小學(xué)音樂考核總結(jié)6篇

第第頁小學(xué)音樂考核總結(jié)6篇小學(xué)音樂考核總結(jié)篇1繁忙又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下本身在這半學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)：一、思想方面作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培育本身良好的師德，掛念和珍惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)各處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，掛念集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政整治論的學(xué)習(xí)。捉住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高本身的業(yè)務(wù)水平。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校布置。二、教學(xué)方面本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)一至五班級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，讓同學(xué)表現(xiàn)本身的才華，予以他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對(duì)音樂的喜好，重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，自動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個(gè)同學(xué)都喜好音樂，愛好音樂。本學(xué)年，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個(gè)學(xué)年里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。三、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的同學(xué)可以說一生受益。依據(jù)需要本學(xué)年我擔(dān)負(fù)學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的搭配下，我在三、四班級(jí)選了16名老的隊(duì)員，為了培育新的舞蹈學(xué)苗，我又在一、二、三班級(jí)選了14名新隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對(duì)本身進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對(duì)同學(xué)進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，接著，我有對(duì)同學(xué)進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》?？梢哉f我的每節(jié)課無愧于本身也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃本身的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我由衷的快樂。四、個(gè)人學(xué)習(xí)為了提高本身的教學(xué)認(rèn)得水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來引導(dǎo)本身的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低班級(jí)音樂課中，常常顯現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正認(rèn)得到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。就這樣，從我來到興隆小學(xué)的三年里，我沒有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國畫。在尹老師的細(xì)心培育下，我已完成了八個(gè)作品。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家人、老師的一致好評(píng)。在這里，我要對(duì)尹老師，我的好伙伴最真誠的說聲“感謝”。在這個(gè)學(xué)年里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了本身的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的伙伴會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把本身好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了很多的學(xué)問。我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時(shí)間里，我們會(huì)常常在一起討論教學(xué)、交流閱歷。并把實(shí)際問題以隨筆的形式適時(shí)做好解決的方法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無疑供應(yīng)了我們最有效的幫忙。五、搭配班主任工作本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)的是三年二班的副班主任。我特別認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，常常深入班級(jí)，為本身的班級(jí)做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時(shí)，我會(huì)盡我的所能管理好我們的班級(jí)。讓班主任放心的去，充足而歸。六、努力目標(biāo)1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我本身的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種本領(lǐng)和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動(dòng)，以錘煉本身。我是一個(gè)對(duì)集體充分了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學(xué)音樂考核總結(jié)篇2一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就特別緊張，感覺本身的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)掛念，但又想有什么事做不好呢？只要用心了肯定可以做好。于是決議好好的做好本身應(yīng)當(dāng)做的，要么不做，要么就做到不讓本身悔怨。第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課四班級(jí)數(shù)學(xué)。我是緊要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)（除六班級(jí)以外）。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候同學(xué)舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯(cuò)，這就證明白今日同學(xué)們系搜學(xué)問還可以。就這樣，每隔一天就會(huì)接觸不同的班級(jí)，不同的同學(xué)，自然心里的感受是不一樣的。就從二班級(jí)開始，里面全部有7位同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都有本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的激勵(lì)。由于他們受到了激勵(lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性，第二點(diǎn)就是自發(fā)性大多都不高。在對(duì)他們的教育中，對(duì)我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰慧的同學(xué)（也有點(diǎn)羞怯），在上課接受新的學(xué)問能夠較快的把握，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且精準(zhǔn)率也蠻高。他與其他同學(xué)最不同的一點(diǎn)是他有自發(fā)性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又精準(zhǔn)的原因了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自發(fā)性就較差，需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)當(dāng)在老師的不絕提示下會(huì)漸漸提高本身的自發(fā)性，那么這個(gè)才是最緊要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠連續(xù)學(xué)習(xí)好。二班級(jí)的同學(xué)接觸學(xué)習(xí)不蠻久，所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性，對(duì)他們多進(jìn)行激勵(lì)。對(duì)三班級(jí)的教育總讓我感到歡快。在與他們接觸的時(shí)候感覺本身都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的同學(xué)。她叫夏麗君，一個(gè)看起來是二班級(jí)的同學(xué)。她上課極簡(jiǎn)單開小差，因此對(duì)學(xué)問的把握比其他同學(xué)也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做，對(duì)學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的把握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完，而且完成的還可以。四班級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰慧但又特別靜默的同學(xué)。第一天上課回答問題比別的同學(xué)也沒那么積極。是說比較羞怯還是。。在經(jīng)過幾次的談話后（雖然每次他都會(huì)本身感覺到很委屈而掉下眼淚）有所改善。上課能夠積極的舉手，不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。五班級(jí)的同學(xué)中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對(duì)學(xué)問蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心確定得讓你更改態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話，而且感覺到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了，就會(huì)有回報(bào)我堅(jiān)信?，F(xiàn)在剛接手的六班級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們之間也變得比較諳習(xí)。其中的一個(gè)同學(xué)尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩，認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣，感覺她有點(diǎn)不自然。對(duì)于全部的班級(jí)的同學(xué)我認(rèn)為作為一個(gè)老師必需要有的就是一顆責(zé)任心和耐性。