2024年浙江省杭州市白馬湖中學(xué)、東港中學(xué)聯(lián)考中考語文監(jiān)測試卷（解析版）

2024年浙江省杭州市白馬湖中學(xué)、東港中學(xué)聯(lián)考中考語文監(jiān)測試卷（3月份）一、積累（20分）1．（4分）閱讀下面的文字，給文段中加點的字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。紙頁輕薄，卻能承載文化厚重；書簡脆弱，亦曾歷經(jīng)歲月cāng桑。古代典jí如同文明的“時光匣”，是中華文化傳承千年的鮮活見證，也深深潤養(yǎng)著一代又一代中華兒女。它們是不可再生的珍貴文獻(xiàn)，我們越要在古書中挖掘?qū)毑?，豐富全社會歷史文化滋養(yǎng)。2．（3分）下列句子中加點的詞語運用正確的一項是（）A．我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是要深入思索，確保取得實實在在的成效。 B．她各方面都很優(yōu)秀，為人和藹可親，處事鋒芒畢露，大家都喜歡跟她相處。 C．電視連續(xù)劇《狂飆》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。 D．校園藝術(shù)節(jié)畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足。這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。3．（2分）下列文學(xué)、文化常識，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝”等，稱對方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。 B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。 C．古人用“陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。 D．中國書法源遠(yuǎn)流長，是我國民族文化的瑰寶。顏真卿的楷書《多寶塔牌》、王羲之的行書《蘭亭集序》都是極具代表的作品。4．（3分）根據(jù)律詩等有關(guān)知識，選出填入古詩《晚次鄂州》空缺處恰當(dāng)?shù)囊豁棥Ｍ泶味踔輀唐]盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，_____________．舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲。A．月斜樓上五更眠 B．心隨明月到胡天 C．腸斷青天望明月 D．萬里歸心對月明5．（8分）古詩文名句填空。無數(shù)文人墨客都把“家國情懷”鐫刻在詩詞中。范仲淹在孤城落日中吟嘆“濁酒一杯家萬里，（1）”，思?xì)w與報國寓于其中；（2）（作者）醉里挑燈，夢回連營，在“（3），五十弦翻塞外聲”的豪壯想象中抒發(fā)報國之志；我將無我家為國，文天祥誓死報國，（4）”，直抒胸臆；蘇軾直言“持節(jié)云中，（5）”，表達(dá)被重用的心愿；歐陽修宴飲山野，（6）”，與民同樂，以民為本（7），（8）”，臨危受命，令人動容……二、閱讀（55分）6．（4分）在文學(xué)作品中，“走”是值得欣賞的風(fēng)景。請聯(lián)系以下兩次“走”的內(nèi)容，比較分析人物思想的變化。車門關(guān)上了。“好啦?！币宦暣蠼?，我們便上路了。就這樣我告別了貝茜和蓋茲海德府，一陣風(fēng)似的被卷往陌生的——《簡?愛》卷一第五章“我得離開阿黛勒和桑菲爾德。我得永生永世離開你。我得在陌生的面孔和陌生的環(huán)境中開始新的生活?！薄逗?愛》卷三第一章7．（5分）班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展了閱讀交流會，請根據(jù)要求完成問題。（1）眾評《儒林外史》。請在①處填出可笑之人，在②處填出可敬之處。同學(xué)甲：我笑范進，執(zhí)意科舉，生活落魄，老來中舉，喜極瘋癲。同學(xué)乙：我笑①，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②。同學(xué)?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女（2）我們發(fā)現(xiàn)匡超人從可敬到可笑的變化與他結(jié)交的朋友有關(guān)。