老年人的健康評估課件

老年護理學1編輯版ppt老年人由于生理功能的衰退，感官功能的缺損以及認知功能的改變，接受信息和溝通的能力均有所下降，因此護理人員評估老年人的健康資料時，應注意正確應用語言性和非語言性的溝通技巧，通過觀察、詢問以及體格檢查獲得正確的評估資料，準確判斷老年人的健康狀況及功能狀態(tài)

第三章老年人的健康評估

2編輯版ppt一、老年人健康評估的原則（一）了解老年人身心變化的特點護理人員必須了解老年人生理和病理性改變的特點

前者是指隨著年齡的增長，機體必然發(fā)生的分子、細胞、器官和全身的各種退行性改變，這些變化是正常的，屬于生理性的改變

第一節(jié)概述3編輯版ppt后者是指由于生物的、物理的或化學的因素所導致的老年性疾病引起的變化，這些變化是異常的，屬于病理性的改變在多數(shù)老年人身上，這兩種變化過程往往同時存在，相互影響，有時難以嚴格區(qū)分，這就需要護理人員認真實施健康評估，確定與年齡相關(guān)的正常改變，區(qū)分正常老化和現(xiàn)存/潛在的健康問題，采取適宜的措施予以干預4編輯版ppt老年人心理變化有以下特點：身心變化不同步，心理發(fā)展具有潛能和可塑性，個體差異性大在智力方面，由于反應速度減慢，在限定的時間內(nèi)學習新知識、接受新事物的能力較年輕人低在記憶方面，記憶能力變慢、下降，以有意識記憶為主、無意識記憶為輔在思維方面，個體差異性較大；在特性或個性方面，會出現(xiàn)孤獨、任性、把握不住現(xiàn)狀而產(chǎn)生懷舊、焦慮、煩躁；老年人的情感與意志變化相對穩(wěn)定

5編輯版ppt（二）明確老年人與其他人群實驗結(jié)果的差異

老年人實驗室檢查結(jié)果的異常有3種可能：①由于疾病引起的異常改變②正常的老年期變化③受老年人服用的某些藥物的影響目前關(guān)于老年人實驗室檢查結(jié)果標準值的資料少老年人檢查標準值（參考值）可通過年齡校正可信區(qū)間或參照范圍的方法確定，但對每個臨床病例都應個別看待護理人員應通過長期觀察和反復檢查，正確解讀老年人的實驗室檢查數(shù)據(jù)，結(jié)合病情變化，確認實驗室檢查值的異常是生理性老化、還是病理性改變所致，避免延誤診斷和治療6編輯版ppt1.常規(guī)檢查

（1）血常規(guī)：血常規(guī)檢查值異常在老年人中十分常見，一般以紅細胞＜3.5×1012/L，血紅蛋白＜110g/L，紅細胞比積＜0.35，作為老年人貧血的標準但貧血并非老年期生理變化，因而需要進行全面系統(tǒng)的評估和檢查多數(shù)學者認為白細胞、血小板計數(shù)無增齡性變化。白細胞的參考值為（3.0～8.9）×109/L。在白細胞分類中，T淋巴細胞減少，B淋巴細胞則無增齡性變化7編輯版ppt（2）尿常規(guī)：老年人尿蛋白、尿膽原與成年人之間無明顯差異。老年人尿沉渣中的白細胞＞20個/HP才有病理意義。老年人中段尿培養(yǎng)污染率高，可靠性較低，老年男性中段尿培養(yǎng)菌落計數(shù)≥103/ml、女性≥104/ml為判斷真性菌尿的界限

（3）血沉：在健康老年人中，血沉變化范圍很大。一般血沉在30～40mm/h之間無病理意義，如血沉超過65mm/h應考慮感染、腫瘤及結(jié)締組織病

2.生化與功能檢查老年人生化與功能檢查結(jié)果與成年人之間可以有輕微差異8編輯版ppt（三）重視老年人疾病的非典型性表現(xiàn)

老年人感受性降低，加之常并發(fā)多種疾病，因而發(fā)病后往往沒有典型的癥狀和體征，稱為非典型性臨床表現(xiàn)。例如:老年人患肺炎時常無癥狀，或僅表現(xiàn)出食欲差，全身無力，脫水，或突然意識障礙，而無呼吸系統(tǒng)的癥狀闌尾炎導致腸穿孔的老年人，臨床表現(xiàn)可能沒有明顯的發(fā)熱體征，或僅主訴輕微疼痛

由于這種非典型表現(xiàn)的特點，給老年人疾病的診治帶來了一定的困難，容易出現(xiàn)漏、誤診。因此對老年人要重視客觀檢查，尤其體溫、脈搏、血壓及意識的評估極為重要9編輯版ppt二、老年人健康評估的注意事項