對(duì)于班級(jí)小的同學(xué)們要常常性的激勵(lì)，大班級(jí)的同學(xué)既要一時(shí)嚴(yán)格一時(shí)松。對(duì)于我本身，在這次教育中，我覺得本身不足的一點(diǎn)就是對(duì)同學(xué)不太嚴(yán)，讓一些高班級(jí)的同學(xué)不好服從，以后教學(xué)的時(shí)候確定要松弛有度，才能更好的管理同學(xué)。其次的是，這次教育不僅磨練了本身的表達(dá)本領(lǐng)，最緊要的是在與同學(xué)的交流中本身感受到的那種歡快。小學(xué)音樂考核總結(jié)篇3一、師德表現(xiàn)掛念集體。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政整治論的學(xué)習(xí)，捉住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高本身的業(yè)務(wù)水平。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校布置。掛念、酷愛同學(xué)，做孩子們的好伙伴。記得我音樂教研員曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)同學(xué)，他們的本領(lǐng)水平高處與低處不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準(zhǔn)地衡量！”我認(rèn)同她說的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伙伴，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“劉老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！二、教育、教程工作為了提高本身對(duì)教程認(rèn)得水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新要領(lǐng)來引導(dǎo)本身的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了聽評(píng)課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的流程中我查閱了大量的資料，最后拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)愛好的公開課《小螺號(hào)》，為本年度的教程工作添上了一個(gè)美麗的音符。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備也是我常常駐足的地點(diǎn)，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師在教育、教程中的先進(jìn)體會(huì)同時(shí)也把本身好的做法、想法跟音樂的同仁們共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，為我日后撰寫論文供應(yīng)了更高的階梯。我負(fù)責(zé)的課間舞蹈可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的課間舞蹈《今夜舞起來》獲得了同學(xué)和老師的一致好評(píng)，我本人也感到特別欣慰。在學(xué)校六一活動(dòng)中，我和楊紅老師的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的全部觀眾，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度稱贊和同學(xué)們的高度喜好。在六一活動(dòng)中，我引導(dǎo)同學(xué)的幾個(gè)舞蹈表演，迎來了陣陣掌聲。整個(gè)舞蹈從排練到演出只有幾天時(shí)間，在班主任的帶領(lǐng)下每天早早來到學(xué)校實(shí)行排練，功夫不負(fù)有心人，xx月xx日在學(xué)校的精彩演出效果特別好。坐在家里，通過回放視頻，當(dāng)看到我們前福興地九年制學(xué)校孩子們那種精彩演出的時(shí)候，我信任每一個(gè)孩子們的心情都會(huì)和我一樣無比的激動(dòng)和自負(fù)。為了讓酷愛舞蹈的孩子們能夠?qū)W到更多，我常常在網(wǎng)上搜集更多的舞蹈資料來充實(shí)本身的大腦。讓孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對(duì)集體充分了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有優(yōu)點(diǎn)的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。20xx年是幸福的一年，由于在這半年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡快著、進(jìn)步著，即將到來的20xx年下學(xué)期我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學(xué)音樂考核總結(jié)篇4時(shí)間荏苒，繁忙中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過去了。的確，我們?cè)谶^去的一年中繁忙著、辛苦著、奔忙著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對(duì)本身這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我接受的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和認(rèn)真的教學(xué)過程（同學(xué)、老師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠全面，應(yīng)在備課之前加添對(duì)同學(xué)情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真訂立教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，訂立出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)再認(rèn)真一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。依照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先訂立的教學(xué)目標(biāo)和認(rèn)真的過程，但是，同學(xué)的回答不可能完全依照老師的意愿進(jìn)行，這給老師提出了新的要求，要適時(shí)、快捷的對(duì)同學(xué)的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在訂立教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合同學(xué)實(shí)際情況，不能過難或者過于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動(dòng)中來，讓同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生、保持深厚的喜好……這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。4、認(rèn)真考核：依照《——年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核。反思：在訂立方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思考和努力的地方。5、課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和實(shí)在。在提高自身教學(xué)本領(lǐng)上，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆，沒能適時(shí)地記錄下來，對(duì)本身進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下缺憾?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，很多地方還需要提高，應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參加聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力使本身的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。小學(xué)音樂考核總結(jié)篇5一、思想方面。作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培育本身良好的師德，掛念和珍惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)各處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，掛念集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政整治論的學(xué)習(xí)。捉住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高本身的業(yè)務(wù)水平。每周定時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校布置。二、教學(xué)方面。本學(xué)年期，我擔(dān)負(fù)一至六班級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨(dú)立，讓同學(xué)表現(xiàn)本身的才華，予以他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，重視培育同學(xué)對(duì)音樂的喜好，重視以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在歡樂的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，自動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個(gè)同學(xué)都喜好音樂，愛好音樂。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個(gè)班級(jí)中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。三、個(gè)人學(xué)習(xí)。為了提高本身的教學(xué)認(rèn)得水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來引導(dǎo)本身的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低班級(jí)音樂課中，常常顯現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫。這時(shí)，我才真正認(rèn)得到，音樂離不開美術(shù)，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了本身的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的伙伴會(huì)對(duì)你的東西各抒己見。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把本身好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了很多的學(xué)問。四、努力目標(biāo)。１、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我本身的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種本領(lǐng)我是一個(gè)對(duì)集體充分了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學(xué)音樂考核總結(jié)篇6時(shí)間荏苒,在過去的一學(xué)期,