請你從匡超人的朋友圈中選擇一人，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說此人對他的影響。A.馬二先生B.景蘭江C.潘三8．（16分）閱讀文章，回答問題。對面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，薄，剔透，泛著凝白的光芒。小路看了好一會兒老人將一塊牛肉放到小路的碗里：“你嘗嘗，這是我小火三個小時燉出來的。”老人的話聽起來漫不經(jīng)心，似解釋，又似自言自語。小路的眼睛濕潤了。她想起了已經(jīng)過世的母親。母親短暫的一生，都在與貧窮與命運抗?fàn)帯＿€沒能等到小路大學(xué)畢業(yè)，母親就永遠(yuǎn)地走了。她曾經(jīng)答應(yīng)過帶母親去看天安門，小路才深刻地感受到“子欲養(yǎng)而親不待”的痛與悔。小路與老人相識于偶然。那天，她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄。高樓之外的天空，秋陽飄散在窗外，落葉紛紛揚揚地在有限的樓距間飄蕩。小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚。老人就是在那個時刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩，藏藍(lán)色西褲；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著淺淺的笑意。在聽到小路要租房的時候，她笑著說：“要不，你看看我那房子是否滿意？”說罷，老人不等小路的回答，徑直走向電梯對面的門。那扇深棕色的門一打開，剛邁進的一條腿又縮回來，很不好意思地對老人說：“阿姨，租不起?！崩先艘话牙∷母觳玻跋冗M來看看吧?！狈孔邮侵惺斤L(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，非常喜歡這樣的風(fēng)格與氛圍?？墒窃娇淳驮接X得是在做夢。老人說：“兩個房間，一個朝南，一個向北。你隨便選擇小路有點不敢相信自己的耳朵，這可是黃金地段啊！老人笑著說：“價格便宜是因為我有要求，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ獭！毙÷仿牶螅屑さ卣f了無數(shù)聲“謝謝阿姨”。搬入的第二天下班，小路發(fā)現(xiàn)老人坐在餐桌前，對面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：“我的朋友原本要過來吃飯，一起吃？”小路不好推辭。閑聊中，她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授；對兒子，老人卻一帶而過。此后，每次談到兒子，老人的臉上都會掠過一絲不易覺察的復(fù)雜表情。小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還非常勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生，入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是對小路笑笑，很優(yōu)雅地說著謝謝。時光如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。因為忙，她下班的時間并不固定，跟老人的交流也很少?？擅看蔚郊?，就像專門在等她一樣。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一樣：帶鳳凰的、印孔雀的、玫瑰花的、梅花盛開的、水中睡蓮的、綠竹的、菊花朵朵的，又頗有情趣。若不是親眼所見，她根本不相信這是一個70歲的老人所為。老人似乎看出了小路的疑惑，喜歡用不同的碗吃飯。小路聽后，雖依舊不解，但并沒有太多地放在心上。最近，小路時常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點去找你??！你倒是一了百了了，哪怕一句話也不說，心里也覺得有家，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯一樣……小路震驚，她轉(zhuǎn)身悄然地退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重直到華燈初上，她才進了門。她發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。