實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)（通用21篇）實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇1

有人說，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得20xx年的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪耍诨貋淼穆飞?，我們的護(hù)士小李只顧搶救病人遺忘了自己的平安，疾馳的救援車轉(zhuǎn)彎時(shí)把她遇到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口始終搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護(hù)士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫著生命的輝煌!

有人說，這里的工作最累，吃飯沒定點(diǎn)，困了不能睡。是的，這就是急診。那是去年的夏天，我們科接來一例重度農(nóng)藥中毒的病人，呼吸心跳已停止3分鐘，我們?nèi)迫藛T全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃……連續(xù)工作15個(gè)小時(shí)后，已是晚上10時(shí)左右，病人最終穩(wěn)定了。當(dāng)我們乏累不堪地趕回家時(shí)，我的女兒正在干啃便利面;小鄭5個(gè)半月的獨(dú)生子因饑餓而哭鬧不止;小左8歲的女兒為了等她坐在大門口睡著了。那時(shí)，我們更加體會(huì)到了急診科護(hù)士工作的辛苦和對(duì)孩子的愧疚，心里異樣苦楚。這，就是我們急診護(hù)士，沒有豪言、沒有壯語，卻讓許多垂危的病人重新閃爍誕生命的靈光。

有人說，這里的工作困難、應(yīng)急性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時(shí)間，救援車接來一例酒精中毒的病人，值班護(hù)士小楊馬上支配好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個(gè)熱水瓶幫助保暖。當(dāng)再給他輸液時(shí)，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去限制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生剛好趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當(dāng)我趕到科里見到小楊時(shí)，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當(dāng)時(shí)我的眼淚也刷刷地流下來。后來小楊的手臂因腫脹難受，好幾天不能正常工作。像這樣因種種緣由使急診護(hù)士受委屈的狀況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護(hù)士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身損害，也遭遇了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上呈現(xiàn)，南丁格爾的精神依舊在我們身上弘揚(yáng)。

有人說，這里的工作無規(guī)律，突發(fā)事務(wù)多，糾紛發(fā)生率高。是的，這就是急診。去年的秋天，我們收治了一例輕度中毒病人，在治療的過程中，病人卻意外地發(fā)生了心肌梗死，經(jīng)過20多個(gè)小時(shí)，搶救無效。病人的家屬由于失去親人的哀思，加之對(duì)疾病學(xué)問的缺乏和對(duì)醫(yī)務(wù)人員的不理解，把失去親人的苦痛轉(zhuǎn)化為對(duì)我們的痛恨，在護(hù)士辦公室內(nèi)無理地謾罵了4個(gè)小時(shí)，其實(shí)這種狀況我們也盡了全力。面對(duì)病人的哭鬧和無理謾罵，我們感到無比的委屈，淚水卻靜靜流進(jìn)寬容的心房。這，就是我們急診護(hù)士，個(gè)個(gè)嬌弱單薄，卻都有容納宇宙的胸懷!

還有人說，這里的工作沒有四季，面對(duì)生命，這里的工作人員無論春夏秋冬都會(huì)趕到“陣地”;這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里須要哪里去。是的，這也是急診。記得有一次是在凌晨一點(diǎn)我們接到求救信息，是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護(hù)士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追逐，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚，村民聽到護(hù)士尖叫聲時(shí)被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時(shí)病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護(hù)士無功地返回了醫(yī)院。還有一次是冰天雪地的三九天，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個(gè)前不著村后不著店的地方時(shí)壞了，手機(jī)無信號(hào)，已是深夜，我們的護(hù)士和醫(yī)生帶焦急救箱，急行3公里先去搶救病人。

這———就是我們的急診護(hù)士，當(dāng)人們進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)的時(shí)候，她們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬夜里戰(zhàn)斗。春夏秋冬，寒來暑往，除了穿梭在病房就是顛簸在接診的路上，留下一身乏累，灑下一路汗水，換來病人的安康，贏得搶救勝利的希望。陽春三月，她們無遐領(lǐng)會(huì)大自然的奇妙風(fēng)光，卻讓更多的病人看到美妙的夕陽，舒心的笑容在病人的臉上重新綻放!雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，可動(dòng)人的微笑已寫在她們臉上?！@就是急診護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇2

