小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)（通用15篇）小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)1

xx小學(xué)從創(chuàng)辦以來(lái)，在市、區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)和幫助下。主動(dòng)參加科普日活動(dòng)，并且在青少年科普活動(dòng)中取得過(guò)優(yōu)異的成果。20xx年9月15-21日，河南省全國(guó)科普日活動(dòng)將在全省各地集中綻開(kāi)，主題為“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代，才智點(diǎn)亮生活”。為了響應(yīng)這次科普日的到來(lái)，以及呼應(yīng)這一主題。學(xué)校提前做好了打算和動(dòng)員工作，使得這次科普日活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，并且獲得了實(shí)效。本次全國(guó)科普日我校的活動(dòng)如下：

一、全校全體總動(dòng)員，主動(dòng)參與科普活動(dòng)

我校在9月初召開(kāi)了全國(guó)科普活動(dòng)洽談會(huì)，全體老師頭腦風(fēng)暴，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策。9月15日我校開(kāi)展了“20xx年全國(guó)科普日新柳路小學(xué)啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，在區(qū)科協(xié)的帶領(lǐng)下，我校實(shí)行了“科學(xué)小報(bào)展示”的活動(dòng)。通過(guò)小報(bào)的展示，學(xué)生的主動(dòng)性加強(qiáng)，也展示出來(lái)孩子對(duì)于科學(xué)世界的相識(shí)。有的孩子很富有想象力和視察力，看法很仔細(xì)，小報(bào)展示出他們的才華和實(shí)力。

二、全校大力開(kāi)展航模制作競(jìng)賽活動(dòng)

我校組織高年級(jí)同學(xué)參加航模競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生們激情昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)全身心的參加競(jìng)賽過(guò)程中。通過(guò)這一競(jìng)賽，深刻的體會(huì)到孩子們對(duì)科技的愛(ài)好。航模制作不僅具好玩味性，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們了解了很多材料的性能，駕馭了工具的運(yùn)用方法和完成成品的工藝過(guò)程。通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)學(xué)問(wèn)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。培育了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難用于進(jìn)取的品質(zhì)。

三、開(kāi)展廢物利用手工制作活動(dòng)

在組織該活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生主動(dòng)參加。我們帶來(lái)了家里不穿的舊衣服做成許多小書(shū)包。我們提倡的理念是把衣柜里的舊衣服變廢為寶，讓孩子在制作前先在腦子里構(gòu)思自己的改成什么樣式。并且有條不紊的進(jìn)行，熬煉孩子的動(dòng)手實(shí)力以及合理支配組織活動(dòng)的實(shí)力，提高孩子對(duì)于舊物、廢物還可以再利用的認(rèn)知。從而讓孩子有一種酷愛(ài)生活、疼惜物品、循環(huán)環(huán)保的理念。

四、培育學(xué)生的.視察實(shí)力

我們一起來(lái)種植五六年級(jí)科學(xué)課都涉及到種植的相關(guān)學(xué)問(wèn)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，但是做過(guò)之后就會(huì)很難遺忘了。在種植活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生不僅對(duì)蔬菜花朵有肯定的精確的相識(shí)，更多的帶來(lái)親自實(shí)踐和獲得勞動(dòng)成果的喜悅。在種植過(guò)程中，學(xué)生們仔細(xì)擅長(zhǎng)視察，仔細(xì)記錄，并且小組合作探討視察報(bào)告。有的學(xué)生種植勝利，開(kāi)花結(jié)果，有的卻種植失敗。讓孩子們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中了解做什么事情都須要科學(xué)的方法，而且都須要有足夠的依據(jù)。在科普日的普照下，新柳路小學(xué)的孩子們深深的感受了科學(xué)之風(fēng)。我們盡力給孩子們更多的機(jī)會(huì)去愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)、做科學(xué)。希望科普日給他們帶去的不僅僅是實(shí)踐，更多的是提高學(xué)生一種酷愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。

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9月19日—25日是全國(guó)科普宣揚(yáng)日，xx小學(xué)依據(jù)上級(jí)文件精神，以“萬(wàn)眾創(chuàng)新，擁抱才智生活”為主題轟轟烈烈、實(shí)事求是地開(kāi)展了豐富多彩的科普活動(dòng)，取得了顯著的成效。詳細(xì)地說(shuō)，我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、組織學(xué)生參與“三個(gè)一”系列活動(dòng)

1、讀一本科普?qǐng)D書(shū)：

學(xué)校始終堅(jiān)持科普教化與讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，本學(xué)期新修改的《xx小學(xué)圖書(shū)借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級(jí)學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不少于x本，其中科普?qǐng)D書(shū)不少于x本，低年級(jí)學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不少于x本，其中科普?qǐng)D書(shū)不少于x本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜愛(ài)看科普?qǐng)D書(shū)，9月21-25日，全校學(xué)生共借科普?qǐng)D書(shū)x本，達(dá)到了活動(dòng)方案提出的要求，通過(guò)科普?qǐng)D書(shū)閱讀活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)闊了科普視野，增長(zhǎng)了科普學(xué)問(wèn)，提升了科普素養(yǎng)。