“阿姨，我想跟您商量件事兒。”老人抬頭看著她：“你，要搬走？”“不是，我很喜歡您做的菜，更享受跟您一起吃飯的感覺，溫暖、安全。我媽媽已經(jīng)去世5年了，見到您，我想像對母親那樣，有時間能陪陪您話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她摟進懷里坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香彌漫，絢麗的花朵怒放，春意盎然。（選文有刪改）（1）根據(jù)你對小說的理解，下列說法不正確的一項是A.文章中提到的小路母親去世的情節(jié)很有必要。正因為小路有“子欲養(yǎng)而親不待”的痛苦經(jīng)歷，對老太太的孤獨與寂寞才更加感同身受，因此在結(jié)尾自告奮勇提出要陪伴老人。B.老人低價位出租給女孩位于黃金路段的房子，是因為自己年老行動不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶C.老人的哭訴傷感動人，小說借此巧妙地交代了老人的家庭情況，展現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界D.一個看似平淡的故事，卻被作者表現(xiàn)得毫不平淡。生活的磨合，心靈的碰撞，使平淡的故事變得曲折有致。（2）品讀文中的劃線句，回答括號里的問題。①高樓之外的天空，秋陽飄散在窗外，落葉紛紛揚揚地在有限的樓距間飄蕩。（品析這句話的表達(dá)效果）②她轉(zhuǎn)身悄然地退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異常沉重，情不自禁地給遠(yuǎn)在大別山的父親打了一個電話。（結(jié)合加點詞揣摩人物心理）（3）請根據(jù)小說內(nèi)容，簡要分析老人的形象。（4）讀完這篇小說，小語和小文進行了一番討論，請你根據(jù)文意小語：小說中多次出現(xiàn)“碗”，甚至以“對面的碗”為題，我覺得結(jié)合老人的哭訴可以發(fā)現(xiàn)，還指①。小文：嗯，有道理。我認(rèn)為，“碗”不僅有深刻的含義的作用。小語：對于小說中反復(fù)出現(xiàn)的意象，我們是不是還要考慮到它對小說人物形象的塑造和主題表達(dá)的作用呢？小文：是的，我可以嘗試分析其中一方面：③。9．（10分）非文學(xué)作品閱讀。離天堂最近的地方《攀登者》自上映以來，廣受好評，影片講述了1960年，完成了世界首次北坡登頂。珠穆朗瑪峰一直都是登山愛好者向往的地方，這座神秘的山峰也一直吸引著世人的目光。材料一：珠峰上的英雄今年9月1日開學(xué)第一課的課堂上，一位70歲的老人穿著紅衣，踩著一對假肢上臺1960年中國登山隊在物資缺乏、經(jīng)驗不足的情況下，為了珠穆朗瑪峰的歸屬權(quán)，克服重重困難成功登頂，讓五星紅旗飄揚在珠穆朗瑪峰的峰頂。而這位失去雙腿的老人就是夏伯渝，1975年，26歲的夏伯渝作為中國登山隊的一員，途中隊友不慎弄丟了睡袋，夏伯渝便將睡袋讓給了隊友，夏伯渝依靠假肢重新站了起來。盡管失去了雙腿，但夏伯渝的珠峰夢從來沒有停止過。2018年5月，夏伯渝在尼泊爾當(dāng)?shù)貢r間14日上午8點25分，依靠假肢順利登上了海拔8844米的世界之巔——珠穆朗瑪峰。這是他43年以來第五次沖頂珠峰，同時材料二：珠峰上的死神今年五月份，珠穆朗瑪峰因為天氣晴朗引來大批登山者，這樣的登山“旺季”也使得攻頂風(fēng)險大增，被迫在有“死亡區(qū)”之稱的海拔8000米寒冷地帶排隊等待3小時。截止25日，這個春季登山季，等待下一個機會。BBC的報道中指出，在今年的春季登山季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出以往的發(fā)放張數(shù)?？吹竭@樣的新聞，很多人不禁會問，為什么冒死也要攀登珠峰？1923年，他的回答簡潔明了：“因為山就在那里?！比祟悶槭裁匆魬?zhàn)珠穆朗瑪峰？因為，山在那里。材料三：珠峰上的“不速之客”每年珠峰都會迎來大量的挑戰(zhàn)者。而這些挑戰(zhàn)者，在留下自己足跡的同時，還留下數(shù)不清的垃圾根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署數(shù)據(jù)，自上世紀(jì)50年代以來，有140噸垃圾被留在這里。由于這里海拔高，這些垃圾要全部清理干凈，至少要10年以上！圣潔之巔變成“世界上海拔最高的垃圾場”，人類活動難辭其咎！