《企業(yè)形象設(shè)計》課程標準

《企業(yè)形象設(shè)計》課程標準一、課程性質(zhì)及任務(wù)《企業(yè)形象設(shè)計》課程是廣告設(shè)計及制作（平面設(shè)計方向）專業(yè)必修的專業(yè)核心課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解企業(yè)形象的概念，掌握企業(yè)視覺形象設(shè)計的內(nèi)容和原則，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)經(jīng)營理念及發(fā)展的需要，對企業(yè)對外、對內(nèi)視覺形象進行系統(tǒng)化設(shè)計的能力,順利通過第五學(xué)期的職業(yè)技能鑒定考試。本課程開設(shè)在第三、四學(xué)期，其先修課程是《設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)》、《圖形創(chuàng)意》、《圖形設(shè)計（CorelDRAW平臺）》等。其后修課程是《工作室項目實戰(zhàn)（跟崗）》、《頂崗實習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計》等。二、課程教學(xué)目標（一）知識目標.了解企業(yè)形象設(shè)計的概念、功能及歷史。.了解丫1設(shè)計的基本原理。.了解丫1設(shè)計的策劃方法。.熟悉VI設(shè)計的創(chuàng)意表現(xiàn)。.掌握VI設(shè)計的設(shè)計流程。.掌握VI設(shè)計的創(chuàng)意及制作規(guī)律。（二）能力目標.能夠開展VI設(shè)計的調(diào)研及分析工作。.能夠根據(jù)VI設(shè)計目標制訂企業(yè)形象宣傳策劃書。.能夠運用設(shè)計技巧完成VI手冊的創(chuàng)意及表現(xiàn)。.能夠?qū)崿F(xiàn)及客戶在VI設(shè)計方面的有效溝通。（三）素質(zhì)目標.提升學(xué)生對VI設(shè)計的鑒賞能力。.培養(yǎng)學(xué)生對VI設(shè)計的測評能力。.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。.樹立學(xué)生服務(wù)意識和敬業(yè)精神。三、參考學(xué)時112學(xué)時四、課程學(xué)分7學(xué)分五、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求活動設(shè)計建議參考課時開課學(xué)期1.教學(xué)內(nèi)容（1）形象的概念。（2）企業(yè)形象的概念。（3）個人形象的構(gòu)成要素。（4）企業(yè)形象的構(gòu)成要素。通過教師引導(dǎo)建立全面的企業(yè)形象概念和培養(yǎng)企業(yè)形象設(shè)計（5）企業(yè)形象的評價。（6）企業(yè)形象的作用。1（7）企業(yè)識別（CI）及企業(yè)形象的關(guān)系。（8）CI及CIS的區(qū)別8課時第三學(xué)期概述理性、成熟的設(shè)計思維方法。（9）企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CIS）。（10）CIS的功能。（11）企業(yè)形象設(shè)計的歷史淵源及發(fā)展現(xiàn)狀。2.教學(xué)要求

（1）采用教師講解+學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生分組討論教師指導(dǎo)的方式，讓學(xué)生掌握相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對企業(yè)形象設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣。1.教學(xué)內(nèi)容（1）麥當(dāng)勞的MI2經(jīng)典案例分析（2）麥當(dāng)勞的BI（3）麥當(dāng)勞的VI（4）CIS手冊2.教學(xué)要求（1）教師整理企業(yè)形象設(shè)計中的經(jīng)典案例，結(jié)合企業(yè)形象設(shè)計基礎(chǔ)理論展開深入分析。（2）調(diào)動學(xué)生的積極性，使其參及到對經(jīng)典案例的討論中來。（3）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自結(jié)合經(jīng)典設(shè)計案例開展教學(xué)；鼓勵學(xué)生對教學(xué)案例展開討論，發(fā)表自己的意見；鼓勵學(xué)生利用現(xiàn)有資源分析經(jīng)典企業(yè)形象背后的品牌塑造歷程。4課時第三學(xué)期主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。3VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容（1）VI基本要素的組成（2）標志的分類及標志的價值（3）標志的功能及特性（4）標志設(shè)計的程序（5）標志設(shè)計的原則（6）標志的表現(xiàn)形式及表現(xiàn)對標志設(shè)計表現(xiàn)手法、創(chuàng)意主題宜使用逐項臨摹、運用的教學(xué)方式；重視標志設(shè)計的創(chuàng)作流28課時第三學(xué)期

