2023-2024學年河北省保定市唐縣重點中學高一（上）第一次月考生物試卷（含解析）

2023-2024學年保定市唐縣重點中學高一（上）第一次月考

生物試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）

1.下列有關細胞學說及其建立過程的敘述，錯誤的是（）

A.施旺和施萊登運用完全歸納法歸納出“所有的動植物都是由細胞構成的”

B.“新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的”是在細胞學說的修正發(fā)展中提出來的

C.細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性

D.細胞學說不僅可以解釋個體發(fā)育，也為生物進化論的確立埋下了伏筆

2.綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完

成的。上述事例說明（）

A.細胞是生物體結構和功能的基本單位B.生物的生命活動需要通過生物體來完成

C.生命系統(tǒng)結構層次的復雜性D.單個細胞就能單獨完成各種生命活動

3.新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）是由嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征冠狀病毒2（SARS-CoV-2）

感染后引起一種急性呼吸道傳染病。下列相關敘述錯誤的是（）

A.高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結構

B.新型冠狀病毒是由蛋白質(zhì)和RNA構成

C.病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖

D.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播

4.某同學在《使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞》探究?實踐活動過程中，用顯微鏡觀察多種玻

片標本，下列相關敘述正確的是（）

A.圖①為目鏡鏡頭，安裝在鏡筒的上方，先選擇b鏡頭對光

B.圖②是光學顯微鏡下的真核細胞局部圖像，裝片向左下方移動可將該細胞的核仁移至視野

中央

C.顯微鏡下觀察細胞質(zhì)流動時，圖③中葉綠體隨細胞質(zhì)順時針流動，實際上葉綠體逆時針流

動

D.圖④中100倍下視野中細胞為64個，則400倍下可看到4個細胞

5.下列關于“NDM-1超級細菌”的敘述錯誤的是（）

A."NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體

B.為獲得大量的“NDM-1超級細菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)

C.與人體細胞相比，“NDM-1超級細菌”在結構上的最主要區(qū)別是有細胞壁

D.從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次

6.如圖是人們常見的幾種生物。據(jù)下圖分析，下列說法正確的是（）

①■細例②衣藻（低等植物）③大熊嫡④冷箭竹⑤折冠有

A.依據(jù)是否含有染色體，生物①⑤與其他生物不同

B.依據(jù)是否能進行光合作用，生物①③⑤與其他生物不同

C.依據(jù)是否含有核糖核酸，生物①⑤與其他生物不同

D.依據(jù)是否含有葉綠體，生物④與其他生物不同

7.我們?nèi)绾握业交丶业穆罚繕s獲2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的三位科學家發(fā)現(xiàn)大腦里的

神經(jīng)細胞一一“位置細胞”和“網(wǎng)格細胞”起到了重要作用。下列敘述中正確的是（）

A.“位置細胞”鮮重中質(zhì)量百分比最高的元素是C

B.“網(wǎng)格細胞”干重中質(zhì)量百分比最高的元素是O

C.P和S分別是“位置細胞”中的大量元素和微量元素

D.上述兩種細胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素均是H

8.研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，蛙心收縮不能維持；用含有少量

Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時，心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時。這說明Ca2+和K+（）

A.為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量B.對維持蛙心形態(tài)有重要作用

C.對維持生物體正常生命活動有重要作用D.是構成細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要

成分

9.表中關于食品檢驗的設計及結論對應正確的是（）

選項探究主題檢測試劑預期結果結論

A某色拉油是否含有脂肪蘇丹in染液紅色含有脂肪

某口服液中是否含有氨

B雙縮版試劑紫色含有氨基酸

基酸

C某奶片是否添加淀粉碘液藍色含有淀粉，不含有蛋白質(zhì)

某無糖飲料中是否含有含有還原糖，但不一定是葡萄

D斐林試劑磚紅色

葡萄糖糖

A.AB.BC.CD.D

10.艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),有1%?2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是他們在感染HIV之前，

體內(nèi)存在三種名叫“阿爾法一防御素”的小分子蛋白質(zhì)，以下對“阿爾法一防御素”的推測中

不正確的是（）

A.一定含有N元素B.一定都含有21種氨基酸

C.高溫能破壞其結構D.人工合成后可用于防止艾滋病

11.科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了第21種和第22種作為蛋白質(zhì)合成原料的氨基酸一一硒代半胱氨酸和

