《王戎不取道旁李導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《王戎不取道旁李》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.精通《王戎不取道旁李》的作者、背景和主題內(nèi)容；2.理解文章的內(nèi)涵，能夠分析其中的語言表達(dá)和修辭手法；3.能夠運用所學(xué)知識，比照這篇文章與其他類似主題的作品。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、背景介紹《王戎不取道旁李》是明代詩人賈仲明的作品，該詩以王戎隱居燕山為背景，描述了王戎不接受李賢等人的招攬，堅守自己的原則、不改自己的崇奉的形象。這首詩描繪了一個忠于心里、堅守原則的人物形象，呈現(xiàn)了作者對高尚品德和忠誠精神的推崇。二、主題內(nèi)容《王戎不取道旁李》的主題是忠誠、堅持和自大。詩中王戎堅守自己的初衷，不受外界的影響和誘惑，保持了自己的獨立性和信念。作者通過王戎這個形象，表達(dá)了對價值觀忠貞不渝的人物的尊敬和贊美。三、語言表達(dá)和修辭手法1.詩中運用了比照的手法，通過王戎和道旁李等人的比照，凸顯了王戎的品質(zhì)和堅守原則的態(tài)度。2.詩中屢次運用了修辭手法，如修辭和暗喻等，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。3.詩句簡練，意境深遙，語言美麗，呈現(xiàn)了作者的詩歌藝術(shù)和表達(dá)能力。四、與其他詩文比較與其他類似主題的作品相比，《王戎不取道旁李》更加重視人物形象的塑造和情感的表達(dá)，較深度地探討了忠誠和堅持的主題。與類似的作品比照，該詩更具有真情實感和深遙的內(nèi)涵，給讀者留下深刻的印象。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《王戎不取道旁李》，理解文章背景和主題內(nèi)容；2.分析作者的語言表達(dá)和修辭手法，探討詩歌的藝術(shù)特點；3.沉思該詩的意義和價值，并與其他類似主題的作品進(jìn)行比較，進(jìn)一步提升閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。課后談?wù)摚?.你認(rèn)為王戎的堅守原則和不取道旁李的做法有何深意？你是否支持他的選擇？2.你能否找到自己生活中類似的情境，是否允諾效仿王戎的品質(zhì)和態(tài)度？3.你對于忠誠和堅持的理解是什么？你在生活中有什么樣的堅持和信念？以上是關(guān)于《王戎不取道旁李》的導(dǎo)學(xué)案，期望同硯們通過閱讀和談?wù)摚軌蚋玫乩斫庠姼璧膬?nèi)涵，提升自己的審美和文學(xué)素養(yǎng)。第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解《王戎不取道旁李》的作者、背景和創(chuàng)作背景。2.理解《王戎不取道旁李》的內(nèi)容和主題。3.分析《王戎不取道旁李》的語言特點和藝術(shù)風(fēng)格。4.探討《王戎不取道旁李》的意義和價值?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.作者介紹：《王戎不取道旁李》是唐代詩人王之渙所作，王之渙，字戎，號道周，其生卒年不詳，唐代著名文學(xué)家，擅長詩歌創(chuàng)作，為“樂府體”的代表人物之一。2.創(chuàng)作背景：《王戎不取道旁李》是王之渙創(chuàng)作于唐代晚期，當(dāng)時社會動蕩憂慮，人民生活困苦，王之渙通過這首詩反映了他對時局的憂慮和對抱負(fù)的追求。3.內(nèi)容概要：《王戎不取道旁李》以描寫詩人王戎對時局的感悟和抱負(fù)的追求為主題，借道旁李之美來表現(xiàn)自身的高風(fēng)亮節(jié)和清高之志。4.藝術(shù)特點：本詩接受七絕的形式，行亦為美，意亦為美，字字珠璣，章章瑰麗，語言簡練而富有意境，寓意深遙，威勢恢宏。5.意義與價值：《王戎不取道旁李》表現(xiàn)了王之渙對貞操和高風(fēng)亮節(jié)的追求，體現(xiàn)了儒家思想中的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，對后人具有啟迪意義?！緦?dǎo)學(xué)方法】1.師生互動：老師以問答形式向同硯介紹《王戎不取道旁李》的作者、背景和內(nèi)容，激發(fā)同硯的愛好和好奇心。2.教室談?wù)摚航M織同硯就《王戎不取道旁李》的語言特點和藝術(shù)風(fēng)格展開談?wù)?，引?dǎo)同硯深度理解詩歌的內(nèi)涵和意義。3.閱讀分析：要求同硯分組閱讀和分析《王戎不取道旁李》，并結(jié)合教室談?wù)摰膬?nèi)容進(jìn)行沉思和總結(jié)。4.寫作練習(xí)：要求同硯撰寫關(guān)于《王戎不取道旁李》的讀后感或評論，培育同硯的寫作能力和思維深度。【作業(yè)安置】1.閱讀《王戎不取道旁李》，寫一篇讀后感，要求字?jǐn)?shù)不少于800字。2.選擇一首古代詩歌，分析其內(nèi)容和主題，并結(jié)合詩歌的語言特點談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。【課后拓展】1.研讀王之渙的其他作品，了解其文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵。2.探討《王戎不取道旁李》在當(dāng)代社會的意義和價值，沉思傳統(tǒng)文化對摩登社會的啟迪和影響。3.參與詩歌創(chuàng)作競爭，培育同硯的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。通過本導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，同硯將能夠全面了解《王戎不取道旁李》的作者、背景和內(nèi)容，深度探討