小班健康活動《勤洗小手講衛(wèi)生》教案

小班健康活動《勤洗小手講衛(wèi)生》教案匯報人：2024-01-18REPORTING目錄活動背景與目標活動內容與步驟教具與多媒體資源互動環(huán)節(jié)設計評價方式與標準家園共育拓展延伸PART01活動背景與目標REPORTING小班幼兒正處于生活習慣和衛(wèi)生習慣形成的關鍵時期，需要引導他們養(yǎng)成良好的洗手習慣?，F實需求根據《幼兒園教育指導綱要》，健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，其中洗手是日常健康行為教育的重要內容之一。教育要求活動背景使幼兒認識到勤洗手的重要性，了解洗手的正確方法和步驟。認知目標情感目標行為目標培養(yǎng)幼兒對洗手的積極態(tài)度，激發(fā)他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的興趣和意愿。讓幼兒掌握正確的洗手方法，能在日常生活中主動、正確地洗手，保持個人衛(wèi)生。030201活動目標PART02活動內容與步驟REPORTING講述一個關于小朋友因為不洗手而生病的小故事，引起孩子們對洗手重要性的關注。詢問孩子們平時是否注意洗手，以及不洗手的危害，引導孩子們思考并回答問題。導入環(huán)節(jié)提問導入故事導入講解洗手的正確步驟用流動的水濕潤雙手，涂抹肥皂或洗手液，搓揉雙手及指間、指甲縫等易藏污納垢的部位，用清水沖洗干凈，最后用干凈的水沖洗水龍頭并關閉。演示正確洗手方法教師現場演示正確的洗手方法，讓孩子們更加直觀地了解如何正確洗手。學習勤洗手的正確方法將孩子們分成若干小組，每組選出一個小組長，帶領組員按照正確的洗手步驟進行實踐操作。分組實踐鼓勵孩子們互相監(jiān)督彼此的洗手過程，確保每個步驟都正確無誤?；ハ啾O(jiān)督實踐操作：小朋友們一起洗手讓孩子們回憶并復述今天學習的正確洗手方法，以及不洗手的危害。回顧活動內容邀請幾個孩子分享他們在實踐操作中的感受和體會，以及今后如何養(yǎng)成勤洗手的良好習慣。分享感受強調勤洗手的重要性，鼓勵孩子們在日常生活中堅持正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教師總結總結回顧PART03教具與多媒體資源REPORTING教具準備用于示范正確洗手的步驟，確保每位幼兒都能清晰地看到洗手過程。供幼兒模擬洗手時使用，確保水源干凈且溫度適宜。供幼兒擦手使用，確保清潔衛(wèi)生。印有正確洗手步驟的卡片，幫助幼兒更好地理解和記憶。洗手液水盆毛巾教學卡片

多媒體資源洗手動畫視頻通過生動有趣的動畫形式，展示正確洗手的步驟和重要性，激發(fā)幼兒的學習興趣。洗手兒歌選取簡單易懂的兒歌，幫助幼兒記憶洗手的正確方法和順序。衛(wèi)生知識PPT制作包含衛(wèi)生知識和洗手重要性的PPT，供教師在課堂上進行講解和展示，增強幼兒對衛(wèi)生知識的了解。PART04互動環(huán)節(jié)設計REPORTING提出問題“小朋友們，你們知道為什么要勤洗手嗎？”引導孩子們思考并回答。講解答案通過解釋細菌和病毒的存在，以及它們如何通過接觸傳播，讓孩子們明白洗手的重要性。提問與回答小組討論分組討論“你們平時都是怎么洗手的？你們覺得怎樣洗手才能更干凈？”讓孩子們在小組內自由討論。分享經驗邀請每個小組的代表上臺分享他們的討論結果，讓其他孩子也能聽到不同的洗手方法和經驗。分享交流講述一個關于因為不洗手而導致生病的小故事，讓孩子們更加深刻地認識到洗手的重要性。分享故事邀請孩子們分享聽完故事后的感受，以及他們自己在日常生活中應該如何做到勤洗手、講衛(wèi)生。交流感受PART05評價方式與標準REPORTING觀察幼兒是否能夠積極參與活動，表現出對洗手的興趣和熱情?；顒訁⑴c度觀察幼兒是否能夠正確掌握洗手的步驟和方法，如使用肥皂、搓揉手心手背等。洗手技能掌握觀察幼兒在日常生活中是否能夠主動洗手，并保持良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生習慣養(yǎng)成觀察評價他人評價請其他幼兒或家長對參與活動的幼兒進行評價，了解他人對幼兒洗手技能和衛(wèi)生習慣的看法。自我評價鼓勵幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，以及對自己洗手技能的評價。教師評價教師對幼兒的表現進行綜合評價，肯定幼兒在活動中的表現和進步，同時指出需要改進的地方?？陬^反饋個性化指導針對不同幼兒的特點和需求，提供個性化的指導和幫助，確保每個幼兒都能夠掌握正確的洗手技能和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。家園合作加強與家長的溝通和合作，鼓勵家長在家中督促幼兒勤洗手、講衛(wèi)生，共同促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。針對問題制定措施根據觀察和反饋結果，分析幼兒存在的問題和不足，制定相應的改進措施，如增加練習次數、提供示范等。制定改進計劃PART06家園共育拓展延伸REPORTING123在活動當天，邀請家長來園觀摩，讓家長了解孩子在園中的日常衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況。邀請家長觀摩鼓勵有醫(yī)療、衛(wèi)生背景的家長作為助教，為孩子們講解衛(wèi)生知識，增強活動的專業(yè)性和趣味性。家長助教布置與洗手、衛(wèi)生習慣相關的家庭作業(yè)，讓家長和孩子在家中共同完成，加深孩子對衛(wèi)生習慣的理解和記憶。家庭作業(yè)家長參與活動建議家長應樹立良好的榜樣，自己做到勤洗手、講衛(wèi)生，為孩子營造健康的家庭環(huán)境。以身作則與孩子一起制定家庭衛(wèi)生規(guī)則，如飯前便后洗手、不隨地吐痰等，讓孩子明確衛(wèi)生要求。制定衛(wèi)生規(guī)則通過故事、游戲等形式，引導孩子理解衛(wèi)生習慣的重要性，激發(fā)孩子的興趣和主動性。趣味引導家庭中培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習慣的方法分享03家園合作共育通過家園合作舉辦主題活動，促進家長和幼兒園之間的溝通和協(xié)作，共同為孩子的健康成長努力。01強化衛(wèi)生意識通過定期舉辦相關主題