當(dāng)然登頂?shù)娜诉€是少數(shù)，截止2016年底，成功登頂珠峰7646次。更多是的對珠峰慕名而來的游客，每年大概有7—10萬人！除了垃圾和排泄物，冰川消融，越來越多的尸體開始暴露出來……由于珠峰的海拔與環(huán)境，清理這些尸體異常困難，就算可以清理，費用高達(dá)48萬元。而且冰凍的遺體重達(dá)180公斤，曾有人因運遺體而喪命。所以一旦遇難，成為這個世界上最令人驚懼的“路標(biāo)”，還會成為冰川上的一大污染源……冰川污染，直接導(dǎo)致的結(jié)果是，原來山上流下來的水可以灌溉幾百畝土地，這還只是冰山一角。喜馬拉雅——青藏高原地區(qū)，被稱作是亞洲的水塔，一旦珠峰受到污染，那極有可能波及到整個亞洲。如果再繼續(xù)這樣惡化下去材料四：珠峰上的清道夫登山隊隊長納姆伽爾說：“我不在乎是誰留下了垃圾，我只想把它們弄下來，讓整個國家喝上干凈的水珠峰上的清道夫們，他們不圖錢不圖利，他們用自己的生命，隊長納姆伽爾，在回收垃圾的下山途中，他們往往自發(fā)地不求回報地去做著這危險而崇高的事情。其實，他們本不用付出如此沉重的代價……那些攀登者在出發(fā)前帶上垃圾袋，會緩解很大的污染問題。尼泊爾官方甚至出臺法律要求，也要求遇難者家屬不能把尸體留在珠峰上。只是，很少有人遵守……人們只看到登頂者滿載的榮譽，卻看不到珠峰清道夫的負(fù)重前行……如果你也想去攀登，我衷心地希望：除了照片，什么都不要拿，什么都不要偷；除了腳印，什么都不要留?！杜实钦摺窡岵ブ?，學(xué)校組織了一次以“探尋神秘珠峰”為主題的系列活動，請結(jié)合以上文段材料【活動一】走近珠峰英雄（1）攀登珠峰對不同的人有著不同的意義，同學(xué)制作了一份《英雄的珠峰路》人物事跡記錄，請你根據(jù)材料內(nèi)容人物登頂時間攀登珠峰的意義中國首支登山隊1960年①夏伯渝2018年②納姆伽爾未知③【活動二】聚焦珠峰現(xiàn)實（2）中國政府出于保護珠峰，頒布了禁山令，任何單位和個人都不得進入珠峰國家自然保護區(qū)絨布寺以上核心區(qū)域，請你結(jié)合文章內(nèi)容，提供兩個有價值的建議。【活動三】探尋登頂意義（3）對活動一中提到的三類人，你認(rèn)為誰更值得尊重？請發(fā)表你的觀點，并用合適的論據(jù)加以闡述。（不得引用選文中的例子）10．（20分）班級將以“徐霞客和他的游記”專題分享活動參與學(xué)校“傳統(tǒng)游記欣賞”的展示。請你參與完成下面任務(wù)。[甲]浙游日記下①（節(jié)選）??斗雞巖上有樵者趙姓居之，指北山之巔有棋盤石，石后有西玉壺水從石下注，極著靈驗。時日已下舂②，與靜聞③亟從蓁莽④中攀援而上。約直躡者二里，始至石畔。其上有澗，泠泠從山頂而下。時日已欲墮，則石峽如門，水從中出。門上更得平壑，皆山頭出水之壑。西玉壺之水，南下者由棋盤石而潛溢于三洞；東玉壺之水，南下者由赤松宮而出金華，北下者出浦江，蓋亦一郡分流之脊云。??玉壺昔又名盤泉，分聳于上者，今又稱為三望尖，總之所謂北山也。甫至峰頭，適當(dāng)落日沉淵，滉漾不定。夕陽已墜，皓魄明月繼輝，一碧如洗，真是濯洗滌骨玉壺，回念下界碌碌，誰復(fù)知此清光!即有登樓舒嘯、釃酒⑤臨江者，其視余輩獨躡萬山之顛，徑窮路絕，不啻天地之別矣。雖山精怪獸群而狎⑥我，亦不足為懼，而況寂然不動，高天同游也耶![乙]徐霞客遠(yuǎn)游絕域名宏祖沙曾達(dá)往還萬里等游仙，跡遍山川一覽全。拾穗然松⑦勞筆記，窮探絕域比張騫。[丙]遠(yuǎn)游冠光軍布衣冠弁⑧出南州，半壁河山獨探幽。多少功名千里外，孤筇雙屨⑨寫春秋。[注釋]①本文節(jié)選自《徐霞客游記》，有刪改。徐霞客，明代人，經(jīng)歷三十多年游歷、考察，寫成60余萬字的地理名著《徐霞客游記》。②下舂：日落之時。③靜聞：靜聞和尚，撿路上的麥穗當(dāng)食物。⑧弁：可擋風(fēng)雨的帽子。⑨孤筇雙屨：筇，竹制的拐杖。屨（1）根據(jù)上下文，為加點詞選擇正確的義項。①蓋亦一郡分流之脊云A.遮蔽，掩蓋B.大概，表推測C.同“盍”，何不②釃酒臨江者A.降臨，到B.監(jiān)視、統(tǒng)治C.面對③不啻天地之別矣A.不止，何止B.只有，不過C.比不上④窮探絕域比張騫A.生活困難B.追究到底C.不得志（2）為[甲]文梳理游蹤，填寫下表。所至①石峽③所見蓁莽，其上有澗②落日沉淵，皓魄明月繼輝（3）同為游歷山水所記，[甲]文中徐霞客的心境與《醉翁亭記》中歐陽修的心境有何異同？請簡要回答。（4）從[乙][丙]兩詩中任選一首，結(jié)合意象，分析詩人的情感。（5）根據(jù)甲、乙、丙三篇詩文所述內(nèi)容，完成下面兩小題。①徐霞客在游歷時遇到了哪些危險與困難？