毗咯賴氨酸，它們都曾被認為只是由其他常見氨基酸修飾而進入蛋白質(zhì)的，后來才發(fā)現(xiàn)它們

也可以作為原料直接進入蛋白質(zhì)中。硒代半胱氨酸也存在于人體中，毗咯賴氨酸只存在于甲

烷菌中。下列關于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的說法，錯誤的是（）

A.組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸都含有C、H、0、N4種元素

B.成年人體內(nèi)必需氨基酸增加到9種，必須從外界環(huán)境中獲取

C.這兩種氨基酸的結構也符合組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構通式

D.第21種和第22種氨基酸的理化性質(zhì)不同，原因是二者的R基不同

12.耐逆性是指植物受到逆境脅迫時,通過代謝反應來阻止、降低或修復由逆境造成的損傷，

使其仍保持正常生命活動的能力。下列不屬于植物耐逆性表現(xiàn)的是（）

A.一些苔解植物，在極度干旱的環(huán)境中代謝緩慢，但仍能存活

B.在干旱或鹽漬等環(huán)境下，細胞會通過失去一些水分，使結合水的含量相對提高

C.當有水時，有些沙漠植物會迅速發(fā)芽，完成生長、發(fā)育到開花結果的生命歷程

D.在低溫脅迫下，植物細胞含水量減少，細胞汁液濃度增大，冰點降低

13.在香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。如圖A中I、

n兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。現(xiàn)取成熟到第x天和第

y天的等量香蕉果肉進行研磨，分別加入等量的蒸譙水中制成兩種提取液。然后在a、b試管

中各加5mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5mL第y天的提取液圖B）下列說法不正

確的是（）

A.在a、c試管中各加入等量碘液后，兩管均呈藍色，但c管顏色較淺

B.圖A中表示淀粉含量變化的曲線是I,表示還原糖含量變化的曲線是H

C.圖A中I、II曲線所表示的物質(zhì)的組成元素都是C、H、0

D.在b、d試管中各加入等量斐林試劑后水浴加熱，兩管均呈磚紅色，b管顏色較深

14.如圖是構成細胞的某些化合物的元素組成情況。下列關于a、-Mg..

b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關敘述錯誤的是----------L-.

C、H、O、N"<?一

（）-----------1—*

+P一「

A.a可表示葉綠素，它與光能的吸收有關

B.b可表示血紅素，其功能為可參與運輸02等

C.c可代表磷脂、脂肪、固醇、核酸等

D.圖示表明，無機鹽是細胞必不可少的許多化合物的成分

15.下列與生活相聯(lián)系的生物學知識中，說法正確的是（）

A.膽固醇是動物細胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸，過多攝入有益無害

B.糖尿病患者的飲食雖然受到嚴格限制，但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用

C.某同學在烈日下參加足球比賽時突然暈倒，醫(yī)生立即給他靜脈滴注處理，注射液是生理鹽

水

D.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，容易被蛋白酶水解，因此，吃熟雞蛋易消化

16.水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細胞內(nèi)合成（）

A.蔗糖B.核酸C.甘油D.脂肪酸

17.下列有關圖中所示多肽的敘述中，正確的是（）

、H,CH.SH

|,|,

CHZHCOCQ-NH

I,III

H（XX,-CH,NH—CH—CH（'（X）H

A.由5個氨基酸縮合而成B.有游離的氨基和竣基各1個

C.由4種氨基酸組成D.該多肽在形成過程中失去了3分子水

18.關于DNA和RNA的說法正確的是（）

A.DNA和RNA中的N存在于堿基中

B.遺傳信息只能儲存在DNA中，不能儲存在RNA中

C.判斷DNA和RNA的唯一依據(jù)是堿基種類

D.DNA徹底水解能得到四種產(chǎn)物

19.人的遺傳信息儲存在DNA中，因此DNA可以像指紋一樣用來識別身份，這種方法就是

DNA指紋技術，該技術在現(xiàn)代刑偵領域發(fā)揮重大作用，如圖為DNA指紋圖，下列相關敘述

不正確的是（）

mw?M?受害者

從受害者體內(nèi)分

minit??INI離的精液樣品

?miu■1■I1—1

WitIIIINN2卜輛象

I■I3」

A.受害者體內(nèi)的精液來自1號懷疑對象，除精液外，血液或毛發(fā)等也都可進行DNA指紋鑒

定

B.同一個人的不同組織產(chǎn)生的DNA指紋圖形相同，即使是雙胞胎，兩個人的DNA指紋也有

可能不完全相同

C.該技術還可以用于親子鑒定、死者遺骸的鑒定

D.從出生到年老，每個人的DNA指紋會發(fā)生很大變化

20.生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律，即由單體按一定的排列順序和連接方式形成

多聚體。下列表述正確的是（）

A.若該圖表示一段RNA結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3表示堿基

B.若該圖表示一段單鏈DNA的結構模式圖，貝口表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3表示堿

基

C.若該圖表示一段肽鏈的結構模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類一般是

21種

D.若該模式圖用來表示多糖的結構，則淀粉、糖原、纖維素的結構是相同的

21.研究人員發(fā)現(xiàn)了鋅金屬的第一個伴侶蛋白ZNG1,它可將鋅運送到需要鋅的蛋白質(zhì)處發(fā)

