幼兒園小班科學(xué)教案《水是寶》

幼兒園小班科學(xué)教案《水是寶》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)水的基本知識(shí)觀察與實(shí)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)水動(dòng)手操作：玩水游戲藝術(shù)創(chuàng)作：表現(xiàn)水之美總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01面向群體：幼兒園小班學(xué)生學(xué)科：科學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課程類型：新課01020304教案背景學(xué)生能了解水的基本性質(zhì)、作用及重要性；掌握節(jié)約用水的方法。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)水資源、珍惜水資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。030201教學(xué)目標(biāo)透明玻璃杯、水、食用色素、滴管、紙巾等。教具PPT課件、節(jié)約用水的動(dòng)畫視頻等。多媒體資源教具和多媒體資源水的基本知識(shí)02水是一種透明的、無(wú)色的、無(wú)味的天然液體，化學(xué)式為H2O。定義水具有獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)。例如，水在4℃時(shí)密度最大，冰的密度比水小，因此冰能浮在水面上。此外，水還能溶解許多物質(zhì)，是生命活動(dòng)中不可或缺的重要物質(zhì)。特性水的定義與特性生活用水農(nóng)業(yè)用水工業(yè)用水生態(tài)用水水在生活中的重要性水是人類生活中必不可少的物質(zhì)，用于飲用、洗滌、烹飪等方面。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要大量的水來(lái)冷卻機(jī)器、清洗產(chǎn)品、制造化學(xué)反應(yīng)等。水是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，用于灌溉農(nóng)田、養(yǎng)殖水產(chǎn)等。水對(duì)于維持生態(tài)平衡和生物多樣性至關(guān)重要，如濕地、河流和湖泊等生態(tài)系統(tǒng)都需要水來(lái)維持。水循環(huán)是指地球上水從海洋、陸地和大氣之間不斷循環(huán)的過(guò)程。它包括蒸發(fā)、降水、地表徑流和地下滲透等環(huán)節(jié)。水循環(huán)隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，水資源日益緊缺。為了保護(hù)水資源，我們需要采取一系列措施，如節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水生態(tài)系統(tǒng)等。同時(shí)，加強(qiáng)水資源管理和監(jiān)測(cè)也是非常重要的。通過(guò)這些措施，我們可以確保水資源的可持續(xù)利用，為未來(lái)的生存和發(fā)展提供保障。水資源保護(hù)水的循環(huán)與保護(hù)觀察與實(shí)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)水03

觀察水的顏色、氣味和味道水的顏色純凈的水是無(wú)色的，但在自然環(huán)境中，水可能呈現(xiàn)出不同的顏色，如藍(lán)色、綠色等。這是因?yàn)樗瓷浜驼凵涔饩€的結(jié)果。水的氣味純凈的水沒(méi)有氣味。如果水有異味，可能是因?yàn)槠渲泻须s質(zhì)或微生物。水的味道純凈的水味道清淡。如果水有異味或怪味，可能是因?yàn)槠渲泻谢瘜W(xué)物質(zhì)或雜質(zhì)。通過(guò)將不同重量的物體放入水中，觀察物體在水中的浮沉情況，讓幼兒了解水的浮力原理。將一些可溶物質(zhì)（如食鹽、糖）放入水中，觀察它們?cè)谒械娜芙膺^(guò)程，讓幼兒了解物質(zhì)的溶解性。實(shí)驗(yàn)：水的浮力與溶解性溶解性實(shí)驗(yàn)浮力實(shí)驗(yàn)當(dāng)溫度降到0°C以下時(shí)，水會(huì)凝固成冰?？梢宰層變河^察冰的形態(tài)和特點(diǎn)，了解固態(tài)水的性質(zhì)。固態(tài)水在常溫常壓下，水是液態(tài)的。可以讓幼兒觀察水流動(dòng)的特點(diǎn)，了解液態(tài)水的性質(zhì)。液態(tài)水當(dāng)水加熱到100°C時(shí)，水會(huì)變成水蒸氣。可以通過(guò)加熱實(shí)驗(yàn)讓幼兒觀察氣態(tài)水的存在和特點(diǎn)。