家教寒假實踐報告

家教寒假實踐報告家教寒假實踐報告1

我是在寒假做家教的工作，通過這次的一個家教，我也是對于自己專業(yè)的水平有了一個更精確的把握，知道自己那些方面是學的不錯的，哪些方面又是須要我接著的去提升，去改善的，在這次的社會實踐中，我也是有特殊多的收獲。

在寒假，我也是想過宅在家里看書，還是去做社會實踐更好一些，而剛好堂弟也是須要補習英語，因此我確定去他家教他，也是一種社會實踐，雖然說比較的了解，但在教學中我也是很嚴厲，每天布置的任務也是要他完成，對于做的不好的方面，或者沒記好的單詞，我也是會反復的去講解，監(jiān)督他做好，通過這次的家教，對于英語，我也是有了更多的收獲，以前是自己學習的，并沒有教過別人，雖然成果不錯，但理解并不是那的深刻，而今真的去教，從了解學生的學習狀況，再到自己課程的打算，我也是知道，想要教好也不是那簡潔的，因此在打算的時候，我也是主動的去打算，從課程的難易程度，到學生能接受，并且也是情愿來學習。

一個寒假過去了，堂弟的英語水平雖然沒有提升許多，但對于英語的`學習，也是有了一些主動性，并且也是對英語有了一些愛好，之前對于英語，他是沒有什么愛好的，而我通過不同的一個方法，來讓他對英語產(chǎn)生了一些愛好，從起先的不是那想補習，到最終他主動的去學習，我也是感到特別的快樂，雖然他是有意識到要把英語給學習好的，但也是愛好不大，因此始終以來成果都不是太好，而想要讓他提起愛好，我也是花費了許多的一個功夫，并且在教學中，我也是明白，想要對一門不喜愛的課程去提起愛好，老師的作用也是特別的重要的。

而在教學之后，我也是明白了自己英語方面雖然還不錯，但其實還有許多的一個進步空間，我也是要回到學校之后，接著的努力，在專業(yè)上去進步，通過實踐，讓我更加的明白自己哪些方面須要去提升，也是能讓我更加的醒悟意識到自己在學習中，還有哪些須要加強，我想我也是要多參與這些實踐，讓我能更加的有目的性的去學習，讓自己能有更好的收獲，能知道自己朝什么方向去進步。在今后也是能更加的有打算，進入到社會去工作，只有充分的打算，那我進入社會也是更加的有信念。

家教寒假實踐報告2

在寒假即將來臨之際，我們受到了在寒假完成高校生實踐報告這個任務，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。因為高校的寒假是漫長的，而我在之前就確定要利用寒假去打工了。這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學校布置給我們的實踐報告。

在家里呆了幾天，那種華蜜的感覺就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好摯友還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我最終將我的打工夢提上了行程，我原來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤寂。為了更好的完成學校給我的實踐報告，我的打工自然要與學校賜予的實踐報告范圍相符.我細致的探討了學校賜予的實踐報告后，我依舊確定去當家教...

在等了兩天之后裴老師給我打來電話，告知我他已經(jīng)和xx的父母交談過了，他的父母非常的興奮我可以去為xx當英語家教，當聽到這個消息后我非常的興奮，我的家教實踐就這樣勝利的邁出了第一步。后天就是星期六了，xx也放假了，我確定那天去xx的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學校門口等著老師下課，十二點的鈴聲最終在我漫長的等待中想起，老師帶著一個長的非常秀氣可愛的小男孩走過來，老師告知我，這就是xx，我已經(jīng)和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，xx笑著叫我x姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，xx告知我，他不喜愛英語，那些驚奇的字母他看著就不舒適，不過他想考重點高校，由于英語如此之差，對以后考高校是個很大的障礙，他也曾想著要去好好學習，可是一旦實踐起來，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。晚上我和xx家長聊了很久，xx父母告知我，他希望xx以后可以考取重點高校，可是英語始終是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助xx。

我希望從初中英語上來培育他的愛好，培育他的英語自信念，更用以彌補他的英語基礎(chǔ)，增加他的詞匯量，我告知他，既然很簡潔，每天在學校利用課下時間必需記住三單元，課文記住三篇，怎么樣，我信任你應當沒有問題，他興奮地答應了，說這么簡潔肯定可以，我晚上負責抽查他記憶的狀況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信念，就這樣，他每天都按我們所說的那樣，努力的復習初中的英語學問。二十多天很快就結(jié)束了，我明顯感覺到高峰對英語已經(jīng)不再像以前那樣充溢厭惡和反感了，而是一說起英語反而情趣勃勃，還沒事主動學習英語，記單詞，我很興奮看到他的變更，雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語學問，但是我還是非常的激烈，因為我讓他知道了英語的'重要性，幫助他培育了學習英語的愛好。在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時會淚流滿面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢，第一次實踐，第一個學生，那頓飯吃了很久，在出門的那一刻，我最終無法限制住想潮水般的淚水，是激烈，不舍，更是欣慰.....