2、聽(tīng)一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

本周星期四，五x中隊(duì)展播了以食品平安為主題的校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播，以此開(kāi)展科普宣揚(yáng)活動(dòng)，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)食物中毒特征，提高自我救援意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3、看一段科普視頻

xx年9月21—25日，各班利用班隊(duì)課或晨會(huì)課組織學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在繪聲繪色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)問(wèn)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)建欲望，把全體學(xué)生帶入了無(wú)窮無(wú)盡的`科學(xué)海洋。

二、開(kāi)展了“《將來(lái)科學(xué)家》進(jìn)班級(jí)”，“科普雜志大贈(zèng)送”活動(dòng)

圖書(shū)室把《將來(lái)科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的愛(ài)好，拓展了學(xué)生的科普學(xué)問(wèn)面。

三、開(kāi)展了“‘健康生活學(xué)問(wèn)’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動(dòng)

xx年9月19—25日期間，xx老師利用家校通平臺(tái)把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體老師，班主任利用家校通平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，全體老師和家長(zhǎng)利用免費(fèi)微信平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校老師和家長(zhǎng)共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信x多條，通過(guò)活動(dòng)，全體師生和家長(zhǎng)不斷學(xué)會(huì)健康生活，也營(yíng)造了深厚的社會(huì)氛圍。

為期一周的科普宣揚(yáng)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們的活動(dòng)得到社會(huì)各界人士特殊是家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。我們將接著努力，為不斷推動(dòng)學(xué)?？破展ぷ髟偕闲屡_(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)!

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為仔細(xì)實(shí)行《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》精神，在區(qū)教化局和廬陽(yáng)區(qū)大楊鎮(zhèn)科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大楊中心小學(xué)于20xx年9月16日開(kāi)展了“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”科普系列活動(dòng)，在全體師生的共同參加、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化宣揚(yáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織支配，為搞好科技宣揚(yáng)工作，辦好科技周活動(dòng)，特地成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，任課老師為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的安排和活動(dòng)支配，對(duì)內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一支配。剛好張貼了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生主動(dòng)協(xié)作參與，為科技周各項(xiàng)的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了有力的組織保障。同時(shí)要求各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，主動(dòng)參加，有效地促進(jìn)了活動(dòng)周各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展

1．節(jié)能環(huán)保，低碳生活宣揚(yáng)與教化活動(dòng)。

我校主動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保故事競(jìng)賽活動(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保學(xué)問(wèn)、培育環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。各年級(jí)師生開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保，低碳生活”主題班會(huì)，提倡學(xué)生在生活中留意節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，提倡學(xué)生在吃、穿、住、行方面采納綠色、低碳的行為，為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2．出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊

科普活動(dòng)周期間，我校組織三至五年級(jí)各班出一期專(zhuān)題科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感愛(ài)好、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。通過(guò)圖片和文字的形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何削減碳排放。同時(shí)五、六年級(jí)同學(xué)出了一期以科普活動(dòng)為主題的書(shū)畫(huà)墻、櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3．郵票設(shè)計(jì)、節(jié)能環(huán)保小制作競(jìng)賽

9月16日下午我校主動(dòng)動(dòng)員組織學(xué)生五、六年級(jí)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行手工制作，學(xué)生的主動(dòng)性特別高，制作出了不少的創(chuàng)新作品。三、四年級(jí)經(jīng)行郵票設(shè)計(jì)競(jìng)賽。通過(guò)這次手工制作活動(dòng)，培育了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也培育了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高了愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

4、參觀市科技館

9月18日下午，學(xué)校聯(lián)合大楊鎮(zhèn)科協(xié)組織了部分農(nóng)夫工參觀了合肥市科技館。此次的活動(dòng)不僅讓農(nóng)夫工子女感受到了科技的奇妙，還讓學(xué)生們體驗(yàn)到了現(xiàn)代社會(huì)的科技文明，激發(fā)了他們對(duì)科技、對(duì)大自然的'愛(ài)好?？傊ㄟ^(guò)舉辦科普活動(dòng)，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參與各種形式的科普活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展形式多樣的科普教化和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要接著從愛(ài)好入手，在科普活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)建性思維的發(fā)展把科學(xué)教化滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教化提高到一個(gè)新的水平。

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多年來(lái)，我校以實(shí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干看法》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我?？萍冀袒ぷ鳎l(fā)揮科普教化基地的教化和普及功能，做了大量的探討和實(shí)踐工作，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分相識(shí)加強(qiáng)科技教化的重要意義

對(duì)青少年開(kāi)展科技教化，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教化，引導(dǎo)他們參與科技活動(dòng)，能培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，愛(ài)好和志向。

能培育學(xué)生勤于鉆研，勤于思索，勤于探討的良好習(xí)慣；是培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑和方法?？萍冀袒墙K生教化，從小接受科技教化對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和劇烈的責(zé)任感，把科技教化列入重要日程，實(shí)行了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。

二、建立健全科技教化組織網(wǎng)絡(luò)

開(kāi)展科技教化工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀袒W(wǎng)絡(luò)分為二級(jí)。

1、學(xué)?？萍冀袒I(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教化工作，下設(shè)科技教化總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：科技愛(ài)好小組老師、科學(xué)課老師、美術(shù)課老師、信息老師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)拓科技活動(dòng)場(chǎng)所

青少年科技活動(dòng)須要必要的.場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)非常困難狀況下采納多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了肯定資金，創(chuàng)建了較好的條件。