揮作用。下列敘述錯誤的是（）

A.鋅在細胞中的含量很少但功能不可替代，因此是組成細胞的微量元素

B.ZNG1運送鋅的功能與其氨基酸的排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方式有關

C.該實例說明細胞中的無機鹽和有機物相互配合才能保證某些生命活動的正常進行

D.鋅是構成ZNG1的重要元素，說明無機鹽可以參與構成細胞內(nèi)的重要化合物

22.有關圖中蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）

A.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

B.此蛋白質(zhì)共有95個肽鍵

C.此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個氨基

D.此蛋白質(zhì)形成時共減少的相對分子質(zhì)量為1764

23.雙脫氧核甘三磷酸（ddNTP）與脫氧核甘三磷酸（dNTP）的結構如圖所示，根據(jù)所學知

識判斷下列敘述正確的是（）

7Pa找基

???5'（A/G/C/T）

HO-P-O-P-0-P-O-CH.

a46

H

X在ddNTP中表示II\3?±--------[2?

X在dNTP中表示0H區(qū)]H

A.若X表示0H,脫掉。位和丫位的磷酸基團，可作為構成DNA的基本單位

B.若X表示0H,脫掉。位和y位的磷酸基團，可作為構成RNA的基本單位

C.若X表示H,脫掉0位和丫位的磷酸基團，可作為構成DNA的基本單位

D.若X表示H,脫掉。位和丫位的磷酸基團，可作為構成RNA的基本單位

24.分散到水溶液中的磷脂分子會自發(fā)組裝成充滿液體的球狀小泡，稱為脂質(zhì)體。研究人員

在脂質(zhì)體外包裹上聚乙二醇保護層，并鑲嵌上相應的抗體，制造出一種能定向運送藥物的“隱

性脂質(zhì)體”（如圖）。目前這種“隱性脂質(zhì)體”已在癌癥治療中得到應用，下列有關分析錯

誤的是（）

A.脂質(zhì)體的膜結構與細胞膜均以磷脂雙分子層作為基本支架

B.將組成該脂質(zhì)體的磷脂分子在空氣一水界面上鋪展成單層分子層的面積是該脂質(zhì)體表面

積的2倍

C.該隱性脂質(zhì)體含有的元素包括C、H、0、N、P,有可能含有S

D.圖中脂質(zhì)體所運載的藥物A為脂溶性藥物，藥物B為水溶液藥物

25.關于下列四圖的敘述中，正確的是（)

HO■

/"丁麥種子Ac「H41尾.

甲乙丙丁

A.圖甲是構成蛋白質(zhì)的單體，在人體中有8種

B.圖乙小麥種子在曬干和烘烤的過程中失去的水有所不同

C.圖丙一定是由兩個葡萄糖分子構成的二糖

D.圖丁為磷脂分子，是由甘油和脂肪酸構成的

二、多選題（本大題共5小題，共15.0分）

26.生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，正確的是（）

A.細胞內(nèi)的水以自由水和結合水形式存在，絕大多數(shù)是自由水

B.當生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時，通常自由水和結合水的比值會降低

C.人從幼年到老年的生命歷程中，體細胞內(nèi)自由水的含量會逐漸減少

D.儲藏農(nóng)作物的種子時應保證其不含水分，使種子保持休眠狀態(tài)，以達到長時間留種的目的

27.科學思維是高中生必備的生物學學科核心素養(yǎng)。以下生物學觀點，正確的是（）

A.從動物組織中提取的膠原蛋白制作的手術縫合線可直接被人體組織吸收

B.“無糖月餅”由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用

C.適當曬太陽可以促進膽固醇轉(zhuǎn)化成維生素D,有利于腸道對鈣和磷的吸收

D.纖維素雖然很難被消化，但其可以促進腸道蠕動，有通便的功效

28.下列敘述與概念圖相符的是（）

A.若a表示糖類，則b、c、d分別可表示多糖、二糖、單糖

B.若a表示蛋白質(zhì)，則b、c、d分別可表示多肽、二肽、氨基酸

C.若a表示脂質(zhì)，則b,c、d分別可表示脂肪、磷脂、固醇

D.若a表示固醇，則b、c、d分別可表示膽固醉、性激素、維生素D

29.今年6月初至今，云南野象群從故鄉(xiāng)西雙版納一路北行，翻山越嶺，走街竄巷，牽動了

無數(shù)人的心。如何保護野象群，如何讓野象群返回故鄉(xiāng)，讓市民和相關人員操碎了心。下列

有關說法不正確的是（）

A.這個野象群可看成生命系統(tǒng)中的群落層次

B.大象翻山越嶺所需的能源物質(zhì)主要由糖類和脂肪提供

C.大象的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D.大象體內(nèi)不同細胞的各種元素在種類和含量上基本相同

30.科學家對于細胞膜成分和結構的探索經(jīng)歷了漫長的歷程，在這個過程中科學家們經(jīng)歷了

無數(shù)次提出假說和科學驗證的過程。下列敘述正確的是（）

A.歐文頓利用了化學上的“相似相溶原理”，證明了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進入細胞是因