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為動(dòng)身點(diǎn)。

如要求護(hù)士聽到救援車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供應(yīng)面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特殊是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理說明，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培育高素養(yǎng)隊(duì)伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和安排，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平

和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參與全國高等教化護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國家級(jí)《急救援理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

依據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)安排，要求其三個(gè)月內(nèi)駕馭急診的流程，院前急救，如何接急救電話、駕馭急診科全部的儀器運(yùn)用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

四、關(guān)愛生命，爭分奪秒

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動(dòng)擔(dān)心，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并堅(jiān)決采納氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時(shí)間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品打算及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的剛好、精確、快速。

新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流淌人口削減等，我們將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素養(yǎng)，培育專業(yè)護(hù)士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的工作安排。

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇3

離開學(xué)校再次重返醫(yī)院穿上雪白的護(hù)士服和在學(xué)校上實(shí)訓(xùn)課的感覺是不同的，在醫(yī)院讓我感覺到了理論與臨床的結(jié)合，帶著這份轉(zhuǎn)變起先了我的實(shí)習(xí)生活。帶著一份希望和一份茫然，身份由一名學(xué)生變成一名實(shí)習(xí)護(hù)生，生活環(huán)境由學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸對(duì)象由老師同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生護(hù)士患者。

一、思想相識(shí)

剛進(jìn)入病房有一種迷茫的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于一個(gè)比較生疏的狀況。我實(shí)習(xí)的第一站是急診科病區(qū)實(shí)際工作中我們感到患者的救治中，比一般病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備，患者的病情又困難多變，因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是特別重要的。南丁格爾說：護(hù)理工作不僅須要精湛的技術(shù)，更須要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì)視察，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的視察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐性的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多視察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開因?yàn)橐后w沒有剛好更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。其次，要學(xué)會(huì)溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。

對(duì)于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地詢問，熱忱的為其引導(dǎo)。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的難受，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿意病人須要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終，通過視察和溝通學(xué)會(huì)推斷，對(duì)病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，也為病人爭取了時(shí)間。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

與其他病區(qū)不同其主要要配備最干脆有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確運(yùn)用定期檢查，用后要?jiǎng)偤们逑凑韨溆?。護(hù)理這個(gè)行業(yè)每天都要接觸各行各業(yè)的人，老師教化我要學(xué)會(huì)和他們溝通溝通，要學(xué)習(xí)溝通技巧留意說話方式。做任何一項(xiàng)護(hù)理操作之前必需向患者及家屬說明并核對(duì)，做好溝通取得他們的協(xié)作才能更好的實(shí)施護(hù)理操作，各種設(shè)置支配在病人的一側(cè)使其全方位的監(jiān)護(hù)病。

病區(qū)的大型儀器要仔細(xì)管理，造冊(cè)登記，嚴(yán)格交接班，對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長許可不得外借，以免影響搶救運(yùn)用。病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用精確，補(bǔ)充剛好，定時(shí)檢查藥品的有效期及搶救車內(nèi)物品配置。

病房的護(hù)士不但要有過硬的技術(shù)操作本事，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，工作閱歷豐富，操作麻利，動(dòng)作規(guī)范，良好的操作技能，很強(qiáng)的無菌觀念，老師給我們介紹病房的結(jié)構(gòu)和功能及醫(yī)院規(guī)章制度了解職業(yè)暴露及防護(hù)了解基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容熟識(shí)各班護(hù)士的工作范圍及職責(zé)，駕馭六步洗手法，體溫單的繪制，晨晚間的護(hù)理。在急診工作要有耐性，細(xì)心，愛心;要有法律學(xué)問，要懂得心理學(xué)問，當(dāng)然最重要是要有扎實(shí)的理論學(xué)問，嫻熟的操作流程，駕馭多種醫(yī)療技能，要有豐富的臨床閱歷;要有敏銳的洞察力，反應(yīng)要機(jī)伶，動(dòng)作要麻利;要學(xué)會(huì)駕馭常見的急診學(xué)問，駕馭急診的發(fā)展方向，我們要有自已堅(jiān)決的處理，救人于分秒之間。我們要敢于面對(duì)，要拿出我們的專業(yè)特長，急診搶救，藥物的存放位置，醫(yī)療廢物垃圾的處理，利器盒的運(yùn)用，輸液卡的書寫，床尾卡及腕帶的書寫，患者高熱時(shí)怎樣溫水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留意事項(xiàng)及吸痰瓶的清洗，血糖的測定，特別口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、翻身拍背、鼻飼的留意事項(xiàng)、生命體征測量和記錄、床頭交接班。