一是為科技活動(dòng)小組供應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)所（1間教學(xué)試驗(yàn)室、1間科學(xué)愛(ài)好小組多用教室、1間多媒體老師、1間微機(jī)室）、并購(gòu)置了必要制作器材；

二是利用?，F(xiàn)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等，在課余時(shí)間（每周1～2次）向活動(dòng)小組開(kāi)放。

四、主動(dòng)組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)

組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培育學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

1、主要活動(dòng)：獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、主要競(jìng)賽：科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；創(chuàng)新作品競(jìng)賽；創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽；科技小論文競(jìng)賽；科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽；其他科技競(jìng)賽。

3、普及型：

（1）課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)、教育處重視科技課教學(xué)的探討，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。

（2）科普閱讀：《少年科普?qǐng)?bào)》以《我愛(ài)科學(xué)》《少年百科學(xué)問(wèn)》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教化內(nèi)容。

4、提高型：（校級(jí)愛(ài)好小組）

（1）模型模擬組

（2）科幻繪畫(huà)組

（3）計(jì)算機(jī)組各愛(ài)好小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫(huà)等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為愛(ài)好小組考核主要內(nèi)容。

五、嘉獎(jiǎng)措施

1、活動(dòng)輔導(dǎo)星評(píng)比。每學(xué)期學(xué)校將依據(jù)各班級(jí)、各愛(ài)好小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)狀況質(zhì)量，評(píng)出活動(dòng)輔導(dǎo)星2名，賜予嘉獎(jiǎng)。

2、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入每周工作課時(shí)量。

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為實(shí)行《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》，開(kāi)展好20xx年全國(guó)科普賢日活動(dòng)，根據(jù)遼寧省20xx年全國(guó)科普“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)漂亮遼寧”活動(dòng)主題，經(jīng)西豐縣全民科學(xué)素養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定，20xx年全國(guó)科普日期間，在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)漂亮西豐”活動(dòng)?；顒?dòng)突出“以小手拉大手”整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成果顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充溢創(chuàng)新學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素養(yǎng)教化最重要的就是培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新實(shí)力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最至少的條件，創(chuàng)新型人才須要用創(chuàng)新的方法來(lái)培育，活動(dòng)是培育人的重要載體?？茖W(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建精神，我校多次召開(kāi)老師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增加了學(xué)生參加科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織

為使科普宣揚(yáng)周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了“科普宣揚(yáng)周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，羅穎峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)宋豐偉任副組長(zhǎng)，科技老師、班主任為組員。學(xué)校政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)支配，制定安排，總結(jié)閱歷，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有安排、有支配、有過(guò)程記錄、有閱歷總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣

1、“國(guó)旗下講話(huà)”宣揚(yáng)“科普”。在科普宣揚(yáng)期間，我們以升旗儀式作為教化學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話(huà)”宣揚(yáng)“科普宣揚(yáng)”和科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)發(fā)言材料，以每班為單位，各評(píng)出一名同學(xué)到學(xué)校參與評(píng)比，優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)出一名同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教化的范圍，又讓廣闊學(xué)生加深了印象，增加了教化效果。

2、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分三個(gè)組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在繪聲繪色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)問(wèn)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)建欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)海洋。

3、主題班會(huì)，爭(zhēng)論“科普”。我們利用星期一的班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”為主題，讓充分學(xué)生參加。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的'相識(shí);有些班分成兩個(gè)小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

4、進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng)，校內(nèi)環(huán)境整治、召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)、出一期環(huán)保黑板報(bào)、環(huán)保衛(wèi)士簽名、評(píng)比等。

四、存在的問(wèn)題

1、由于學(xué)校條件限制，對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義相識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)肯定阻力。

五、今后工作的思路

1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的相識(shí)，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教化的強(qiáng)勁合力，推動(dòng)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教化的理論學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐的探究，普遍提高老師從事科普教化的素養(yǎng)和實(shí)力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教化的校本開(kāi)發(fā)，走出一條適合學(xué)校特色發(fā)展的科普教化之路。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)6

為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》精神，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，依據(jù)太全科辦發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，結(jié)合我校教化特色活動(dòng)，確定了我校的科普宣揚(yáng)日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉(cāng)”，制訂了一系列的校科普日活動(dòng)，有觀看科普電影，科普學(xué)問(wèn)講座，手抄報(bào)，科普試驗(yàn)，科普宣揚(yáng)材料展示等。通過(guò)活動(dòng)，讓廣闊師生通過(guò)參加科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)建、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校內(nèi)氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教化工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高相識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

學(xué)校于9月19日實(shí)行的“國(guó)旗下講話(huà)”，教化學(xué)生很多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的志向，從而在以后的科學(xué)探討中做出了宏大的貢獻(xiàn)?；蛟S我們的同學(xué)不肯定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)看法、追求真理的人。同時(shí)并進(jìn)行了了“無(wú)車(chē)日”的相關(guān)教化，“世界無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē)，而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。呼吁學(xué)生和家長(zhǎng)在9月22日這一天，復(fù)原行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體會(huì)安靜生活的歡樂(lè)。地球只有一個(gè)，資源是有限的!呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。

