Unit4IhaveapenpalA單元整合說(shuō)課（課件）人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

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單元整合課時(shí)說(shuō)課Unit4Ihaveapenpal01Contents12教學(xué)目標(biāo)TeachingContent34教學(xué)反思TeachingReflection指導(dǎo)思想TheoreticalBasis單元規(guī)劃UnitPlanning教學(xué)過(guò)程TeachingProcess

5教學(xué)反思TeachingReflection教學(xué)評(píng)價(jià)Assessment6指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力文化意識(shí)語(yǔ)言能力整合內(nèi)容語(yǔ)境話題

高階思維

深度學(xué)習(xí)

育人價(jià)值指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思人與自我人與社會(huì)人與自然Interestsandhobbies指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思InterestsandhobbiesPeriod1ALet’stalkALet’slearnPeriod2BLet’stalkBLet’slearnPeriod3ReadandwritePicturebookPeriod4WrapitupStorytimeTalkabouthobbiesTalkabouthobbiesanddailyactivitiesLookforclubmembersDifferentpeople,differenthobbies教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思文化意識(shí)思維品質(zhì)語(yǔ)言能力學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)生能夠認(rèn)讀和掌握Let’slearn部分詞匯。2、能在情境中運(yùn)用句型來(lái)詢問(wèn)他人愛好，并能做出相應(yīng)回答。教學(xué)難點(diǎn)能夠在情景中熟練運(yùn)用句型，并與他人交流相關(guān)內(nèi)容。指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思010203任務(wù)型教學(xué)法任務(wù)前提出任務(wù)，提供語(yǔ)言支架。任務(wù)中學(xué)習(xí)新知，建構(gòu)語(yǔ)言知識(shí)。任務(wù)后合作探究，發(fā)展學(xué)生思維。Skeleton教學(xué)法

情景教學(xué)法設(shè)置預(yù)測(cè)，挖空，補(bǔ)全對(duì)話等方式產(chǎn)生信息差，引發(fā)觀察分析、判斷、評(píng)價(jià)等一系列思維性學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的情景，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力，讓學(xué)生在情景中能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。（

通過(guò)以上三種教學(xué)法使我的課充滿趣味性和高效性。）指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)2小組合作學(xué)習(xí)法1模仿學(xué)習(xí)法3探究學(xué)習(xí)法指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思設(shè)計(jì)意圖;（通過(guò)Watch和

Freetalk

引出的話題。在學(xué)生熟悉的知識(shí)基礎(chǔ)上導(dǎo)入主題，讓學(xué)生在語(yǔ)境中感知和運(yùn)用本課learn的核心詞匯。）教學(xué)過(guò)程Warmup設(shè)計(jì)意圖;（讓學(xué)生通過(guò)聽力活動(dòng)完成Let’stry的相關(guān)練習(xí)，，為接下來(lái)的對(duì)話學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。）

教學(xué)過(guò)程Presentation15mins設(shè)計(jì)意圖;（通過(guò)設(shè)置看圖預(yù)測(cè)文本，聚焦重難點(diǎn)、內(nèi)涵點(diǎn)和思維訓(xùn)練點(diǎn)對(duì)文本進(jìn)行必要的解構(gòu)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖;培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音素養(yǎng)，關(guān)注朗讀技巧，通過(guò)角色扮演，加深學(xué)生對(duì)文本的理解。教學(xué)過(guò)程Practice

設(shè)計(jì)意圖;（設(shè)置Readandtick,retell等環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對(duì)課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)能力。教學(xué)過(guò)程Practice

Production10mins設(shè)計(jì)意圖;（Pairwork讓學(xué)生談?wù)撆笥训膼酆?，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于第三人稱單數(shù)的運(yùn)用；培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，使語(yǔ)言在真正的交際中自然地操練、運(yùn)用。）教學(xué)過(guò)程Production

設(shè)計(jì)意圖;（

進(jìn)一步拓展語(yǔ)用功能，讓學(xué)生在課后綜合運(yùn)用本節(jié)課的核心語(yǔ)言,結(jié)合線上、線下學(xué)習(xí).教學(xué)過(guò)程Homework指導(dǎo)思想單元規(guī)劃教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思師生評(píng)價(jià)：老師口頭以及手勢(shì)對(duì)個(gè)人和小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。生生評(píng)價(jià)：學(xué)生之間討論，并對(duì)討論的結(jié)果做出鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)：通過(guò)小組探究、競(jìng)爭(zhēng)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。010203添加標(biāo)題優(yōu)點(diǎn)不足0102

語(yǔ)篇推動(dòng)，突顯整體觀。03

巧用教學(xué)策略，感知新學(xué)法。