《會上升的熱空氣導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《會上升的熱空氣》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解熱空氣是如何上升的；2.精通熱空氣上升的原因和影響；3.精通熱空氣上升的相關(guān)名詞及觀點。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、熱空氣的形成及特點1.熱空氣的形成：太陽照耀地面，地面受熱后開釋熱量，使得空氣變得熱。熱空氣比冷空氣密度小，具有向上運動的趨勢。2.熱空氣的特點：輕、薄，具有上升的特性。二、熱空氣上升的原因1.熱空氣密度?。簾峥諝馐軣崤蛎洠芏茸冃?，因此會向上升起；2.大氣垂直運動：熱空氣受熱后會向上升，形成暖和氣流。三、熱空氣上升的影響1.天氣變化：熱空氣上升后冷卻凝固，形成云層和降雨；2.氣壓變化：熱空氣上升會造成低氣壓區(qū)域，引發(fā)氣象變化；3.風(fēng)向挪動：熱空氣上升后形成氣流，帶動四周空氣運動。四、相關(guān)名詞及觀點1.熱空氣：受熱膨脹，密度小，具有向上升的趨勢；2.密度：單位體積內(nèi)的質(zhì)量；3.氣壓：大氣對單位面積施加的壓力；4.垂直運動：空氣在垂直方向上的運動。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀察試驗：用熱水瓶加熱，在瓶口放一張薄的紙片，觀察紙片的運動；2.小組談?wù)摚赫務(wù)摕峥諝馍仙脑蚣坝绊懀?.互動問答：師生互動問答，加強同硯對知識點的理解；4.小結(jié)反思：總結(jié)熱空氣上升的原因，展示進(jìn)修效果。導(dǎo)學(xué)延伸：1.實地考察：到戶外進(jìn)行實地考察，觀察熱空氣上升的現(xiàn)象；2.自主進(jìn)修：利用媒體資源，深度了解熱空氣上升的機制；3.試驗設(shè)計：設(shè)計相關(guān)試驗，驗證熱空氣上升的原因。通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯將深度了解熱空氣上升的原因和影響，激發(fā)同硯對大氣科學(xué)的愛好，培育同硯的觀察能力和科學(xué)思維能力，提高同硯對自然現(xiàn)象的認(rèn)知能力。愿本導(dǎo)學(xué)能夠啟發(fā)同硯對知識的探究和沉思，激發(fā)同硯對科學(xué)的熱忱與好奇心。第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解熱空氣的形成和運動規(guī)律；2.精通熱空氣上升的原因和影響；3.能夠運用所學(xué)知識詮釋一些自然現(xiàn)象?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.熱空氣的形成和運動規(guī)律；2.熱空氣上升的原因；3.熱空氣上升的影響?！緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入老師出示一幅氣象圖，讓同硯觀察并描述圖中的現(xiàn)象。引導(dǎo)同硯沉思，為什么熱空氣會上升？這種現(xiàn)象與我們平時生活中的哪些事物有關(guān)？二、進(jìn)修1.同硯聽取老師講解熱空氣的形成和運動規(guī)律，包括熱空氣上升、冷空氣下沉的原因和過程。2.同硯分組談?wù)摕峥諝馍仙脑?，并結(jié)合生活中的例子進(jìn)行詮釋。3.同硯沉思熱空氣上升的影響，比如如何影響天氣變化以及人類生活等。三、實踐1.同硯利用天氣預(yù)報等工具，觀察并分析近期天氣變化的原因。2.同硯選擇一個氣象現(xiàn)象，比如雷暴、龍卷風(fēng)等，編寫一個小故事，說明熱空氣上升的作用。3.同硯進(jìn)行實地考察，觀察四周環(huán)境中熱空氣上升的狀況，并記錄下自己的觀察和感受?！緦?dǎo)學(xué)總結(jié)】1.通過進(jìn)修，同硯了解了熱空氣的形成和運動規(guī)律，精通了熱空氣上升的原因和影響；2.同硯通過實踐活動，加深了對熱空氣上升現(xiàn)象的理解，培育了觀察和分析問題的能力；3.同硯通過小組談?wù)摵蛯嵉乜疾?，增進(jìn)了團隊合作和實踐能力的提升?！就卣寡由臁?.同硯可以進(jìn)一步了解熱空氣的運動規(guī)律，探究更多與氣象相關(guān)的知識；2.同硯可以利用科普書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，拓展對熱空氣上升現(xiàn)象的熟識；3.同硯可以組織同硯科技試驗，驗證熱空氣上升的原理，并觀察試驗結(jié)果。通過本次導(dǎo)學(xué)活動，同硯將深度了解熱空氣的形成和運動規(guī)律，精通熱空氣上升的原因