河南省南陽市南召縣2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期期中語文試卷_第1頁
河南省南陽市南召縣2021-2022學(xué)年四年級下學(xué)期期中語文試卷_第2頁
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2022年春期小學(xué)四年級期中語文練習(xí)題題號一二三四總分得分一、用楷書默寫古詩《江畔獨步尋花》,要求:規(guī)范、端正、整潔。(3分)《江畔獨步尋花》【唐】杜甫二、積累運用。(39分)1、看拼音,寫詞語。(4分)jiànkāngménglóngjǐngjiènùhǒushǎnshuòjiěmènshūcàizītài2、查字典完成填空。(前兩個每空1分,后四個每空0.5分,共4分)“率領(lǐng)”中的“率”用音序查字法,應(yīng)查音序,部首查字法應(yīng)查部,它在字典中有以下解釋:①帶領(lǐng);②輕易,不慎重;③直爽坦白;④兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。請給以下詞語選擇正確的解釋。(把正確答案序號填在括號內(nèi))草率()率真()發(fā)芽率()率隊()3、把正確答案的選項填在括號里。(8分)(1)下面加點字注音完全正確的一項是()A.雞冠(guàn)花火焰(yàn)B.琥珀(bó)疙瘩(da)C.瞥見(biē)癌癥(zhèng)D.慰藉(jiè)松懈(xiè)(2)下面書寫完全正確的一組是()A.徜洋逐漸B.攻能膨大C.隧道率領(lǐng)D.摧眠曲納米(3)原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子—鳥類。句中破折號的作用是()A.解釋說明B.話題的轉(zhuǎn)折C.意思的遞進D.聲音的延續(xù)(4)下列詩人中屬于北宋時期的是()A.屈原B.龔自珍C.陶淵明D.范仲淹(5)在“日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛?!敝小盁o人過”的原因是()A.農(nóng)村里人太少。B.大家都在家里休息。C.大家都在田里干活。D.大家都去吃梅子、杏子了。(6)下面哪句話沒有表達出作者對動物深深的喜愛()A.貓的性格實在有些古怪。B.鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足。C.如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。D.我一向討厭母雞。(7)人們常說:“詩中有畫,畫中有詩。”下面這幅圖,你能想到的詩句是()A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。B.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。C.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。D.不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占。(8)依次填入下面語段中的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)他()身患重病,()意志堅強,()勤奮學(xué)習(xí),()堅持鍛煉身體,憑借頑強的意志,他終于戰(zhàn)勝了病魔,重新返回課堂。A.雖然但是如果就B.雖然但是不僅而且C.不僅而且無論都D.即使也不僅還4、判斷下列說法的正誤,正確的打“?”,錯誤的打“×”。(5分)(1)《宿新市徐公店》的作者是宋代的范成大。()(2)“小小的天窗是你唯一的慰藉”是因為在下雨時天窗會變成各種有趣的事物,為孩子們帶來了歡樂。()(3)“不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。從中可以看出這只小貓很勇猛。()(4)《琥珀》一文中琥珀的形成過程是科學(xué)家們推測出來的。()(5)《白樺》一文中作者運用擬人化的手法,突出了白樺高潔的形象,表現(xiàn)了作者對白樺的喜愛與贊美之情。()5、按要求寫句子。(8分)(1)有一種叫做“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍。(注意加點部分,照樣子寫一種事物)(1分)(2)它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!(用加點詞語寫一句話)(1分)(3)貓的性格實在有些古怪。(改成反問句)(1分)(4)新奇的納米技術(shù)怎能不讓人驚嘆呢?(改為陳述句)(1分)(5)鄉(xiāng)村生活和城市生活各有特色,仿照例子,把由詞語想到的畫面寫下來。(4分)高樓林立:繁華的城市里,各種建筑物拔地而起。依山傍水:車水馬龍:6、根據(jù)知識積累填空。(每空1分,共10分)(1)寒冬過后,漫山的鮮花開放之時,那傲雪的梅花在花叢中笑逐顏開,真是“,。”(2)《綠》的作者,他曾說過:“詩是人類向未來,詩給人類以朝向。”(3)在羅隱的詩中,“,?”這句詩寫出了蜜蜂默默奉獻的精神。(4)也許有些事讓冰心永遠不能忘懷,所以她才這般寫道“這些事——是永不漫滅的回憶:,,?!比?、閱讀理解。(28分)1、課外閱讀集錦。(5分)(1)葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“女奚不曰:其為人也,,,不知老之將至云爾。”(2分)(2)子曰:“志于道,據(jù)于德,,游于藝?!?1分)(3)《草房子》中桑桑是個講信用的人嗎?為什么?(2分)2、詩詞鑒賞。(10分)清平樂·村居,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,。(1)把詞句補充完整。(2分)(2)按提示填空。(2分)《清平樂·村居》中,“”是詞牌名,題目是。(3)下列對這首詞的理解不正確的一項是()(1分)A.詞中“相媚好”寫出了老夫婦互相逗趣、取樂的樣子。B.“最喜”一詞體現(xiàn)出了作者對小兒的喜愛之情。C.詞的上闋描寫了北方鄉(xiāng)村的景色,下闋描寫了兩代人的生活畫面。D.全詞表達了作者對鄉(xiāng)村幸福和諧、安居樂業(yè)生活的喜愛之情。(4)“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴”的意思是()(1分)A.頑皮、淘氣。B.奸刁、撒潑等惡劣行為。C.游手好閑,品行不端正的人。(5)清代詩人高鼎也同樣有描繪農(nóng)村生活的詩——《村居》,以下詩句出自其中的是()(1分)A.兒童相見不相識,笑問客從何處來。B.