經(jīng)過這次家教實踐，我收獲許多許多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的珍貴，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實踐閱歷，所獲得的那種珍貴的第一桶金。

家教寒假實踐報告3

寒假伊始，我來到縣城打算找份家教，一來可以把自己積累多年的學習閱歷共享給更多須要的人，二來可以利用假期更好的熬煉自己，再者可以在自己的實力范圍內(nèi)，補貼補貼自己的生活費。

來到縣城，首先，我找到一個可以住的地方。平穩(wěn)下之后，我起先琢磨，鄒城這么大，我總不能挨家挨戶敲門問家里需不須要家教，那樣就太沒譜了。靜下心來，我想出了幾個措施：1、我跑了幾所中學，因為有一些招老師的輔導班會把宣揚頁貼到學校門口；2、我在家教網(wǎng)申請個帳號，然后仔細看每一個學員的信息，把全部申請帳號的學員的家庭電話列了一個表格，然后挨個撥電話，因為總有彼此都適合的；3、靠人脈，我把自己的想法告知了許多同學摯友，他們也主動地向我介紹工作。

最終，面試了一個輔導班，順當通過。此外，順當痛過了一家的試講，成為真正的家教老師。就這樣，我的寒假充溢并歡樂著，奔波于輔導班，家教，住處之間。雖然有時天氣不好，但是這都不再是問題，因為只要心里懷揣幻想，世界都會向你讓路。這樣一天下來，有時會挺累的，但一想到自己最初的幻想，便渾身充溢力氣。

和學生們相處的日子里，我有一些新的看法和相識，接下來我就絮叨絮叨。

一、以前只是知道，一堂課下來后，老師會很累，直到這個寒假，我才真真正正地感受到作為老師的辛苦。另外，為人師表，就要以身作則，給同學們樹立好榜樣，這也就要求我們比平常要求自己更嚴格，因為我們的一舉一動都有可能給同學們造成影響。比如說，假如要求同學們按時到，那么，老師就不允許出現(xiàn)遲到，而且要提前到校。

二、我們要在學習之余多關(guān)切他們的生活，和他們成為摯友，彼此之間的溝通多一些，上課就會多一些默契，教起來會更順當一些，而且，當他們對這位老師感愛好的時候，就會漸漸喜愛上你講課，聽的多了，就會學的更扎實，周而復始，形成良性循環(huán)，成果漸漸地上升。

三、

他們都還是中學生，對于將來充溢了新奇，對于我們的高校生活，也是憧憬已久，我們給他們能夠帶來簇新的真實的感覺，情愿聽我們講更多關(guān)于高校校內(nèi)的故事，并且，年齡差距不是太大，更情愿和我們心靈之間的溝通，我們并沒有完全步入社會，不能講解并描述社會上的一些現(xiàn)象，但是我們能夠帶來純真的將要步入社會的真知灼見，共享我們求學時的經(jīng)驗。

四、我們過去可能有自己想過但沒有實現(xiàn)的幻想，在這里，就可以給他們提個醒，千萬不要重復過來人的'路，有幻想就立刻付諸行動，千萬不要錯失良機。另外，多吃了幾年飯，多少有自己的對人生的新相識，我們都可以和他們共享，比如，過去自己處在青春期的時候，脾氣急躁，經(jīng)常和父母鬧沖突，但是，時間一長，自己特別懊悔當時的沖動，并勸說他們，多站在父母的角度思索問題，多體諒家人，莫做讓自己懊悔的事情，并希望大家盡孝要趁早。

工作的人按公歷計算時間，閑著的人按陽歷計算時間。寒假我有個特別深刻的相識，時間不等人，時間就是金錢，我們要抓住每一個讓自己成長的機會，多多熬煉，時刻做好走出校內(nèi)，面對世界的姿態(tài)，為更好的明天奮斗著。

明天你好，我在路上。

家教寒假實踐報告4

窗外此起彼落的鞭炮聲響徹云霄，到處都洋溢著過年的喜慶祥和氣氛。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想去年年末為期末考奮戰(zhàn)的辛苦及對放假回家過年的期盼，不禁感慨時間消逝之飛速。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到學校接著學習了。假期的末尾，是時候?qū)@個寒假做個總結(jié)了。

我們終歸是四年級的學生了，還有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，接著渾渾噩噩地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學期將結(jié)束時，我已經(jīng)為我這個寒假要怎么過做了一個比較具體的安排與支配。

這個寒假我過得有意義，又難忘。以下便是我對這次寒假的一個總結(jié)－－

在為期末考復習時，我很清晰地了解了自己的弱項，每次考試，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成果總是不高。

