幼兒小班語言教案《掉星星》_第1頁
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第頁共頁幼兒小班語言教案《掉星星》教案標(biāo)題：《掉星星》適用年齡：3-4歲幼兒小班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對語言的興趣，增強語言表達能力；2.學(xué)會運用簡單的描述性詞語對事物進行表達；3.通過參與語言游戲，培養(yǎng)幼兒的合作能力。教學(xué)準備：1.美術(shù)課件：展示星星并綁定彈力繩；2.圖書：《掉星星》；3.擴展玩具：星星形狀的玩具。教學(xué)活動：活動1：引入1.通過觀察美術(shù)課件上的星星，引起幼兒對星星的興趣和好奇心，激發(fā)言語的表達欲望。2.老師用手持星星形狀的擴展玩具示范說：“看，這是一顆星星，星星會亮晶晶的發(fā)光?！?.提問幼兒：“你們知道星星是什么形狀的嗎？”活動2：讀故事書1.準備好《掉星星》這本故事書。老師先給幼兒們展示書的封面，并提問：“這是什么書？我們要一起來讀這本書。”2.老師帶著幼兒閱讀《掉星星》，讀的過程中要注意適時地停下來，引導(dǎo)幼兒回答問題或描述故事中的事物。活動3：語言拓展1.在讀故事書時，學(xué)習(xí)一些簡單的描述性詞語，比如：亮晶晶、漂亮、大、小、多、好吃等。老師可以逐句讀故事，然后引導(dǎo)幼兒回答與描述故事有關(guān)的問題，提醒幼兒使用這些描述性詞語。2.老師模仿故事中的角色的聲音和表情，引導(dǎo)幼兒模仿，加深對故事的理解?；顒?：語言游戲1.找一塊有足夠空間的地方，給每個幼兒發(fā)放一根綁有星星的彈力繩，讓他們站成一排。2.老師說：“我們來玩一個游戲，叫做‘抓星星’。我會說一個詞語，你們就要用繩子迅速抓住對應(yīng)的星星?！?.老師先示范：說出“大”，幼兒們就要快速用繩子抓住星星。然后每次說一個詞語，幼兒們要根據(jù)詞語快速抓住對應(yīng)的星星。4.游戲結(jié)束后，老師和幼兒一起回顧詞語，并進行簡單的復(fù)習(xí)?；顒?：總結(jié)1.老師和幼兒一起回顧今天學(xué)到的描述性詞語，提問幼兒：“我們今天學(xué)會了哪些詞語？請盡量用這些詞語來描述一顆星星?！?.老師鼓勵幼兒發(fā)表自己的觀點和想法，并給予肯定和鼓勵。教學(xué)延伸：1.可以通過布置家庭作業(yè)讓幼兒觀察和描述家中的物品，增加練習(xí)描述性詞語的機會；2

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