)參加科研看法，刻苦撰寫論文的精神，他們恒久值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過的蹤跡，參加教科研工作有老師功利的一面，也有犧牲個(gè)人利益的一面，兩者沖突統(tǒng)一在一起，所以這工作始終使我在困惑，驚慌，焦慮，苦痛，欣喜中度過。

每年的普教立項(xiàng)課題工作一起先我就焦慮，說實(shí)話，普教課題對(duì)老師功利不大，大家不情愿動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德，才智的王立鋒老師協(xié)作，一起探討，一起探討，一起設(shè)計(jì)方案，每一年我校都能勝利地在區(qū)級(jí)立項(xiàng)，沒有一年是空白的?？雌饋磉@工作很簡(jiǎn)潔，對(duì)我來說是煎熬的。

說起學(xué)科課題立項(xiàng)工作，早幾年，我是經(jīng)常為交不出差而困惑，每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒起先，我就思索著，盤算著哪位老師能擔(dān)當(dāng)哪門學(xué)科的課題，安排一出來，我纏著這些老師不放，今日動(dòng)員，明天吩咐，有的老師風(fēng)趣地說，馬老師我不敢見你，見你來了，我就躲起來。說真的，那時(shí)為了幫助老師修改一個(gè)課題方案，我是跑上跑下，在下我是無休止地逼著老師寫，在上我是厚著臉皮懇求教研員修改。

有些教研員開玩笑說，馬老師你好熱忱，又來探望我們了。我知道他們?cè)趨挓┪?，但只要他們能接受我的要求，其它我都不?jì)較?？墒墙鼛啄晡視?huì)舍棄哪只課題不交而犯難，現(xiàn)在老師的科研意識(shí)強(qiáng)了，參加科研工作已經(jīng)成了一部分老師的習(xí)慣，每次老師上交的課題一大堆，可是上級(jí)有指標(biāo)呢?舍棄哪一個(gè)不送，我都不情愿，我深深知道這里凝合著老師的汗水和心血，我最忘不了是xx年送課題的那一幕，我向教科室送去16只課題，分管的汪老師說傻也不愿收，我一個(gè)個(gè)央求教研員，始終磨到天黑，他才牽強(qiáng)地收下了，這一年我校有11只課題立項(xiàng)，是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

二、提高實(shí)力做個(gè)象樣的中層

1、提高學(xué)習(xí)的實(shí)力

我沒有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開自己每年的聽課筆記，每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前，洋溢著每一位老師的才智;每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的記錄都對(duì)我是一次劇烈的震撼。我吮吸著他們的精華，努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客，記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著學(xué)習(xí)后感想，記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的相識(shí)。有時(shí)與同事在這里無聲地溝通，這是一種享受。

2、提高探討的實(shí)力

為了增加探討的意識(shí)，我把自己的教化教學(xué)行為都納入探討的范疇;為了駕馭探討的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持每年與老師一起探討，探討撰寫課題方案，撰寫論文.我不在乎是否獲獎(jiǎng)，在乎每次動(dòng)筆，都有每一次的收獲。

3、提高管理的實(shí)力

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參加的形象，把管理和被管理這對(duì)沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

三、融洽關(guān)系做個(gè)忠實(shí)的中層

1、貫徹集體確定堅(jiān)決

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一探討的確定。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒有站到全局的高度，但我始終堅(jiān)持個(gè)人聽從集體的原則，不在老師中散布不利