人教版初中化學(xué)講義-6物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-分子_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

授課內(nèi)容T——物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成C——分子T——

1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子組成

教學(xué)目的與目標(biāo)2、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)與探究,培養(yǎng)抽象能力

3、了解宏觀與微觀的聯(lián)系,初步認(rèn)識(shí)神秘的微觀粒子,從微觀方面來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象

教學(xué)內(nèi)容

課堂導(dǎo)入

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“八月桂花香”、“酒香不怕巷子深”、“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”…

為什么我們能夠聞到香味,卻看不到“飄香”的過(guò)程?

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知識(shí)梳理

\?

一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

科學(xué)研究證明,物質(zhì)是由許多肉眼看不到的微小粒子組成的,這些微小粒子就是我們要學(xué)習(xí)的“分子”和“原子”。

物質(zhì)由分子、原子等微小粒子構(gòu)成

金屬、稀有氣體、一些固態(tài)非金屬是由原子直接構(gòu)成的。有些物質(zhì)由分子構(gòu)成,如水、二氧化碳、過(guò)氧化氫、氧

氣、氮?dú)獾取?/p>

有些物質(zhì)由離子構(gòu)成。如氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。

實(shí)驗(yàn)一、品紅的擴(kuò)散

現(xiàn)象:;結(jié)論:

第1頁(yè)共10頁(yè)

討論:(1)在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?

(2)當(dāng)整個(gè)燒杯中的水的顏色一致時(shí),分子是否停止了運(yùn)動(dòng)?

實(shí)驗(yàn)二、氨水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)

氨水中氨分子不斷進(jìn)入了酚獻(xiàn)溶液中,使酚獻(xiàn)溶液變成了紅色。

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:分子在不停地。

小組討論:在受熱的情況下,分子運(yùn)動(dòng)速率怎樣?舉例子?

0(1)為什么物質(zhì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象?

(2)夏天自行車的氣能打得太足嗎?

(3)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的速率越快,對(duì)嗎?

小結(jié):分子間有。

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基礎(chǔ)演練

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1、下列物質(zhì)直接由原子構(gòu)成的是()

A.鐵

B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳

D.氯化鈉

2、苯由構(gòu)成。硅由構(gòu)成。

3、登山運(yùn)動(dòng)員在登上海拔比較高的山峰時(shí),將喝空的礦泉水瓶擰緊瓶蓋,下山后瓶子變癟,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氣體分

第2頁(yè)共10頁(yè)

子()

A.個(gè)數(shù)減少B.質(zhì)量減少C.間隔減少D.體積減少

4、能聞到花香的原因是()

A.分子的質(zhì)量很小B.分子間有間隔C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子由原子構(gòu)成

5、人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的。下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí),能說(shuō)明粒子

在不斷運(yùn)動(dòng)的是;能說(shuō)明粒子間存在間隔的是;能說(shuō)明粒子不同,性質(zhì)不同的是,

(填序號(hào))。①美酒飄香②鹽咸糖甜③水的蒸發(fā)④輪胎爆炸⑤熱脹冷縮⑥水銀非銀

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師生小結(jié)

X.________________________√

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知能梳理

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一、分子的性質(zhì)

舉例:夏天的濕衣服比冬天干得快;品紅在熱水中的擴(kuò)散速率比在冷水中的擴(kuò)散速率快得多。

夏天充滿氣的自行車輪胎曝曬易爆炸;用打氣筒給籃球充氣。

1、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒;由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

2、①分子的體積、質(zhì)量小(一個(gè)水分子的質(zhì)量約為3X103kg,每滴水中大約含有1.67X10"個(gè)水分子)

②分子在不斷的運(yùn)動(dòng)----------------------------------

兩小一動(dòng)一間隔;分子相同性相同。

③分子間存在間隔

第3頁(yè)共10頁(yè)

④同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)相同;不同種物質(zhì)的分子,性質(zhì)不同。

3、①微粒時(shí)刻不停地做規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度高時(shí)運(yùn)動(dòng)速率快;溫度低時(shí)運(yùn)動(dòng)速率慢,但不是不運(yùn)動(dòng)。(擴(kuò)散)

②微粒間的間隔與溫度成正比,溫度高時(shí)微粒間的間隔變大,溫度低時(shí)微粒間的間隔變小。(熱脹冷縮)

③微粒本身的大小不受溫度影響。

4、分子可以分為原子(比較水的蒸發(fā)與水的分解)

在化學(xué)變化中,分子可以分為原子,原子重新組合成新的分子。(原子是化學(xué)變化中的最小粒子)

氫氣氯氣氮化氫

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):分子分成原子,原子重新組合成新的分子

遷移:(1)用分子的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)純凈物與混合物的區(qū)別:由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物;由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混

合物,各種不同物質(zhì)的分子間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(2)由于混合物中各成分是不確定的,因此不會(huì)保持一定的性質(zhì);純凈物中只有一種分子,因此具有固定的

性質(zhì)。

(3)從微觀理解化學(xué)變化和物理變化:

本質(zhì)上,由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時(shí),物質(zhì)的分子本身沒(méi)有發(fā)生改變;由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)