三、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，在臨床見習(xí)時(shí)別忘了剛好地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的學(xué)問，而且有利于對(duì)疾病的相識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：

①用基礎(chǔ)的理論說明疾病的發(fā)病機(jī)理上，加深對(duì)疾病的本質(zhì)的相識(shí);

②用基礎(chǔ)理論分析說明臨床癥狀、體征;

③用基礎(chǔ)理論說明協(xié)助檢查的結(jié)果。

同時(shí)當(dāng)病人轉(zhuǎn)入急診科病區(qū)首先連接的是心電監(jiān)護(hù)儀剛好視察生命體征，這就須要我們駕馭機(jī)器的運(yùn)用連接，血壓的測定，呼吸測定，溫度的監(jiān)測，脈搏血氧飽和度的監(jiān)測。必要時(shí)運(yùn)用呼吸機(jī)。馬上快速建立靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士不但要有一針針見血的穿刺本事而且能擔(dān)當(dāng)起組織搶救分工及協(xié)作。

對(duì)于骨折和氣管插管脫管的患者要留意優(yōu)先解決危及生命的緊急問題，在整個(gè)過程中應(yīng)遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原則。熟記疾病的搶救程序，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問，使全部的工作人員都能做到正確剛好有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。護(hù)士要學(xué)習(xí)駕馭的東西許多，只要我們留心仔細(xì)發(fā)覺，共同提高，因?yàn)榈教幜粜慕詫W(xué)問。除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要嫻熟駕馭以達(dá)到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。

四、寫好實(shí)習(xí)筆記

通過寫筆記的方式，記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。寫實(shí)習(xí)筆記的內(nèi)容廣泛，它可以記我每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對(duì)某一病人的相識(shí)，對(duì)某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情。記筆記至少有以下好處：第一，使得我每天有時(shí)間思索自己的收獲或不足，有利于自己不斷地改進(jìn);其次，是積累臨床閱歷的一個(gè)很好的途徑;第三，有利于培育自己勤于思索的好習(xí)慣，有利于提高事物視察和分析實(shí)力，這種實(shí)力對(duì)于臨床醫(yī)生來說，將是非常重要的;第四，通過筆記，可以看出自己成長的過程;在急診科老師的帶領(lǐng)下我覺得，自己在工作上能做到上班不遲到不在退，嫻熟駕馭護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，而且要理解每一步驟的理論基礎(chǔ)和原理，駕馭和評(píng)估患者的各種基本須要所需的基本學(xué)問和技能并切實(shí)將基礎(chǔ)護(hù)理融合到臨床護(hù)理中，樹立酷愛生命，關(guān)愛生命，為病人服務(wù)的信念。嚴(yán)格無菌操作和三查七對(duì)制度，輸血時(shí)的三查八對(duì)制度發(fā)覺問題報(bào)告老師并剛好解決。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的過程同時(shí)要提示我們培育思索評(píng)判性思維和實(shí)力總結(jié)，是個(gè)適應(yīng)的過程，讓我們邊學(xué)習(xí)邊視察，在實(shí)踐中總結(jié)閱歷，在實(shí)踐中體驗(yàn)職業(yè)情感，培育執(zhí)業(yè)行為規(guī)范。在實(shí)習(xí)過程中許多不足之處須要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，不過在急診實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的相識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。為促進(jìn)病人的健康和維持人們最佳的健康打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問技術(shù)和實(shí)力基礎(chǔ)。

感謝這段時(shí)間來老師對(duì)我的教育，我會(huì)改正不足發(fā)揮其優(yōu)勢，不枉費(fèi)老師的苦心。

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇4

一晃高校已經(jīng)過去四年的時(shí)間，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但終歸這個(gè)距離在一步一步地縮小。

現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理!給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。

1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學(xué)問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中找尋樂趣，會(huì)發(fā)覺在學(xué)問的海洋中遨游，其樂無窮!

