幼兒園大班安全教學(xué)設(shè)計(jì)《馬路安全》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班優(yōu)秀平安教案?馬路平安?含反思大班優(yōu)秀平安教案?馬路平安?含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道〞“行人走人行道〞“紅燈停，綠燈行〞等交通規(guī)那么，養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通平安意識(shí)，知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場(chǎng)、人行橫道(斑馬線)等，感受與同伴一起游戲的快樂，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)秀平安?馬路平安?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場(chǎng)、人行橫道(斑馬線)等。2、能遵守過馬路時(shí)走人行橫道行人走人行道紅燈停，綠燈行等交通規(guī)那么，養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通平安意識(shí)。3、感受與同伴一起游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置馬路場(chǎng)景：紅綠燈、停車場(chǎng)(有不同色點(diǎn))、人行橫道，方向盤假設(shè)干。3、小朋友過馬路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅，語(yǔ)言磁帶。4、交通平安的課件?；顒?dòng)過程：1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。(1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎(2)幼兒拿好方向盤，做開車狀。2、做游戲小司機(jī)開車。(1)幼兒學(xué)念兒歌?開汽車?。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。(2)邊念兒歌，邊做游戲小司機(jī)開車。mdash;mdash;教師(出示紅綠燈標(biāo)志)：看，這是什么它告訴我們小司機(jī)要怎樣做(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。)mdash;mdash;幼兒按紅綠燈信號(hào)停車、開車。mdash;mdash;到停車場(chǎng)停車。3、過人行橫道線、(1)教師：爺爺奶奶家在馬路對(duì)面，怎么辦(2)幼兒學(xué)念兒歌?過馬路?小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過斑馬線。(3)邊念兒歌邊過人行橫道線。4、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的。5、到停車場(chǎng)開車回家(走過人行橫道m(xù)dash;mdash;停車場(chǎng)mdash;mdash;根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)5、延伸活動(dòng)：(1)觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。(2)觀看有關(guān)交通事故的課件?；顒?dòng)反思：幼兒在活動(dòng)過程中，情緒比擬高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)那么了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)那么在他們心中已根深蒂固。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班優(yōu)秀平安教案?馬路平安?含反思

大班優(yōu)秀平安教案?馬路平安?含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能遵守“過馬路時(shí)走人行橫道〞“行人走人行道〞“紅燈停，綠燈行〞等交通規(guī)那么，養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣，增強(qiáng)交通平安意識(shí)，知道馬路上的一