部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷及參考答案【奪分金卷】

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在生活中，我們得到別人的幫助后，下列做法你認(rèn)為正確的是（

）。①禮貌地向幫助你的人表示謝意②理所當(dāng)然地接受別人的幫助，不用記在心上③心存感恩，學(xué)會(huì)以同樣的方式回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)④學(xué)會(huì)為他人著想，為更多的人提供力所能及的幫助，A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③2.這個(gè)公共標(biāo)識(shí)出現(xiàn)的場所通常是（

）。A.銀行、餐館B.商場、醫(yī)院C.加油站、易燃易爆場所3.下列關(guān)于新型冠狀病毒防控的說法，你認(rèn)為正確的是（

）。A.病毒防控，人人有責(zé)B.這種病毒只傳染給體弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.該出門就出門，管它呢4.國慶來臨，不少人到天安門觀看升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式展示了我國軍人的風(fēng)采，也讓我們懂得（

）。①禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國家精神文明的象征②禮儀不僅關(guān)系我們自身的形象，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象③良好的禮儀可以使我國成為世界超級強(qiáng)國④良好的禮儀有利于展示我們中華民族的自信自尊A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④5.我們要講究文明禮儀，約束自己的行為，否則（

）。①會(huì)妨礙甚至危害他人和社會(huì)的利益②一定會(huì)讓自己受到法律的制裁③不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)A.①③

B.②③

C.①②③6.下列體現(xiàn)了維護(hù)公共秩序的是（

）。A.農(nóng)忙時(shí)，占用公路晾曬谷物B.工廠通過地下管道向河流排放污水C.上公交車，先下后上7.私人生活空間與公共生活空間最大的不同在于（

）。A.地點(diǎn)空間的不同B.心情的不同C.時(shí)間的不同8.政府為公眾提供的公共物品或設(shè)備不包括（

）。A.路燈B.影院租賃的3D眼鏡C.公園里的公共座椅D.方便殘障人士的無障礙通道9.下列不屬于文明有禮的行為的是（

）。A.公交車上見到老人主動(dòng)讓座B.在公園長椅上大吃大喝，食品屑亂扔一地。C.走在校園里主動(dòng)撿起地面上的紙屑10.如果有人在公共場合大聲說話影響別人，你應(yīng)該（

）。A.在背后議論他B.站在角落里不說話C.勸說對方考慮別人的感受二.填空題(共10題，共46分)1.在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們要心中有（

）、心中有（

）、心中有（

）。遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建（

）的公共生活。2.人人有權(quán)（

）公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施享受（

）。3.平等友善可以（

）正能量。在溫暖的（

）傳遞中，我們相互（

），相互（

），我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！4.人們在公共生活中表現(xiàn)出的（

）和（

）不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映,也是一個(gè)文明國家精神面貌的體現(xiàn)。5.讓我們堅(jiān)持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮（

）的力量。6.隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越（

），我們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的（

），逐步解決現(xiàn)實(shí)問題，增加生活的樂趣，豐富（

）的意義。7.有秩序的公共生活會(huì)讓（

）更加舒適怡人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的（

）。8.有些人為了自身利益,隨意占有或浪費(fèi)公共資源,毀壞公共設(shè)施,這些行為侵犯了他人（

）,嚴(yán)重的還會(huì)（

）。9.（

）的公共生活會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高。10.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（

），（

）公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心和幫助殘疾人。（

）2.小明在小區(qū)內(nèi)玩滑梯時(shí)，看到有一個(gè)大螺絲松動(dòng)了，趕緊提醒大家先不要玩了，并且跑去物業(yè)跟師傅說明情況。（

）3.樓門口的燈壞了，與我們無關(guān)。（

）4.我們不需要做到文明有禮也能構(gòu)建和諧的公共生活。（

）5.國家制定了專門的《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)我們未成年人，我們可以為所欲為。（

