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人物地點事件祖父和我大花園童年時我和祖父在一起的事1~23~78~2829~33地點、人物、環(huán)境我家的大花園祖孫之間溫情的生活場面院內自由自在的生活狀態(tài)種類繁多的小動物、色彩鮮艷的植物①蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶……好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉?！差伾?/p>

②蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子那么嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就和一個小毛球似的不動了?！差伾?、比喻〕

③花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，鮮艷漂亮。〔顏色〕

④這榆樹在園子的西北角上，來了風，這榆樹先嘯〔聽覺〕，來了雨，大榆樹先就冒煙了〔視覺〕。太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了〔亮度〕，它們閃爍〔亮度〕得和沙灘上的蚌殼一樣了。〔比喻〕劃線句運用了比喻的修辭，作用是：生動形象地寫出了大榆樹在陽光下閃閃發(fā)亮的樣子。祖父與我的生活1祖父和“我”在后園都做了哪些有趣的事？

〔1〕種小白菜〔2〕鏟地、“狗尾草”事件〔3〕我在后園吃黃瓜、追蜻蜓、捉螞蚱、揚水“下雨”祖父與我的生活2我是個什么樣的孩子？祖父是個怎樣的人？

祖父：慈祥、仁厚、寬容我：頑皮、天真、可愛表現(xiàn)人物時：通過人物描寫：動作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫園里的動植物們他們都自由自在的生存著。有聲有色的大花園，是孩子眼中真正的樂園；一切都“活”了，這是她內心世界的反映。

——女孩向往自然，熱愛自由課文花了那么多筆墨寫我的大花園，那么能否將題目改為《我的大花園》？

答：不能。文中的花園只是提供了祖孫活動的環(huán)境，通過對花園的環(huán)境描寫是表現(xiàn)祖孫間濃濃親情，表達作者熱愛自然、熱愛自由的美好情感?？偨Y

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