為細胞膜上具有磷脂

B.科學家在制備純凈細胞膜的過程中，利用哺乳動物的成熟紅細胞是因為其沒有細胞核和各

類復雜的細胞器

C.羅伯特森所描述的細胞膜的靜態(tài)統(tǒng)一結構模型不能很好的解釋細胞的生長等問題

D.科學家利用熒光標記技術將小鼠和人細胞膜上的蛋白質(zhì)做標記的實驗結果，證明了細胞膜

具有流動性，為建立生物膜模型提供了實驗證據(jù)

三、探究題（本大題共4小題，共35.0分）

31.如圖是幾種生物的基本結構模式圖。請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是（填字母）；最有可能屬于病毒的是，

它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是,病毒的生活及繁殖必須在

內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是,其與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有（寫兩

點）。

（3）圖D展示了哺乳動物的平滑肌細胞，與圖A相比，圖D在結構上的最主要區(qū)別。

（4）以上生物必須要借助顯微鏡才能看到，一個細小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被

放大100倍”是指放大該標本的。

32.如圖所示的圖解表示構成生物體的元素，化合物及其作用，其中a、b、d、e、f代表小

分子，A、B、E代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題。

促進生殖器官的發(fā)育，激發(fā)

并維持雌性前楊前第二性征|

（1）物質(zhì)a表示,其在原核細胞中共有種。

（2）若E是動物細胞中特有的儲能物質(zhì)，則E是,其在人體中主要分布于

細胞。

（3）物質(zhì)d是，物質(zhì)f是,其在動植物細胞中均可含有，并且由于含能量多

而且占體積小被生物作為長期儲備能源的物質(zhì)。

（4）物質(zhì)b的名稱是,圖中的“？”是指元素。

33.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。肌紅蛋白是由153個氨基酸分子構成的一條肽鏈盤繞

一個血紅素輔基形成，血紅素輔基和肽鏈間不形成肽鍵。如圖甲、乙分別為血紅素輔基、肽

鏈結構。據(jù)此回答下列問題：

COOHCOOH

如CH2

CH2H尸2

H3C、J、C〃C、C/C\/CH3

:C-N、N-C

HqFr）CH

C=NZ'N-C、

H2C、/'iipu

（MM十

H>9V

CH3H洛CH2

圖甲

HN—C=l-CZHZZJ------a----------CD-COOH

226717299153

圖乙

（1）構成肌紅蛋白的元素有,由圖推知，肌紅蛋白至少含有個肽鍵，至少

含有個游離的竣基，形成肌紅蛋白的過程稱為o

（2）某種肽酶能專門水解位于第26、71、72、99、153位氨基酸竣基端的肽鍵（圖乙），則

該肽酶完全作用于該肽鏈后的產(chǎn)物有種，這些產(chǎn)物中的所有多肽鏈之和與原肽鏈相

比，氧原子數(shù)目（填“增加”或“減少”或“不變”）

（3）肌紅蛋白功能的發(fā)揮需要有正確的氨基酸序列和結構，高溫加熱肌紅蛋白會使

其變性，加入雙縮服試劑搖勻后（填"會”或“不會”）出現(xiàn)紫色。

34.細胞膜的功能是由它的成分和結構決定的。但細胞膜非常薄，即使在高倍顯微鏡下依然

難以看清它的真面目，人們對細胞膜的化學成分與結構的認識經(jīng)歷了很長的過程。請依據(jù)細

胞膜結構模型示意圖回答下列有關細胞膜的問題：

（1）圖中［1］表示,它構成膜的o

（2）細胞膜的外側(cè)面是（填A或B）,圖中2指的是,其功能是與細胞表

面的等有關。

（3）細胞學研究常用“染色排除法”鑒別細胞的生命力。如用一定濃度臺盼藍染液處理動物

細胞時，活細胞不著色，死細胞則被染成藍色。

①“染色排除法”依據(jù)的原理是活細胞的細胞膜具有功能，死細胞失去此功能。除

此功能外細胞膜還具有的功能是

②實驗操作步驟：

步驟一：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，分成兩組：A組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞殺死，B組的操作

是0

步驟二：用染色相同時間，然后制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片；

步驟三：使用顯微鏡觀察細胞是否被染成藍色預期結果。

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：A、施萊登與施旺運用了不完全歸納的方法得出了所有的動植物都是由細胞構成的，

A錯誤；

B、“新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的“是魏爾肖對細胞學說的補充，是在細胞學說的修正發(fā)展中