他是如何應(yīng)對的？②你怎樣看待徐霞客這種探險精神的？結(jié)合詩文內(nèi)容發(fā)表你的觀點，并簡述理由。三、寫作（45分）11．（5分）根據(jù)要求，完成任務(wù)。校心理室來了兩位學(xué)生，作為同學(xué)們知心人的你將如何鼓勵或安慰他？請從以下人物中任選一位，依據(jù)他的需求，寫一段150字的話，為他“排憂解難”。奉獻(xiàn)：對你的目標(biāo)有強烈的忠誠度好習(xí)慣：自律是取得成功的強大助力。努力工作：專注于你在做的事以及要實現(xiàn)的目標(biāo)。失望：可以失望，但不要沉溺其中。犧牲：付出大量的時間和精力來追求目標(biāo)。失敗：每一次挫折都是成功的練習(xí)。堅持：成功總在堅持的下一步。??情景一：要參加區(qū)運動會的小西同學(xué)在賽前非常緊張，請你寫一段話鼓勵他。??情境二：小湖同學(xué)在期末考試發(fā)揮失常，情緒很低落，請你寫一段話安慰他。??要求：條理清楚，要點突出，語言簡練12．（40分）【生活踏浪】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。沒有什么比親自參與得來的，更讓人滿足與快樂。你親歷過什么？你獲得了什么？讓你感到滿足與快樂的是過程還是結(jié)果？班史編委會請每位同學(xué)寫一篇文章，這些文章將輯錄在“生活踏浪”欄目中。稿件要求：①聚焦于初中三年的生活；②自選角度，自擬題目，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解，不得套寫、抄襲。注意：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

2024年浙江省杭州市白馬湖中學(xué)、東港中學(xué)聯(lián)考中考語文監(jiān)測試卷（3月份）參考答案與試題解析一、積累（20分）1．【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫?！窘獯稹看鸢福簔ài滄【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．【分析】本題考查成語運用正誤的判斷。判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩?！窘獯稹緼．正確。B．有誤。多指人好表現(xiàn)自己，在句中褒貶不當(dāng)。C．有誤，就像活的一樣、藝術(shù)形象塑造得生動傳神，成語在句中用錯對象。D．有誤，能把垂危的病人治愈，用錯對象。故選：A。【點評】要想正確運用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等方面分析。3．【分析】本題考查文學(xué)文化常識。解答此類問題時，一方面要注意在平時的課本學(xué)習(xí)中做好積累，準(zhǔn)確記憶相關(guān)知識點，另一方面答題時要注意仔細(xì)審題，認(rèn)真辨析。【解答】ABD.正確。C.有誤，山的南面和江河的北面叫作“陽”。故選：C?！军c評】文學(xué)文化常識是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一，答題時要靈活運用日常學(xué)習(xí)所積累的知識，仔細(xì)辨析。4．【分析】本題考查古代文學(xué)常識。解答時需要掌握詩歌的分類、押韻的一些知識。【解答】本首詩屬于律詩，“程”“生”“聲”都壓“eng”韻，四個選項只有“明”壓“eng”韻。故選：D?！军c評】做好本題需要多讀古詩詞，掌握古詩詞的基本知識。5．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】（1）燕然未勒歸無計（2）辛棄疾（3）八百里分麾下炙（重點字：炙）（4）留取丹心照汗青（5）何日遣馮唐（6）泉香而酒洌（重點字：洌）（7）受任于敗軍之際（8）奉命于危難之間【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。二、閱讀（55分）6．【分析】《簡?愛》是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹勘绢}考查名著人物和情節(jié)。卷一片段，但已隱約可見她較強的自尊心，因為不愿嫁給“已婚”的羅切斯特而決意離開，宣示了自己對平等和尊嚴(yán)的強烈追求，我們發(fā)現(xiàn)這種對自己尊嚴(yán)于平等的追求越發(fā)清晰而強烈。