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文檔簡介

1/1拾金不昧表揚稿寫表揚稿是為了宣揚好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。

（1）表揚稿的寫作要求：

首先，寫表揚稿要有明確的目的。

其次，被表揚的事肯定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。

第三，敘事要詳細、清晰，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時留意和寫記敘文區(qū)分開來。

（2）表揚稿的格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；

②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清晰被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清晰為什么表揚（緣由），表揚他什么（經(jīng)過），向他學習什么（表揚目的）。

（3）署名日期：寫在稿紙右下方。

參考資料：試著給你寫下，不合適請刪：：：

題目居中表揚信

**學校領導：

您好！

某月某日，貴校初二同學某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。由于他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)覺錢不見了，回我們單位的取款機查找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)覺，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時代里，一個初二同學能有如此拾金不昧的精神，實在難能珍貴，要知道600元對他來說或許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并懇求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培育出這樣優(yōu)秀的同學，亦是我們重慶人民的傲慢，是整個教育界奇跡！

順祝

工作順當

表揚人：某某單位

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