晨會(huì)課上，各班班主任都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)介紹，告知學(xué)生能源資源是珍貴的自然資源。我國(guó)人均能源資源已是相對(duì)不足,可每年奢侈的能源資源卻是特別嚴(yán)峻的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個(gè)公民不行推卸的責(zé)任。同時(shí)在黑板上進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)角宣揚(yáng)活動(dòng)，課間同學(xué)們都主動(dòng)地學(xué)習(xí)，相互溝通，普及了彼此的科普學(xué)問(wèn)。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣揚(yáng)，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很受學(xué)生歡迎。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著深厚的愛(ài)好，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著劇烈的新奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的主動(dòng)性，我們組織了一系列的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)建力。

（一）普及型科學(xué)活動(dòng)

1、觀看科普電影

9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片《20xx》。20xx講解并描述了太陽(yáng)活動(dòng)異樣，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實(shí)現(xiàn)，人類(lèi)將遭受滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛(ài)和對(duì)生命的敬重渡過(guò)了難關(guān)。

2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生供應(yīng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”競(jìng)賽。這項(xiàng)科普動(dòng)手試驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們歡快無(wú)比，讓更多的學(xué)生在科普動(dòng)手活動(dòng)中感受科學(xué)的奇妙。

3、實(shí)行科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽

為了讓全體學(xué)生了解科普學(xué)問(wèn)，參加科普活動(dòng)，學(xué)校于9月21日中午勝利實(shí)行了科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。通過(guò)富有學(xué)問(wèn)性、趣味性的競(jìng)賽，學(xué)生們不僅了解并駕馭必要和基本的科學(xué)學(xué)問(wèn)，增加學(xué)習(xí)科普學(xué)問(wèn)的深厚愛(ài)好，提高自身科學(xué)素養(yǎng)；同時(shí)進(jìn)一步增加了敬重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的`意識(shí)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

（二）技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教化滲透科普教化，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生特性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力及獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建才能。

我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)教化活動(dòng)的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)看法、科學(xué)學(xué)問(wèn)、科學(xué)方法的教化，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

“節(jié)約能源”手抄報(bào)制作活動(dòng)

由于前面幾個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，很多學(xué)生的科學(xué)探究實(shí)力得到提高、愛(ài)好得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)探討的孩子都能得到指導(dǎo)，并照看學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特別愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！

學(xué)生作品展示活動(dòng)更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技實(shí)力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的劇烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將接著結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展形式多樣的科技教化和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要接著從愛(ài)好入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)建性思維的發(fā)展把科學(xué)教化滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教化提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)7

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

xx社區(qū)組織全民科學(xué)素養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、科普志愿者等，開(kāi)展具有社區(qū)特色、形式多樣的科普日宣揚(yáng)活動(dòng)，通過(guò)多種表現(xiàn)形式，提高社區(qū)居民參與科普活動(dòng)的主動(dòng)性。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富形式多樣

1、宣揚(yáng)到位20xx年9月26日上午9:00—11:00xx社區(qū)在門(mén)前小花園開(kāi)展了科普宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、充分利用社區(qū)多媒體、電子滾動(dòng)屏、網(wǎng)站、微博、博客以及微信公眾平臺(tái)等媒介，大力宣揚(yáng)科普相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、活動(dòng)以設(shè)立科普詢(xún)問(wèn)臺(tái)、設(shè)立宣揚(yáng)展板40余塊，展出了以社區(qū)禁毒、xx、平安生產(chǎn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)、食品平安、應(yīng)急避險(xiǎn)、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)建等為主要內(nèi)容、由相關(guān)業(yè)務(wù)口共同進(jìn)行了科普宣揚(yáng)，并向居民發(fā)放了居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、xx、“科技引領(lǐng)將來(lái)、科技引領(lǐng)生活”等科普宣揚(yáng)彩頁(yè)500余份，受教化居民群眾達(dá)101余人。

4、以“創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)、創(chuàng)新開(kāi)啟才智生活、創(chuàng)新就在我身邊、創(chuàng)新成就幻想”為主線(xiàn)，向廣闊居民普及科普學(xué)問(wèn)，激發(fā)廣闊居民創(chuàng)新創(chuàng)建熱忱，讓他們了解創(chuàng)新、參加創(chuàng)新、共享創(chuàng)新成果，主動(dòng)營(yíng)造全國(guó)科普日良好氛圍。

5、以張貼“揭穿邪教全能神”報(bào)刊為主線(xiàn)，社區(qū)科普志愿者為觀看報(bào)刊的居民講解了對(duì)“全能神”邪教組織歪理邪說(shuō)不聽(tīng)、不信、不傳;發(fā)覺(jué)親友鄰里誤入歧途，要?jiǎng)偤锰崾?、幫助和挽救。發(fā)覺(jué)“全能神”邪教組織非法活動(dòng)，要?jiǎng)偤孟蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)告;破除封建迷信，提高自身科學(xué)文化素養(yǎng)，保持心理健康，不參加邪教組織等宣揚(yáng)活動(dòng)。

6、利用《科技導(dǎo)報(bào)》、《小法科科斗邪技》、《社區(qū)居民科普學(xué)問(wèn)手冊(cè)》等科普書(shū)刊向居民講解了相關(guān)科普學(xué)問(wèn)，并發(fā)放了科普書(shū)刊《科普學(xué)問(wèn)選編》、《普法讀本》40余冊(cè)。