變化時(shí),物質(zhì)的分子發(fā)生了改變,變成了其他物質(zhì)的分子。

2判斷

1、流動(dòng)的液體中分子是運(yùn)動(dòng)的,靜止的液體中分子是靜止的。

2、分子可以分成原子,所以分子一定比原子大。

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精講精練

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1、對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是()

第4頁(yè)共10頁(yè)

現(xiàn)象解釋

A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮

C在無(wú)外力作用下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D自行車輪胎在.陽(yáng)光下暴曬而炸裂受熱后,分子體積變大

2、下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

A.水沸騰時(shí),掀開(kāi)壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

B.濕衣服晾在太陽(yáng)底下干的快,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.50mL的水與50mL乙醇混合后溶液的體積為98mL,說(shuō)明分子間有間隙

3、以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是()

A.走過(guò)花圃聞到花香氏濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干

C.香水、汽油密閉保存D.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

4、原子和分子的根本區(qū)別是()

A.大小不同B.能否直接構(gòu)成物質(zhì)C.能否保持物質(zhì)的物理性質(zhì)D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

5、能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是()

A.用普通水制蒸儲(chǔ)水B.用高錦酸鉀制氧氣

C.用二氧化碳?xì)庵聘杀鵇.用液態(tài)空氣制氧氣

6、小明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報(bào)告了見(jiàn)聞。他的報(bào)

告不正確的是()

A.水分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.水分子之間有間隔

C.一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成D.電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開(kāi)來(lái)

第5頁(yè)共10頁(yè)

7、小李同學(xué)測(cè)得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的體積小于IOO毫升,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(

A.酒精分子和水分子之間都有空隙

B.酒精分子和水分子質(zhì)量都很小

C.酒精和水發(fā)生了分解反應(yīng)

D.酒精分子和水分子都變成了原子

8、下列屬于化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的是()

A.分子運(yùn)動(dòng)速度加快

濃廠......

-?

B,分子間隔變小M溶

.

C?分子種類改變,變成了其他物質(zhì)的分子

D.一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去

9.在課堂上,老師演示了如圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅。B中溶液不變色,該現(xiàn)象說(shuō)明()

A.分子可以再分B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.分子之間有間隔D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

師生小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了:

第6頁(yè)共10頁(yè)

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1.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是()

A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起一一溫度升高,分子變大

B.敞口容器中酒精逐漸減少一一分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.1滴水中大約有1.67X100個(gè)水分子一一分子很小

D.氫氣和液氫都可做燃料一一相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

2.某同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)物質(zhì)的構(gòu)成有了新的認(rèn)識(shí),下列結(jié)論不正確的是()

A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.有的原子能直接構(gòu)成物質(zhì),而有的原子先構(gòu)成分子,再由分子構(gòu)成物質(zhì)

C.任何分子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但原子不一定能

D.有的原子的質(zhì)量比某些分子的質(zhì)量大

3.下列各項(xiàng)中不能證明分子之間有間隔的是()

A.紅墨水滴入水中,過(guò)一會(huì)水全部變成紅色

第7頁(yè)共10頁(yè)

B.水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積會(huì)增大

C.1體積黃豆和1體積小米摻在一起后,總量少于2體積

D.IoomL酒精和IoomL水混合后,總體積小于20OmL

4.把紅棕色的NCh氣體和無(wú)色的H2的集氣瓶,按如圖兩種方式放置,然后抽去兩瓶之間的玻璃片,可觀察到左

邊的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致,右邊的兩瓶需較長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果,由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是()

A.分子是在不斷運(yùn)動(dòng)

NO2

H2

B.分子之間有間隔

C.氫氣的密度比二氧化氮小NO2

D.分子由原子構(gòu)成

5.下列現(xiàn)象用分子性質(zhì)進(jìn)行解釋,其中正確的是()

A.水加熱沸騰后變成水蒸汽,說(shuō)明分子很小

B.“破鏡不能重圓”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.蔗糖溶于水,說(shuō)明分子在作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.足球能容納比它容積大得多的氣體,說(shuō)明分子很小

6.下列關(guān)于分子的敘述,正確的是()

A.分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)

B.任何物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C.有的分子是運(yùn)動(dòng)的,如水蒸氣中的分子,有的分子是靜止的,如冰中的分子

D.同種分子具有相同的化學(xué)性質(zhì)

7.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

選項(xiàng)事實(shí)解釋

第8頁(yè)共10頁(yè)

A甘蔗甜,檸檬酸不同分子性質(zhì)不同

B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成

C50mL水和50mL酒精混合,總體積小于IOOmL分子體積變小

D用肉眼看不見(jiàn)二氧化碳分子分子的體積很小

A.AB.BC.CD.D

8.下列事實(shí)分別說(shuō)明分子具有什么性質(zhì):

(1)濕衣服曬一段時(shí)間就會(huì)變干:o

(2)將大量的液化石油氣壓入鋼瓶?jī)?nèi):o

⑶一滴水里的分子個(gè)數(shù)約為1.67X10?個(gè):o

(4)將墨汁滴入一杯清水里,清水很快變黑:

9.化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)()

A.原子的質(zhì)量很小B.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C.原子的體積極小D.原子在化學(xué)變化中不可再分

10.下列說(shuō)法中正確的是()

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是不能再分的粒子

C.同種分子組成的物質(zhì)一定是純凈物D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

IL下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()

A.氧氣B.金剛石

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