提出來的，B正確；

C、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成，揭示了動物

和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性，C正確；

D、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同

的結構基礎，不僅可以解釋個體發(fā)育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆，D正確。

故選：Ao

1、“不完全歸納法”，它是以某類中的部分對象（分子或子類）具有或不具有某一屬性為前提,

得出以該類對象全部具有或不具有該屬性為結論的歸納方法。

2、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構成；

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起

作用；

（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

本題考查細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞

學說揭示了生物體結構具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查。

2.【答案】A

【解析】解：A、細胞是生物體結構和功能的基本單位，A正確；

B、生物的生命活動需要通過細胞來完成，B錯誤；

C、上述事例沒有說明生命系統(tǒng)結構層次的復雜性，C錯誤；

D、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起

作用，D錯誤。

故選：A。

細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中

進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過

各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動。

本題考查了細胞學說的有關知識，要求考生能夠識記細胞學說的內(nèi)容，掌握細胞是生物體結構和

功能的基本單位，能夠結合題干信息準確判斷，難度不大。

3.【答案】C

【解析】解：A、高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結構，從而使病原體失去活性，A正確；

B、新型冠狀病毒屬于RNA病毒，它是由蛋白質(zhì)和RNA構成的，B正確；

C、病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動，不能在餐具上增殖，但可以在餐具

上短暫存活，C錯誤；

D、戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播，這屬于切斷傳播途徑，D正確。

故選：Co

病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病

毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)

組成。

本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構組成和繁殖特點，意在考查考生的分析和理

解能力。

4.【答案】D

【解析】解：A、圖①為物鏡，物鏡鏡頭安裝在轉(zhuǎn)換器上，對光應先選擇低倍物鏡a對光，A錯誤；

B、圖②為低等植物細胞(含葉綠體和中心體)在電子顯微下的部分亞顯微結構，裝片向右上方

移動可將該細胞的核仁移至視野中央，B錯誤；

C、顯微鏡下呈左右顛倒，上下顛倒的像，圖③中葉綠體隨細胞質(zhì)順時針流動，實際上葉綠體仍

是順時針流動，C錯誤；

D、顯微鏡放大的是物體的長度或?qū)挾?，由題干信息可知，在100倍下視野中細胞為64個，則400

倍下，該細胞的長度或?qū)挾榷荚谠瓉淼幕A上又放大4倍，故此時視野中看見的細胞數(shù)目為64小

(4x4)=4個細胞，D正確。

故選：D。

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡

放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。

本題主要考查顯微鏡的內(nèi)容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

5.【答案】C

【解析】解：A、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，但其具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖

體，A正確；

B、“NDM-1超級細菌”有細胞結構，能獨立生存，因此為獲得大量的“NDM-1超級細菌”，可

在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)，B正確；

C、“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，人體細胞屬于真核細胞，與真核細胞相比，原核細胞在

結構上最主要的區(qū)別是無核膜，C錯誤；

D、“NDM-1超級細菌”是單細胞生物，因此從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”

既是細胞層次也是個體層次，D正確。

故選：Co

“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

無以核膜為界限的細胞

主要區(qū)別有以核膜為界限的細胞核

核，有擬核

有，主要成分是糖類和植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；

細胞壁

蛋白質(zhì)真菌細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他細胞

細胞質(zhì)有核糖體和其他細胞器

器

擬核中：大型環(huán)狀、裸

DNA存露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

露

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

方式

本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確“NDM-1超級細菌”屬于原核生物，其

次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結合所學的知識準確答題。

6.【答案】A

【解析】解：A、①藍細菌屬于原核生物，不含染色體，⑤新冠病毒不具有細胞結構，不含染色

體，其余生物均有染色體，因此依據(jù)是否含有染色體，生物①⑤與其他生物不同，A正確；

B、依據(jù)是否能進行光合作用，生物①②④可進行光合作用，與其他生物不同，B錯誤；

C、5種生物均含有核糖核酸，依據(jù)是否含有核糖核酸所以無法區(qū)分，C錯誤；

D、依據(jù)是否含有葉綠體，生物②④含葉綠體，與其他生物不同，D錯誤。

故選：Ao

分析題圖：圖中①藍細菌屬于原核生物，不含染色體，含葉綠素、藻藍素，可進行光合作用；②

衣藻(低等植物)屬于真核生物，含葉綠體，可進行光合作用；③大熊貓屬于高等動物，真核生

物；④冷箭竹屬于高等植物，真核生物：⑤新冠病毒不具有細胞結構。

本題結合圖解，考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能

正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。

7.【答案】D

【解析】解：A、“位置細胞”鮮重中質(zhì)量百分比最高的元素是O,A錯誤；

B、“網(wǎng)格細胞”干重中質(zhì)量百分比最高的元素是C,B錯誤；

C、P和S都是“位置細胞”中的大量元素，C錯誤；

D、H是活細胞中數(shù)量最多的元素，上述“位置細胞”和“網(wǎng)格細胞”也不例外，D正確。

故選：D。

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、0、N、P、S、K、Ca、

Mg,其中C、H、0、N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素。

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、M。等。

(3)細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是0、C、H、N,干重中元素含量由多到少分別是C、

