教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷加答案（考點梳理）

教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一.填空題(共5題，共26分)1.選擇詞填空。（選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測

掂一掂

稱一稱

（1）兩個球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰輕誰重。2.我們周圍常見的動物有（

）、（

）、（

）、（

）等。3.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號里。媽媽把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些熱水，杯里的白糖立刻不見了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。媽媽告訴我，白糖（

）被水（

）。我學(xué)著媽媽的樣子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些熱水，可是過了很長很長的時間，我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底，沒有變化。我對媽媽說，小石子（

）被水（

）。4.巧放物品。小軒要在一個長方體盒子里平鋪“直角三角形’’物體，下面兩種方法中，圖（

）所示的方法裝的數(shù)量多。5.要觀察動物的（

）和（

）情況。二.判斷題(共5題，共10分)1.沙子和牛奶都會流動，所以是液體。（

）2.水、牛奶這樣能流動的物體，叫做液體。（

）3.觀察小動物時不要損壞它們的“家”。（

）4.蝸牛沒有牙齒。（

）5.觀察動物時，我們要注意，不驚動、不傷害動物，不損壞他們的“家”。（

）三.連線題(共2題，共16分)1.把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。腹足

吃食物口

運動黏液

感受外界環(huán)境觸角

保護身體，幫助運動2.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。四.填表題(共1題，共8分)1.將相應(yīng)序號填入表格內(nèi)①牛奶

②水

③醬油

④醋

⑤冰五.簡答題(共4題，共19分)1.蝸牛生活需要什么？2.寫出2種有觸角的動物和3種會飛的動物。3.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？4.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。六.綜合題(共3題，共28分)1.我知道，水有以下的性質(zhì)。（用√選出來）有味道（

）

有氣味（

）

有顏色（

）沒味道（

）

沒氣味（

）

沒顏色（

）2.根據(jù)題目要求，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。①簡易天平

②重

③光滑

④粗糙

⑤流動

⑥透明

⑦溶解（1）玻璃珠摸起來比較（

）。（2）金屬螺母用手掂著比較（

）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（

）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（

）。（5）木塊放到水里不會（

）。（6）水看起來是（

）的。（7）空氣和水都會（

）。3.觀察水、小木塊和空氣。1.只有（

）不是透明的。A.水

B.小木塊

C.空氣2.只有（

）是有氣味的。A.水

B.小木塊

C.空氣3.只有（

）是不能流動的。A.水

B.小木塊

C.空氣4.只有（

）是看不見、摸不到的。A.水

B.小木塊

C.空氣參考答案一.填空題1.預(yù)測；稱一稱2.狗；貓；蝴蝶；螞蟻3.能；溶解；不能；溶解4.②5.身體；運動二.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√三.連線題1.如下：2.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。四.填表題1.②④⑤；①③；①②③④；⑤五.簡答題1.蝸牛生活需要水、空氣、食物等。2.有觸角：蝴蝶、螞蟻。會飛：鳥、海鷗、蝙蝠3.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點：大小不同、光滑