經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)駕馭了一些理論學(xué)問，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必需主動(dòng)地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手實(shí)力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生摯友，“相逢即是緣”!能夠相識(shí)這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是摯友，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助!希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間!

3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的學(xué)問，從中可以有新的收獲，對(duì)學(xué)問的相識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享!

4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之原意是：“三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己?！蔽覀冞@么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的學(xué)問都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處;看到他人有什么缺點(diǎn)，諦視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

5、敏而好學(xué)，不恥下問我信任能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了N年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作實(shí)力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩栴}上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么!人的一生原來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己恒久放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓!

6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)當(dāng)不僅有遠(yuǎn)大的志向理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生!

7、逝者如斯夫!不舍晝夜時(shí)間歲月就像流水一樣，我們應(yīng)當(dāng)把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的幻想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了!

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇5

一、思想政治

我作為一名中共黨員，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想，開闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)開展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，像一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士邁進(jìn)。

同時(shí)，我也主動(dòng)地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召，踴躍參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升我自己，熬煉我自己，如紅歌會(huì)，義務(wù)獻(xiàn)血，技能比武等等，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí)，開闊了眼界，增長了見識(shí)，促進(jìn)自己全面發(fā)展。

急診科重癥監(jiān)護(hù)室是一個(gè)無陪護(hù)病區(qū)，我能夠本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法為病人服務(wù)。生老病死是一個(gè)自然的過程，但是我能夠換位思索，體會(huì)病人的身傷心苦，急家屬之所急，憂病人之所憂，把病人當(dāng)做自己的親人，不怕臟，不怕苦，不怕累，盡自己的全部力氣去挽救病人的生命，幫助病人，減輕他們的苦痛，時(shí)刻牢記：救死扶傷，才是我們的職責(zé)之所在!

二、業(yè)務(wù)技術(shù)

重癥監(jiān)護(hù)室對(duì)護(hù)士的全面素養(yǎng)要求比較高，這就要求我們平日的工作必需更加努力，更加精益求精。思想覺悟要達(dá)到肯定水平，業(yè)務(wù)技術(shù)更要一絲不茍。吸氧技術(shù)，靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)這些常規(guī)技術(shù)肯定駕馭，尤其呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，心肺復(fù)蘇術(shù)更是作為一名急診科護(hù)士必備的技能。

平日里的我能夠仔細(xì)鞏固課本學(xué)問，工作中反復(fù)練習(xí)各項(xiàng)操作，爭取做到熟能生巧，每一個(gè)月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)參與，作好記錄，并且主動(dòng)參與各項(xiàng)技能競賽。在河科大一附院首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)二等獎(jiǎng)，氧氣筒氧氣吸入技術(shù)二等獎(jiǎng)。但是這些成果只代表過去，我會(huì)更加努力，爭取成為一名優(yōu)秀的技術(shù)能手!

三、自我管理

管理是一門藝術(shù)，是一門終身學(xué)習(xí)的課程。

在EICU工作期間，我能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，寬以待人，工作勤勤懇懇一絲不茍，敬重老師，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)病人仔細(xì)負(fù)責(zé)，真正的擔(dān)當(dāng)起一名急診科護(hù)士該做的。無論何時(shí)何地，恒久牢記，我是一名救死扶傷的白衣天使。

四、實(shí)踐與思索

人生是一幅多彩的畫卷，收獲五彩繽紛的同時(shí)，難免會(huì)有一些差強(qiáng)人意的地方，工作中我也發(fā)覺自己很多缺點(diǎn)和不足。

1、業(yè)務(wù)不嫻熟。

例如呼吸機(jī)的應(yīng)用，氣管插管術(shù)，各式管路的護(hù)理等等，因?yàn)樽约汗ぷ鲿r(shí)間短，閱歷不足，難免會(huì)造成一些時(shí)間、資源的奢侈。以后我會(huì)勤學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，爭取樣樣精通。

2、思想不成熟。

救死扶傷，挽救病人的生命，解除他們的苦痛，是我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。但是遇到病人及家屬的不理解，不支持，我還是會(huì)煩躁，不夠耐性，細(xì)心。以后的工作中我會(huì)多多提示自己：要用一顆寬容、博愛的心，對(duì)待每一位病人，每一位家屬。