三、科普活動(dòng)開(kāi)展取得實(shí)效，深受群眾歡迎

通過(guò)此次宣揚(yáng)，增加了社區(qū)居民對(duì)禁毒、xx、平安生產(chǎn)、環(huán)境愛(ài)護(hù)、食品平安、應(yīng)急避險(xiǎn)、低碳節(jié)能、健康生活、防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)新創(chuàng)建等科普學(xué)問(wèn)的了解，提高了自我防范意識(shí)，增加了很多自我愛(ài)護(hù)和創(chuàng)新創(chuàng)建的科普學(xué)問(wèn)。本次活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的科普學(xué)問(wèn)，而且還進(jìn)一步激發(fā)了他們敬重科學(xué)、崇尚文明的熱忱，得到了社區(qū)居民們的普遍歡迎，收到了很好的.宣揚(yáng)效果，同時(shí)也促進(jìn)了社區(qū)科普活動(dòng)的深化開(kāi)展。目前社區(qū)范圍內(nèi)“科學(xué)、文明、健康”的生活方式已蔚然形成.

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)8

9月19日—25日是全國(guó)科普宣揚(yáng)日，xx小學(xué)依據(jù)上級(jí)文件精神，以“萬(wàn)眾創(chuàng)新，擁抱才智生活”為主題轟轟烈烈、實(shí)事求是地開(kāi)展了豐富多彩的科普活動(dòng)，取得了顯著的成效。詳細(xì)地說(shuō)，我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、組織學(xué)生參與“三個(gè)一”系列活動(dòng)：

1、讀一本科普?qǐng)D書(shū)：

學(xué)校始終堅(jiān)持科普教化與讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，本學(xué)期新修改的《xx小學(xué)圖書(shū)借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級(jí)學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不少于8本，其中科普?qǐng)D書(shū)不少于4本，低年級(jí)學(xué)生每學(xué)期借閱圖書(shū)不少于6本，其中科普?qǐng)D書(shū)不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜愛(ài)看科普?qǐng)D書(shū)，9月21—25日，全校學(xué)生共借科普?qǐng)D書(shū)735本，達(dá)到了活動(dòng)方案提出的要求，通過(guò)科普?qǐng)D書(shū)閱讀活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)闊了科普視野，增長(zhǎng)了科普學(xué)問(wèn)，提升了科普素養(yǎng)。

2、聽(tīng)一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

本周星期四，五2中隊(duì)展播了以食品平安為主題的校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播，以此開(kāi)展科普宣揚(yáng)活動(dòng)，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)食物中毒特征，提高自我救援意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

3、看一段科普視頻

xx年9月21—25日，各班利用班隊(duì)課或晨會(huì)課組織學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在繪聲繪色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)問(wèn)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)建欲望，把全體學(xué)生帶入了無(wú)窮無(wú)盡的.科學(xué)海洋。

二、開(kāi)展了“《將來(lái)科學(xué)家》進(jìn)班級(jí)”，“科普雜志大贈(zèng)送”活動(dòng)：

圖書(shū)室把《將來(lái)科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的愛(ài)好，拓展了學(xué)生的科普學(xué)問(wèn)面。

三、開(kāi)展了“‘健康生活學(xué)問(wèn)’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動(dòng)：

xx年9月19—25日期間，陳xx老師利用家校通平臺(tái)把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體老師，班主任利用家校通平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，全體老師和家長(zhǎng)利用免費(fèi)微信平臺(tái)將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校老師和家長(zhǎng)共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條，通過(guò)活動(dòng)，全體師生和家長(zhǎng)不斷學(xué)會(huì)健康生活，也營(yíng)造了深厚的社會(huì)氛圍。

為期一周的科普宣揚(yáng)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們的活動(dòng)得到社會(huì)各界人士特殊是家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“原來(lái)我想要到新華書(shū)店給孩子買(mǎi)些科普?qǐng)D書(shū)，現(xiàn)在不花錢(qián)就能到學(xué)校圖書(shū)室借到了，xx小學(xué)科普工作和圖書(shū)室工作抓得真好！”還有家長(zhǎng)說(shuō)：“9月19至25日期間，我收到了許多有關(guān)健康生活的短信，我感到這些學(xué)問(wèn)很好用，感謝學(xué)校給我發(fā)來(lái)的這些短信！”……“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)”，我們將接著努力，為不斷推動(dòng)學(xué)?？破展ぷ髟偕闲屡_(tái)階做出更大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)9

我校依據(jù)攀仁全科組（20xx）6號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)科普日活動(dòng)的通知》的指導(dǎo)，在20xx年9月份通過(guò)廣泛的科普宣揚(yáng)和科技教化活動(dòng)，充分利用各種宣揚(yáng)陣地，向全校學(xué)生普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，科學(xué)方法和科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高了學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，增加學(xué)生了反對(duì)邪教和一切愚昧迷信的實(shí)力。在校內(nèi)內(nèi)了形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，把學(xué)好文化科學(xué)學(xué)問(wèn)與振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)緊密聯(lián)系起來(lái)。先將整個(gè)科普活動(dòng)月的.開(kāi)展的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、德育處召開(kāi)班主任和科學(xué)組老師、藝體老師會(huì)議，支配科普月活動(dòng)內(nèi)容。

