版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追究制度范本第一章總則第一條為了維護(hù)小學(xué)師生的身體健康,防止傳染病的傳播,保障學(xué)校的正常秩序,根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī),制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)全體師生,包括教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。第三條教職員工是小學(xué)管理傳染病的責(zé)任主體,學(xué)生和家長(zhǎng)是小學(xué)管理傳染病的參與主體。第二章傳染病管理第四條小學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全傳染病管理機(jī)制,制定相應(yīng)的傳染病防控方案,并定期進(jìn)行演練和培訓(xùn)。第五條小學(xué)應(yīng)當(dāng)做好傳染病的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作,將發(fā)現(xiàn)的傳染病情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén),并及時(shí)通知學(xué)生和家長(zhǎng)。第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師生身體健康宣傳教育,提高師生防控傳染病的意識(shí)。第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織體檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者,并采取相應(yīng)的隔離措施。第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,做好日常的消毒、通風(fēng)等工作。第三章傳染病的責(zé)任追究第九條對(duì)于因個(gè)人原因?qū)е聜魅静“l(fā)生的教職員工,學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。第十條對(duì)于未配合學(xué)校進(jìn)行傳染病防控工作的教職員工,學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的管理處罰。第十一條對(duì)于故意隱瞞疑似傳染病患者身份的教職員工,學(xué)校有權(quán)解除其勞動(dòng)合同,并追究其法律責(zé)任。第十二條對(duì)于未配合學(xué)校進(jìn)行傳染病防控工作的學(xué)生和家長(zhǎng),學(xué)校有權(quán)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的教育和管理處罰。第十三條對(duì)于故意隱瞞疑似傳染病患者身份的學(xué)生和家長(zhǎng),學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)的措施,包括暫時(shí)禁止學(xué)生入校,停止家長(zhǎng)參與學(xué)校相關(guān)活動(dòng)等。第四章附則第十四條對(duì)于未盡事宜,學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善,并征求相關(guān)專(zhuān)家意見(jiàn)。第十五條本制度自發(fā)布之日起實(shí)施,學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定落實(shí)相應(yīng)的執(zhí)行程序和具體措施。第十六條如有違反本制度的行為,學(xué)校有權(quán)根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的處理和追責(zé),并可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)予以處理。小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追究制度范本(二)第一章總則第一條為了做好小學(xué)傳染病的預(yù)防、控制和管理工作,保障廣大師生的身體健康和安全,根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部要求,制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)內(nèi)部傳染病的預(yù)防、控制和管理。第三條小學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全傳染病的預(yù)防、控制和管理工作的機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)體系,明確各部門(mén)的職責(zé)和協(xié)作關(guān)系。第四條小學(xué)應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展傳染病防治知識(shí)培訓(xùn),提高師生的健康意識(shí)和防感染能力。第五條小學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全傳染病預(yù)防、控制和管理的檔案,完善信息的收集、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告制度。第二章傳染病的分類(lèi)和管理第六條小學(xué)的傳染病主要分為常見(jiàn)傳染病、職業(yè)性傳染病、法定傳染病三類(lèi)。第七條常見(jiàn)傳染病指的是疾病容易發(fā)生、流行和傳播的疾病。第八條職業(yè)性傳染病指的是與個(gè)人的工作活動(dòng)有關(guān),通過(guò)工作環(huán)境或工作方式引起的疾病,包括肺結(jié)核、職業(yè)性皮膚病等。第九條法定傳染病是指經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)確定,按照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部要求報(bào)告或者隔離治療的傳染病。第十條小學(xué)應(yīng)當(dāng)建立傳染病檔案,對(duì)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的傳染病進(jìn)行登記、報(bào)告和歸檔。第三章傳染病的預(yù)防和控制第十一條小學(xué)應(yīng)當(dāng)做好傳染病的預(yù)防和控制工作,開(kāi)展各類(lèi)傳染病的宣傳教育活動(dòng)。第十二條小學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全傳染病的監(jiān)測(cè)和報(bào)告制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告?zhèn)魅静?。第十三條小學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生管理,保持教室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的清潔和衛(wèi)生。第十四條小學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師生個(gè)人衛(wèi)生的教育和管理,定期檢查學(xué)生的體檢報(bào)告和接種疫苗情況。第十五條小學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)傳染病的患者進(jìn)行隔離和處理,確保其他師生的安全。第十六條如果學(xué)生患有法定傳染病,小學(xué)應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門(mén),并按照相關(guān)要求進(jìn)行治療和隔離。第四章傳染病責(zé)任追究第十七條如果小學(xué)的師生發(fā)生傳染病,應(yīng)當(dāng)按照以下責(zé)任追究制度進(jìn)行追究:(一)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校管理不到位的,可以給予警告、通報(bào)批評(píng)等行政處分;情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予撤銷(xiāo)資格、降級(jí)等行政處分。(二)學(xué)校管理部門(mén)對(duì)于疏于管理、未按照規(guī)定報(bào)告或隱瞞疫情的,可以給予批評(píng)教育、誡勉談話等紀(jì)律處分;情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予停職檢查、降職或辭退等紀(jì)律處分。