3、工作不精細(xì)。

細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。ICU的工作不比一般病房，急、危、重是它的特色。有時(shí)候忙起來，我就會(huì)“抱西瓜，丟芝麻”。比如微量泵用后不知道放回原位置，比如呼吸機(jī)過濾網(wǎng)遺忘清洗等等。這些細(xì)微環(huán)節(jié)我以后會(huì)多多留意，爭取每一項(xiàng)工作都做到位。

工作的一年，充溢酸甜苦辣。剛好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，才能夠輕松上路。人生旅途最漂亮的風(fēng)景，不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。希望自己能夠勇往直前，奮勇前進(jìn)，爭取做一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，為急診科的發(fā)展，為河科大一附院的發(fā)展，爭光添彩!

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇6

20xx年，我在醫(yī)院、護(hù)理部及科室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，通過科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力，逐步完善急診科各種工作流程，逐步提升護(hù)理工作質(zhì)量，較好的完成了各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。20xx年的工作匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)于律己，重視自身素養(yǎng)的提高

1、我自覺遵守醫(yī)院及科室的各種規(guī)則制定及操作流程，抵制行業(yè)不正之風(fēng)，堅(jiān)持明哲保身，堅(jiān)固樹立一心一意為人民服務(wù)的思想。

2、我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)及管理學(xué)問，經(jīng)過努力，順當(dāng)完成了護(hù)理專升本的學(xué)習(xí)課程，我通過參與各種學(xué)習(xí)班、閱讀課外書籍等多渠道提高自己的急診專業(yè)和管理水平，重視與區(qū)內(nèi)外急診護(hù)理同行的溝通，虛心請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。

二、加強(qiáng)護(hù)理管理工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)

1、主動(dòng)協(xié)作科主任做好科室病區(qū)的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)核心制度及科室各種規(guī)則制度，在科室全體護(hù)理人員共同努力下，本年度無護(hù)理差錯(cuò)及事故發(fā)生。

2、主動(dòng)完善和協(xié)作醫(yī)院執(zhí)行急診各種流程及制度的落實(shí)。如急診外傷病人的處理流程、急診科“三無”病人的登記、急診無?？圃\室病人的就診流程、急診發(fā)熱病人的就診流程等等，并能將在執(zhí)行過程中存在的問題剛好反饋剛好與相關(guān)部門進(jìn)行溝通。針對(duì)新醫(yī)院布局，修訂了急診病人的就診流程，要求急診就診病人都要進(jìn)行登記、分診、排號(hào)。執(zhí)行這流程后，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，提高了分診護(hù)士分診的精確率，能剛好發(fā)覺急危重癥的病人，并剛好得到處理，同時(shí)診室的就診秩序得到了明顯的改善。

3、實(shí)行科內(nèi)層級(jí)管理，責(zé)任區(qū)護(hù)士—小組長—護(hù)士長的分層管理。大膽運(yùn)用護(hù)理骨干幫助護(hù)士進(jìn)步行科內(nèi)管理，并嚴(yán)格要求，其中2名護(hù)士走上了科內(nèi)小組長的管理崗位，在工作中能起到標(biāo)兵的帶頭作用，在管理上能很好的協(xié)作護(hù)士長做好科內(nèi)的管理工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療護(hù)理隱患報(bào)告制度，能剛好將科室內(nèi)存在的多起醫(yī)療及護(hù)理隱患上報(bào)相關(guān)的部門，并能實(shí)行主動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施。本年度無醫(yī)療護(hù)理糾紛發(fā)生。

5、重視每一次檢查，在“百姓放心醫(yī)院檢查”“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”檢查活動(dòng)中，都能仔細(xì)對(duì)待，細(xì)心打算，檢查中得到了專家組對(duì)急診科護(hù)理工作的確定，較好的完成了檢查任務(wù)。

6、節(jié)假日前重點(diǎn)對(duì)急救物品、藥品進(jìn)行檢查，保證完好率為101%，同時(shí)做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事務(wù)人員的支配，保證了節(jié)假日期間工作有序進(jìn)行。

7、在11月份受甲流影響，急診就診病人劇增，護(hù)理工作量增加，實(shí)行了護(hù)士彈性排班，加班加點(diǎn)，在全科護(hù)士共同努力下，保證了甲流期間各項(xiàng)護(hù)理工作的正常運(yùn)行。