二、德育處與少先隊(duì)分別在九月中旬和下旬辦了兩期科普學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)板報(bào)。

三、全校各班班主任組織開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普學(xué)問(wèn)，介紹一些先進(jìn)的種植、養(yǎng)殖科技學(xué)問(wèn)。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康、心理疏導(dǎo)、環(huán)境治理、抵制邪教等活動(dòng)。

四、各班辦了一期宣揚(yáng)科普學(xué)問(wèn)的班報(bào)。內(nèi)容特別豐富，有孩子們收集的科普、科技學(xué)問(wèn)，科技創(chuàng)新感言、繪畫(huà)、手抄報(bào)等。

五、學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站，每周星期三開(kāi)播科普學(xué)問(wèn)。

六、美術(shù)老師在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作科學(xué)幻想畫(huà)；信息技術(shù)課上，老師組織學(xué)生上網(wǎng)查科普資料，觀看科普動(dòng)畫(huà)視頻；科學(xué)老師在愛(ài)好活動(dòng)課上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作。

七、每天開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，向?qū)W生借閱科普?qǐng)D書(shū)。

八、德育處、少先隊(duì)組織全校師生開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到學(xué)校的果園基地，請(qǐng)鄉(xiāng)農(nóng)技員給學(xué)生講解芒果栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、除草施肥技術(shù)、枝條嫁接技術(shù)。

我校通過(guò)一系列豐富多彩的科普活動(dòng)。激發(fā)起了廣闊學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱忱，從而使崇尚科學(xué)的意識(shí)潛移默化地滲透進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教化的質(zhì)量。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)10

依據(jù)區(qū)教化局“科普活動(dòng)日”通知支配，我校在20xx年10月29日開(kāi)展了科普日系列活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為“低碳、體驗(yàn)、創(chuàng)新”。我校在結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1、在大屏幕上打出宣揚(yáng)語(yǔ)：“追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活”提倡師生從自我做起，綠色節(jié)能，低碳生活，營(yíng)造科普活動(dòng)日氛圍。

2、周一升旗儀式，實(shí)行“科普活動(dòng)日”科技實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，代書(shū)記作了題為“從小愛(ài)科學(xué)”的講話(huà)，號(hào)召全校學(xué)生主動(dòng)投入到科技實(shí)踐的隊(duì)伍中，將我校的小獨(dú)創(chuàng)科技活動(dòng)接著主動(dòng)開(kāi)展下去，人人爭(zhēng)當(dāng)小獨(dú)創(chuàng)家。

3、在一樓正廳展出了以“低碳生活”為主題的手抄報(bào)以及科幻畫(huà)。手抄報(bào)以低碳生活相關(guān)學(xué)問(wèn)和生活常識(shí)為主要內(nèi)容，通過(guò)圖片和文字的形式讓學(xué)生了解地球目前的環(huán)境現(xiàn)狀以及在生活中如何削減碳排放?？苹卯?huà)展示了同學(xué)們豐富的想象力。

4、在9月29日下午，科學(xué)老師左偉為36同學(xué)做了科學(xué)小獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)題講座，在講座中左老師用生動(dòng)的`獨(dú)創(chuàng)家實(shí)例、我校歷屆小獨(dú)創(chuàng)作品創(chuàng)意等豐富的素材為同學(xué)們深化淺出的講解了進(jìn)行小獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的常見(jiàn)方法，大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱忱。

5、開(kāi)展低碳金點(diǎn)子征集活動(dòng)。以班級(jí)為單位開(kāi)展關(guān)于“吃”、“穿”、“住”“用”、“行”等五個(gè)方面的低碳建議征集活動(dòng)，目前已征集到各種低碳金點(diǎn)子50多條。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了什么是低碳生活，并且知道低碳生活和行為就在我們的身邊，只要我們平常在吃、穿、住、行方面采納綠色、低碳的行為，就肯定能為節(jié)能減排作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，針對(duì)我校開(kāi)展的小獨(dú)創(chuàng)傳統(tǒng)科技活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，為參與其次十六屆創(chuàng)新大賽主動(dòng)籌備。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)11

根據(jù)縣、鎮(zhèn)兩級(jí)教化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切重視和干脆領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任通力協(xié)作、親密協(xié)作下，我?？破招麚P(yáng)周活動(dòng)開(kāi)展的繪聲繪色。本次科普宣揚(yáng)周全面實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)師生科學(xué)素養(yǎng)建設(shè)為宗旨，構(gòu)建和諧校內(nèi)的目標(biāo)，取得了明顯效果。使我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。在全體師生的共同參加下，我們進(jìn)行了講座、競(jìng)賽、板報(bào)展覽等多種豐富多彩的活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展比較順當(dāng)，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營(yíng)造出了深厚的科普氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)狀況作簡(jiǎn)要小結(jié)：

1、主動(dòng)開(kāi)展宣揚(yáng)活動(dòng)。在周一，由分管校長(zhǎng)做了國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全校師生進(jìn)行動(dòng)員。簡(jiǎn)介本?？破栈顒?dòng)的方案，號(hào)召全體學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的`各項(xiàng)科普活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校把主題口號(hào)制作成橫幅掛在學(xué)校大操場(chǎng)醒目位置，營(yíng)造深厚的科普氛圍。通過(guò)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)、櫥窗，進(jìn)行科普宣揚(yáng)，努力形成濃郁的氛圍。

