《上學(xué)路上作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《上學(xué)路上》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、活動背景：初級教育學(xué)校生上學(xué)路上遇到了各種各樣的事情，有幸福的事，有悲傷的事，有有趣的事，有讓人困擾的事。如何在上學(xué)的路上抓住這些點滴，培育孩子們的觀察力、情感表達能力以及自主進修能力，是本次作業(yè)的核心目標(biāo)。二、活動方式：1.觀察與記錄：同硯在上學(xué)的路上，觀察四周環(huán)境，記錄下自己看到的、聽到的、感受到的事情。2.情感表達：同硯可以選擇用文字、插圖、聲音等形式表達自己在上學(xué)路上的心情和感受。3.分享溝通：同硯可以在班級內(nèi)部或是家長溝通群里分享自己的作業(yè)，互相進修、鼓舞和溝通。三、作業(yè)內(nèi)容：1.每天上學(xué)路上觀察一件事情，記錄在作業(yè)本上，并進行文字表達，字?jǐn)?shù)不少于50字。2.每周選擇一天的上學(xué)路程，以插圖形式表達當(dāng)天的心情和感受。3.依據(jù)所記錄的事情，編寫一個故事或是隨筆，表達同硯對上學(xué)路上所遇到的事情的理解和感悟。四、考核標(biāo)準(zhǔn)：1.觀察與記錄：是否有針對性地觀察和記錄，是否準(zhǔn)確把握要點。2.情感表達：表達方式是否生動鮮亮，是否能準(zhǔn)確表達情感。3.分享溝通：是否樂觀參與分享溝通，是否允諾接受他人的建議和意見。五、活動評判：1.同硯通過上學(xué)路上的觀察和記錄，培育了細致觀察能力和情感表達能力。2.同硯通過分享和溝通，增進了班級之間的友誼和合作精神。3.同硯在情感表達和作品創(chuàng)作方面得到了提升，呈現(xiàn)了自己的奇特風(fēng)采。六、作業(yè)展示：1.作業(yè)可以在班級內(nèi)部進行展示，通過PPT、墻報等形式展示同硯的精彩作品。2.可以邀請家長參與作業(yè)展示，讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的進修生活。通過本次作業(yè)設(shè)計方案，《上學(xué)路上》活動將為同硯提供一個豐富多彩的進修空間，讓他們在上學(xué)的路上不僅可以學(xué)到知識，更能感受到生活的美妙和充實。愿每位同硯都能在這次活動中收獲滿滿的成長與收獲！第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1.了解孩子上學(xué)的過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。2.提高孩子的安全認(rèn)識和自我保衛(wèi)能力。3.培育孩子的交通安全認(rèn)識和規(guī)則認(rèn)識。4.培育孩子的獨立自主能力和解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.上學(xué)路上可能遇到的危險和挑戰(zhàn)。2.如何安全地穿行在車流密集的道路上。3.如何正確應(yīng)用交通工具，如公交車、自行車等。4.與陌生人接觸時應(yīng)該注意的事項。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過模擬實際情境，讓同硯體驗上學(xué)路上可能遇到的危險和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)同硯學(xué)會應(yīng)對。2.角色扮演法：讓同硯分組進行角色扮演，扮演不同情境下的角色，培育同硯的應(yīng)變能力和解決問題的能力。3.閱歷溝通法：鼓舞同硯分享自己在上學(xué)路上的經(jīng)歷和故事，引導(dǎo)同硯從他人閱歷中進修。四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入老師播放一段視頻，展示孩子們在上學(xué)路上可能遇到的危險和挑戰(zhàn)，引發(fā)同硯的沉思和談?wù)?。第二步：進修交通規(guī)則老師向同硯介紹交通規(guī)則，包括過道路時要注意的事項、乘坐交通工具時的安全常識等。第三步：角色扮演同硯分組進行角色扮演，模擬上學(xué)路上可能遇到的情境，如過道路、等候公交車等，培育同硯的解決問題能力。第四步：小組談?wù)撏幵谛〗M內(nèi)分享自己在上學(xué)路上的經(jīng)歷和故事，談?wù)撊绾畏乐刮ｋU和提高安全認(rèn)識。第五步：總結(jié)反思老師引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課的進修內(nèi)容，反思自己在上學(xué)路上應(yīng)該注意的事項，為以后做好安全防范做籌辦。五、作業(yè)設(shè)計1.畫一幅畫，表達你對安全上學(xué)的理解。2.寫一篇日記，記錄今日在上學(xué)路上發(fā)生的一件有趣的事情。3.和家長一起談?wù)?，制定一份上學(xué)路上的安全規(guī)劃。六、評判方法1.觀察同硯在角色扮演中的表現(xiàn)，評判同硯的解決問題能力和應(yīng)變能力。2.收集同硯的作業(yè)，評判同硯對安全上學(xué)的理解和對交通規(guī)則的精通狀況。3.在談?wù)摥h(huán)節(jié)中，評判同硯的思維能力和溝通能力。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的設(shè)計，同硯對上學(xué)路上的安全問題有了更深度的了解，提高了安全認(rèn)識