答案：示例：從小到大的兩次“走”中，我們發(fā)現(xiàn)這種對自己尊嚴(yán)于平等的追求越發(fā)清晰而強烈?！军c評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。7．【分析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻地批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理想?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物和情節(jié)。①根據(jù)“平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，令人鄙夷”。嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盤里點了兩莖燈草，直到趙氏挑掉了一莖。②根據(jù)積累可知，王冕出身貧寒，十歲便輟學(xué)給人放牛，靠自學(xué)畫得一手好荷花，王冕賣畫賺錢補貼家用。王冕天性聰明，就上知天文，學(xué)貫古今，蔑視權(quán)貴。知縣來請；朝廷征聘王冕做官，在此隱居終老，是因為他不但有才。王冕身上有一種超凡脫俗的氣質(zhì)，而且格調(diào)高卓。（2）本題考查名著人物。開放性試題，任選一人?？锍嗽局皇且粋€農(nóng)村情年，孝順、勤奮。馬二先生是遠(yuǎn)近聞名的大選家，他知道怎樣寫好科舉文章。所以當(dāng)衣衫襤褸的好學(xué)青年就站在面前時，馬二先生在生活上給予匡超人幫助，匡超人受馬二先生的影響?？锍说搅撕贾莸呐加隽艘蝗翰粚W(xué)無術(shù)，只知道高談闊論的孤朋狗友、趙雪齋為代表。景蘭江這些人是當(dāng)時社會上一批自詡為讀書人，他們在封建科舉制度的束縛之下，并且以此為樂，互相之間吹棒彼此的文章以贏得虛名，還把追求歪理和旁門左道之術(shù)當(dāng)作立身之本。潘三讓匡超人徹底放棄了讀書考取功名的正途，各種壞事都參與了，拐騙婦女的幫兇，走上了犯罪的道路。答案：（1）①嚴(yán)監(jiān)生②不慕名利（2）示例：A.馬二先生送給貧困潦倒的匡超人錢財衣物，讓他能回鄉(xiāng)看望重病的父親，光宗耀祖，匡超人踏上了科考之路。B.景蘭江帶匡超人參加西湖詩會，匡超人聽到西湖名士們談?wù)撁鰝€名士也是很風(fēng)光的。C.潘三帶匡超人看別人賭錢，讓他偽造文書。在潘三的引誘下。【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。8．【分析】這篇小說講述在城里打拼的小路去租房子時遇到了老人，老人的房子是中式風(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，擺滿了精美的瓷器。老人以很低的租金租給小路，條件是每天給老人買回牛奶。小路發(fā)覺老人盛飯用的碗很精致，她從來沒有見過如此精致的碗。在和老人的閑聊中得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女兒已定居加拿大多年，對于兒子老人總是﹣筆代過。后來小路外地出差回來，聽到老人在屋里哭泣，提到坐牢的兒子。小路就主動和老人一起吃飯，就像母女那樣?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD.正確；B.有誤，內(nèi)容概括不全，應(yīng)該還有“給予自己情感上的安慰”。故選：B。（2）本題考查詞語賞析。①“高樓之外的天空，秋陽飄散在窗外，描寫出秋天蕭瑟，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落心情。②“情不自禁”意思是感情激動得不能控制，強調(diào)完全被某種感情所支配，你在那邊還好嗎，我真想快點去找你啊，留下我一個人青燈孤影相伴，哪怕一句話也不說，有人的溫暖，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯一樣……”分析，出于保護老人自尊心悄然出門，并也由此觸發(fā)了自己對父母的思念之情。（3）本題考查人物形象分析。小說中老人具有“生活講究、溫雅內(nèi)斂”的特點、飲食器具和家庭裝飾上，如，老人“穿圓領(lǐng)黑毛衣，藏藍(lán)色西褲；戴一副金絲花邊眼鏡”；家里裝修“中式風(fēng)格，吃飯時用的碗非常精致等，老人看到小路租不到房子而落淚，而且讓小路自己挑選房間，其實小路工作很忙，可見帶牛奶只是老人保護小路自尊心的一個借口?！