（一）提供適宜的環(huán)境老年人的感覺功能降低，血流緩慢、代謝率及體溫調(diào)節(jié)功能降低，容易受涼感冒，所以體檢時應注意調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，以22～24℃為宜。老年人視力和聽力下降，評估時應避免對老人的直接光線照射，環(huán)境盡可能要安靜、無干擾，注意保護老人的隱私10編輯版ppt（二）安排充分的時間

老年人由于感官的退化，反應較慢，行動遲緩，思維能力下降，因此，所需評估時間較長

加之老年人往往患有多種慢性疾病，很容易感到疲勞

護理人員應根據(jù)老人的具體情況，分次進行健康評估，讓其有充足的時間回憶過去發(fā)生的事件，這樣既可以避免老人疲憊，又能獲得詳盡的健康史11編輯版ppt（三）選擇得當?shù)姆椒?/p>

對老年人進行軀體評估時，應根據(jù)評估的要求，選擇合適的體位，重點檢查易于發(fā)生皮損的部位對有移動障礙的老年人，可取合適的體位檢查口腔和耳部時，要取下義牙和助聽器有些老人部分觸覺功能消失，需要較強的刺激才能引出，在進行感知覺檢查，特別是痛覺和溫覺檢查時，注意不要損傷老人12編輯版ppt（四）運用溝通的技巧

老年人聽覺、視覺功能逐漸衰退，交談時會產(chǎn)生不同程度的溝通障礙

為了促進溝通，護理人員應尊重老人，采用

關(guān)心、體貼的語氣提出問題，語速減慢，語音清晰，選用通俗易懂的語言，適時注意停頓和重復適當運用耐心傾聽、觸摸、拉近空間距離等技巧，注意觀察非語言性信息，增進與老人的情感交流，以便收集到完整而準確的資料為認知功能障礙的老人收集資料時，詢問要簡潔得體，必要時可由其家屬或照顧者協(xié)助提供資料13編輯版ppt三、老年人健康評估的內(nèi)容

1947年，世界衛(wèi)生組織將健康定義為：健康不僅是指沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀況和良好的社會適應能力這一定義揭示了人類健康的本質(zhì)，指出了健康所涉及的若干方面因此，護理人員對老年人進行健康評估時，應該全面考慮，不僅要處理已經(jīng)發(fā)生的問題，還要預防潛在問題的發(fā)生

老年人健康評估的內(nèi)容主要包括軀體健康、心理健康、社會功能以及綜合反映這三方面功能的生活質(zhì)量評估14編輯版ppt

老年人的軀體健康評估包括：健康史、成長發(fā)育的評估、環(huán)境評估、體格檢查、功能狀態(tài)評估、日常生活活動能力評估第二節(jié)老年人軀體健康的評估

15編輯版ppt一、健康史評估老年人的過去疾病史，手術(shù)、外傷史，食物、藥物過敏史，參與日常生活活動和社會活動的能力

目前的健康狀況，急慢性疾病，起病時間和患病年限，治療情況，目前疾病的嚴重程度，對日常生活活動能力和社會活動的影響

16編輯版ppt[成長發(fā)育的評估]老年人常常面臨社會角色兩大變化：一是退休，二是喪偶

根據(jù)老年期變化的需要，個體所要努力完成的發(fā)展任務主要有：①適應衰老，正確對待衰老、正確對待死亡②適應退休，盡快完成退休以后向新角色的過渡③適應喪偶，盡快從喪偶的悲傷中擺脫出來，增強對環(huán)境的適應，消除孤獨感，努力與自己年齡建立聯(lián)系，協(xié)調(diào)自己完善自己，為自己的生活增添色彩

17編輯版ppt二、體格檢查1．一般原則(1)保暖(2)體位(3)避免過度勞累(4)要進行全面檢查，不要疏漏易于發(fā)生皮損部位(5)檢查口腔和耳部時，要取下義牙和助聽器(6)感知覺檢查18編輯版ppt2．檢查前準備選擇安靜的環(huán)境、避免干擾，注意保護老人的隱私。有條件的可準備特殊檢查床

3．檢查及記錄要點確定與年齡相關(guān)的正常改變；區(qū)分正常變化和現(xiàn)存或潛在的健康問題；確定功能狀態(tài)；檢查的常用方法包括視診、觸診、叩診、聽診

19編輯版ppt4．體檢步驟

(1)測身高、體重(2)頭面部檢查1)頭發(fā)2)眼及視力3)耳4)鼻腔5)口腔20編輯版ppt（3）頸部檢查（4）胸部檢查1）乳房視診和觸診2)胸肺部3)心前區(qū)（5）腹部檢查（6）會陰部檢查（7）皮膚（8）骨骼肌肉系統(tǒng)（9）神經(jīng)系統(tǒng)21編輯版ppt三、功能狀態(tài)評估