(三)師生對(duì)于故意傳播疾病、不按要求進(jìn)行治療或者感染他人的,可以給予警告、通報(bào)批評(píng)等紀(jì)律處分;情節(jié)嚴(yán)重的,可以給予停職檢查、降職或開(kāi)除等紀(jì)律處分。第十八條對(duì)于違反本制度相關(guān)規(guī)定,造成嚴(yán)重后果的,相關(guān)責(zé)任者還可能承擔(dān)法律責(zé)任。第五章附則第十九條小學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,制定詳細(xì)的實(shí)施方案,并定期進(jìn)行修訂和更新。第二十條本制度自頒布之日起生效。如需修訂,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審批并公告執(zhí)行。小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追究制度范本(三)一、引言近年來(lái),傳染病的爆發(fā)和蔓延給社會(huì)公共衛(wèi)生安全帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。特別是在小學(xué)這樣一個(gè)人口密集、學(xué)生年齡較小的場(chǎng)所,傳染病的防控顯得尤為重要。為了確保小學(xué)師生的身體健康和學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,建立健全小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追究制度勢(shì)在必行。二、小學(xué)傳染病管理制度1.傳染病防控措施(1)加強(qiáng)傳染病宣傳教育:定期組織學(xué)生、教職工進(jìn)行傳染病宣傳教育,提高大家對(duì)傳染病的認(rèn)知水平,掌握正確的預(yù)防方法。(2)加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)與報(bào)告:建立健全傳染病監(jiān)測(cè)制度,及時(shí)掌握學(xué)生和教職工的傳染病發(fā)病情況,確保第一時(shí)間采取應(yīng)對(duì)措施,并及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。(3)健康檔案管理:建立學(xué)生健康檔案,記錄每位學(xué)生的基本健康信息,包括體檢結(jié)果、疫苗接種情況等,便于做好學(xué)生健康管理和傳染病防控工作。(4)環(huán)境衛(wèi)生管理:加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理,定期清潔、消毒教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所,保證學(xué)校環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。2.傳染病防控應(yīng)急預(yù)案(1)制定應(yīng)急預(yù)案:針對(duì)不同傳染病的特點(diǎn)和傳播途徑,制定對(duì)應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,明確應(yīng)急措施、責(zé)任分工等,確保在發(fā)生傳染病疫情時(shí)能夠做出及時(shí)、有效的應(yīng)對(duì)。(2)加強(qiáng)應(yīng)急演練:定期組織傳染病防控應(yīng)急演練,提高教職工和學(xué)生的應(yīng)急處置能力,確保在應(yīng)對(duì)傳染病疫情時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)。(3)建立疫情報(bào)告渠道:建立暢通的疫情報(bào)告渠道,確保學(xué)校、家長(zhǎng)和衛(wèi)生部門(mén)之間及時(shí)的信息交流,共同應(yīng)對(duì)傳染病的蔓延。三、責(zé)任追究制度1.學(xué)校主體責(zé)任(1)制定責(zé)任制度:學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的傳染病責(zé)任制度,明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)在傳染病防控工作中的職責(zé)和權(quán)限。(2)統(tǒng)一協(xié)調(diào):學(xué)校應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)傳染病防控工作,做好日常管理和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作。(3)健全考核機(jī)制:建立傳染病防控工作的考核機(jī)制,將傳染病防控工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的績(jī)效考核中,確保責(zé)任層層壓實(shí)。2.教職工責(zé)任(1)加強(qiáng)自身保護(hù):教職工應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),勤洗手、咳嗽時(shí)用紙巾或手肘遮擋,保持良好的健康狀態(tài)。(2)及時(shí)報(bào)告:教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校,配合學(xué)校采取相應(yīng)的防控措施。(3)負(fù)責(zé)宣傳教育:教職工應(yīng)負(fù)責(zé)向?qū)W生宣傳傳染病防控知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.學(xué)生責(zé)任(1)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等。(2)配合學(xué)校防控:學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí)應(yīng)立即向班主任或?qū)W校報(bào)告,配合學(xué)校做好傳染病防控工作。(3)接種疫苗:學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定接種疫苗,增強(qiáng)自身免疫力,防止染上傳染病。四、結(jié)語(yǔ)小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度集裝箱貨運(yùn)出口代理合同
- 2025年人教版PEP七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案
- 二零二五年度智能家居租賃服務(wù)合同范本12篇
- 2025年牛津譯林版選擇性必修3地理下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年牛津上海版九年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 浙江省永康市應(yīng)急綜合服務(wù)中心招考2名編制外人員高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 二零二五年度工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與培訓(xùn)合同
- 2025年粵教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年度舞蹈學(xué)校舞蹈教師舞蹈心理輔導(dǎo)聘用合同3篇
- 2025年浙教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案
- GB/T 16895.3-2024低壓電氣裝置第5-54部分:電氣設(shè)備的選擇和安裝接地配置和保護(hù)導(dǎo)體
- 2025湖北襄陽(yáng)市12345政府熱線話務(wù)員招聘5人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)調(diào)試報(bào)告模板
- 托福閱讀講義
- 輸電線路基礎(chǔ)知識(shí)輸電線路組成與型式
- 三年級(jí)數(shù)字加減法巧算
- GB/T 10609.3-1989技術(shù)制圖復(fù)制圖的折疊方法
- GB 4053.2-2009固定式鋼梯及平臺(tái)安全要求第2部分:鋼斜梯
- 通力電梯培訓(xùn)教材:《LCE控制系統(tǒng)課程》
- 品管圈PDCA持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)提高靜脈血栓栓塞癥規(guī)范預(yù)防率
- 陜西省榆林市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論