![《讓癟的乒乓球鼓起來導學案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/10/wKhkGGYdLzGAMauHAAHBcJ68_uU520.jpg)
![《讓癟的乒乓球鼓起來導學案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/10/wKhkGGYdLzGAMauHAAHBcJ68_uU5202.jpg)
![《讓癟的乒乓球鼓起來導學案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/10/wKhkGGYdLzGAMauHAAHBcJ68_uU5203.jpg)
![《讓癟的乒乓球鼓起來導學案-2023-2024學年科學冀人版2001》_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/10/wKhkGGYdLzGAMauHAAHBcJ68_uU5204.jpg)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《讓癟的乒乓球鼓起來》導學案第一課時一、導入今日我們要進修的主題是《讓癟的乒乓球鼓起來》,這是一個關于團隊協(xié)作和創(chuàng)新的故事。在這個故事中,我們將了解到團隊合作的重要性,以及如何通過創(chuàng)新思維解決問題。讓我們一起來看看這個有趣而富有啟發(fā)性的故事吧。二、預習在我們開始閱讀故事之前,讓我們先來看一些問題,以便更好地理解故事內(nèi)容:1.為什么乒乓球會癟下來?2.團隊成員之間是如何合作解決問題的?3.他們是如何通過創(chuàng)新思維解決問題的?三、閱讀請大家看完故事《讓癟的乒乓球鼓起來》,并在閱讀過程中做好記錄。請注意故事中的團隊合作和創(chuàng)新思維是如何發(fā)揮作用的。四、談論1.請大家分享故事中你最喜愛的部分是什么?2.你覺得團隊成員之間的合作起到了什么作用?3.他們是如何通過創(chuàng)新思維解決問題的?你有什么其他的創(chuàng)新思維可以分享嗎?五、沉思1.在你的平時生活中,你遇到過需要團隊合作解決的問題嗎?你是如何處理的?2.你覺得自己在創(chuàng)新思維方面有哪些不足的地方?你有什么規(guī)劃或想法可以改進嗎?3.你認為團隊合作和創(chuàng)新思維對于一個人的成長和進步有何重要性?六、總結通過今日的進修,我們了解到了團隊合作和創(chuàng)新思維在解決問題中的重要性。我們期望大家能夠在平時生活中更加重視團隊合作,同時也要培育和進步自己的創(chuàng)新思維,不息提升自己的能力和水平。讓我們一起盡力,讓癟的乒乓球鼓起來!第二課時導學目標:1.了解乒乓球的基本知識和規(guī)則;2.精通正確的握拍方式和發(fā)球動作;3.提升乒乓球球技,增強競爭技巧。導學步驟:第一步:導入請同硯觀看一段乒乓球競爭視頻,讓他們感受乒乓球的魅力,激發(fā)進修愛好。第二步:乒乓球的基本知識和規(guī)則講解乒乓球的起源、進步歷史,以及乒乓球競爭的規(guī)則,讓同硯了解乒乓球的基本知識。第三步:正確的握拍方式和發(fā)球動作1.示范正確的握拍方式:握拍要穩(wěn),拍面要平,手背要放松。2.練習握拍動作:讓同硯跟著老師一起練習正確的握拍方式,培育正確的握拍習慣。3.示范正確的發(fā)球動作:發(fā)球時要注意動作要快,力度要準,方向要準確。4.練習發(fā)球動作:讓同硯練習發(fā)球動作,提高發(fā)球的準確性和速度。第四步:提升乒乓球球技,增強競爭技巧1.分組練習:讓同硯分組進行乒乓球練習,互相切磋,提高球技水平。2.模擬競爭:組織模擬競爭,讓同硯在競爭中實踐所學技巧,練習競爭技巧。第五步:總結讓同硯總結本節(jié)課學到的知識和技巧,反思自己的不足的地方,并確定下一步的進修規(guī)劃。導學延伸:1.鼓舞同硯多參與乒乓球競爭,積累競爭閱歷;2.鼓舞同硯多觀摩專業(yè)選手競爭,進修他們的競爭技巧;3.加強練習,不息提高球技水平。通過本節(jié)課的進修,信任同硯們能夠對乒乓球有更深度的了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關抵押借款合同范文
- oem委托加工合同協(xié)議常用范本年
- 變電站安裝工程承包合同模板
- 2024年高考英語 (全國甲卷)真題詳細解讀及評析
- 個人商品購銷合同
- 2025年外研版九年級歷史下冊月考試卷含答案
- 貨物運輸合同、法規(guī)與保險
- 2025年外研版九年級歷史下冊階段測試試卷
- 造紙機購買合同
- 民政局離婚的協(xié)議書范本
- 全過程造價咨詢服務的質量、進度、保密等保證措施
- 縣城屠宰場建設可行性研究報告
- 2025高考數(shù)學一輪復習-第8章-第3節(jié) 圓的方程【課件】
- 人文關懷在護理工作中的體現(xiàn)
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應性測試-高三生物(陜西、山西、寧夏、青海卷) 含解析
- 環(huán)保行業(yè)深度研究報告
- 社會主義核心價值觀課件
- 《公路養(yǎng)護安全培訓》課件
- 公益捐助活動影響力評估方法
- 2025年中國陪診服務行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展環(huán)境及投資前景分析報告
- 第七講推動構建新時代的大國關系格局-2024年形勢與政策(課件)
評論
0/150
提交評論