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快樂(lè)的一天兒童繪本故事小浣熊和小米卡的故事標(biāo)題目錄/CONTENTYoucoulddescribethetopicofthesectionhereYoucoulddescribethetopicofthesectionhereYoucoulddescribethetopicofthesectionhere紅薯被偷了你快樂(lè)嗎浣熊要來(lái)做客米卡買(mǎi)東西Youcoulddescribethetopicofthesectionhere04020301

行業(yè)PPT模板/hangye/浣熊要來(lái)做客PART001兒童繪本故事描述性文字“嘰嘰啾!嘰嘰啾!”小鳥(niǎo)的叫聲喚醒了小啄木鳥(niǎo)米卡,他一骨碌起床后就忙了起來(lái)。今天,遠(yuǎn)方的好朋友浣熊要來(lái)做客,米卡要好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備,讓好朋友過(guò)上快樂(lè)的一天!浣熊來(lái)做客/PARTONE一個(gè)上午,米卡都在忙碌——米卡打掃了房間,窗口掛上了風(fēng)鈴,桌上擺放了鮮花;他還把小花被曬得滿是太陽(yáng)的香味:“蓋著這么柔軟的小被子,浣熊一定會(huì)快樂(lè)的!”浣熊來(lái)做客/PARTONE米卡買(mǎi)來(lái)了木板,搓好了繩子,在院子里架起了秋千:邸把秋千蕩得高高的,浣熊一定會(huì)快樂(lè)的!”浣熊來(lái)做客/PARTONE米卡整理了院子,把草地修剪平整,給花兒澆水:“看到這么美的鮮花,浣熊一定會(huì)更快樂(lè)的!”我們可以在植物角養(yǎng)花種草,或是種花生、種豆子,還可以根據(jù)時(shí)節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們,給它們澆水、施肥。這樣既可以士班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn),還可以使大家親近自然,給教室增添大自然的氣息。浣熊來(lái)做客/PARTONEDescriptivetextofchildren'sPictureBookStories

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Descriptivetextofchildren'sPictureBookStories米卡買(mǎi)東西PART002兒童繪本故事描述性文字米卡向蜜蜂買(mǎi)了一罐蜂蜜,向小免買(mǎi)了一根胡蘿卜,向熊大伯買(mǎi)了一袋白白的面粉做成一個(gè)甜甜的胡蘿卜蛋糕:“吃到這么美味的蛋糕,浣熊一定會(huì)快樂(lè)的!”米卡買(mǎi)東西/PARTTEO中午,米卡站在家門(mén)口張望,他望呀望呀,終于把浣熊盼來(lái)了!米卡高興地拉著浣熊,到自己的家里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn):“快來(lái)看看我給你準(zhǔn)備的東西!”米卡買(mǎi)東西/PARTTEO浣熊摸摸小花被:“真軟呀!

浣熊蕩蕩秋千:“真愜意呀!”浣熊聞聞小花兒:“真香呀!”米卡買(mǎi)東西/PARTTEO紅薯被誰(shuí)偷了PART003兒童繪本故事描述性文字浣熊主動(dòng)提出幫忙挖紅薯,他的嘴巴和獠牙是挖紅薯的最好工具。只一天的功夫,一整塊地的紅薯都被他給挖出來(lái)了,米卡和浣熊運(yùn)回家一半,天就黑了。紅薯被偷了/PARTTHREE米卡把剩下的紅薯碼成一小堆,用紅薯葉子蓋好,準(zhǔn)備次日一早就運(yùn)回家里??墒堑诙煸绯?,當(dāng)米卡挎著籮筐來(lái)到紅薯地時(shí),發(fā)現(xiàn)紅薯少了一半,我辛辛苦苦種的紅薯被誰(shuí)偷了。獾奶奶氣呼呼的。紅薯被偷了/PARTTHREE原來(lái)呀是小浣熊因?yàn)槊卓▽?duì)自己的好,昨晚上偷偷運(yùn)回米卡家了啊,米卡開(kāi)心的抱住了浣熊,你對(duì)我好,我也對(duì)你好。真是讓人開(kāi)心的一天紅薯被偷了/PARTTHREE你快樂(lè)嗎?PART003兒童繪本故事描述性文字浣熊?chē)L了嘗胡蘿卜、蛋糕:“真好吃呀!”米卡小心翼翼地問(wèn):“那,你快樂(lè)嗎?”浣熊緊緊地?fù)肀Я嗣卓ǎ骸笆堑?,這一切都讓我快樂(lè)。你快樂(lè)嗎?/PARTFOUR浣熊緊緊地?fù)肀Я嗣卓ǎ骸笆堑模@一切都讓我快樂(lè)。

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