學(xué)生會(huì)復(fù)試問題_第1頁
學(xué)生會(huì)復(fù)試問題_第2頁
學(xué)生會(huì)復(fù)試問題_第3頁
學(xué)生會(huì)復(fù)試問題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)生會(huì)復(fù)試問題

1.首先自我介紹,因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私?,這就需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)向面試官表達(dá)最有效和最有利的信息。一般要包括班級(jí)、姓名、性格特征、相關(guān)的經(jīng)受閱歷及一些重要的獲獎(jiǎng)狀況等。

2.你的自我介紹很短,你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎?或者說你的介紹很長,你不覺得沒有必要嗎?

不能全部突出我的優(yōu)點(diǎn),但至少說明我的態(tài)度:簡(jiǎn)潔、明快、不做作。

我做自我介紹可以不具備太多的辭藻,但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。

3.你為什么選擇來同學(xué)會(huì),又為什么選擇來這個(gè)部門?

同學(xué)會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu),也是一個(gè)熬煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái),它的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),而且進(jìn)入同學(xué)會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),并在工作中發(fā)覺我的不足,提高自己充實(shí)自己?。ㄟ@樣的回答是雙贏的,不會(huì)給人做作的感覺)

因?yàn)槲蚁矏圻@里和我信任自己能夠勝任這里的工作,總之是本著服務(wù)與進(jìn)展的目的,為了自己和這個(gè)集體,盼望在這里得到想要的熬煉,提高自己的力量,也信任我自己能夠?yàn)檫@個(gè)集體作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

4.你有什么愛好、特長?

照實(shí)回答。在可能的狀況下會(huì)讓你進(jìn)行才藝展現(xiàn),所以千萬不要無中生有。

可以突出在相關(guān)工作上的特長,比如寫作和計(jì)算機(jī)等。

5.你覺得自己有什么缺點(diǎn)?

不能因?yàn)椴磺樵副憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說,因?yàn)槟谴砟銓?duì)自己沒有總結(jié),連你自己都不了解,缺乏觀看力,或者讓人認(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。

因此盡量回答“我正在克服害怕這一缺點(diǎn),為了自己能走得更遠(yuǎn)更好,所以我下決心去克服它,正因?yàn)檫@樣,我才有士氣站在這里,面對(duì)著大家,跨誕生命新的一步……”之類,這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。

在初試的時(shí)候一般就問這樣的問題,主要是要做到誠懇,語言表達(dá)流利,態(tài)度端正。

6.你覺得自己可以勝任哪方面的工作?

假如是很外向,擅長交際的話,應(yīng)當(dāng)是說部門之間的溝通和聯(lián)誼問題。

假如性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?,就說適合處理部門內(nèi)部的事務(wù),相關(guān)的組織和管理問題。

7.你盼望從這個(gè)部門得到哪些力量的熬煉?

組織策劃力量、語言表達(dá)力量、交際力量及處事力量等。

8.你是不是擔(dān)當(dāng)過相應(yīng)的職務(wù),有何相關(guān)的閱歷?

有的話,當(dāng)然比較好,可以說出自己的閱歷還要說說教訓(xùn)總結(jié)。

假如沒有,就照實(shí)回答,覺得不利的話,可以說自己接受過相關(guān)的指導(dǎo),以后會(huì)在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下仔細(xì)學(xué)習(xí),積累閱歷。

9.假如集體中有你不喜愛的人,你怎么辦?

這考驗(yàn)人的交際力量和團(tuán)體協(xié)作力量,我會(huì)和他多溝通,并盡量與他合作,準(zhǔn)時(shí)化解誤會(huì)。

10.指著旁邊的學(xué)長對(duì)你說:你覺得這位學(xué)長是什么樣的人?

能在那里給你面試的在力量方面和學(xué)習(xí)方面信任都不會(huì)弱。所以你可以依據(jù)你的印象,談?wù)勀愕膫€(gè)人感受,比如說他(她)看起來很仔細(xì),很嚴(yán)格,很親和之類的。

11.學(xué)習(xí)和工作沖突嗎?你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間?

學(xué)習(xí)和工作不沖突,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是提高自身的素養(yǎng)和學(xué)問,使得自己更好地完成工作,這個(gè)是互補(bǔ)的。其實(shí)大家都知道完善的處理幾乎是不行能的,但是我會(huì)盡力。在平常的時(shí)間就要少鋪張了,用來鞏固學(xué)習(xí)。

12.假如你的學(xué)長讓其他人做事而總是不叫你,你會(huì)怎么想,怎么做?