功能的完好狀態(tài)很大程度上影響著老年人的生活質(zhì)量，由于老化和長期慢性疾病的影響可導致老年人一些功能的喪失，因此，身體功能的評估對老年人群很重要

功能狀態(tài)評估包括日常生活活動功能，工具性日常生活活動功能，高級日常生活活動能力等

22編輯版ppt1．功能狀態(tài)評估的目的

有助于了解老人的功能狀態(tài)、起居、生活狀況、判斷功能的缺失，以制訂相應的護理措施，幫助老人完善功能以滿足老年人獨立生括的需要，繼而提高老年人的生活獨立性，提高生活質(zhì)量

23編輯版ppt2．功能狀態(tài)評估的目標

對老年人身體功能狀態(tài)評估要達到以下目標：判斷早期功能缺失，以防進一步的殘疾制訂護理計劃提高實施功能的能力確保護理的重點在于最大限度地提高老人的生活質(zhì)量通過隨時檢測老人的功能狀況，以決定最有效的治療、康復護理的方案

24編輯版ppt3．評估的注意事項和方法

在功能狀態(tài)測評時，老年人往往高估自己的能力，而其家屬則往往低估老年人的能力。因此，必須由護理人員對老年人進行客觀的功能狀態(tài)評估評估時，必須注意周圍環(huán)境對評估過程和對老年人的影響，通過直接觀察老人的進食、穿衣、入廁等進行評估，以避免主觀判斷中的偏差

評估時應注意避免出現(xiàn)霍桑效應，即老人在做某項活動時，表現(xiàn)得很出色而掩蓋了平時的狀態(tài)。因此，在評估時要客觀，盡可能避免影響因素常用的評估方法有觀察法和自述法

25編輯版ppt4．常用功能狀態(tài)的評估工具

(1)日常生活能力量表：日常生活能力量表(activityofdailylivingscale，ADL)，由美國的Lawton和Brody于1969年制定。主要用于評定被試者的日常生活能力

評定采用計分法，易于記錄和統(tǒng)計，非專業(yè)人員也容易掌握和使用

26編輯版ppt1)評定方法：評定時按表格逐項詢問，如被試者因故不能回答或不能正確回答(如癡呆或失語)，則可根據(jù)家屬、護理人員等知情人的觀察評定。評分分4級：①自己完全可以做；②有些困難；③需要幫助；④完全不能自己做

2)量表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：ADL共有14項，包括兩部分內(nèi)容：一是軀體生活自理量表，共6項：上廁所、進食、穿衣、梳洗、行走和洗澡；二是工具性日常生活能力量表，共8項：打電話、購物、備餐、做家務、洗衣、使用交通工具、服藥和自理經(jīng)濟

27編輯版ppt表3-1日常生活能力量表（ADL）評分：1.自己完全可以做；2.有些困難；3.需要幫助：4.自己完全不能做

圈上最適合的情況1．使用公共車輛12348．梳頭，刷牙等12342．行走12349．洗衣12343．做飯菜1234１0．洗澡12344．做家務1234１１．購物12345．服藥1234１２．定時上廁所12346．吃飯1234１３．打電話12347．穿衣1234１４．處理自已錢財123428編輯版ppt3)解釋：評定結(jié)果可按總分和單項分進行分析?？偡值陀?6分為完全正常，大于16分有不同程度的功能下降，最高54分。單項分1分為正常，2-4分為功能下降。凡有2項或2項以上≥3，或總分≥22，為功能有明顯障礙

ADL受多種因素影響，年齡，視、聽或運動功能障礙，軀體疾病，情緒低落等，均影響日常生活功能。對ADL結(jié)果的解釋應謹慎

29編輯版ppt(2）日常生活功能指數(shù)：日常生括功能指數(shù)評價表是Katz等人設計制定的語義評定量表（附表３-１）(3)Pfeffer功能活動調(diào)查表：Pfeffer的功能活動調(diào)查表（functionalactivitiesquestionnaire，F(xiàn)AQ）編制于1982年(4)高級日常生活活動：由Reuben和Solomon定義的高級日常生活活動是指與生活質(zhì)量相關(guān)的一些活動如娛樂，職業(yè)工作，社會活動等，而不包括滿足個體保持獨立生活的活動30編輯版ppt進入老年期，在面對和適應各種壓力事件的過程中，老年人常有一些特殊的心理活動，出現(xiàn)一些老年的個性心理特征

老年人的心理健康直接影響其軀體健康和社會功能狀態(tài)，是實現(xiàn)健康老齡化不可缺少的維度之一第三節(jié)老年人心理健康的評估31編輯版ppt

心理健康常從焦慮、抑郁、認知能力及反映正向健康的指標如幸福感，生活滿意度等方面進行測量

一、焦慮的評估

1．漢密頓焦慮量表漢密頓焦慮量表(HamiltonAnxietyScale，HAMA)由Hamilton于50年代編制，是一個使用較廣泛的用于評定焦慮嚴重程度的他評量表