通過此次復習，我也找到了導致我兩科主要專業(yè)課程成果不志向的緣由所在：不夠勤奮，練不夠！

平常在學校，除了英語聽力課程及老師所布置的聽力作業(yè)外，我?guī)缀鯖]有付出其他時間去聽別的材料，而導致我對不同的`語音語調(diào)適應不了，在做聽力考試試題時，經(jīng)常因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。

針對這樣的毛病，在這個寒假，我給自己開了個藥方：聽不同的聽力材料，每天一次，每次半個鐘。

而我也做到了，什么VOA新聞英語，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個月下來，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也駕馭了不少。

至于綜合英語，根據(jù)聽說讀寫的原則，學英語以聽為先，我信任，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也順便駕馭了，這綜英的問題也就不成問題了。

之前聽老師說，要學英語就必需了解西方文化，而了解西方文化的最好途徑就是閱讀《圣經(jīng)》。

可我卻始終沒機會看，趁著這次寒假，我確定要把圣經(jīng)看完，好好了解西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時已經(jīng)聽老師講過，所以閱讀起來會比較簡單理解；可是有些單詞不簡單懂，我就從文章整體理解。一個月下來，收獲還是很大的。

另外，我在學校學了那么多跟教化有關(guān)的課程，為了學以致用，這次寒假，我做了兩個家教，以對我所學進行實踐。之前已經(jīng)有過一個月的家教閱歷，所以兩個家教對于我來說，還是比較輕松的。家教對象之一是一個初二小男孩。

可能出于放假和對英語沒愛好等緣由，一起先，小男孩在學習時總是心不在焉，馬虎應付?？傻搅撕髞恚彝ㄟ^了解，將他感愛好的動畫片和英語結(jié)合起來教，這樣，小男孩更加對英語感愛好，并且能很好駕馭國際音標，看到生詞，也能自己通過音標把單詞拼讀出來。

從一起先的英語成果班里倒數(shù)到現(xiàn)在看到音標就能自己拼單詞，我看出小男孩有很大的成就感，我也對教學產(chǎn)生了更大的愛好和決心。

另外一個家教對象是一個成人。她是一位年輕的母親，想學英語是怕自己將來跟不上時代的發(fā)展，怕將來孩子上學，問到自己英語題目而自己卻不懂。她有這種好學精神，真讓我欽佩，她的母愛卻更讓我感動！

這么多年的寒假，就這次讓我覺得最沒有奢侈時間，過得最充溢。因為我?guī)土藙e人也提升了自己，他人滿足自己也快樂。

家教寒假實踐報告5

轉(zhuǎn)瞬到了開學的時間，我很思念一個月來和孩子們相處的美妙時間。我的第一次家教實踐盡管結(jié)束了，卻照舊賜予著我很多影響。短暫的實踐活動讓我懂得了教書并不是一件簡單的事情，只有自己的實力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名老師是不簡單的，讓我更加珍惜自己的校內(nèi)生活，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來漸漸解決。希望通過這次實戰(zhàn)的社會實踐活動，我能更加實踐好我的幻想，將這些閱歷和收獲用到生活的角角落落。

一、實踐目的

社會實踐是每一位高校生必需經(jīng)驗的一個過程，它是一次很好的理論學問與實際操作相結(jié)合的熬煉時機，是在課堂駕馭不到的寶貴閱歷。今年寒假，我也運用長假的時機進行家教社會實踐，也最終感受到教授學問的不簡單，而自己的教學理論和教學實踐的結(jié)合有了特別大的收獲，對我的今后學習特別大的幫助。

二、實踐內(nèi)容

1、實踐支配概況

（1）實踐時間：

XX年1月10日–XX年2月10日每天9：30—11：30

（2）實踐內(nèi)容：

針對學生的在學習英語中的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導。

（3）實踐地點：

哈密鐵路十二街小區(qū)。

2、實踐工作內(nèi)容

我的學生是一名中學生，作為他的老師，首先我了解他的根本狀況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶散，上課簡單走神，特殊是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。因此他的英語成果不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點高校。而他現(xiàn)在的學習狀況，讓他的父母感到擔憂。

在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比擬好玩的事情，當然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的狀況我覺得我應當從培育他對英語的愛好起先。從英語的一些趣味小故事，到比擬知名的美國大片。我發(fā)覺他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又起先晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算開心。

為了改善他懶散和喜愛走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)驗，給他說明白學生的職責和學習的目的。他好像懂得了什么，時常地點頭表示同意。此后我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡嬉戲。對于他說的話題，我都仔細去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，探討開展的趨勢和之所以能流行起來的緣由，從中我發(fā)覺他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些溝通我告知他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平常會布置他用簡潔的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我共享他的喜怒哀樂。我也就趁此時機修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。起先的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻束之高閣。好在我很有耐性，每當他走神時，我都會提示他，并耐著性子給他講下去。

