《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹宋代是中國(guó)歷史上一個(gè)茂盛進(jìn)步的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，社會(huì)穩(wěn)定。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯了解宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步歷程及其對(duì)中國(guó)歷史的影響。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解宋代經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)和進(jìn)步規(guī)律；2.精通宋代經(jīng)濟(jì)的主要產(chǎn)業(yè)和商業(yè)形式；3.分析宋代經(jīng)濟(jì)的影響及其持續(xù)性。三、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀相關(guān)資料，了解宋代經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)和進(jìn)步規(guī)律。2.通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，介紹宋代的主要產(chǎn)業(yè)和商業(yè)形式。3.依據(jù)所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇文章，分析宋代經(jīng)濟(jì)的影響及其持續(xù)性。四、作業(yè)要求1.作業(yè)需包括標(biāo)題、目標(biāo)、內(nèi)容、要求、參考資料等部分；2.文章需勤勉撰寫，邏輯明晰，觀點(diǎn)明確，語言規(guī)范；3.提交時(shí)間為本學(xué)期末。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.文字表達(dá)明晰、觀點(diǎn)明確；2.對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)的了解全面透徹；3.獨(dú)立沉思能力強(qiáng)，邏輯周密。參考資料：1.《宋代經(jīng)濟(jì)進(jìn)步史》2.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史叢書：宋代經(jīng)濟(jì)史》3.相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望同硯能夠深度了解宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步歷程，從中吸收閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的進(jìn)步方向。愿同硯們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)，培育獨(dú)立沉思的能力，擴(kuò)展知識(shí)面，為更好地理解中國(guó)歷史和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期望通過本次作業(yè)的完成，能夠激發(fā)同硯對(duì)歷史的愛好，進(jìn)一步深度探究和探討。預(yù)祝本次作業(yè)圓滿成功！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步歷程和特點(diǎn)；2.精通宋代經(jīng)濟(jì)的主要特征和影響因素；3.能夠分析宋代經(jīng)濟(jì)進(jìn)步對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。二、教學(xué)內(nèi)容：1.宋代經(jīng)濟(jì)的基本特征；2.宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步；3.宋代手工業(yè)和商業(yè)的興盛；4.宋代貨幣和貿(mào)易的進(jìn)步；5.宋代經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的影響。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.精通宋代經(jīng)濟(jì)的主要特征；2.理解宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步；3.了解宋代手工業(yè)和商業(yè)的興盛。四、教學(xué)方法：1.講授相結(jié)合：通過敘述歷史背景和重要事件，援助同硯了解宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步過程；2.圖片展示：展示相關(guān)圖片，加深同硯對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)的印象；3.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)摚屚幹鲃?dòng)探討問題，增進(jìn)思維碰撞；4.視頻播放：播放相關(guān)視頻，讓同硯直觀感受宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步狀況。五、教學(xué)過程：第一節(jié)：宋代經(jīng)濟(jì)的基本特征1.敘述宋代社會(huì)背景和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的基本特征；2.展示相關(guān)圖片，讓同硯感受宋代經(jīng)濟(jì)的茂盛景象；3.組織同硯談?wù)撍未?jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，并總結(jié)效果。第二節(jié)：宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步1.敘述宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)和進(jìn)步趨勢(shì)；2.播放相關(guān)視頻，讓同硯了解當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況；3.指揮同硯開展小組談?wù)?，探討宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的影響。第三節(jié)：宋代手工業(yè)和商業(yè)的興盛1.介紹宋代手工業(yè)和商業(yè)的興盛狀況；2.分析宋代手工業(yè)和商業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的增進(jìn)作用；3.組織同硯展開談?wù)?，探究宋代手工業(yè)和商業(yè)的進(jìn)步動(dòng)力。第四節(jié)：宋代貨幣和貿(mào)易的進(jìn)步1.講解宋代貨幣和貿(mào)易的進(jìn)步狀況；2.展示相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，讓同硯了解宋代貨幣的應(yīng)用狀況；3.指揮同硯分析宋代貿(mào)易對(duì)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的影響。第五節(jié)：宋代經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的影響1.總結(jié)宋代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響；2.組織同硯分組展示效果，讓同硯分享對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)的熟識(shí)和沉思。六、教學(xué)評(píng)估：1.教室參與度：觀察同硯在教室上的樂觀性和參與度；2.小組談?wù)摫憩F(xiàn)：評(píng)估同硯在小組談?wù)撝械谋憩F(xiàn)和沉思深度；3.課后作業(yè)：安置相關(guān)作業(yè)，包括文獻(xiàn)閱讀和寫作等，評(píng)估同硯對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)的理解和精通水平。七、教學(xué)資源：1.教材：《中國(guó)歷史》，《宋史》等；2.圖片和視頻資源：相關(guān)圖片、視頻等教學(xué)幫助資源；3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)幫助和拓展。八、拓展延伸：1.打算宋代經(jīng)濟(jì)考察活動(dòng)，讓同硯親身感受當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境；2.組織同硯開展宋代經(jīng)濟(jì)文化主題班會(huì)，豐富同硯的歷史文化知識(shí)；3.設(shè)置相關(guān)探究