0、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、

脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。

本題考查組成細胞的元素，要求考生識記元素的分類和各形態(tài)下的組成成分的變化，難度不大。

8.【答案】C

【解析】由題意可知，在缺少Ca2+和K+的生理鹽水中，心肌收縮不能進行，在含有Ca2+和K+的

生理鹽水心肌收縮能維持數(shù)小時，這說明Ca2+和K+對于維持心肌收縮具有重要功能，該研究說明

無機鹽對于維持生物體正常生命活動有重要作用。

故選：Co

大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在，有些無機鹽元素參與大分子化合物的組成；許多無機鹽對于維

持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用。

本題考查無機鹽的功能,意在考查學生提取信息，并應用相應的生物學知識解決實際問題的能力，

屬于容易題。

9.【答案】D

【解析】解：A、脂肪能被蘇丹HI染液染成橘黃色，因此預期結果應為橘黃色，A錯誤；

B、蛋白質(zhì)能與雙縮胭試劑發(fā)生紫色反應，氨基酸不能，B錯誤；

C、淀粉遇碘液變藍，某“奶片”用碘液檢測后出現(xiàn)藍色，說明該“奶片”含有淀粉，但不能說

明該“奶片”不含蛋白質(zhì)，C錯誤；

D、還原糖可用斐林試劑甲液和乙液檢測，在水浴加熱的條件下，出現(xiàn)磚紅色沉淀，但是還原糖

不一定就是葡萄糖，D正確。

故選：D。

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑和本尼迪特試劑均可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚

紅色（沉淀）。兩者只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能

鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹III染液（或蘇丹W染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）淀粉遇碘液變藍。

本題考查檢測脂肪的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖的實驗，對于此類試題，需要考生注

意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，

需要考生在平時的學習過程中注意積累。

10.【答案】B

【解析】解：A、“阿爾法一防御素“是小分子蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本元素組成為C、H、0、N,

一定含有N元素，A正確；

B、構成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，而“阿爾法一防御素”的小分子不一定含有21種氨基酸,

B錯誤；

C、蛋白質(zhì)在高溫下會變性失活，原因是高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結構，C正確；

D、根據(jù)題意，體內(nèi)含有“阿爾法一防御素”的HIV感染者并不發(fā)病，故人工合成后可用于防止

艾滋病，D正確。

故選：Bo

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成元素包括C、H、0、N,有的還含有P和S,高溫可以使

蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生改變，蛋白質(zhì)在高溫下會變性失活，原因是空間結構被破壞。

本題考查蛋白質(zhì)等的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能

力。

11.【答案】B

【解析】解：A、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個殷基，說明組成人體蛋白質(zhì)的氨基

酸都含有C、H、0、N4種元素，A正確；

B、幼兒體內(nèi)必需氨基酸增加到9種，但成年人體內(nèi)必需氨基酸仍是8種，必須從外界環(huán)境中獲取，

B錯誤；

C、硒代半胱氨酸和毗咯賴氨酸可以作為原料直接進入蛋白質(zhì)中，其結構也符合組成蛋白質(zhì)的氨

基酸的結構通式，C正確；

D、第21種和第22種氨基酸的理化性質(zhì)不同，原因是二者的R基不同，D正確。

故選：Bo

氨基酸的結構特點：

K稅決定冢M

早依的松

COOH?

H

與和鄰氨基數(shù)的叮相加國小酸的

COOH脫水縮71：脫水編介

合杉成肽世佻肽蜿

每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（-NH2）和一個竣基（-COOH）,并且都有一個氨基和一個

竣基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團。氨基酸的不同在于

R基的不同。

本題考查了組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點，意在考查考生的識記和理解能力，屬于基礎題。

12.【答案】C

【解析】解：A、一些苔群植物，在極度干旱的環(huán)境中代謝緩慢，但仍能存活，說明苔群植物對

干旱具有抗逆性，A正確；

B、細胞會通過滲透作用失去一些水分，使結合水的含量相對提高，從而提高植物細胞對干旱或

鹽漬等環(huán)境的抗逆性，B正確；

C、當有水時，有些沙漠植物會迅速發(fā)芽，完成生長、發(fā)育到開花結實的生命歷程，體現(xiàn)了生物

對環(huán)境的適應性，有水不屬于逆境，C錯誤；

D、植物細胞含水量減少，細胞汁液濃度增大，冰點降低，以此來應對低溫的威脅r屬于植物的

抗逆性，D正確。

故選：C?