三、實踐結(jié)果

1、實踐收獲

（1）工作的辛苦

一個月來，每天都是按時到學生家里進行輔導。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對其次天的上課內(nèi)容進行打算，是特別辛苦的。同時我也體會到了當老師的辛苦。每當老師認仔細真的給我們傳授學問的時候，我們應當體會到老師的專心和不易。我們應當敬重。

（2）人際關(guān)系

在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別困難,但是詳細多么困難,我想也很難說清晰,只有經(jīng)驗了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，學會了如何讓處理老師和學生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

（3）相識實踐

一切相識都實踐。實踐是相識的說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。（4）專業(yè)的重要性

我的專業(yè)是英語師范，所以在實踐中，應當把在學校學習的學問運用到實踐中。并且要敏捷運用。要想使學生和老師協(xié)作的好，老師就要隨時了解學生的心理改變，見機行事。書本的學問都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運用到實踐才能使自己的學問和閱歷都豐富起來。準也只是學的好與壞，關(guān)鍵是在于在事務中運用得如何。

四、實踐總結(jié)或體會

1、實踐體會

（1）體會

轉(zhuǎn)瞬他就要開學了，我也結(jié)束了為期一個月的家教生活。他的學習看法比以前端正了很多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題根本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感謝我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，他的進步就是我最大的喜悅。

這次社會實踐，不但讓我的實踐實力，口才實力，處事實力有了比擬大的提高，更是體會到了老師的苦心。我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，并且會讓我受用一生。（2）缺乏

在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能精確的幫助他答復，這也反映出我的專業(yè)學問不是很過關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業(yè)學問學好學扎實，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更精彩！

轉(zhuǎn)瞬間，一個美妙的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。(一)最熟識的生疏稱謂

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我清晰感到這兩個給我?guī)淼暮肋~感。然而當辭別了家教職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

(二)Firstimpression

第一次去給那兩姐弟倆上課的情形照舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個小時，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是驚慌還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說：“這是我人生第一次做老師，好好干，加油!”我并沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽話?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……

很快，在對方母親的帶著下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。簡潔的自我介紹之后，我們起先探討上課plan。姐姐剛上初三，弟弟剛順當通過小考，現(xiàn)在是名準初一生。最終我們確定提前上新學期的英語教材。由于是第一堂課，我即興編了幾個簡潔的日常對話讓他們practice。剛起先，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。于是我便說了句：“Openyourmouthandbeproud。

邊說邊親自進入角色引導他們。很快他們不再拘束，輕松地進行對話。接下來，我著手講解姐姐的課本，她聽得聚精會神;一旁的弟弟在我的支配下朗讀課文，時常跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。就這樣，我的第一堂課起先了。從驚慌到輕松，分分秒秒在點滴中消逝，點點滴滴也在消逝中讓人回味無窮……(三)Challenge

每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是絢麗的。每天上午從姐弟倆家里回來，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時間，其中表妹剛上六年級，另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍，望女成鳳。都說interest是最好的老師?？梢韵胂螅@三個孩子在“期盼”中學習非愛好東西是一種怎樣的窘境。但身為“老師”，我有責任激起他們學習英文的愛好，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的調(diào)皮、熱鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容，并逐步探究出一條適合他們的愛好教學之路。講英文童話故事考聽力，智趣問答競賽，拼圖答題嬉戲，情景對話練習等活動漸漸進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。他們主動參加了其中，寓學于娛。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當，但沒有什么比孩子們的童真和歡樂更能讓我感到欣慰的了。

一個假期的家教做下來，我感受良多。家教不僅培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責任，還教會了我友善----------patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我想，這應當是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實……在寒假即將來臨之際，我們受到了在寒假完成高校生實踐報告這個任務，我聽到了一片噓聲，不過我卻偷偷的樂了。因為高校的寒假是漫長的，而我在之前就確定要利用寒假去打工了。這樣不僅實現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學校布置給我們的實踐報告。在家里呆了幾天，那種華蜜的感覺就消逝了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好摯友還沒有回來，每天都是無聊陪伴著我，我最終將我的打工夢提上了行程，我原來是想在家好好玩幾天的。卻沒想到一個人的家里是那么的無聊，空虛，更是孤寂。為了更好的完成學校給我的實踐報告，我的打工自然要與學校賜予的實踐報告范圍相符.我細致的探討了學校賜予的實踐報告后，我依舊確定去當家教...

我當家教有許多的緣由，首先是我從小就幻想到老師，我感覺我可以將我所知道的學問傳授給孩子們是一件很華蜜的事情，有驕傲，更有感恩。所以我上高校的時候報考的是一所師范學院。以便更好的完成我的幻想。其次是我的英語比擬突出，當家教去教英語，完全發(fā)揮了我的特長..

