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文檔簡介
邁入青春期結束一、猜猜我是男孩還是女孩?龍鳳胎一、小時候的你和現(xiàn)在的你幼兒期
兒童期
青春期老師有話說嬰幼兒時期的男孩、女孩從外表看沒有太大差別,但是隨著年齡的增長,男女生之間的差異越來越明顯。我們五六年級的孩子們,有的即將、有的已經(jīng)邁入青春期了。二、什么是青春期呢?早期以體格的生長突增為主要表現(xiàn)。中期以性器官與第二性征發(fā)育為主要特點。晚期性腺發(fā)育基本成熟,第二性征發(fā)育如成人,體格發(fā)育逐漸停止。青春期是兒童從少年走向成年的過渡階段,也是機體的形態(tài)和功能、心理、行為、社會人格等方面全面發(fā)育和發(fā)展的過程。
我們五六年級孩子大多數(shù)處于青春期早期。青春期的年齡范圍一般為10—20歲,女生的青春期開始和結束年齡通常比男生早1-2年,多分為早、中、晚三期。三、合作探究:分析比較——生長突增現(xiàn)象早期小組合作要求:1.各組員把昨晚測量的自己的身高在小組內說一說,1號小組長把各組員去年和昨晚測量的身高記錄在記錄單里的表1。2.2號計算小組內男生的身高之和,3號計算小組內女生的身高之和并匯報給班級統(tǒng)計員,記錄在表2。3.4號記錄身高比去年增長超過5厘米的男生和女生各有多少人,并匯報給班級統(tǒng)計員,合作完成歸位并舉手示意。我怎么突然長高了5-10厘米?結束暫停三、合作探究:分析比較——生長突增現(xiàn)象早期
分組性別
數(shù)據(jù)第1小組第2小組第3小組第4小組第5小組第6小組第7小組第8小組合計平均身高男生身高和女生身高和
分類組員
數(shù)據(jù)性別今年身高(厘米)去年身高(厘米)增長高度(厘米)男生身高之和女生身高之和1號2號3號4號暫停結束青春期在身體形態(tài)方面的一個顯著變化就是身高的快速增長,也稱之為生長突增,生長突增的出現(xiàn)通常提示青春期的到來。由于女生的生長突增開始年齡比男生早,所以小學五六年級階段班上女生的平均身高會暫時超過男生。三、合作探究:分析比較——生長突增現(xiàn)象早期
女生身高突增開始年齡通常在9-11歲,開始年增長超過5厘米,后面可達5-12厘米,約14-16歲結束。
男生身高突增開始年齡通常在11-13歲,開始年增長超過6厘米,后面可達7-14厘米,約16-18歲結束。三、合作探究:分析比較——生長突增現(xiàn)象早期女生9-10歲左右平均身高超過男生,出現(xiàn)第一次交叉。女生在突增高峰后身高增長速度明顯減慢,而此時男生的突增卻正處于高峰期,13-15歲時,男生身高又超過女生,生長曲線出現(xiàn)第二次交叉,這種現(xiàn)象通常被稱為青春期生長曲線的兩次交叉現(xiàn)象。男女生青春期生長曲線圖邁入青春期的我們的變化早期四、第二性征發(fā)育的特點游戲:掰手腕游戲規(guī)則:小組內,男生跟女生玩掰手腕,并把結果記錄在下表。
女男女1女2男1男2
男生獲勝多還是女生獲勝多?為什么?男生比女生力氣大,隨著年齡的增長,這種力量懸殊還會更明顯哦!四、第二性征發(fā)育的特點男女兩性生殖器官的差異為第一性征,是人一出生就存在的。進入青春期后,男女生還會出現(xiàn)在外表、形體上的一系列差別,稱為第二性征。表現(xiàn)在以下幾個方面:
除了身高、體重增加、力量的變化,青春期的男女生在形體、聲音等方面還有哪些不一樣的地方呢?青春期男生青春期女生第二性征1第二性征2第二性征3第二性征4喉結開始突出乳房開始隆起肌肉開始變得粗壯結實骨盆變寬、皮下脂肪增厚聲音變粗聲音變高變細汗毛加重、長出胡須、腋毛等長出腋毛等青春期男女生第二性征對比表五、拓展:青春期保健1.培養(yǎng)良好的個人生活習慣,合理安排生活、學習和運動。衣著整潔,清洗頭發(fā)、內衣等。2.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,包括口腔、用眼衛(wèi)生和寫字、讀書、站立行的正確姿勢。3.注意身體鍛煉和適當勞動,以促進發(fā)育,增強體質,提高抗病能力。4.保證充足睡眠,13—15歲的青少年應睡足9小時,15歲以后睡7—9小時即夠。5.防止沾染吸煙、酗酒、吸毒等不良習慣,預防早戀、少女妊娠等。6.預防意外事故的發(fā)生。進入青春期后,在我們身上會發(fā)生許多變化,這是每個人成長過程中的自然規(guī)律,我們要大方、自然地接受身體發(fā)育過程中帶來的變化,坦然面對,做到以下幾點,讓自己更加陽光、快樂地成長。五、青春期知識大PK優(yōu)秀品質定型的關鍵期一、判斷對錯,請在(
)內填寫“√”或“×”。×××√1.男女生青春期開始和結束的年齡是一致的。(
)2.第二性征是指男女生之間在外表、體形上的一系列差別。(
)3.青春期男生的聲音變高變細,女生喉結開始突出。(
)4.青春期的男女生不能參加身體鍛煉和勞動。(
)六、我的收獲同學們,通過本節(jié)課的學習你有什么收獲?同學們,本
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