學(xué)習(xí)方法的重要性

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科學(xué)測(cè)試證明：95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5%的人智商低過70。因此，智力絕不是成果的打算因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的學(xué)問類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠取得優(yōu)異成果。

但圓滿的是在我國(guó)的學(xué)校，幾乎沒有老師教過同學(xué)如何才能有效學(xué)習(xí)，因此，同學(xué)只有靠自己辛苦摸索，低效學(xué)習(xí)，結(jié)果費(fèi)了很大的力氣，只汲取了需要把握的學(xué)問的一點(diǎn)皮毛；上課時(shí)仔細(xì)聽課，可是一堂課結(jié)束時(shí)，剛剛才學(xué)過的內(nèi)容就象沙子一樣從同學(xué)的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會(huì)；考試時(shí)常常遺忘一些特別重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場(chǎng)上怎么都做不出來；考試時(shí)有好幾道會(huì)做的題目，可是根本沒有時(shí)間去做。

要造就一流人才，必需有超越常規(guī)的學(xué)法，對(duì)于全部的孩子而言，課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的，書本上的學(xué)問內(nèi)容是相同的。要實(shí)現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時(shí)間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需把握科學(xué)、有用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。無論干什么：

不懂就是真的要去問，不然就始終不懂。不會(huì)就真的要去學(xué)，不然就始終不會(huì)。

學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)同學(xué)綜合學(xué)習(xí)力量的體現(xiàn)。在同學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會(huì)影響他（或她）的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的進(jìn)展都大有好處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)（言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分同學(xué)而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意用心、專心、恒心等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉?？傊?，“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，許多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，究其緣由，就是心理素養(yǎng)不過硬，考試時(shí)過于緊急的原因，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)原因；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，仔細(xì)應(yīng)付每一道題，你就肯定會(huì)考出好成果的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成果比我上一次考試的成果有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成果，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和很多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著根據(jù)這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)覺，在不經(jīng)意中，你的成果就會(huì)提高很多；

優(yōu)秀閱歷共享：太多的人總是埋怨學(xué)不進(jìn)去，記不住，思維轉(zhuǎn)得慢，大腦不好使，吸取學(xué)問的力量太差，學(xué)習(xí)效率太低。讀書的學(xué)習(xí)不好，經(jīng)商的賺錢不多！本人以前也和讀者有著同樣的困惑，在我考上公務(wù)員，然后后來又轉(zhuǎn)行經(jīng)商，然后再讀MBA，后來再考托福，一路的高壓力考試中，從開頭就學(xué)習(xí)了許多的學(xué)習(xí)方法，記憶方法，包括