32編輯版ppt表3—2漢密頓焦慮量表（HAMA）項目主要表現(xiàn)

1．焦慮心境擔心、擔憂，感到有最壞的事將要發(fā)生，容易激惹2．緊張緊張感、易疲勞、不能放松、易哭、顫抖、感到不安3．害怕害怕黑暗、陌生人、一人獨處、動物、乘車或旅行、公共場合4．失眠難以入睡、易醒、睡眠淺、多夢、夜驚、醒后感覺疲倦5．認知功能注意力不能集中、注意障礙、記憶力差6．抑郁心境喪失興趣、抑郁、對以往愛好缺乏快感7．軀體性焦慮（肌肉系統(tǒng)）肌肉酸痛、活動不靈活、肌肉和肢體抽動、牙齒打顫、聲音發(fā)抖8．軀體性焦慮（感覺系統(tǒng)）視物模糊、發(fā)冷發(fā)熱、軟弱無力感、渾身刺痛9．心血管系統(tǒng)癥狀心動過速、心悸、胸痛、血管跳動感、昏倒感、心搏脫漏10．呼吸系統(tǒng)癥狀胸悶、窒息感、嘆息、呼吸困難11．胃腸道癥狀吞咽困難、噯氣、消化不良（進食后腹痛、腹脹、惡心、胃部飽感）、腸動感、腸鳴、腹瀉、體重減輕、便秘12．生殖泌尿系統(tǒng)癥狀尿頻、尿急、停經(jīng)、性冷淡、早泄、陽痿13．自主神經(jīng)系統(tǒng)癥狀口干、潮紅、蒼白、易出汗、緊張性頭痛、毛發(fā)豎起14．會談時行為表現(xiàn)①一般表現(xiàn)：緊張、不能松馳、忐忑不安、咬手指、緊握拳、面肌抽動、手發(fā)抖、皺眉、表情僵硬、肌張力高、嘆息樣呼吸、面色蒼白。②生理表現(xiàn)：吞咽、打呃、安靜時心率快、呼吸快、腱反射亢進、震顫、瞳孔放大、眼瞼跳動、易出汗、眼球突出33編輯版ppt分界值：總分超過29分，提示嚴重焦慮；超過21分，提示有明顯焦慮；超過14分，提示有肯定的焦慮；超過7分，提示可能有焦慮;小于7分則提示無焦慮

因子分析：將第1-6項以及第14項分數(shù)相加，除以7，得到精神性焦慮因子分；將第7-13項分數(shù)相加，除以7，得到軀體性焦慮因子分。因子分提示病人焦慮癥狀的特點

34編輯版ppt2．狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問卷

狀態(tài)—特質(zhì)焦慮問卷(state—traitanxietyinventory，STAl)是由CharlesSpielberger等人編制的自我評價問卷，其特點是簡便，并能相當直觀地反映焦慮病人的主觀感受。（見附表3-3）

35編輯版ppt二、抑郁的評估

抑郁是個體失去某種他重視或追求的東西時產(chǎn)生的情緒體驗。抑郁的顯著特征是心情低落，典型癥狀為失眠、悲哀、行動受限、自責、性欲減退。老年人常因為退休、孤寂、慢性疾病等而出現(xiàn)情緒低落、失眠等36編輯版ppt1．漢密頓抑郁量表

漢密頓抑郁量表由Hamilton于1960年編制，是臨床上評定抑郁狀態(tài)時應用得最為普遍的量表(1)評定方法：應由經(jīng)過培訓的兩名評定者對病人進行HAMD聯(lián)合檢查一般采用交談與觀察的方式，檢查結(jié)束后，兩名評定者分別獨立評分表中的8、9及11項，依據(jù)對病人的觀察進行評定；其余各項則根據(jù)病人自己的口頭敘述評分；其中第1項需兩者兼顧另外，第7和22項，尚需向病人家屬或病房工作人員收集資料；而第16項最好是根據(jù)體重記錄，也可依據(jù)病人主訴及其家屬或病房工作人員所提供的資料評定37編輯版ppt

HAMD大部分項目采用0-4分的5級評分法

各級的標準為：0)無；1)輕度；2)中度；3重度；4)極重度

少數(shù)項目采用0-2分的3級評分法，其分級的標準為：0)無；1)輕-中度；2)重度

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表3－3漢密頓抑郁量表(HAMD)

圈出最適合病人情況的分數(shù)

1．抑郁情緒012342．有罪感012343．自殺012344．入睡困難0125．睡眠不深0126．早醒0127．工作和興趣012348．阻滯012349．激越0123410．精神性焦慮0123411．軀體性焦慮0123412．胃腸道癥狀01213．全身癥狀01214．性癥狀01215．疑病0123416．體重減輕01217．自知力01218．日夜A.早012