皽匮艃?nèi)斂”主要體現(xiàn)在老人的言行上，顯然她希望小路能陪她一起吃飯；老人自己內(nèi)心痛苦；小路做點力所能及的家務(wù)事。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。“碗”表面上看，但結(jié)合老人的哭訴，可見“碗”是老人情感的載體，小說從小路吃飯注意到碗的精致寫起，結(jié)尾又寫“面前又是那盛滿了米飯的碗”，起到了線索作用，老人給小路盛飯的碗每次都不同，表明老人對生活的講究。從主題表達(dá)來看，小路注意到碗的精致，又了解了老人在對面擺一只碗的原因，塑造了人物形象，突出了主題，小說對一只只碗的描寫，使小說籠罩上了一種“懸疑”色彩，能夠起到激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。答案：（1）B（2）①對秋天蕭瑟景色的描寫，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落心情。②小路無意聽到了老人藏在心底的秘密，出于保護老人自尊心悄然出門，并也由此觸發(fā)了自己對父母的思念之情。（3）①生活講究：老人穿著考究；使用的餐具精美。②心地善良：低價出租房子給小路；等待小路吃飯。③溫雅內(nèi)斂：希望讓小路陪她吃飯；自己內(nèi)心痛苦；小路幫她做家務(wù)。（4）①“碗”是老人情感的載體。②貫穿小說全文使情節(jié)簡潔明了，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③文中多次寫到精致的“碗”，有助于塑造人物形象，富有生活氣息。）【點評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。9．【分析】上述材料都和攀登珠峰有關(guān)。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和提煉，第（2）題考查對材料內(nèi)容的理解和概括，第（3）題考查補充論據(jù)?！窘獯稹浚?）①空結(jié)合材料一“1960年中國登山隊在物資缺乏、經(jīng)驗不足的情況下，克服重重困難成功登頂，讓五星紅旗飄揚在珠穆朗瑪峰的峰頂”可得：為了祖國的榮譽。②空結(jié)合材料一“盡管失去了雙腿，但夏伯渝的珠峰夢從來沒有停止過”“這是他43年以來第五次沖頂珠峰，他也成為了中國第一位無腿成功登頂珠峰的登山者”可得：為了實現(xiàn)挑戰(zhàn)珠峰的夢想。③空結(jié)合材料三“登山隊隊長納姆伽爾說：‘我不在乎是誰留下了垃圾，我只想把它們弄下來，那是我們的責(zé)任。（2）結(jié)合材料二“BBC的報道中指出，在今年的春季登山季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出以往的發(fā)放張數(shù)”可提建議：政府控制登山許可證的發(fā)放數(shù)量。結(jié)合材料三“珠峰上的清道夫們，他們不圖錢不圖利，誓死保衛(wèi)珠穆朗瑪峰的潔凈”可提建議：可成立公益組織進行宣傳和定期清理活動。結(jié)合材料三“那些攀登者在出發(fā)前帶上垃圾袋，會緩解很大的污染問題，攀登者要把垃圾帶回來，盡量將垃圾帶走。（3）本題答案不唯一，先表明觀點。比如，他所代表的這類人不圖錢不圖利，誓死保衛(wèi)珠穆朗瑪峰的潔凈，鐵肩擔(dān)道義，卻淡泊名利。答案：（1）①為了祖國的榮譽；②為了實現(xiàn)挑戰(zhàn)珠峰的夢想（2）政府控制登山許可證的發(fā)放數(shù)量；可成立公益組織進行宣傳和定期清理活動，盡量將垃圾帶走（3）示例一：我認(rèn)為中國登山隊更值得尊重，因為他們把祖國的榮譽當(dāng)作自己的使命，在比賽場上發(fā)揚著頑強戰(zhàn)斗、無所畏懼的女排精神。示例二：我認(rèn)為夏伯渝更值得尊重，因為他為了自己的夢想一次一次克服困難。就像貝多芬在受到耳聾困擾的情況下，最終創(chuàng)作出不朽的樂曲。示例三：我認(rèn)為納姆伽爾更值得尊重，因為他不計個人得失。就像袁隆平，專注于田疇，播撒智慧，他畢生的夢想?！军c評】提取材料信息是常考題型之一，解答此類問題時，可以根據(jù)題目要求到材料中定位，然后結(jié)合材料內(nèi)容進行提煉。10．【分析】譯文：斗雞巖上有一個姓趙的打柴人居住著，他說，北山山頂上有棋盤石，石后有一股西玉壺水從石峽中往下流，天早時汲取此水祭祀求雨，極為靈驗。當(dāng)時太陽已傍西山，我和靜聞趕忙從荊棘叢草中攀援而上。往上爬了許久，忽然聽到呼喊聲，原來是姓趙的打柴人見我們誤走朝西，重新指點我們往東從茂密的草木中走。