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【篇一：大班講文明懂禮貌教案】大班社會教案：懂禮貌好習慣大班社會教案：懂禮貌好習慣活動目標孩子在家嬌生慣養(yǎng)慣，都非常缺乏合作精神、交流意識。為了引活動準備自編情景故事一個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花1、講故事(一天，陽光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩走過去問是怎么回事？婷婷告訴老師：剛才上滑梯的時候雅雅不小心踩了婷婷的腳，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下雅雅走到聽婷婷面前，用細小的聲音說了一句對不起沒想到這神奇的三個字一出口，婷婷頓時不哭了，原諒了雅雅，兩個好朋友又重歸于好了。)2、提活中我們經常會因為各種原因不小心碰到了別人，這個時候我們要邊看掛圖邊討論：如果掛圖上的小朋友是小結：為了我們的社會大家庭更加和諧、文明，我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。向歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，對不起。這是多么具有神奇作用的三個字啊！對不起。無論別人多么生氣他也一定會轉怒為喜向你說沒關系活動結束帶領小朋友繼續(xù)學習包括對不起在內的十字文明禮貌用語：再見，并評選出每周的文明禮貌用語小明星，張貼小紅花。【篇二：大班講文明懂禮貌教案】2、認識并運用禮貌用語(請、謝謝等)，培養(yǎng)學生文明禮貌的良好個講文明懂禮貌的好學生。學習內容、隨堂筆記一、導入身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。語言美是文明的重價值準獨學對學：在不同場合的做則法。 (1)升國旗時(2)在公眾場合三、文明禮儀三字歌四、情境體驗1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉之星”【篇三：大班講文明懂禮貌教案】車碰倒了強強的積木城堡，明提問：1、你喜歡明明和強強嗎？為什么？(引導幼兒說出明明和強強有禮貌，所以才喜歡)分段落看課件，注意片中的詞語請謝謝對不起師：生活中好多地方如果使用了請謝謝對不起會帶給人喜悅，它把濤濤別在地上，濤了什么，不但沒有打架，反而還成

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