變化B.晚19．人格或現(xiàn)實解體0123420．偏執(zhí)癥0123421．強迫癥狀01222．能力減退感0123423．絕望0123424．自卑感0123439編輯版ppt（2）解釋1）總分：能較好地反映病情嚴重程度的指標，即病情越重，總分越高；病情越輕，總分越低。按照DavisJM的劃界分，總分超過35分，可能為嚴重抑郁；超過20分，可能是輕或中等度的抑郁；如小于8分，病人沒有抑郁癥狀40編輯版ppt2)因子分：HAMD可歸納為7類因子結(jié)構(gòu)：①焦慮／軀體化：由精神性焦慮、軀體性焦慮、胃腸道癥狀、疑病和自知力等5項組成②體重：即體重減輕一項③認知障礙：由有罪感、自殺、激越、人格解體和現(xiàn)實解體、偏執(zhí)癥狀和強迫癥狀等6項組成④日夜變化：僅日夜變化一項⑤阻滯：由抑郁情緒、工作和興趣、阻滯和性癥狀等4項組成；⑥睡眠障礙：由入睡困難、睡眠不深和早醒等3項組成⑦絕望感：由能力減退感、絕望感和自卑感等3項組成。這樣更為簡捷清晰地反映病人的實際特點

41編輯版ppt2．抑郁自評量表

抑郁自評量表(self-ratingdepressionscale，SDS)由Zung編制于1965年(附表3-4)因使用簡便，應用頗廣

42編輯版ppt三、認知的評估

認知反映了個體的思維能力，是人們認識、理解、判斷、推理事物的過程，并通過個體的行為和語言表達出來。認知功能對老年人晚年是否能獨立生活以及生活質(zhì)量起著重要的影響作用43編輯版ppt(一)認知狀態(tài)的評估范圍和內(nèi)容

進行認知狀態(tài)評估時需考慮到老年人的視力或聽力情況，因為視力不良或聽力缺損會影響評估的結(jié)果見表3-4表3－4認知狀態(tài)的評估范圍和內(nèi)容評估范圍評估內(nèi)容

外觀與行為意識狀態(tài)、姿勢、穿著、打扮等語言音量、速度、流暢性，理解力，復述能力等思考知覺判斷力，思考內(nèi)容，知覺記憶力和注意力短期記憶，長期記憶，學習新事物的能力，定向力高等認知功能知識，計算能力，抽象思考能力，結(jié)構(gòu)能力等44編輯版ppt(二)老年人常用的認知狀態(tài)評估量表常用評定老年人認知狀態(tài)的量表有簡易

智力狀態(tài)檢查(Mini-MentalStateExamination，MMSE)等

簡易智力狀態(tài)檢查(MMSE)：是由Folsten1975年編制的最具影響的認知缺損篩選工具之一45編輯版ppt

(1)評定方法：評定時，要向被試者直接詢問。如在社區(qū)中調(diào)查，注意避免其他人干擾檢查，老人容易灰心或放棄，需注意鼓勵。一次檢查需5-10分鐘(2)量表結(jié)構(gòu)和內(nèi)容：MMSE共19項，項目1-5是時間定向，6-10為地點定向。項目11為語言即刻記憶，分三小項；項目12檢查注意力和計算能力，共五小項；項目13檢查短期記憶，分三小項：項目14為物品命名，分二小項；項目15為語言復述；項目16為閱讀理解；項目17為語言理解，分三小項；項目18檢測語言表達。項目19為描圖。共30個小項，具體內(nèi)容見表3-5

46編輯版ppt表3－5中文版簡易智力狀態(tài)檢（MMSE）

1．今年的年份？2．現(xiàn)在是什么季節(jié)？3．今天是幾號？4．今天是星期幾？5．現(xiàn)在是幾月份？6．你能告訴我現(xiàn)在我們在哪里？7．你住在什么區(qū)（縣）？8．你住在什么街道？9．我們現(xiàn)在在第幾樓？10．這里是什么地方？正確1111111111錯誤555555555547編輯版ppt11．現(xiàn)在我要說三樣東西的名稱，在我講完之后，請你復述一遍（請仔細說清楚，每一樣東西一秒鐘）?！捌で颉薄皣臁薄皹淠尽闭埬惆堰@三樣東西說一遍（以第一次答案記分）。對

錯拒絕回答皮球

1

5

9國旗

1

5

9樹木

15948編輯版ppt12．現(xiàn)在請你從100減去7，然后將所得的數(shù)目再減去7，如此一直計算，把每個答案告訴我，直到我說“?！睘橹埂＃ㄈ翦e了，但下一個答案都是對的，只記一次錯誤）。