氣態(tài)水探究不同形態(tài)的水動(dòng)手操作：玩水游戲04游戲目標(biāo)01通過(guò)撈魚游戲，讓幼兒感知水的流動(dòng)性和透明度，同時(shí)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備02透明魚缸或水桶、小魚模型、撈網(wǎng)。游戲過(guò)程03將小魚模型放入透明魚缸或水桶中，讓幼兒使用撈網(wǎng)嘗試撈魚。教師可以引導(dǎo)幼兒觀察水的流動(dòng)和魚兒的游動(dòng)，同時(shí)提醒幼兒注意撈網(wǎng)的使用方法和安全。游戲一：撈魚兒游戲目標(biāo)通過(guò)水槍游戲，讓幼兒感受水的噴射力和沖擊力，同時(shí)鍛煉反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。游戲準(zhǔn)備水槍、水桶、防護(hù)服。游戲過(guò)程將幼兒分成兩組，每組提供相等數(shù)量的水槍和水桶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，兩組幼兒互相用水槍射擊對(duì)方，被射中的幼兒出局，最后留下的一組獲勝。教師可以提醒幼兒注意射擊距離和力度，避免造成傷害。游戲二：水槍大戰(zhàn)游戲目標(biāo)通過(guò)制作泡泡水，讓幼兒了解水的表面張力和泡泡的形成原理，同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力和觀察能力。游戲準(zhǔn)備清水、洗潔精、容器、吸管。游戲過(guò)程將清水和洗潔精按一定比例混合在容器中，攪拌均勻后制成泡泡水。提供吸管讓幼兒吹泡泡，并觀察泡泡的形成和變化。教師可以引導(dǎo)幼兒思考泡泡的形成原理，并鼓勵(lì)幼兒嘗試不同比例的清水和洗潔精制作不同效果的泡泡水。游戲三：制作泡泡水藝術(shù)創(chuàng)作：表現(xiàn)水之美05選擇顏料提供多種顏料，讓幼兒自主選擇，嘗試調(diào)配出水的顏色。觀察水引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色、形狀、流動(dòng)等特征，激發(fā)繪畫靈感。創(chuàng)作畫作鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用畫筆、顏料等工具，盡情表現(xiàn)自己眼中的水。繪畫：畫出你眼中的水提供彩色卡紙、剪刀、膠水、線等材料。材料準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒將卡紙剪成水滴形狀，并用膠水粘貼成吊飾。制作步驟將制作好的水滴吊飾懸掛在教室或走廊中，營(yíng)造水的氛圍。裝飾環(huán)境手工：制作水滴吊飾選擇旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡(jiǎn)單的與水相關(guān)的歌曲。歌曲選擇教幼兒學(xué)習(xí)歌詞，理解歌曲所表達(dá)的情感和內(nèi)容。學(xué)習(xí)歌詞組織幼兒進(jìn)行演唱表演，鼓勵(lì)幼兒自信地表現(xiàn)自己的聲音和情感。演唱表演音樂(lè)：演唱與水相關(guān)的歌曲總結(jié)回顧與拓展延伸06水的特性幼兒們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解了水是無(wú)色、無(wú)味、透明的，并且可以流動(dòng)。水的用途幼兒們了解到水在生活中的重要性，如飲用、洗滌、種植等，并意識(shí)到節(jié)約用水的重要性?？偨Y(jié)回顧本課知識(shí)點(diǎn)合作與分享的精神幼兒們體會(huì)到在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，大家需要互相合作，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)，才能更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。對(duì)水的認(rèn)識(shí)和珍惜幼兒們意識(shí)到水在生活中的重要性，并表示要珍惜水資源，節(jié)約用水。觀察與實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣幼兒們表示通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，他們更加了解了水的特性和三態(tài)變化，覺(jué)得科學(xué)很有趣。分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)家長(zhǎng)可以和幼兒一起進(jìn)行關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)，如觀察水的循環(huán)、制作簡(jiǎn)易凈水器等，以加深幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)和理解。家庭小實(shí)驗(yàn)家長(zhǎng)可以選擇一些關(guān)于水的繪本和幼兒一起閱讀，如《小水滴