本科院校-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-第十二章 心理干預(yù)-第四節(jié) 心理治療的基本技術(shù)

本科院校-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-第十二章心理干預(yù)-第四節(jié)心理治療的基本技術(shù)

單選題A11.面質(zhì)技術(shù)的含義是：答案：(D)A:當(dāng)面質(zhì)問(wèn)患者B:患者對(duì)治療者質(zhì)疑C:醫(yī)患雙方當(dāng)面對(duì)質(zhì)D:指出患者身上存在的矛盾

單選題A12.以下哪個(gè)不屬于初期階段的主要任務(wù)：答案：(D)A:建立治療同盟B:提出治療目標(biāo)C:確認(rèn)問(wèn)題D:矯正行為

單選題A13.實(shí)施心理治療的先決條件是：答案：(B)A:搜集資料B:激發(fā)患者的動(dòng)機(jī)C:確認(rèn)問(wèn)題D:制定治療方案

單選題A14.鼓勵(lì)技術(shù)的功能在于：答案：(B)A:使治療者少說(shuō)多聽B:促進(jìn)談話繼續(xù)下去C:讓患者充分表現(xiàn)D:檢驗(yàn)治療關(guān)系

單選題A15.收集信息不應(yīng)以下列哪個(gè)維度為主線：答案：(C)A:時(shí)間B:思維與行為C:空間D:思維與情緒

單選題A16.下列說(shuō)法中正確的是：答案：(B)A:非言語(yǔ)行為通常獨(dú)立出現(xiàn)B:非言語(yǔ)行為比言語(yǔ)表達(dá)更能傳遞真實(shí)信息C:非言語(yǔ)行為是搜集信息的唯一渠道D:治療者的非言語(yǔ)行為受職業(yè)的影響

單選題A17.解釋技術(shù)的正確做法是：答案：(A)A:準(zhǔn)確把握情況B:使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C:不分時(shí)間、場(chǎng)合D:注意科學(xué)性，不考慮消極影響

單選題A18.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：答案：(D)A:過(guò)分重視患者的問(wèn)題B:遲遲不下結(jié)論C:不好意思打斷患者的敘述D:作出道德和正確性的評(píng)價(jià)

單選題A19.用于澄清事件背后隱藏的情緒，推動(dòng)對(duì)感受及相關(guān)內(nèi)容的討論的技術(shù)是：答案：(D)A:面質(zhì)B:內(nèi)容反應(yīng)C:解釋D:情感反應(yīng)

單選題A110.如想了解某一事件發(fā)生的過(guò)程、詞是：答案：(C)A:什么B:為什么C:如何D:愿不愿

單選題A111.以下哪個(gè)過(guò)程給患者提供了實(shí)踐性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：答案：(D)A:經(jīng)驗(yàn)情感B:重組認(rèn)知C:消除阻抗D:矯正行為

單選題A112.情感反應(yīng)與內(nèi)容反應(yīng)的區(qū)別在于：答案：(A)A:前者針對(duì)患者的情緒反應(yīng)B:后者針對(duì)患者的內(nèi)心感受C:前者關(guān)心患者的認(rèn)知活動(dòng)D:后者關(guān)心患者的談話過(guò)程

單選題A113.情感反應(yīng)最有效的方法是：答案：(B)A:針對(duì)患者過(guò)去的情感B:針對(duì)患者現(xiàn)在的情感C:引發(fā)患者的矛盾情緒D:忽略患者的矛盾情緒

單選題A114.在心理治療的同時(shí)，與臨床醫(yī)生配合使用藥物，這是以下哪個(gè)原則的體現(xiàn)：答案：(D)A:個(gè)性化原則B:中立性原則C:發(fā)展性原則D:整體性原則

單選題A115.2002年，英國(guó)咨詢與治療協(xié)會(huì)(BACP)提出誠(chéng)信、自主、有益、無(wú)傷害、公正、自尊等心理治療的倫理學(xué)原則，正是以下哪個(gè)原則的基本精神：答案：(A)A:信賴性原則B:整體性原則C:發(fā)展性原則D:保密性原則