8、重視與相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，提高工作的效率。如急性心肌梗塞病人院前及院內(nèi)搶救時(shí)，盡量選擇左上肢進(jìn)行穿刺的要求;對(duì)急診手術(shù)的病人，急診科護(hù)士與手術(shù)室護(hù)士交班的特別要求等等，既可較少病人被反復(fù)穿刺的苦痛又可為病人的手術(shù)爭取了珍貴的時(shí)間。

三、強(qiáng)化護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量

1、協(xié)作醫(yī)院開展窗口單位文明用語活動(dòng)的同時(shí)還制定了分診、視察室護(hù)士文明用語要求，嚴(yán)格要求，并能運(yùn)用在實(shí)際工作中。

2、堅(jiān)持正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)病人寫信提名表揚(yáng)護(hù)士服務(wù)主動(dòng)、熱忱的護(hù)士賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，而對(duì)病人投訴的按相應(yīng)的規(guī)定扣分及處理。

3、深化病房，了解病人的病情、心理須要，賜予護(hù)士業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，剛好發(fā)覺護(hù)理或醫(yī)療糾紛的隱患，并能剛好解除隱患。

四、加強(qiáng)急診專科護(hù)士培育，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素養(yǎng)

1、每月能按安排完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，全年共完成16次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，12次護(hù)理查房。并組織進(jìn)行了如何做好急診分診工作、如何與病人進(jìn)行有效溝通進(jìn)行了專題探討，并取得了良好的效果。

2、分層次對(duì)護(hù)士進(jìn)行?？评碚摽荚嚕吭逻M(jìn)行基本、?？萍本燃寄艿呐嘤?xùn)及考核，全年共進(jìn)行理論考試12次，技能操作培訓(xùn)及考核16項(xiàng)，合格率達(dá)101%。

3、主動(dòng)參與和組織危重病人搶救及護(hù)理工作，指導(dǎo)護(hù)士危重病人的搶救工作，并幫助年輕護(hù)士搶救后理順搶救流程及留意事項(xiàng)，表揚(yáng)做得好的一面，增加其自信念，并提出存在的問題，對(duì)年輕護(hù)士臨床搶救閱歷的積累起了很大的作用。

4、針對(duì)年輕護(hù)士小兒頭皮靜脈穿刺難的問題，支配了7名年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)輸液室提高小兒頭皮靜脈穿刺的技術(shù)。下一步將安排對(duì)年輕護(hù)士輪轉(zhuǎn)CCU、PICU、重癥病房等相關(guān)的科室。

5、加強(qiáng)了護(hù)士應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事務(wù)實(shí)力的培訓(xùn)，完成了甲型H1N1病人的轉(zhuǎn)運(yùn)流程的培訓(xùn)及預(yù)演，急診科發(fā)生大批傷病人的處理流程的培訓(xùn)。其中勝利應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)38起，其中外傷25起，氣體中毒4起，食物中毒2起，其他7起。能在應(yīng)對(duì)各種事務(wù)后中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

6、選送了2名優(yōu)秀護(hù)士外出學(xué)習(xí)，拓寬眼界，學(xué)習(xí)新技術(shù);激勵(lì)和組織護(hù)士主動(dòng)參與醫(yī)院及護(hù)理部組織的各種活動(dòng)，其中在四月份“三基”理論大賽及“5、12護(hù)士節(jié)”服裝展示大賽中分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成果。

五、抓好護(hù)理帶教工作，培育護(hù)生的實(shí)際操作實(shí)力

1、全年共帶教130實(shí)習(xí)生，其中本科實(shí)習(xí)生48人，大專生49人，中專生29人，助產(chǎn)4人，接收2名進(jìn)修生，接受8名護(hù)理骨干的輪轉(zhuǎn)，完成教學(xué)講課18次，教學(xué)查房18次。

2、重視實(shí)習(xí)生溝通技巧及急救應(yīng)急實(shí)力的培育，支配了體現(xiàn)急診科特色的教學(xué)講課如急診科護(hù)士的溝通技巧、急診分診護(hù)士的分診技巧、氣管插管的協(xié)作、急診常見病的搶救流程、心肺復(fù)蘇術(shù)操作等等。