大約直登兩里，才到達(dá)棋盤石邊。棋盤石的前面有一個平臺，后面高高地堆著石塊，中間有一間屋子，屋中塑著神仙像，它就是此山山神。塑像后邊的石室下面有一盆水，那大概就是用來祭祀求雨的。然而上面還有山澗水，清澈有聲地從山頂上淌下來。當(dāng)時太陽已快落下山去，于是溯流再往上登，石峽如門，水從石峽中流出來，石峽門以上又見到一條平緩的溝谷，它就是所稱的玉壺了。聽說東面還有東玉壺，它們都是山頭上出水的溝谷。西玉壺的水，流下南面從棋盤石下滲到三洞中，流下北邊從里水源流出蘭溪縣的北面；東玉壺的水，流下南面的經(jīng)赤松宮流出金華府，流下東面的淌到義烏縣，流下北面的淌到浦江縣，大概此處也是全府中的一個分水嶺。西玉壺原來又叫盤泉，聳立在上面的分支山峰，如今又稱為三望尖，雅稱為金星峰，總起來就是所說的北山。剛攀到峰頭時，正當(dāng)落日沉入深潭，見峰下恰好有一片水光承著落日，汪洋彌漫，我想那就是衙江從西面流來的一個彎道。夕陽已墜下山去，明月接著照耀大地，天地間萬籟俱寂，一碧如洗，我倆真像是用玉壺水洗滌了骨髓，覺得體態(tài)身影都不同了，回想人世間忙忙碌碌，誰又知道有如此的清光照耀呢!即便有人登樓吶喊，臨江舉杯，比起我們這獨登萬山絕頂，道路斷絕，景象遠(yuǎn)異于人間的情形來，何只天地之別!縱使山中的精靈和怪獸成群結(jié)隊地親近我，也不足以懼怕，何況它們寂然不動。我們是與太空同游啊!乙：來往萬里漫游仙界，一眼看去，所有的景物全看見了。點燃松樹枝當(dāng)燈，撿路上的麥穗當(dāng)食物隨筆記錄，極力研求，深入探索遙遠(yuǎn)的地方能和張騫一比。丙：穿著布衣，戴著可擋風(fēng)雨的帽子出了南州，半個天下一個人探索幽境。多少功名拋在千里之外，拄著拐杖穿著麻鞋寫下一年四季。【解答】（1）本題考查詞語解釋。①句意：大概此處也是全府中的一個分水嶺。蓋，大概。故選：B。②句意：臨江舉杯。臨，面對。故選：C。③句意：何只天地之別。不啻，何止。故選：A。④句意：極力研求，深入探索遙遠(yuǎn)的地方能和張騫一比。窮。故選：B。（2）本題考查信息的篩選和整理。結(jié)合“斗雞巖上有樵者趙姓居之，指北山之巔有棋盤石，旱時取以求雨。時日已下舂。約直躡者二里。其上有澗，所見是“蓁莽。結(jié)合“時日已欲墮，則石峽如門，在石峽出所見是：石峽如門。結(jié)合“甫至峰頭，其下恰有水光一片承之。夕陽已墜，萬籟盡收，真是濯洗滌骨玉壺，回念下界碌碌!即有登樓舒嘯，其視余輩獨躡萬山之顛，完全不同于塵世，見到“落日沉淵。（3）本題考查比較閱讀。結(jié)合“雖山精怪獸群而狎我，亦不足為懼，與太虛，高天同游也耶”句和《醉翁亭記》中的“醉能同其樂”可知，享受自然之樂，不畏險阻的探險之趣：歐陽修。（4）本題考查詩句意象的賞析。選【乙】詩中“拾穗然松勞筆記，窮探絕域比張騫”句的“燃松、筆記”等寫出了徐霞客跋涉艱辛，表達(dá)了詩人對其遠(yuǎn)游的欽佩。選【丙】詩中“布衣冠弁出南州，半壁河山獨探幽”中通過“布農(nóng)冠弁、游歷四方的徐霞客形象、獨自遠(yuǎn)游的敬佩。（5）本題考查內(nèi)容的理解。①徐霞客在游歷時遇到了哪些危險與困難？他是如何應(yīng)對的？結(jié)合“時日已下舂，與靜聞亟從蓁莽中攀援而上，始至石畔，泠泠從山頂而下，因溯流再躋，水從中出”“雖山精怪獸群而狎我”句可知、山路難行、威脅我），遇到的困難有：生活困苦（拾穗然松。結(jié)合“雖山精怪獸群而狎我，亦不足為懼，與太虛，高天同游也耶”句可知，享受追求與太虛、高天同游的自然之趣。②徐霞客在面對“時日已下舂，與靜聞亟從蓁莽中攀援而上，始至石畔，泠泠從山頂而下，因溯流再躋，水從中出”“雖山精怪獸群而狎我”的險要的地勢，野獸的威脅、孤筇雙屨的生活的困時，亦不足為懼，與太虛，高天同游也耶”這樣，享受追求與太虛、高天同游的自然之趣。由此可得出徐霞客的探險精神：迎難而上、敢于求索：不辭辛勞、熱愛生活。答案：（1）①B②C③A④B（2）①棋盤石②石峽如門，水從中出（玉壺水洞）③金星峰（3）同：游歷山水，享受自然之樂，不畏險阻的探險之趣：歐陽修。（同（4）選【乙】詩?！叭妓?、筆記”等寫出了徐霞客跋涉艱辛，表達(dá)了詩人對其遠(yuǎn)游的欽佩。（5）①危險與困難：地勢險要、山路難行、威脅我）、孤筇雙屨）。徐霞客的應(yīng)對：不足為懼（勇敢面對），享受追求與太虛、高天同游的自然之趣。②迎難而上，無懼艱險、信念堅定：淡泊名利。理由：徐霞客在面對險要的地勢、難行的山路。拾穗然松，仍能不足為懼（勇敢面對）、太空、探索之趣?！军c評】文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、