根本確定了自己要干什么，我就起先找尋自己的實踐對象，由于是初次打工，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告?還是什么，呵呵，不過這點小事難不倒我，我確定去找我的中學英語老師裴高平先生，希望他可以幫我舉薦給他的學生。說做就做，其次天我就去找尋裴老師去了，其實我并不知道他家在那里，不過我知道裴老師夫人在西湖市場開了個扮裝品店，通過這個我其次天中午就見到了裴老師，晚上我沒有回去，裴老師請我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久，裴老師告知我，他現(xiàn)在帶高一，班里有個叫頂峰的男孩，他非常的聰慧，但是非常的頑皮，數(shù)理化都非常的好，就是語文和英語不好，由于頑皮的緣由，這些要靠記憶的課都非常的不好，他說明天上課的時候聯(lián)系下他的家長，希望我可以去給他當家教，因為裴老師所在的聞喜中學是一個全開放式的學校，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大局部孩子都縣城里，所以孩子們根本都是走讀的，頂峰也是走讀的。聽裴老師說，頂峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務員，家里的條件挺不錯的，由于是獨生子，父母挺溺愛他的，所以才導致他非常的貪玩，不過由于頂峰非常的聰慧，而且對數(shù)理化也非常情有獨鐘，卻對英語非常的反感，甚至是厭煩，裴老師說頂峰上他的課常常是睡覺，或者看漫畫書，老師家長都沒有什么方法，在了解了也許之后，我依舊確定選擇頂峰作為我的第一個實踐對象，我不會讓我的第一個打工實踐以失敗告終。

在等了兩天之后裴老師給我打來，告知我他已經(jīng)和頂峰的父母交談過了，他的父母非常的歡樂我可以去為頂峰當英語家教，當聽到這個消息后我非常的歡樂，我的家教實踐就這樣勝利的'邁出了第一步。后天就是星期六了，頂峰也放假了，我確定那天去頂峰的家里，把這件事情定下來，那天中午，我在學校門口等著裴老師下課，十二點的鈴聲最終在我漫長的等待中想起，裴老師帶著一個長的非常秀氣可愛的小男孩走過來，裴老師告知我，這就是頂峰，我已經(jīng)和他說好了，現(xiàn)在就讓他帶你去他家，頂峰笑著叫我鄧姐姐，帶著我向他家走去，一路上我們有說有笑，頂峰告知我，他不喜愛英語，那些驚奇的母他看著就不舒適，不過他想考重點高校，由于英語如此之差，對以后考高校是個很大的障礙，他也曾想著要去好好學習，可是一旦實踐起來，卻非常困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。晚上我和頂峰家長聊了很久，頂峰父母告知我，他希望頂峰以后可以考取重點高校，可是英語始終是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助頂峰。然后我們說了關(guān)于補習的時間，以及費用，頂峰晚上九點下自習回家，我每晚從九點半到十點半，補習一個小時，每小時二十元，晚上住在頂峰家里，兩周后頂峰期末考試結(jié)束，在寒假里，從早上九點到十一點，下午三點到五點，每小時二十元，補習到臘月二十九，這樣算下來，我當家教可以掙到將近一千元左右，想起來就快樂，這樣我就可以解決兩個月的生活費了，更主要的是心理充溢了期盼，期盼第一次的在外實踐，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。、星期天裴老師接了我兩本高一的英語課本和練習冊，我細致的探討了下，好好的起先了自己的第一次備課，高一總共十單元，我確定每兩天一單元，利用寒假吧高一課本給結(jié)束了，星期天從下午兩點我就起先看書，始終看到晚上十點，一遍一遍的對著自己說著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過了，課文，單詞，語法，以及練習冊上面的習題，看了不知道多少遍。那晚我夢到我再給頂峰補習英語，我很勝利，頂峰非常喜愛我給他補習英語，效果也非常的明顯，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反響過來，原來是個夢。星期一的早上，我就起先打算了，由于晚上在住在頂峰家里，我確定背上我的單肩包，課本練習冊，筆，，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時媽媽突然問我，不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎?一下子把我問倒了，我太驚慌了，是啊，晚上才動身，現(xiàn)在才早上，的確太早了。感覺這天好漫長，充溢著期盼我來到了頂峰的家里，那時是九點二十多，頂峰還沒有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥房整理好了，我在頂峰父親的書房給頂峰補習，最終等到頂峰回來了，坐在頂峰的旁邊，我驚慌到雙腿顫抖，我始終在告知自己，這是高一的東西，那么簡潔，驚慌什么，再說昨天備了那么久的課，沒關(guān)系張，.........................那晚我失眠了，我哭了，我感覺自己很失敗，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣，頂峰根本就聽不懂我在說什么，reading局部頂峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思，語法更是一竅不通，就和天書一樣，我到最終也是越講心里越亂，再加上頂峰的無奈，我甚至不知道最終十幾分鐘我在說什么，好漫長的一小時，我感覺想坐在那里過了一天，那晚，我想了很久，我不知道我究竟失敗在那里，我認為很簡潔的東西頂峰為什么就聽不懂呢，究竟哪里出了過失?