細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的

溶劑，是許多化學反應的介質(zhì)，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的

運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結合水的比值越

高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。

本題主要考查水的存在形式和作用的內(nèi)容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。

13.【答案】D

【解析】解：A、與a管相比c管內(nèi)的淀粉含量下降，所以加入等量碘液后，兩管均呈藍色，但是

c管顏色較淺，A正確；

B、由以上分析已知，I表示是香蕉成熟過程中淀粉含量的變化，II表示還原糖的變化，B正確；

C、圖A中I、H曲線所表示的物質(zhì)分別是淀粉和還原糖，它們的組成元素都是C、H、O,C正

確；

D、圖A中H是還原糖的變化曲線，Y處還原糖含量高于X處，因此，在b、d試管中各加入等量

斐林試劑后水浴加熱，兩管均呈磚紅色，d管顏色較深，D錯誤。

故選：D。

分析圖A：1是香蕉成熟過程中淀粉含量的變化，II是還原糖的變化。

分析圖B：a、c是檢測淀粉的含量，b、d是檢測還原糖的含量。

本題考查糖類的相關知識，要求考生識記糖類的種類及功能，掌握檢測還原糖實驗的原理，能結

合所學的知識準確答題。

14.【答案】C

【解析】解：A、a含有Mg,可能是葉綠素，能吸收光能進行光合作用，A正確；

B、b含有Fe,可能是血紅素，而血紅素參與運輸氧氣，B正確；

C、c含有P,可能是磷脂、核酸等，但不會是脂肪、固醇，因為脂肪、固醇中只含有C、H、0,

C錯誤；

D、圖示表明，無機鹽是細胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分，如Mg可參與構成葉綠素，D正確。

故選：Co

蛋白質(zhì)的主要元素組成是C、H、O、N,有的蛋白質(zhì)含有Fe等；糖類和脂質(zhì)的主要元素組成是C、

H、O,有些脂質(zhì)還含有P和N；葉綠素含有Mg。

本題考查組成細胞的元素和無機鹽的作用，要求考生識記相關知識，意在考查考生的識記能力和

題圖分析能力。

15.【答案】D

【解析】解：A、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，但

人體血液中膽固醇的濃度偏高時，會使血粘度增加、血流速度變慢，長此以往，會逐漸在血管壁

上形成沉積，引發(fā)心腦血管疾病，A錯誤；

B、米飯、饅頭中所含成分主要是淀粉，淀粉屬于多糖，糖尿病病人不能隨意食用不具甜味的米

飯、饅頭等，B錯誤；

C、某同學在烈日下參加足球比賽時突然暈倒，主要是低血糖引起的，應該給他靜脈滴注葡萄糖

生理鹽水，以補充葡萄糖溶液為身體提供能量并維持身體滲透壓的平衡和維持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，

C錯誤；

D、雞蛋煮熟后，高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結構，使蛋白質(zhì)的空間結構變得伸展、松散，容易被

蛋白酶水解，因此，吃熟雞蛋易消化，D正確。

故選：D。

膽固醇是動物細胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運輸。米飯、饅頭的主要成分是淀粉，淀粉

是由葡萄糖經(jīng)脫水縮合形成的一類多糖物質(zhì)，經(jīng)淀粉酶水解可分解為葡萄糖。蛋白質(zhì)變性后空間

結構發(fā)生改變，變得伸展、松散。

本題考查了脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)的作用，水和無機鹽的作用，意在考查學生的識記能力和判斷能

力，難度不大。

16.【答案】B

【解析】解：A、蔗糖屬于糖類，元素組成是C、H、0,不含N和P,A錯誤；

B、水稻和玉米從外界吸收硝酸鹽和磷酸鹽，可以用于細胞內(nèi)合成核酸，因為核酸的元素組成是C、

H、0、N、P,B正確；

CD、脂肪水解形成甘油和脂肪酸，元素組成是C、H、0,不含N和P,CD錯誤。

故選：Bo

核酸、ATP和磷脂的元素組成是C、H、0、N、P；糖類和脂肪的元素組成是C、H,0。

本題考查糖類、核酸和脂肪的組成元素，意在考查學生區(qū)別糖類、核酸和脂肪的元素組成，難度

不大。

17.【答案】D

【解析】解：A、圖中多肽有三個肽鍵（-CO-NH-）,即含有4個氨基酸，A錯誤；

B、圖中多肽有兩個游離的竣基和一個游離的氨基，B錯誤；

C、圖中氨基酸的R基團分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CEhSH、-CH3,即表示有3種不同的

氨基酸組成，C錯誤；

D、四個氨基酸在脫水縮合過程中要失去3分子的水，D正確。

故選：D。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中多肽含有三個肽鍵（-CO-NH-）,即含有4個氨基酸，氨基酸的R

基團分別為：-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2SH,-CH3,說明組成該多肽的氨基酸有三種.

本題考查了氨基酸脫水縮合的相關知識，意在考查考生的分析能力、理解應用能力，屬于簡單題.考

生在分析此類圖解時，首先找到肽鍵的個數(shù)，然后確定R基的種類，再進行相關判斷.