對錯說不會做其它原因不做93

157986

157979

157972

157965

157949編輯版ppt13．現(xiàn)在請你告訴我，剛才我要你記住的三樣東西是什么？對

錯說不會做拒絕回答皮球

1579國旗

1579樹木

157914．請問這是什么？（評估者手指手表）

對錯拒絕手表

159

請問這是什么？（評估者手指鉛筆）鉛筆

對

錯

拒絕15950編輯版ppt15．現(xiàn)在我說句話，請你清楚地復述一篇,“四十四只石獅子”(只能說一遍,咬字清楚的記1分)

正確不清楚拒絕

四十四只石獅子

159

16．請照卡片上的要求做（評估者把寫有“閉上您的眼睛”大字的卡片交給被評估者）有沒有說不會做拒絕文盲閉眼睛

1579817．請用右手拿這張紙，再用雙手把紙對折，然后將紙放在你的大腿上。對錯說不會做拒絕用右手拿紙

1579把紙對折

1579放在大腿上

157951編輯版ppt18．請你說一句完整的有意義的句子（句子必須有主語、動詞）記錄所述句子的全文

句子合乎標準

1句子不合乎標準

5不會做

7拒絕

919.照這張圖把它畫出來（對：兩個五邊形的圖案，交叉處形成個小四邊形）。對

1不對

5說不會做

7拒絕

952編輯版ppt(3)解釋：回答或操作正確記“1”，錯誤記“5”，拒絕或說不會記“9”和“7”。全部答對總分為30分

MMSE的主要統(tǒng)計量為所有記“1”的項目(和小項)的總和，即回答／操作正確的項目／小項數(shù)，可以稱為MMSE總分，范圍為0-30

MMSE總分與受教育程度有關(guān)，按教育程度的分界值，未受教育文盲組17分，教育年限≤6年20分，教育年限>6年24分，低于分界值的為有認知功能缺損

53編輯版ppt(三)主觀完美狀態(tài)和應對方式的評估

主觀完美狀態(tài)(subjectivewell-being)常通過測量生活滿意度來評估。生活滿意度是對完美狀態(tài)的表面測量，測量與活動、健康和社會經(jīng)濟水平相關(guān)的因素

生活滿意度指數(shù)(thelifesatisfactionindex，LSI，BemiceNeugartenandRodeertHavighurst，1961)是老年研究中的一個重要指標，用以測量老年人心情、興趣、心理、生理主觀完美狀態(tài)評估的一致性。(附表3-5)54編輯版ppt一、社會功能的評估

社會功能是指個體作為社會成員作用的大小程度

社會功能評估的目的是在一定的社會環(huán)境下，描述老年人的功能狀態(tài)的特性

社會功能狀態(tài)與老年人的社會健康相關(guān)，因此對社會功能的評估首先要評估老年人的社會健康

第四節(jié)老年人社會健康的評估

55編輯版ppt(一)社會健康評估的內(nèi)容

老年人的社會健康評估應包括個體、家庭和社區(qū)，同時必須考慮老年人生活的社區(qū)的文化背景對老年個體評估的基本內(nèi)容包括：對生活現(xiàn)狀的看法，當前及近期角色的改變，生活方式，文化背景，居住地點和環(huán)境，經(jīng)濟來源與現(xiàn)狀，精神狀態(tài)，將來的目標與計劃打算對老年人家庭和其家屬的評估內(nèi)容包括：家庭對老人生活現(xiàn)狀的認識，家庭結(jié)構(gòu)，家庭的功能型態(tài)，家庭成員的角色作用對老年人生活社區(qū)評估的基本內(nèi)容包括：目前生活環(huán)境／社區(qū)中的特殊資源，對目前生活環(huán)境／社區(qū)中的特殊要求

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對老年人社會健康評估的具體實施，，可通過對老年人的篩查綜合評估，以及具體問題的評估來進行1.篩查篩查的目的是確定那些可能有社會健康問題的老年人

篩查的方：篩查的基本手段是詢問，通過與老人自由交談。從老人最關(guān)心的問題著手。讓老人有機會表示最關(guān)心的是什么，同時也使老人感覺到護士關(guān)注的是他最主要的問題2．評估內(nèi)容

(1)對收入低的老人，要詢問這些收入是否足夠支付食品、生活用品和部分醫(yī)療費用(2)如果是獨居老人，詢問是否有親近的朋友、親屬57編輯版ppt(3)詢問近期發(fā)生的主要的生活事件(如退休、喪偶、最親密的朋友去世、某個重要的紀念日)，注明事件發(fā)生的日期(4)要求老人描述一天的生活活動，以判斷角色關(guān)系型態(tài)、自我概念；日常生活要求(5)文化習俗常影響著人們對健康、疾病、老化和死亡的看法及信念，老年人較年輕人更受文化根源的影響，因此，要了解老年個體的文化背景(6)對老年人過去職業(yè)、退休日期和現(xiàn)在有無工作狀況的評估，有助于防范由于退休所帶來的負面影響，也可以確定目前的角色是否對疾病有影響58編輯版ppt(二)社會功能的評估