手法(7)輔助圖形設(shè)計(8)標準字設(shè)計(9)標準色設(shè)計(10)企業(yè)造型設(shè)計(11)基本要素的組合規(guī)范(12)標志精致化制作2.教學(xué)要求(1)教師需從廣告公司搜集真實設(shè)計項目，真題真做。(2)讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計要求，運用標志設(shè)計構(gòu)思方法、表現(xiàn)手法完成項目設(shè)計。(3)結(jié)合三級廣告設(shè)計師考試中的商標設(shè)計、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。(4)培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。程，并要求學(xué)生們對創(chuàng)作過程進行記錄。4標志項目設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容(1)企業(yè)或品牌標志項目設(shè)計。(2)活動標志項目設(shè)計。.教學(xué)要求(1)教師需從企業(yè)搜集真實設(shè)計項目，真題真做。(2)讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計要求，運用標志設(shè)計構(gòu)思方法、表現(xiàn)手法，符合該行業(yè)標志設(shè)計特點，完成項目設(shè)計。(3)結(jié)合三級廣告設(shè)計師考試中的商標設(shè)計、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。在教師的指導(dǎo)下能夠發(fā)散思維，調(diào)整設(shè)計思路；能夠充分表達設(shè)計意圖，及客戶達成一致的設(shè)計方案；能熟練運用設(shè)計軟件高效完成設(shè)計構(gòu)想；注重培養(yǎng)同16課時第三學(xué)期

（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。學(xué)們的團隊合作意識。4VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容（1）企業(yè)辦公事務(wù)（2）企業(yè)產(chǎn)品包裝（3）企業(yè)旗幟（4）員工服裝服飾（5）企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境（6）企業(yè)的展覽展示（7）交通工具（8）企業(yè)饋贈禮品（9）廣告及傳播媒體（10）印刷出版物（11）ClS手冊.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實設(shè)計項目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計要求，在符合兒童用品企業(yè)形象設(shè)計特點的前提下，完成標志規(guī)范制圖、標志墨稿、標志反白稿、標準字、標準色、輔助色、象征圖形、吉祥物、基礎(chǔ)要素組合等設(shè)計。（3）結(jié)合三級廣告設(shè)計師考試中的商標設(shè)計、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。注重前期調(diào)研及項目方案的提交；根據(jù)項目特點對叼基礎(chǔ)系統(tǒng)的理解、把握以及設(shè)計表達。16課時第四學(xué)期5教育行業(yè)形象1.教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)入項目設(shè)計任務(wù)書。注重前期調(diào)研及項目方20課時第四學(xué)期

設(shè)計（2）項目調(diào)研分析。（3）設(shè)計定位。（4）設(shè)計構(gòu)思及草圖設(shè)計。（5）初步設(shè)計方案提案。（6）方案的調(diào)整。（7）編制VI手冊。2.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實設(shè)計項目，真題真做。（2）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計要求，組織學(xué)生開展商業(yè)項目調(diào)研，并進行調(diào)研匯報。在符合行業(yè)形象設(shè)計特點的前提下，完成辦公用品、公共關(guān)系贈品、指示系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、車體宣傳系統(tǒng)等設(shè)計。（3）結(jié)合三級廣告設(shè)計師考試中的商標設(shè)計、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。案的提交；根據(jù)項目特點對丫1應(yīng)用系統(tǒng)的理解及把握以及設(shè)計表達。6其他行業(yè)企業(yè)形象設(shè)計.教學(xué)內(nèi)容（1）導(dǎo)入項目設(shè)計任務(wù)書。（2）項目調(diào)研分析。（3）設(shè)計定位。（4）設(shè)計構(gòu)思及草圖設(shè)計。（5）初步設(shè)計方案提案。（6）方案的調(diào)整。（7）編制VI手冊。.教學(xué)要求（1）教師需從廣告公司搜集真實設(shè)計項目，真題真做。注重前期調(diào)研及項目方案的提交；根據(jù)項目特點對丫1基礎(chǔ)系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)的理解及把握以及設(shè)計表達；VI手冊編制中的團隊合20課時第四學(xué)期（2）組織學(xué)生開展商業(yè)項目調(diào)研，并進行調(diào)研匯報。（3）讓學(xué)生明確任務(wù)書設(shè)計要求，在符合行業(yè)企業(yè)形象設(shè)計特點的前提下，完成基礎(chǔ)要素、應(yīng)用要素及VI手冊版式設(shè)計。（3）結(jié)合三級廣告設(shè)計師考試中的商標設(shè)計、圖形創(chuàng)意內(nèi)容開展教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生具有收集和處理信息的能力；交流溝通、自主學(xué)習(xí)和設(shè)計創(chuàng)新的能力。作。六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法.實行任務(wù)導(dǎo)入、項目工作的新型教育模式，采用以啟發(fā)式、案例分析、實例制作為主體的教學(xué)方法。.教師要充分利用教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果，增強教學(xué)的開發(fā)性和靈活性。.在設(shè)計“任務(wù)型”教學(xué)活動項目時，應(yīng)注意活動要有明確的目的并具有可操作性；要以學(xué)生的職業(yè)崗位能力要求為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。.教學(xué)以任務(wù)的完成為目標，以任務(wù)發(fā)生的順序展開教學(xué)過程，融“教”、“學(xué)”、“做”為一體，有利于學(xué)生理解及掌握VI創(chuàng)意及制作的方法。（二）評價方法建立過程考評及期末考評相結(jié)合的考核體系，過程考評和期末