18.【答案】A

【解析】解：A、DNA和RNA的化學組成中都有磷酸，五碳糖（脫氧核糖或核糖）和含氮的堿

基，因此DNA和RNA中的N存在于堿基中，A正確;

B、遺傳信息可能儲存在DNA分子中，也可能儲存在RNA分子中，如新冠病毒，B錯誤；

C、DNA和RNA在五碳糖、堿基種類以及結構方面都有差別，所以判斷DNA和RNA的依據(jù)之

一是堿基種類，C錯誤；

D、DNA徹底水解能得到六種產(chǎn)物，即磷酸、脫氧核糖和四種堿基，D錯誤。

故選：Ao

DNA和RNA的比較：

基本組成單

英文縮寫五碳糖含氮堿基存在場所結構

位

脫氧核糖核A、C、G、主要在細胞核中，在葉綠體和線粒一般是雙鏈

DNA脫氧核糖

甘酸T體中有少量存在結構

A、C、G、一般是單鏈

RNA核糖核甘酸核糖主要存在細胞質(zhì)中

U結構

本題考查核酸的相關知識，要求考生識記核酸的種類及化學組成，掌握DNA和RNA的異同，能

結合所學的知識準確判斷各選項。

19.【答案】D

【解析】解：A、由圖示分析可知，1號人員的DNA圖譜與樣品DNA圖譜相似度最大，因此1

號最有可能是罪犯，除精液外，血液或毛發(fā)等也都可進行DNA指紋鑒定，A正確；

B、同一個人的不同組織細胞都是由受精卵分裂分化形成，所以產(chǎn)生的DNA指紋圖形一般相同，

但有可能有突變的可能性，兩個人的DNA指紋也有可能不完全相同，B正確；

C、DNA分子的特異性可以用于親子鑒定、死者遺骸的鑒定，C正確；

D、每個人的NA具有穩(wěn)定性，從出生到年老，DNA指紋一般不會發(fā)生變化，D錯誤。

故選：D。

1、分析題圖：對比三位懷疑對象的DNA指紋圖譜與受害者體內(nèi)精液的DNA指紋圖譜，最有可

能的是1號人員。

2、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構成DNA分子的四種脫氧核甘酸的數(shù)量和排列順序不同；特異

性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列。

本題結合DNA指紋法考查DNA分子結構的相關知識,意在考查考生識圖和判斷能力，難度不大。

20.【答案】A

【解析】解：A、若該圖表示一段RNA結構模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3表示堿

基，A正確；

B、若該圖表示一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團，3表示堿基，

B錯誤；

C、若該圖表示一段肽鏈的結構模式圖，貝I1表示中心碳原子，2表示肽鍵，3的種類一般是21

種，C錯誤；

D、若該模式圖用來表示多糖的結構，雖然多糖的單體均為葡萄糖，但淀粉、糖原、纖維素形成

的結構是不相同的，D錯誤。

故選：Ao

1、組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸（約有21種），氨基酸通過脫水縮合反應生成肽鍵，氨基酸

間通過肽鍵連接成蛋白質(zhì)。

2、DNA的雙螺旋結構：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核昔酸長鏈盤旋而成的。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

3、淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合形成的多糖。

本題結合模式圖考生考生對細胞中化合物的掌握，要求考生識記糖類、氨基酸以及DNA和RNA

的組成和作用，意在考查考生運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。

21.【答案】D

【解析】解：A、微量元素含量少，但作用大，鋅在細胞中的含量很少但功能不可替代，因此是

組成細胞的微量元素，A正確；

B、ZNG1是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能與含有氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方

式和形成的空間結構有關，B正確；

C、由題意可知，鋅被ZNG1運送到需要與鋅結合才能發(fā)揮作用的蛋白質(zhì)中，這說明細胞中的無

機鹽和有機物需要相互配合才能保證某些生命活動的正常進行，C正確；

D、根據(jù)題意，ZNG1作為鋅的伴侶蛋白，可以運輸鋅，但鋅并不是組成ZNG1的元素，D錯誤。

故選：D。

組成細胞的元素：①大量元素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg等；②微量元素：Fe、Mn、B、

Zn、Mo、Cu等；③主要元素：C、H、0、N、P、S；④基本元素：C、H、0、N。

本題考查細胞中無機鹽的作用、蛋白質(zhì)的功能等知識，要求考生識記無機鹽的作用和蛋白質(zhì)的作

用特點，意在考查考生對基礎知識的運用能力。

22.【答案】C

【解析】解：A、此蛋白質(zhì)含有的肽鏈數(shù)=峻基總數(shù)-R基上竣基數(shù)目=26-23=3,A錯誤；

B、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=99-3=96,B錯誤；

C、竣基總數(shù)=1＜基上竣基數(shù)目+肽鏈數(shù)，可得肽鏈數(shù)=粉基總數(shù)-R基上竣基數(shù)目=26-23=3,所以此

蛋白質(zhì)的R基中共含有25-3=22個氨基，C正確；

D、99個氨基酸形成此蛋白質(zhì)的過程中，共減少的相對分子質(zhì)量=(99-3)xl8=1728,D錯誤。

故選：Co

蛋白質(zhì)是氨基酸通過脫水縮合而成，每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的較基；在

形成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)。一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游

離的竣基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和按基。

本題考查蛋白質(zhì)的合成一一氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的結構通式，明確氨基酸脫

水縮合的過程，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵。

23.【答案】A

【解析】解：根據(jù)ATP的組成和圖示結構可知：2'為-H,若X表示O