其次天在家里，我始終在想這個問題，究竟是哪里出錯了，為什么會這樣，我想起了我剛起先學英語的時候，初次接觸一種新的語言，心里充溢了新奇，發(fā)誓要學好它，每天狂練單詞，狂背課文，英語課總是充溢了期盼。莫非是頂峰的英語太差了?以至于就講課文和語法他接受不了?莫非是頂峰對英語根本無法充溢期盼?甚至是躲避英語?我突然明白了，對于英語這種語言課程，對于一個英語底子非常差的中學生，補習英語根本不能從高一起先補，而且對于一門語言課程，培育愛好是多么重要的事情，我立馬想起了什么，我跑到自己的書柜里，把弟弟的初中英語書全部翻出來，單詞全部撕下來，定成冊子，把初中很簡潔的語法總結(jié)道一起，把初中的課本全部帶上，我確定對頂峰的補習從初中起先，從最簡潔的起先，從愛好起先培育，從英語的重要性起先說起，初中和中學一起復習，以單詞和課本為主，語法其次。晚上，在光明的燈光下，我看到了頂峰的無奈，和昨日的無奈一摸一樣，那種表情，好像放棄了我，放棄了英語。我并沒有干脆對頂峰講課，而是對他說了許多，你知道嗎，語言對人類的重要性嗎，作為人類根本的溝通方式，語言是最重要的，...說了許多和英語沒有關(guān)系的，關(guān)于語言的重要性，當我拿出初中單詞冊時，他歡樂的說里面有許多他都相識，我有讓他看了初一的課文，他說挺簡潔的，他只有少局部不會，我很歡樂，我希望從初中英語上來培育他的愛好，培育他的英語自信念，更用以彌補他的英語根底，增加他的詞匯量，我告知他，既然很簡潔，每天在學校利用課下時間必需記住三單元，課文記住三篇，怎么樣，我信任你應當沒有問題，他歡樂地容許了，說這么簡潔肯定可以，我晚上負責抽查他記憶的狀況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信念，就這樣，他每天都按我們所說的那樣，努力的復習初中的英語學問，我晚上教他少量的高一英語學問，很快兩周過去了，他歡樂地告知我其實英語也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡潔就看懂了，他也不是很厭煩英語了，我很歡樂他的改變，我并不會奢求在二十多天的時間教會他多少英語學問，我只希望我可以讓他真正的喜愛英語，真正的愛上英語，期末考試結(jié)束了，他告知我，英語他考得還是一樣的糟糕，根本看不懂那是什么，閱讀短文根本上很少有能看懂的，我告知他，沒關(guān)系，終歸我們才起先復習嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我信任下次考試，你肯定會有很大的進步，就這樣，我根據(jù)我的方法和方案初中中學一起復習，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就結(jié)束了，我明顯感覺到頂峰對英語已經(jīng)不再像以前那樣充溢厭惡和反感了，而是一說起英語反而情趣勃勃，還沒事主動學習英語，記單詞，我很歡樂看到他的變更，雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語學問，但是我還是非常的沖動，因為我讓他知道了英語的重要性，幫助他培育了學習英語的愛好。

在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時會淚流滿面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢，第一次實踐，第一個學生，那頓飯吃了很久，在出門的那一刻，我最終無法限制住想潮水般的淚水，是沖動，不舍，更是欣慰.....經(jīng)過這次家教實踐，我收獲許多許多，我感覺到了掙錢的艱辛，感覺到了血汗錢的寶貴，這次寒假的家教實踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會實踐閱歷，所獲得的那種寶貴的第一桶金。

家教寒假實踐報告6

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學畢業(yè)的女生進行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚單。

寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的'第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實力同時體現(xiàn)自身價值的機會，于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多……

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告辭了家教職務時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受，我以為，假如說家教培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責任，那么在藥店實習的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責任，友善。我想，這應當是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的高校生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡潔的道理，那就是梅花香自苦寒來??！勞動是最光榮的！

家教寒假實踐報告7

xxxx年寒假期間，在摯友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學旁邊的xx學習教室找到了一份家教工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個既能熬煉自己實力同時又能表達自身價值的時機;感謝的是，摯友對我的信任，小學階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中中學乃至高校的根底，摯友的介紹也是對我個人實力的一個確定。雖然家教時間只有短短的一個月，但卻是一段教學相長的過程，這段經(jīng)驗對于我而言，可謂獲益匪淺。