2、組織全校師生開(kāi)展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教化活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，科技創(chuàng)新愛(ài)好小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培育學(xué)生良好的溝通實(shí)力、心理素養(yǎng)、實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。組織三至六年級(jí)學(xué)生參與了以“節(jié)約能源資源，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng)作競(jìng)賽。各班選出兩名選手參與了校級(jí)競(jìng)賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎(jiǎng)學(xué)生作品展。細(xì)心選擇了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色調(diào)絢麗，構(gòu)圖奇妙同時(shí)又充溢童真，孩子們眼中的科幻世界是那么奇妙，那么富有創(chuàng)建性。

3、利用中午時(shí)間舉辦科普學(xué)問(wèn)講座。學(xué)校以年級(jí)為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文學(xué)問(wèn)——日全食的專(zhuān)題講座，以激發(fā)學(xué)生的想象力和探究精神。組織五、六學(xué)生參與歡樂(lè)科學(xué)校內(nèi)對(duì)抗賽。每班三人組成各班代表隊(duì)，分別進(jìn)行了筆試競(jìng)賽和模型搭建的競(jìng)賽。這項(xiàng)活動(dòng)不僅普及了科學(xué)學(xué)問(wèn)，增加了學(xué)生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好同時(shí)培育了動(dòng)手操作的實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

4、全校三—六年級(jí)各班出了一期以科普學(xué)問(wèn)為主要內(nèi)容的板報(bào)，以班級(jí)板報(bào)為主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的科普宣揚(yáng)和教化，三、四年級(jí)分別獲得一、二等獎(jiǎng)，六、五年級(jí)級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。

5、學(xué)校還在中高年級(jí)實(shí)行了科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽，將舉薦5名同學(xué)參與縣兒童畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)競(jìng)賽。

6、組織六年級(jí)同學(xué)開(kāi)展“遨游太空”科學(xué)幻想作文競(jìng)賽，劉文雅、李紫薇、唐寶靜等18名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

7、組織開(kāi)展了航模、車(chē)模競(jìng)賽活動(dòng)。此次競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目為：橡筋動(dòng)力直升飛機(jī)制作，為三年級(jí)、四年級(jí)參賽科目；遙控電動(dòng)車(chē)為五、六年級(jí)選賽科目。經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽，校級(jí)競(jìng)賽，各個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目都評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)。并在全體學(xué)生會(huì)上實(shí)行了頒獎(jiǎng)儀式，極大激發(fā)了學(xué)生對(duì)航模運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，一批航模愛(ài)好者涌現(xiàn)在校內(nèi)各個(gè)角落。

8、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。發(fā)動(dòng)三～六年級(jí)學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記，并進(jìn)行了校內(nèi)評(píng)比。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些科普方面的學(xué)問(wèn)，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚(yáng)創(chuàng)新文化。在科普宣揚(yáng)活動(dòng)周內(nèi)，依據(jù)年級(jí)特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強(qiáng)了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。為期一周的科普宣揚(yáng)周結(jié)束了，我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展形式多樣的科技教化和科普活動(dòng)。同時(shí)，我們要接著從愛(ài)好入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)建性思維的發(fā)展把科學(xué)教化滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教化提高到一個(gè)新的水平。我們期盼著通過(guò)以上科普活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)12

多年來(lái)，我校以實(shí)行中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干看法》等文件精神為指導(dǎo)，以“普及科技學(xué)問(wèn)、提高科技素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，增加實(shí)踐實(shí)力”的思路為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)我校科技教化工作，發(fā)揮科普教化基地的教化和普及功能，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技學(xué)問(wèn)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛(ài)好，培育了科技創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力。全校師生主動(dòng)參加，做了大量的探討和實(shí)踐工作，取得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分相識(shí)加強(qiáng)科技教化的重要意義。

創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，充分相識(shí)加強(qiáng)科技教化的重要意義。對(duì)青少年開(kāi)展科技教化，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教化，引導(dǎo)他們參與科技活動(dòng)，能培育學(xué)生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，愛(ài)好和志向;能培育學(xué)生勤于鉆研，勤于思索，勤于探討的良好習(xí)慣;是培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的重要途徑和方法?？萍冀袒墙K生教化，從小接受科技教化對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和劇烈的責(zé)任感，把科技教化列入重要日程，實(shí)行了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣揚(yáng)，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，很受學(xué)生歡迎。為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激烈的心情參與科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的才智和力氣，體驗(yàn)到創(chuàng)建的快樂(lè)，我們以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，挖掘各種蘊(yùn)涵于教化教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教化中的宣揚(yáng)陣地，耳聞目睹、自然相機(jī)地滲透科普教化，使得科普教化看得見(jiàn)，摸得著，具有實(shí)踐性。保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)，建立健全科普教化組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)，建立健全科普教化組織網(wǎng)絡(luò)。科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教化最干脆的途徑，是學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)力熬煉的有效手段，開(kāi)展科技教化工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)?？萍冀袒W(wǎng)絡(luò)分為三級(jí)。1、上級(jí)主管部門(mén)。福建省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、福建省青少年科技中心、南平市科學(xué)技術(shù)普及工作聯(lián)席會(huì)議辦公室、建陽(yáng)市青少年科技輔導(dǎo)站。2、學(xué)?？萍冀袒I(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視科普活動(dòng)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育處、德育處、少先隊(duì)人員和班主任為成員的科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教化工作，下設(shè)科技教化總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。3、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。成員有：各班班主任、科學(xué)課老師、自然課老師、美術(shù)課老師(科幻繪畫(huà))、科技愛(ài)好小組老師和校外專(zhuān)家、學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。

