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文檔簡介

做一個(gè)有責(zé)任感的人責(zé)任感調(diào)查----測測你的責(zé)任感(學(xué)生做自我測試,老師統(tǒng)計(jì)了解大家的責(zé)任感現(xiàn)狀)

一輛在繁華鬧市中失控的公交車,撞死一人后又和幾輛車相撞,最后撞在路旁的樹上停了下來,車毀人亡.公交車司機(jī)因何橫沖直撞?原因是司機(jī)正和一名乘客在車上扭打.當(dāng)這位肇事司機(jī)接受媒體采訪時(shí)說:“我忘了我正在開車.”-----摘自<今日說法>閱讀下面兩篇材料并思考A一名公交司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:-------把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;-------把車門打開,讓乘客安全的下了車;-------將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車,乘客和行人的安全.他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸.這名司機(jī)叫黃志全.人們永遠(yuǎn)記住了他的名字.B小組討論:1.A材料中的司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生如此大的交通事故?這說明了什么?2.B材料中的司機(jī)在生命的最后三分鐘為什么會(huì)這樣做?這說明了什么?3.對比兩位司機(jī)的行為,你悟出了什么道理?1.這位司機(jī)忘記了自己的責(zé)任---遵守交通規(guī)則和保護(hù)乘客的安全!這說明了不負(fù)責(zé)任的危害.2、為了保護(hù)乘客、車和行人的安全和生命.他是一個(gè)對自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任的人.這說明了責(zé)任感的重要性.不同的行為帶來不同的后果,我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

聯(lián)系實(shí)際,你還知道社會(huì)上哪些相關(guān)的事實(shí)?

例如:建筑業(yè)的“豆腐渣”工程,廣東興寧煤礦事故等等……大家談聯(lián)系自己和其他同學(xué)的實(shí)際,談?wù)勎覀儼嗤瑢W(xué)的責(zé)任感現(xiàn)狀.從剛才的發(fā)言中說明:大到社會(huì),小到我們班級,都存在著缺乏責(zé)任感的現(xiàn)象.我們一定要加強(qiáng)責(zé)任感的教育與培養(yǎng)!大家談怎樣培養(yǎng)責(zé)任感?1.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度.自我負(fù)責(zé),是為人處事的基本原則.2.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系.3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣.4.對因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不良后果,要勇于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn).

案例表演:打架事件思考:對比兩個(gè)不同的行為選擇,你認(rèn)為哪個(gè)好,為什么?選擇11.為朋友義氣,一時(shí)沖動(dòng),不分是非善惡幫著打架。做事不考慮后果,未經(jīng)思考就,草率從事。分析選擇22、和宿舍同學(xué)有一定的矛盾,但他為了與那位同學(xué)矛盾的進(jìn)一步的激化,主動(dòng)找他談心、化解矛盾。分析:這位同學(xué)能夠冷靜的對待矛盾,采用合理的方法加強(qiáng)與舍友的溝通

北京同仁堂上海分店的一名普通的營業(yè)員小周,由于工作中的疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)給客人報(bào)錯(cuò)服藥劑量的錯(cuò)誤,后在《新民晚報(bào)》上登出緊急尋人啟事,終于找到買藥的顧客,避免了一場可能發(fā)生的事故。請?jiān)u議一下小周的做法。我做錯(cuò)的事我負(fù)責(zé),避免不良后果議一議自己有過做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你是怎么處理的?談一談:怎樣培養(yǎng)責(zé)任感?1.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度.自我負(fù)責(zé),是為人處事的基本原則.2.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系.3.養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣.4.對因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或過失造成的不良后果,要用于承擔(dān)責(zé)任并接受教訓(xùn).小結(jié)根據(jù)下列場景,作出相應(yīng)的行為反應(yīng)(用小品表演出來)1.場景一:上課不想聽;作業(yè)不會(huì)做……2.場景二:今天你值日。正在掃地時(shí),朋友來叫你去玩…..3.場景三:當(dāng)我們的親人病了,我們該….4.場景四:出外游玩,留下吃零食,喝飲料的垃圾,可是路上沒發(fā)現(xiàn)垃圾桶……學(xué)生表演活動(dòng)

作為中學(xué)生要從4個(gè)方面來培養(yǎng)自己的責(zé)任感對自己負(fù)責(zé)----努力學(xué)習(xí),塑造自我對他人負(fù)責(zé)----關(guān)心

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