剛起先的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個師范學校的學生，但是我絕大局部時間都在講臺之下，對于教學而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷。不過這個疑慮并沒有影響我的信念，終歸學生只是小摯友，對我這個十六年寒窗苦讀的探討生而言，只要找到正確的教學方法，應當不成問題。把他們教好，啟發(fā)他們學習的樂趣，讓他們真正的學到學問，不辜負家長的信任，這是我對這份工作的決心，也是對我自己的明確要求。我在xx學習教室負責的工作是語文教學。進行語文課外輔導，這是學習室老師的主要任務。一到五個年級中，我負責一二年級小摯友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個崗位時，我很清晰地了解了自己的弱點，巧婦難為無米之炊，我對小學語文課本的記憶還停留在小學，很難再一兩天的時間內(nèi)快速融入課本、組織串聯(lián)這些學問。針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴學問。在起先的幾天里，我并沒有急于給他們講書本上的學問，而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番，也許了解了每個學生的學習狀況和性格。因為學生許多，我便依據(jù)學生的不憐憫況制定了不同的教學方案。作業(yè)寫的快又聰慧的學生，我就給他們布置課外練習提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點講，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且根底不扎實的學生，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的訂正錯誤，然后再縮短時間，提高時間利用率，增加學習效率，還是以熟識書本為主。在教小摯友的過程中，我漸漸發(fā)覺許多文學常識都于小學課本，可我卻始終沒時機細致研讀，趁這次家教的時機，我也做了一次根本常識的充電，豐富了我的學問儲存。

在教學過程中，經(jīng)老師們集體閱歷總結(jié)，學生最厭煩的教學方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，簡單引起小摯友的抵觸，被動的接受學問，造成事倍功半的后果。其次是數(shù)落式，嘮叨的同時就是數(shù)落。孩子在家里或者學校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落經(jīng)常帶有指責性質(zhì)，有些孩子常常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學習狀態(tài)，把孩子主動性的火苗撲滅了進而變得被動。第三是訓斥式，動不動就訓孩子，這也不好，那也不對。這種隊孩子不客觀不全面的評價簡單使孩子失去自信甚至變得自卑。第四是打罵式，法律嚴格禁止老師體罰學生，這是嚴峻損害學生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，肯定得取締。第五，達標式。規(guī)定孩子考試的平均成果必需到達多少分，名次要進入前幾名，上哪個重點中學，考哪所名牌高校等，這叫達標式。達標式也是損害孩子主動性的家教方式。

一個主動上進的孩子會為自己制定目標的，老師和家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔和壓力。第六，疲憊式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學習時間是事倍功半的方，孩子的不足夠的`休息勢必影響孩子的學習狀態(tài)。第七，愁眉苦臉式。老師的面孔對孩子有很大的影響。一個很好的孩子面對的教化者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張督促的臉，孩子立即就會失去了學習的樂趣。老師的這張臉有時候確定了一切。

因此，我的教學原那么是：對待孩子要有耐性、有真心、有童心。有的老師不能體諒學生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很簡單有對抗心情。就算學生屢次不改，我還是支持感化方式。比方說有的時候，講解了好幾遍的問題，學生也貌似是懂了，可是到了其次天，又犯了同樣的錯誤。每每遇到這種狀況就會覺得自己特別無力，但學習原來就是一個按部就班的過程，并不是一蹴而就的，而且小學生的理解實力還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，須要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。重要的是不能損害學生的自信念和主動性，而是應當激勵他們有志氣有愛好有耐性的去解決更難的問題。

另外我也給學生們總結(jié)了一些學習語文的閱歷和方法。語文學習須要培育語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡潔說就是多讀多寫。語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓練應試，應當效果好。堅持多讀多寫是學好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學習不是一蹴而就的事。孩子們小時候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典，對語文學習很有幫助，海量閱讀是學好語文最好的方法。對于快速應對考試來說，其實作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子，精練幾套語文水平就會提高的，比方告知孩子作文的根本分怎么拿到，再加上精彩局部如何得高分。其實中國的語文許多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解標準答案，其實也不全面。

家教寒假實踐報告8

作為一個師范學生來說，家教實踐則又充溢著期盼以及不一般，寒假英語家教實踐報告。這是我們進入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。經(jīng)過一年半的專業(yè)學習，我對老師這個行業(yè)有了更深刻的相識，更希望自己能早一點走上三尺講臺，起先新的人生之旅。雖然離那天還有點遠，但是也要早做打算，于是我確定在寒假實踐家教?！袄蠋煛边@個稱謂對我來說意味著許多。它是自我的象征，在我小的時候就對老師這個職業(yè)充溢著無限的憧憬，或許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個志向奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的成功果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是充溢了多數(shù)的感慨。我知道這已不是當年的一個幻想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及艷羨我心已經(jīng)安靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天，我就仔細的思索了這個寒假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。我先走訪了從前的恩師，了解了一些執(zhí)教的常識和今年師范生就業(yè)的狀況。同時我也深知“不打無打算之戰(zhàn)”的道理，在進行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些留意點以及難點，還有就是家教學生的特性類型和對癥的要求等等。