良好的社會狀態(tài)是指社會能接受和理解的社會行為。社會環(huán)境和資源，主觀良好的狀態(tài)及應對方式，人與環(huán)境相適應的程度，是判斷社會功能的重要指標1．社交及社會資源的評估工具社交和社會資源的測量包括兩代人的相互幫助支援狀態(tài)的評估，社會功能的專業(yè)性評定，自述活動問卷，日?；顒尤沼?。這些工具可通過運用自述法和詢問法來獲取資料2．社會資源評定表(OlderAdultsResourcesandServices，OARS)OARS是測量老年人一般社會功能的工具。簡單的記分和定式詢問(structureinterview)可用做對社區(qū)居家及住院的老年人社會資源的評估，包括家庭結(jié)構(gòu)，親朋好友來往的方式，現(xiàn)有的知己，困難時可獲得的幫助者59編輯版ppt二、角色功能的評估(一)角色的內(nèi)涵1.角色

角色是社會對個體在特定場合下職能的劃分，代表了個體在社會中的地位和社會期望個體表現(xiàn)出的符合其地位的行為。角色不能單獨存在，需要存在于與他人的相互關(guān)系中。老年人一生中經(jīng)歷了多重角色的變化，從嬰兒到青年、中年直至老年；從學生到踏上工作崗位直至退休；從子女到父母親直至祖父母等等，因此與周圍人的關(guān)系也在不斷的轉(zhuǎn)換對老年人角色的評估要考慮不同的個體對老年角色的適應程度和適應反應的不同，角色適應與否與性別、個性、文化背景、家庭背景、社會地位、經(jīng)濟狀況等因素有關(guān)60編輯版ppt

2．角色功能

角色功能是指從事正常角色活動的能力，包括正式的工作、社會活動、家務活動等，老年人由于老化及某些功能的退化而使這種能力下降

(二)角色功能的評估用開放式問題進行評估。問題包括：你在這個星期內(nèi)做了什么事?什么事占去了你大部分時間?對你而言什么事情是重要的?什么事情對你說來很困難?等等問題

1.角色的承擔（1）一般角色（2）家庭角色（3）社會角色2.角色的認知

3.角色的適應

61編輯版ppt二、環(huán)境評估

老年人的健康與其生存的環(huán)境存在著聯(lián)系，如果環(huán)境因素的變化超過了老年人體的調(diào)節(jié)范圍和適應能力，就會引起疾病

通過對環(huán)境進行評估，可以更好地去除妨礙生活行為的因素，創(chuàng)造發(fā)揮補償機體缺損的功能的有利因素，促進老年人生活質(zhì)量的提高62編輯版ppt（一）物理環(huán)境

物理環(huán)境是指一切存在于機體外環(huán)境的物理因素的總和由于人口老齡化的出現(xiàn)、“空巢”家庭的日益增多，大量老年人面臨著獨立居住生活的問題

居住環(huán)境是老年人的生活場所，是學習、社交、娛樂、休息的地方，評估時應了解其生活環(huán)境/社區(qū)中的特殊資源及其對目前生活環(huán)境/社區(qū)的特殊要求，其中居家安全環(huán)境因素是評估的重點，通過家訪可以獲得這方面的資料63編輯版ppt

表3-7

老年人居家環(huán)境安全評估要素

部位評估要素一般居室

光線

光線是否充足？溫度是否適宜？地面是否平整、干燥、無障礙物？地毯是否平整、不滑動？家具放置是否穩(wěn)固、固定有序，有無阻礙通道？床高度是否在老人膝蓋下、與其小腿長基本相等？電線安置如何，是否遠離火源、熱源？取暖設備設置是否妥善？電話緊急電話號碼是否放在易見、易取的地方？

64編輯版ppt廚房

地板有無防滑措施？燃氣

“開”、“關(guān)”的按扭標志是否醒目？

浴室

浴室門門鎖是否內(nèi)外均可打開？地板

有無防滑措施？便器

高低是否合適，有無設扶手？浴盆高度是否合適？盆底是否墊防滑膠氈？樓梯

光線光線是否充足？臺階是否平整無破損，高度是否合適，臺階之間色彩差異是否明顯？扶手有無扶手？

65編輯版ppt（二）社會環(huán)境

社會環(huán)境包括經(jīng)濟、文化、教育、法律、制度、生活方式、社會關(guān)系、社會支持等諸多方面

這些因素與人的健康有密切關(guān)系，本節(jié)著重于經(jīng)濟、生活方式、社會關(guān)系和社會支持的評估66編輯版ppt1.經(jīng)濟