考評所占比例分別是60%和40%。過程考評含學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)、技能實操，期末考評采用上機考試的形式，命題以本課程中涉及的知識點及其應(yīng)用為依據(jù)，同時參照職業(yè)技能鑒定考核的內(nèi)容、題量和時間要求?？己梭w系如表所示：考核體系評價項目評價指標評價標準平日成績比例總評成績學(xué)期技能實操.調(diào)研報告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報告文字表述邏輯性強，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報告層次、段落清晰，過項目語言通順，無錯別字。4.PPT制作符合形式美作業(yè)匯第—一程企業(yè)感。總60三1.上課專心聽講、認真記考CIS錄筆記。占70%%學(xué)評課堂表2.課堂討論發(fā)言積極踴期調(diào)研現(xiàn)躍。3.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。1.按時提交作業(yè)，提交格學(xué)習(xí)態(tài)式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要度求，無缺項。2.獨立完成作業(yè)無抄襲。

職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高效。技能實操.創(chuàng)意獨特，造型簡潔。.視覺要素具有很強的符號感。.表現(xiàn)手法特點鮮明。.整體造型符合形式美感。項目標志課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高

效。技能實操.創(chuàng)意獨特，體現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營理念。.視覺要素組合符合公司行業(yè)屬性特點，有強烈視覺沖擊力。.標志設(shè)計延展性強。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計說明表述清晰、有條理。項目企業(yè)標志設(shè)計課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高效。

項目四活動標志項目設(shè)計技能實操.創(chuàng)意獨特，體現(xiàn)活動宗旨。.視覺要素組合符合活動屬性特點，有強烈視覺沖擊力。.標志設(shè)計延展性強。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高效。平日考勤考勤匯總占30%

期末考評命題試卷40%過技能實操.調(diào)研報告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報告文字表述邏輯性強，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報告層次、段落清晰，語言通順，無錯別字。.PPT制作符合形式美感。程考評項目1.上課專心聽講、認真記錄筆記?！徽n堂表2.課堂討論發(fā)言積極踴作業(yè)匯第教育現(xiàn)躍。603.勤于思考積極完成課堂總四行業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。占70%%學(xué)VI調(diào)1.按時提交作業(yè)，提交格學(xué)習(xí)態(tài)式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要期研度求，無缺項。2.獨立完成作業(yè)無抄襲。.具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。職業(yè)素3.具備良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。4.工作細致嚴謹、計劃性強。5.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高

效。項目企業(yè)VI調(diào)研技能實操.調(diào)研報告內(nèi)容圖文并茂，緊扣調(diào)研主題。.報告文字表述邏輯性強，分析有理有據(jù)，結(jié)論正確。.報告層次、段落清晰，語言通順，無錯別字。.PPT制作符合形式美感。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高效。項目技能實操.造型突出行業(yè)屬性特點，具有時代感和藝術(shù)感。.構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特、易于記憶、沒有歧義，便

教育行業(yè)VI設(shè)計于拓展設(shè)計和推廣。.簡潔生動、色彩明快、富有美感和視覺沖擊力。.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具備良好的自我管理能力和開拓創(chuàng)新精神。.具備良好的心理素質(zhì)，能夠經(jīng)受挫折，不斷進取。.工作細致嚴謹、計劃性強。.應(yīng)變能力強、執(zhí)行力高效。項目四企業(yè)VI設(shè)技能實操.造型突出行業(yè)屬性特點，具有時代感和藝術(shù)感。.構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨特、易于記憶、沒有歧義，便于拓展設(shè)計和推廣。.簡潔生動、色彩明快、富有美感和視覺沖擊力。

計.版面整潔、各要素編排符合視覺美感。.設(shè)計說明表述清晰、有條理。課堂表現(xiàn).上課專心聽講、認真記錄筆記。.課堂討論發(fā)言積極踴躍。.勤于思考積極完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度.按時提交作業(yè)，提交格式正確，內(nèi)容符合任務(wù)要求，無缺項。.獨立完成作業(yè)無抄襲。職業(yè)素養(yǎng).具備團結(jié)協(xié)作的精神。.具