在線網(wǎng)課知慧《護(hù)理心理學(xué)(齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院)》單元測(cè)試考核答案

第一章單元測(cè)試1【單選題】(2分)“既想升學(xué)，又想工作”屬于：（）A.雙趨式?jīng)_突B.眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突C.理想現(xiàn)實(shí)沖突D.趨避式?jīng)_突E.雙避式?jīng)_突2【單選題】(2分)正確答案：E應(yīng)激情緒反應(yīng)所涉及到的方面包括：()A.辨別能力下降B.注意容易分散C.逃避D.短期和長期記憶力減退E.焦慮和恐懼3【單選題】(2分)正確答案：E同樣的應(yīng)激源對(duì)不同的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生：()A.積極的反應(yīng)B.類同的反應(yīng)C.消極的反應(yīng)D.相同的反應(yīng)E.不同的反應(yīng)4【單選題】(2分)應(yīng)激的心理社會(huì)中介因素包括：()A.本人能否積極配合心理醫(yī)生的治療B.認(rèn)知評(píng)價(jià)、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持、人格特征C.醫(yī)生護(hù)士的醫(yī)療水平、家庭經(jīng)濟(jì)水平D.國家、社會(huì)的環(huán)境和地方政策E.家人、同學(xué)、朋友、同事的態(tài)度5【單選題】(2分)正確答案：E在應(yīng)激反應(yīng)中，個(gè)體會(huì)出現(xiàn)警覺水平提高、注意力集中、觀察更加細(xì)致、記憶效果更佳、思維更加敏捷或注意力范圍縮小、記憶減退、錯(cuò)覺和思維混亂增加、評(píng)判能力降低等，這種反應(yīng)被稱為：()A.應(yīng)激生理反應(yīng)B.應(yīng)激行為反應(yīng)C.應(yīng)激反應(yīng)D.應(yīng)激情緒反應(yīng)E.應(yīng)激認(rèn)知反應(yīng)第二章單元測(cè)試1【單選題】(2分)作為護(hù)理人員，對(duì)待服務(wù)對(duì)象應(yīng)細(xì)心、耐心，悉心發(fā)現(xiàn)其存在的護(hù)理問題。當(dāng)索菲第一次步入麗莎所在的康復(fù)病區(qū)時(shí)，護(hù)士麗莎沒有將注意力僅停留于索菲走路的姿勢(shì)，尚未交談，護(hù)士麗莎已準(zhǔn)確地抓住了索菲所存在問題的核心，但未包括：()A.隨時(shí)會(huì)跌倒B.像老人一樣衰弱C.康復(fù)動(dòng)力不足D.毫無自信E.步態(tài)不穩(wěn)2【單選題】(2分)護(hù)士為取得病人的密切合作，必須首先維護(hù)病人的:()A.個(gè)人尊嚴(yán)B.主觀意愿C.日常習(xí)慣D.個(gè)人嗜好E.社會(huì)地位3【單選題】(2分)心理護(hù)理的基本要素不包括：()A.護(hù)士需掌握心理學(xué)技能B.護(hù)士需具備心理學(xué)知識(shí)C.護(hù)士需應(yīng)用心理治療的方法D.護(hù)士需綜合使用各種心理學(xué)理論和技術(shù)E.護(hù)士需按護(hù)理程序有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施4【單選題】(2分)以下關(guān)于心理護(hù)理的說法正確的是：()A.當(dāng)護(hù)士工作忙、時(shí)間緊的時(shí)候，心理護(hù)理難以兼顧B.因?yàn)樾睦碜o(hù)理和心理治療有共同的實(shí)施對(duì)象，所以心理護(hù)理基本上等同于心理治療C.雖然心理護(hù)理和心理治療有共同的實(shí)施對(duì)象，但心理護(hù)理和心理治療各有側(cè)重。D.對(duì)病人進(jìn)行心理護(hù)理，實(shí)質(zhì)就是做好病人的思想工作E.心理護(hù)理的工作重點(diǎn)是幫助有嚴(yán)重心理問題和精神障礙的病人5【單選題】(2分)即將進(jìn)入手術(shù)室的