三、廣泛開(kāi)拓科技活動(dòng)場(chǎng)所。廣泛開(kāi)拓科技活動(dòng)場(chǎng)所。

青少年科技活動(dòng)須要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)非常困難狀況下采納多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了肯定資金(用于基地建設(shè)、活動(dòng)器材、老師培訓(xùn)、活動(dòng)競(jìng)賽)，創(chuàng)建了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組供應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)所(試驗(yàn)室、圖書(shū)室等專(zhuān)用教室)、開(kāi)拓“紅領(lǐng)巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購(gòu)置了必要制作器材;二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、電腦室等，在課余時(shí)間(每周1～2次)向科技活動(dòng)小組開(kāi)放;三是利用社區(qū)科技含量高、適合青少年活動(dòng)的種植、養(yǎng)殖(場(chǎng))、工礦企業(yè)為科技教化基地。

四、主動(dòng)組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。

主動(dòng)組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的'是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培育學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

1、主要活動(dòng)：獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、電腦奧賽活動(dòng)，以及全國(guó)、省、市科技教化主管部門(mén)支配的活動(dòng)項(xiàng)目。

2、主要競(jìng)賽：科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽;創(chuàng)新作品競(jìng)賽;創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽;科技小論文競(jìng)賽;科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽;其他科技競(jìng)賽。近年來(lái)，我校開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”為主題的班會(huì)課和以“我與消防”為主題的征文活動(dòng)，并與市交警大隊(duì)、消防中隊(duì)、公安局等有關(guān)部門(mén)聯(lián)手開(kāi)展了平安學(xué)問(wèn)講座、消防演練及緊急疏散演練活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展禁毒教化活動(dòng)，觀看禁毒教化警示影片——《黑白記憶》及參加“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名啟動(dòng)儀式活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的平安、禁毒教化，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，同時(shí)還組織學(xué)生參與了由市教化局、林業(yè)局聯(lián)合舉辦的《森林防火學(xué)問(wèn)競(jìng)賽》并獲全市二等獎(jiǎng)，參與了由市教化局、環(huán)保局聯(lián)合實(shí)行的《小學(xué)生環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽》等活動(dòng)。

3、普及型：(班級(jí)科技活動(dòng))

(1)課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為省編《科學(xué)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教育處重視科技課教學(xué)的探討，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。同時(shí)開(kāi)展科普教化活動(dòng)行動(dòng)探討，將科技教化進(jìn)行課題化探討是我校進(jìn)行科學(xué)教化的顯明特色，學(xué)校和老師近4年來(lái)有10多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、大市級(jí)發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

(2)科普閱讀：以《動(dòng)手做報(bào)》《少年科普?qǐng)?bào)》《我愛(ài)科學(xué)》《科技輔導(dǎo)員》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教化內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)設(shè)《你知道嗎?》欄目，每日一問(wèn)，班級(jí)開(kāi)拓《科學(xué)小博士》專(zhuān)欄，每周2期，結(jié)合省“金鑰匙”“將來(lái)科學(xué)家”科技競(jìng)賽每學(xué)期舉辦一次科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，推動(dòng)科普教化開(kāi)展。

(3)科普影視：以《科技博覽》《走進(jìn)科學(xué)》等欄書(shū)目像為內(nèi)容，每周播放一次。

4、提高型：(校級(jí)愛(ài)好小組)

(1)綜合實(shí)踐組

(3)科技制作組

(5)環(huán)境愛(ài)護(hù)組

(7)生物百項(xiàng)組

(9)創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)組

(11)試驗(yàn)探究組

(2)植物標(biāo)本組

(4)剪紙工藝組

(6)科幻繪畫(huà)組

(8)計(jì)算機(jī)組

(10)天文、氣象組

(12)其他小組。

小學(xué)科普日活動(dòng)總結(jié)13

為仔細(xì)實(shí)行《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》精神，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校于20xx年9月18日開(kāi)展了科普活動(dòng)日系列活動(dòng)，在全體師生的共同參加、努力下，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化宣揚(yáng)

成立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xx為副組長(zhǎng)，xx為組員的科普活動(dòng)日領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下由各完小校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，把本次的工作落實(shí)到了實(shí)處。同時(shí)我們?cè)谛ｉT(mén)口及教學(xué)樓上懸掛“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”、“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣闊師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深化人心。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展

1、舉辦科技活動(dòng)周開(kāi)幕式

我校于9月18日上午8：30實(shí)行了科技活動(dòng)周開(kāi)幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”倡議，最終，師生在“攜手創(chuàng)新促進(jìn)和諧節(jié)能減排共享藍(lán)天”的長(zhǎng)幅上集體簽名，將大會(huì)推上了高潮。

2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生