六、存在的不足和今后努力的方向

一年來，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全科醫(yī)護(hù)人員的理解和支持下，我做了一些應(yīng)做的事情，還存在著一些不足：科研意識(shí)及實(shí)力有待提高;年輕護(hù)士的急救實(shí)力有待進(jìn)一步提高。將在明年工作中將重點(diǎn)加強(qiáng)核心制度的學(xué)習(xí)及落實(shí)，嚴(yán)格護(hù)理管理，確愛護(hù)理質(zhì)量;提高科研意識(shí);細(xì)化和完善急診各種工作流程，為病人供應(yīng)快捷、高效的服務(wù);加強(qiáng)對(duì)年輕的急診護(hù)士急救實(shí)力培訓(xùn)及考核。

在新的一年里，我會(huì)進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)：要在思想上做好大家的指導(dǎo)員，在業(yè)務(wù)上做好大家的輔導(dǎo)員，扎扎實(shí)實(shí)抓學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做工作，努力讓急診科護(hù)理工作質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

實(shí)習(xí)護(hù)士急診科出科總結(jié)篇7

xx年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長為一名有著豐富工作閱歷的護(hù)士。

病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事！不過相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與協(xié)作中依舊那么依舊有序。又快過年了，感受不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情！

最有意義的事：今年我們分組了，這或許算得上是頭等大事吧？我們科整個(gè)分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了許多的差異，可是我們每個(gè)人都英勇的嘗試著新的工作重點(diǎn)。這未嘗不是件好事啊，或許換一下方法，會(huì)使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大！在組長孫英的帶領(lǐng)下，我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著！或許團(tuán)結(jié)就是力氣吧；以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不情愿去做！可是，自從分了組，大家都樂意去搶著去做，充分調(diào)動(dòng)了大家的主動(dòng)性，病人和家屬的反映都特別好，使我們巡察病房和病人溝通的時(shí)間也相應(yīng)增加。于是，我們的努力最終得到了病人的滿足、和領(lǐng)導(dǎo)的確定。所以在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們?nèi)剖业墓餐?，我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評(píng)的第一名（也是本年度最快樂的事情吧?。?/p>

最擔(dān)心的事：“康復(fù)部要搬了，護(hù)士要合并了”。這件事情在很長一段時(shí)間內(nèi)牽扯著我們的心，隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì)有想法?！拔覀兛茣?huì)怎樣？我會(huì)不會(huì)被踢出局？”我想這個(gè)事情是多是少都影響著每一個(gè)人！我在一病區(qū)支援這20天里深刻感受到一句話：假如你是一個(gè)好護(hù)士，沒有人舍得放棄你！站好自己的崗位比什么都重要！所以我要更努力和仔細(xì)地去工作！

xx年8月，我懷著忐忑擔(dān)心的心情來到急診科，因?yàn)閯倓傔M(jìn)醫(yī)院工作的我沒有多少工作閱歷，又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程，許多急救學(xué)問和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟識(shí)，我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任，但是，在護(hù)士長及其他姐妹的耐性教育與幫助下，我慢慢適應(yīng)和融入了這急，忙，雜的工作環(huán)境中，從第一次為病人插胃管手還顫抖，到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危重病人，我看到自己的成長和進(jìn)步，時(shí)間如水，xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來，而我也要仔細(xì)的總結(jié)一下過去一年里自己勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，好的方面接著發(fā)揚(yáng)，不足的地方努力改進(jìn)，來迎接新一年的挑戰(zhàn)。

過去的一年里，我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn)：首先在工作作風(fēng)方面，我自覺遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，聽從管理，準(zhǔn)時(shí)上下班，和同事關(guān)系融洽，和諧相處，團(tuán)結(jié)合作，保證工作順當(dāng)完成。其次，在護(hù)理工作方面，我一心一意為病人服務(wù)，一切以病人為中心，記得南丁格爾說：護(hù)理工作不僅須要精湛的技術(shù)，更須要藝術(shù)。在工作中，我學(xué)了會(huì)視察，只有細(xì)心視察才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的視察。例如：有些患者家屬對(duì)護(hù)士的行為百般挑剔，卻對(duì)自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐性的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房，多視察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避開因?yàn)橐后w沒有剛好更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通，人與人的相互敬重和信任