）6.公共生活需要共建，公共利益需要共享。（

）7.農(nóng)家書屋在村里，它豐富了農(nóng)村人的文化生活。（

）8.小明認(rèn)為參加社區(qū)組織的看望老人是公益活動(dòng)，所以他無故的遲到和早退。（

）9.如果是因?yàn)樯钚枰?，私家車可以占用消防通道。?/p>

）10.高速公路上的應(yīng)急車道是生命通道，非緊急情況不得占用。（

）四.簡答題(共7題，共48分)1.為什么要參與公益？2.李陽同學(xué)晚上放學(xué)回家經(jīng)過小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)門口的路燈沒有亮，他認(rèn)為：“路燈不亮是小區(qū)物業(yè)的事，與我無關(guān)”，然后就回家了。你認(rèn)為李陽的想法對嗎？如果是你，應(yīng)該怎么做呢？3.人與人之間需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？4.公共生活需要良好的公共秩序，維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要你我他共同遵守，當(dāng)學(xué)校升國旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？5.想一想，有了公共標(biāo)志的提醒，人們就會(huì)遵守公共秩序了嗎？怎樣才能促進(jìn)人們遵守、維護(hù)公共秩序呢？6.溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。想一想，你為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)過哪些力量呢？參與社會(huì)服務(wù)后有什么感受？7.針對生活中出現(xiàn)的下列問題，請你作出解決的辦法。①路口紅綠燈壞了，車輛行人亂成一團(tuán)。解決辦法（

）②工廠向河流排放污水，導(dǎo)致河流污染。解決辦法（

）③占用公路晾曬谷物，影響交通安全。解決辦法（

）五.辨析題(共1題，共4分)1.雯雯在學(xué)校生活中，有愛亂扔垃圾的小毛病，有時(shí)課間還在教室內(nèi)大聲喧嘩，去食堂打飯的時(shí)候喜歡插隊(duì)，同學(xué)們都不喜歡和她交往。雯雯卻說：“你們喜不喜歡沒關(guān)系，只要我自己覺得舒服就行了，我還可以過得隨心所欲。”雯雯的這一說法對嗎？說說你的理由。六.綜合題(共1題，共5分)1.請你和我們一起分享一下你參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容（或者將參與社區(qū)哪些建設(shè)活動(dòng)）！參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.A8.B9.B10.C二.填空題1.他人；集體；國家；有序和諧2.參與；公共利益3.傳遞；友善；理解；尊重4.秩序意識(shí)；言談舉止5.公益6.豐富多彩；需求；人生7.社會(huì)環(huán)境；提高8.合法的公共權(quán)益；觸犯法律9.有秩序10.光榮；破壞三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.簡答題1.①中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德；②公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)；③參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。2.李陽的想法是不對的。因?yàn)榫S護(hù)公共利益要人人參與，公共設(shè)施的完善、公共資源保障讓我們感受到公共生活的美好。如果是我發(fā)現(xiàn)路燈壞了，會(huì)及時(shí)通知小區(qū)物業(yè)，盡快修好路燈。3.主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。4.當(dāng)在學(xué)校升國旗時(shí)，我們首先應(yīng)該安靜，然后行隊(duì)禮和注目禮，大家齊唱國歌，尊重國旗，并為長在國旗下而驕傲。（舉例只要符合題意即可）5.公共標(biāo)志的提醒雖然重要，但并不是有了公共標(biāo)志的提醒，人們就一定會(huì)尊重公共秩序。除了提醒意外，還需要大家提高自身的品德修養(yǎng)，自覺遵守。另外，還可以讓人提醒、監(jiān)督，必要的時(shí)候可以實(shí)施一定的懲罰。6.示例：我經(jīng)常幫忙打掃社區(qū)衛(wèi)生，看到整潔的社區(qū)，我覺得自己的辛苦很值得，很高興。周末，我經(jīng)常陪老人聊天，他們開心，我也開心，能為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我很驕傲。7.及時(shí)打電話通知交管部門，并做志愿者維護(hù)交通。向環(huán)保部門舉報(bào)該工廠的違法行為。勸阻不要占用公路車道，如果不聽可向有關(guān)部門舉報(bào)。五.辨析題1.答雯雯的這一說法