單選題A116.心理治療的結(jié)束階段主要處理：答案：(C)A:分離焦慮B:治療成果的遷移C:治療成果的鞏固D:以上都是

單選題A217.患者難以改變的、根深蒂固的人格類型引起的阻抗：答案：(A)A:性格阻抗B:治療阻抗C:內(nèi)容阻抗D:移情阻抗

名詞解釋題18.雙重關(guān)系《br/》nbsp;答案：(雙重關(guān)系是指治療師與患者之間發(fā)生的超越職業(yè)界限的非治療關(guān)系，比如性關(guān)系、商務(wù)關(guān)系、金融關(guān)系或社會(huì)交往等。)

名詞解釋題19.個(gè)性化原則《br/》nbsp;答案：(nbsp;個(gè)性化原則是指在心理治療過(guò)程中，治療者既要注意患者與同類問(wèn)題的人的共同表現(xiàn)和一般規(guī)律，又不能忽視每個(gè)患者自身的具體情況，不能干篇一律地處理問(wèn)題。也就是說(shuō)，每個(gè)心理治療方案都應(yīng)具有它的特殊性。)

名詞解釋題20.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)《br/》nbsp;答案：(內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)也稱釋義或說(shuō)明，是指治療者把患者的主要言談、思想加以綜合整理后，再反饋給患者。)

簡(jiǎn)答題21.簡(jiǎn)述心理治療三個(gè)階段的基本任務(wù)。《br/》nbsp;答案：(心理治療有初期、中期和后期三個(gè)階段。每個(gè)階段各有不同的任務(wù)。(1)初期的主要任務(wù)是建立治療同盟、收集信息、評(píng)估和確認(rèn)問(wèn)題及制定治療方案。(2)中期主要是幫助患者改變不良認(rèn)知、情緒和行為，建立新的適應(yīng)性認(rèn)知、情緒和行為模式。(3)后期主要是處理結(jié)束治療所產(chǎn)生的問(wèn)題及幫助遷移和鞏固治療所獲得的成果。)

簡(jiǎn)答題22.使用面質(zhì)技術(shù)的目的何在?應(yīng)注意什么問(wèn)題?《br/》nbsp;答案：(面質(zhì)是對(duì)患者身上存在的矛盾當(dāng)面提出質(zhì)疑，其目的在于：(1)協(xié)助患者對(duì)自己的感受、信念、行為及所處情境進(jìn)行深入了解。(2)激勵(lì)患者消除有意或無(wú)意的防御、掩飾心理，面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)并進(jìn)行富有建設(shè)性的活動(dòng)。(3)促進(jìn)患者實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)與行為、理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的統(tǒng)一。(4)使患者明了自己潛在的能力、優(yōu)勢(shì)并善加利用。面質(zhì)具有一定的威脅性，因此使用時(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎、適當(dāng)。治療者要根據(jù)具體情境，選擇適當(dāng)?shù)挠迷~、語(yǔ)氣、態(tài)度。過(guò)分小心、害怕使用面質(zhì)，對(duì)患者的成長(zhǎng)不利，而過(guò)分使用，則可能傷害患者的情感，影響同盟關(guān)系。一般說(shuō)面質(zhì)與支持結(jié)合使用效果要好一些。)

簡(jiǎn)答題23.簡(jiǎn)述心理治療的6個(gè)基本原則?！禸r/》nbsp;答案：((1)信賴性原則：這一原則是指治療者要以真誠(chéng)一致、無(wú)條件的積極關(guān)注和共情與患者建立彼此接納、相互信任的工作聯(lián)盟，以確保心理治療順利進(jìn)行。(2)整體性原則：這一原則是指治療者要有整體觀念，對(duì)患者的心理問(wèn)題作全面的考察和系統(tǒng)的分析。(3)發(fā)展性原則：這一原則是指治療者要以發(fā)展的眼光看待患者的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的分析和本質(zhì)的把握及問(wèn)題的解決和效果的預(yù)測(cè)都要具有發(fā)展的觀念。(4)個(gè)性化原則：這一原則是指治療者既要