應(yīng)當(dāng)是他們向?qū)W長爭(zhēng)取了而我沒有吧;

比如我會(huì)樂觀主動(dòng)向?qū)W長和同事提出要幫忙的意見并且付諸行動(dòng)。

13.你怎樣看待在接近改選的時(shí)候表現(xiàn)特別樂觀的人和事?

那是他們表達(dá)自己意愿的方式而已。若是要介意太多就什么也做不好咯;或者說他們不過是英勇了點(diǎn)而已,是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

14.做同學(xué)會(huì)工作會(huì)比較忙,你對(duì)你和你身邊較為悠閑的同學(xué)的兩種生活方式有什么感想?

我個(gè)人覺得一旦我接受了這份工作,擔(dān)當(dāng)這份職務(wù),那么我就會(huì)全心全力做好它,傾注我的全部才能和熱忱,至于我的同學(xué)他(她)選擇了悠閑是他(她)對(duì)人生的另外一種追求,盡管和我的不同,但是也是他(她)的意愿,所以我們能夠很好地相處和互助。

15.你認(rèn)為做同學(xué)干部最重要的是什么?

最重要的就是要和身邊的同學(xué)搞好關(guān)系,人際關(guān)系是一個(gè)大問題,搞好了同學(xué)之間的關(guān)系不僅使我的工作能夠順當(dāng)快速完成,也使我的課外活動(dòng)有了更多的選擇。

16.你在面對(duì)部分同學(xué)埋怨同學(xué)會(huì)時(shí),你會(huì)怎樣做?

我會(huì)挺身而出,與同學(xué)們進(jìn)行思想溝通,盡量把我們的想法和規(guī)劃向同學(xué)介紹清晰,讓同學(xué)們對(duì)我們的工作有信念,更加支持我們今后的工作?;?qū)嵭幸庖娦诺男问?,鼓舞同學(xué)向同學(xué)會(huì)提意見,讓我們對(duì)做得不好之處有所了解,并進(jìn)行改正。

17.假如你加入了同學(xué)會(huì)后,當(dāng)你和你的部長的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,你怎么辦?

(這個(gè)問題很尖銳,可以不正面回答。)可以這樣回答:高校里的學(xué)習(xí)是多方面的,同學(xué)會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體,信任在同學(xué)會(huì)里我能更快的提高,也能更好的學(xué)習(xí)。是我的部長把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體,首先我會(huì)很敬重他,我信任同學(xué)會(huì)的干部都有值得我學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí),并盡我的努力去完成同學(xué)會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí),還是我的良師益友,我會(huì)把他們當(dāng)作我的學(xué)長和伴侶!

18.假如你想邀請(qǐng)某一位老師擔(dān)當(dāng)一個(gè)競(jìng)賽的評(píng)委,這時(shí)你撥給這位老師的電話已經(jīng)接通了,你會(huì)怎樣邀請(qǐng)?

我會(huì)先向這位老師問好,順便和他聊聊近況,等到氣氛緩和之后再提出我們的邀請(qǐng),信任老師是不會(huì)拒絕我們的。

19.談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話或一個(gè)人。

我的格言是:堅(jiān)持就是成功,很簡(jiǎn)潔。假如你實(shí)在想不起來,就找一句比較經(jīng)典的什么老子、孔子等等的話都可以,當(dāng)然你要理解這句話,能講出道理來!

面試的時(shí)候回答的是你的母親或其他的,不要做作,要真情實(shí)感。當(dāng)然你回答的人肯定是要給你有很深的影響!

20.假如你這次失敗了,你會(huì)怎么做?

我盡全力的完成了本次面試,無論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是成功者,呵呵。(是不是給人很自信的感覺,這類問題沒固定答案,其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了)

除了問以上這些問題外,還可能問到諸如以下此類的問題:

21.你在做同學(xué)工作中遇到的令你麻煩的問題是什么?

22.以前組織過什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?從中收獲了哪些的閱歷教訓(xùn)?

23.簡(jiǎn)潔地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的,做了一些有意義、想做的事嗎?(考察語言組織力量,從中也可以看出你的活潑程度)

24.進(jìn)學(xué)??煲粋€(gè)月了,覺得自己適應(yīng)高校生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論