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。C.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。(6)讀詞的下闋,你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景?請寫一寫。(3分)3、課外閱讀理解。(13分)微笑的魅力在人的各種各樣的表情中,我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上,如果老師微笑著講課,我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身,聽課時全神貫注,做作業(yè)格外順利?;氐郊依?,當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我生了病,醫(yī)生阿姨一邊給我治療,一邊微笑著和我說話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢!有一次,我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆,我忙彎腰撿起來一看,筆尖彎了!我早就聽說,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎么樣呢?她會哭起來,說不定還會罵我……我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆被我摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,然后臉色就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了□微笑著安慰我□菲菲□不要緊□一支鋼筆值什么□咱們可是好朋友呢□看著她臉上動人的微笑,聽著她親切的話語,我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親!我上前緊緊地摟住了她……??!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界一定會變得更加美好!(1)從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)聚精會神——()惴惴不安——()(2)在文中的方框里加上合適的標點符號。(3分)(3)讀文章第四、五自然段,概括主要內(nèi)容,并說說這件事說明了什么。(4分)(4)“微笑的魅力”具體指的是什么?(用文中的一句話來回答)(1分)(5)在生活中或課堂中你感受到過微笑的魅力嗎?舉例說說。(3分)四、習(xí)作與表達。(共30分)山坡上的草地、公園里的游樂場、學(xué)校的籃球場、班級的圖書角……這些都是孩子們的樂園,處處留下了孩子們的笑聲,你最喜歡哪里?請以“是個好地方”為題,寫一寫你的樂園吧。要求:把題目補充完整,注意習(xí)作內(nèi)容要具體、描寫要生動,感情真摯。四. 參考答案一、黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?二、1.健康;朦朧;境界;怒吼;閃爍;姐們;蔬菜;姿態(tài) 2.S;;草率(②)率真(③)發(fā)芽率(④)率隊(①)3.(1)D(2)C(3)A(4)D(5)C(6)D(7)B(8)B4.(1)×(2)×(3)?(4)?(5)? 5.(1)這顆翡翠屬實少見,足足有一個雞蛋那么大。 (2)我今天非把這道題做出來不可(3).貓的性格怎么能不些古怪呢? (4).新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。(5).我住在群山環(huán)繞的村莊里,這里的山環(huán)繞著水,這里的水倒映著山。在這幽靜的村莊,蒼翠的群山,像波濤起伏的大海一樣。十一國慶的街上人聲鼎沸,熱鬧非凡,到處熙熙攘攘堵得一塌糊涂,人頭攢動,人流和車流像潮水一樣不斷交織在一起,川流不息6.(1)待到山花爛漫時,她在叢中笑(2)艾青;寄發(fā)的信息;理想的勇氣(3)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜(4)月明的園中;藤蘿的葉下;母親的膝上三、1.(1)發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之(2)依于仁(3).這道題可以答是,也可以答不是。答是,因為他一直幫蔣一輪傳信,是守信用的。答不是,是因為他偷看蔣老師的信。2.(1)茅檐低??;溪頭臥剝蓮蓬(2)清平樂;村居;(3)C(4)A(5)C(6)讀了《清平樂·村居》下闕,我的眼前仿佛看到了在江南鄉(xiāng)村的的一戶人家中,大兒子在溪東豆地鋤草,二兒子在家門口編織雞籠。最有趣的是三兒子,他調(diào)皮地玩耍著,正躺臥在溪邊剝蓮蓬吃。3.(1)全神貫注忐忑不安;(2)微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢?。?)“我”將李丹丹的鋼筆弄壞了,忐忑不安,她卻微笑著原諒了“我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。(4)微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且能讓人與人友好相處呢!(5)示例:我感受到過.周五班上大掃除.我提著一桶水進了教室,不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷.水灑了一地,老師的身上也濕了一大片.我站在那里大氣都不敢出.這時,老師微笑著對我說:“不要緊,以后做事小心點就是了.”看著老師動人的微笑,我懸著的心總算放下來了.四、快樂的樂園看到本次作文的要求,不禁想起自己童年的樂園,是非常有趣的。記得那次,我和姐姐、弟弟在家玩得無聊,就琢磨著上坑里玩去。我們在坑里轉(zhuǎn)悠了一會兒,忽然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個洞,禁不住好奇,就沒告訴他們自己進去了。原來,洞里還有一個坑,不是特別深,挺幽靜的。我想在那個坑里坐會兒,我就摘了點樹葉,鋪在了坑里,坐上去很舒服,很享受。我決定給它取個名字,叫它休息地??拥那懊鏇]有頂,就像一個瓶子蓋了半個蓋瓶似的。爬出這個洞,又有一片新的風(fēng)景,特別的空曠,還有許許多多的樹。我摘了些樹葉,給這個地方取名叫樹葉集市。摘著摘著,忽然發(fā)現(xiàn)在左邊也有一個坑特別的長但不很深。我想拿樹葉鋪在這個坑里,鋪完之

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