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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)執(zhí)教人：何龍碧圖把4個(gè)蘋果平均分給唐僧師徒4人，每個(gè)人分()個(gè)。1我會(huì)分孫悟空沙僧唐僧豬八戒把1個(gè)蘋果平均分給孫悟空和豬八戒，每個(gè)人分()個(gè)。孫悟空豬八戒半把1個(gè)蘋果平均分成二份，每一份是這個(gè)蘋果的()。121212分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)12讀作“二分之一”12分子（所取的份數(shù)）分?jǐn)?shù)線分母（把一個(gè)物體平均分的份數(shù)）分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，后讀分子。分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線再寫分母，最后寫分子。12哪幅圖用分?jǐn)?shù)表示是正確的，請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)。12121212√哪幅圖用分?jǐn)?shù)表示是正確的，請(qǐng)選擇相應(yīng)的序號(hào)。(1)(2)12121212√我會(huì)分把1個(gè)蘋果平均分給唐僧師徒4人，每個(gè)人分()個(gè)。1414141414孫悟空沙僧唐僧豬八戒()()()()

判斷下面哪個(gè)圖里的涂色部分是。()41X√X√X

比一比我吃你吃214141214121比一比

做一做1314在內(nèi)填上>或<。1312><

平均分的份數(shù)越少，每一份反而越多；平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少；學(xué)習(xí)小結(jié)也就是說：分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)越多，其中的一份就越少。下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來。不能用分?jǐn)?shù)表示搶答題：看誰反應(yīng)快。61六分之一1

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