首先我跟家教學生的家進步行了溝通，初步了解學生的學習狀況，課程進程以及在英語、數(shù)學方面的學習狀況，社會實踐報告《寒假英語家教實踐報告》。通過與家長的接觸我了解到：學生是小學三年級的學生，學習成果不錯，但是家長對她有更高的要求，希望在假期能有所提高。詳細來說，須要英語和小學奧數(shù)的補習。在數(shù)學學習方面有一點屬于厭學的看法，而且對于數(shù)學難題的學習沒有任何激情。英語方面，初步能讀懂，但是聽力和書寫尚待提高。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能麻木不仁，我就與這位可愛的女學生進行了溝通，我了解到，其實她的基礎(chǔ)很扎實，而且多才多藝，擅長書法和古箏。了解到這一特別性，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應對的措施，那就是要剛好地予以激勵和支持，并利用她對于圖形和音樂的特長，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃從前的遲疑與遲疑，對癥下藥，先給學生進行了一個基礎(chǔ)的鞏固遺忘的學問，以便日后的提高。當然，這些題目的題目都是很簡潔很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學方面的題目，其目的就是提高學生的自信念，并在此基礎(chǔ)上進行提高性練習。果真，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了確定，學生也很快樂，自己的信念也得到了滿意。

有了第一天好的起先，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信念，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了數(shù)學方面以外，我要幫她補習的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)學問。說到基礎(chǔ)學問，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學習資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學生了解自己的教材，相識到教材的邏輯性。其次天我讓學生帶了教材，首先帶她翻看了書目，聽她給我朗讀教材內(nèi)容，這樣一是看她的'語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培育她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓練。從她朗讀書目的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以訂正。這時候我的角色就變成了她的摯友，或者說大姐姐來激勵她，激勵她是一個很好的學生。然后我就對于教材書目的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的激勵中，學生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，仔細具體的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿足。為了確定她是真正了解了教材的好用性以及學問性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。

家教寒假實踐報告9

人從小到大會隨著時間的向前推移而扮演著不同的角色，從小到大我始終都是在扮演著學生的角色和孩子的角色，但是在這個寒假我也充當了一個老師的角色、家長的角色。

事情要從頭說起。

那是在放寒假后的第一個星期天，我正在家里閑的無聊，正在想社會實踐該干點什么。這時一個電話讓我有了目標，是我的一個長輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來我始終都是一個受教化者，始終再跟著老師學習，現(xiàn)在到了證明我的時候了。實踐出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。

先說明一點，我交的是一個初二的學生，由于種種緣由他數(shù)學、語文、英語這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿分。用一個高校生的話來說他必掛了。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的學問含量。然后我看了看課本，結(jié)合我多年當學生的閱歷和他的學問含量給他寫了一份學習安排。我不敢說我的安排肯定適合他，但是我敢說這是在他沒找到他自己的學習方法前，這是最好的方法。我們先從數(shù)學起先因為我的數(shù)學比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了也許有十天，這十天可不是很好過的。首先看看他考的那點分就能想出他的學習看法，也難怪，一個初二的學生正處在青春期比較愛玩，用老師的話來講，他就是屬于一條臭魚腥了一鍋湯那伙的。但我當了多年的學生知道學習是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個時代要想餓不死，干點什么都能活著，一個體力勞動者每個月都能賺幾千元錢。但既然選擇了求學這條路，就得受的了孤獨，堅持的學下去。我想這些他作為一個初二的學生是體會不到的，就算能想到也不會那么深刻，因為我上初二的時候，用老師的話來講算是一個乖學生，每天仔細聽課，仔細完成作業(yè)，但是我也不能理解學習究竟是為了什么，只知道學就對了。現(xiàn)在我知道了學習是為了增加自己的實力，實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)建好的生活環(huán)境。

當給他講課的時候他不仔細的聽，一會喝點水一會吃點東西，總之就是想方法躲避學習，這時候我深深的體會到了當老師的味道?？粗约旱膶W生不學習，不往好道上走，那種感覺說不出來，假如非得用一個形容詞的話就是：真替他上火。我這才交一個學生就這樣了，老師交了那么多的學生得費多少精力啊，當然那些不負責任的老師除外。用句通俗的話來講有時候他就像是給我學似的，我也想過放棄，但是內(nèi)心的深處告知我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說過了他是我的一個長輩的兒子，作為大哥我不能看著他放任自流，既然他選擇了求學這條路，我就要好好的引導他、教化他，作為老師我也不能看著我的學生不學習而不管他。

我想到了我中學時的物理老師，她教我的時候剛高校畢業(yè)，我剛上高一。因為是才剛高校畢業(yè)沒有工作閱歷，同學們的成果不容樂觀，所以同學們的反應