在社會環(huán)境因素中，對老年人的健康以及病人角色適應影響最大的是經(jīng)濟。這是由于老年人因退休、固定收入減少、給予經(jīng)濟支持的配偶去世所帶來的經(jīng)濟困難，可導致失去家庭、社會地位或生活的獨立性護理人員可通過詢問以下問題了解經(jīng)濟狀況：①您的經(jīng)濟來源有哪些？單位工資福利如何？對收入低的老人，要詢問這些收入是否足夠支付食品、生活用品和部分醫(yī)療費用②家庭有無經(jīng)濟困難？是否有失業(yè)、待業(yè)人員③醫(yī)療費用的支付形式是什么67編輯版ppt2.生活方式

通過交談或直接觀察，評估飲食、睡眠、活動、娛樂等方面的習慣以及有無吸煙、酗酒等不良嗜好。若有不良生活方式，應進一步了解對老人帶來的影響3.社會關(guān)系與社會支持

評估老人是否有支持性的社會關(guān)系網(wǎng)絡，如家庭關(guān)系是否穩(wěn)定、家庭成員是否相互尊重，與鄰里、老同事的關(guān)系，家庭成員向老人提供幫助的能力以及對老人的態(tài)度，提供給老人的護理人員和支持性服務68編輯版ppt三、文化與家庭的評估

文化和家庭因素可以直接影響老年人的身心健康和健康保健

價值觀、信念和信仰、習俗是文化的核心要素，與健康密切相關(guān)，決定著人們對健康、疾病、老化和死亡的看法及信念，是文化評估的主要內(nèi)容老年人文化的評估同成年人應該注意的是，老年住院病人容易發(fā)生文化休克，應結(jié)合觀察進行詢問；如果老人獨居，應詳細詢問是否有親近的朋友、親屬69編輯版ppt

家庭評估包括家庭成員基本資料、家庭類型與結(jié)構(gòu)、家庭成員的關(guān)系、家庭功能與資源以及家庭壓力等方面常用于家庭功能評估的量表為APGAR家庭功能評估表，包括家庭功能的五個重要部分：適應度A（adaptation）合作度P（partnership）成長度G（growth）情感度A（affection）親密度R（resolve）70編輯版ppt隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)學的目的與健康的概念不再單純是生命的維持和延長，而同時要提高生活的質(zhì)量，即促使和保持老年人在生理、心理、社會功能諸方面的完好狀態(tài)第五節(jié)老年人生活質(zhì)量的評估71編輯版ppt一、生活質(zhì)量的內(nèi)涵

生活質(zhì)量作為生理、心理、社會功能的綜合指標，可用來評估老年人群的健康水平、臨床療效以及疾病的預后（一）生活質(zhì)量的概念

生活質(zhì)量（QualityofLife，QOL）是在生物、心理、社會醫(yī)學模式下產(chǎn)生的一種新的健康測量技術(shù)

世界衛(wèi)生組織對其定義：生活質(zhì)量是指不同文化和價值體系中的個體對他們的生存目標、期望、標準以及所關(guān)心的事情相關(guān)的生存狀況的感受

中國老年醫(yī)學會的定義：老年人生活質(zhì)量是指60歲或65歲以上的老年人群身體、精神、家庭和社會生活滿意的程度和老年人對生活的全面評價72編輯版ppt（二）生活質(zhì)量的特點

生活質(zhì)量是一個包含生理、心理、社會功能的綜合概念從單一的強調(diào)個體生活的客觀狀態(tài)發(fā)展到同時注意其主觀感受

生活質(zhì)量具有文化依賴性，其評價是根據(jù)個體所處的文化和社會環(huán)境中的，既測量個體健康的不良狀態(tài)，又反映健康良好的方面老年人生活質(zhì)量測量中公認的是軀體健康、心理健康、社會功能、綜合評價四個維度，本節(jié)主要介紹生活質(zhì)量的綜合評價73編輯版ppt二、生活質(zhì)量的綜合評估

生活質(zhì)量可以采用生活滿意度量表、幸福度量表以及生活質(zhì)量綜合問卷進行評估

（一）生活滿意度的評估

生活滿意度是指個人對生活總的觀點以及現(xiàn)在實際情況與希望之間、與他人之間的差距。生活滿意度指數(shù)是老年研究中的一個重要指標，用來測量老年人心情、興趣、心理、生理主觀完美狀態(tài)評估的一致性常用的量表是生活滿意度指數(shù)（LifeSatisfactionIndex，LSI），它從對生活的興趣、決心和毅力、知足感、自我概念、情緒等方面進行評估，通過20個問題反映生活的滿意程度

74編輯版ppt（二）主觀幸福感的評估

主觀幸福感是反映某一社會中個體生活質(zhì)量的重要心理學參數(shù)，包括認知和情感兩個基本成分Kozma于1980年制定的紐芬蘭紀念大學幸福度量表（MemorialUnivers