《綜合探究七-區(qū)域的變化導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《綜合探究七_(dá)區(qū)域的變化》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解區(qū)域的觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.精通區(qū)域變化的原因和影響；3.了解不同區(qū)域間的聯(lián)系和互動(dòng)；4.能夠分析和評(píng)判區(qū)域進(jìn)步戰(zhàn)略。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、區(qū)域的觀點(diǎn)和特點(diǎn)1.區(qū)域的定義區(qū)域是指一定范圍內(nèi)的空間單位，具有相對(duì)較為一致的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治等特征，是地球表面上的一種地帶性地貌單元。2.區(qū)域的特點(diǎn)（1）空間性：區(qū)域是一定范圍內(nèi)的地理環(huán)境的集中體現(xiàn)；（2）整體性：區(qū)域內(nèi)各因素之間互相聯(lián)系和互相制約，形成一個(gè)整體系統(tǒng)；（3）邊緣性：區(qū)域與四周區(qū)域存在明顯的邊界和過(guò)渡帶；（4）相對(duì)穩(wěn)定性：區(qū)域內(nèi)各因素雖然存在變化，但整體上具有一定的穩(wěn)定性。二、區(qū)域變化的原因和影響1.區(qū)域變化的原因（1）自然因素：如地形、地勢(shì)、氣候等；（2）人文因素：如人口、經(jīng)濟(jì)、文化等；（3）社會(huì)因素：如政治、科技、制度等。2.區(qū)域變化的影響（1）經(jīng)濟(jì)影響：影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與衰退；（2）社會(huì)影響：影響區(qū)域社會(huì)結(jié)構(gòu)和人口分布；（3）環(huán)境影響：影響區(qū)域生態(tài)環(huán)境的變化；（4）政治影響：影響區(qū)域的政治格局和管理體制。三、不同區(qū)域間的聯(lián)系和互動(dòng)1.區(qū)域之間的聯(lián)系（1）經(jīng)濟(jì)聯(lián)系：不同區(qū)域之間進(jìn)行資源、資金、信息等方面的溝通；（2）文化聯(lián)系：不同區(qū)域之間進(jìn)行文化、思想、傳統(tǒng)等方面的溝通；（3）人口聯(lián)系：不同區(qū)域之間進(jìn)行人口遷移、流淌等方面的溝通。2.區(qū)域之間的互動(dòng)（1）合作互動(dòng)：不同區(qū)域之間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的合作；（2）競(jìng)爭(zhēng)互動(dòng)：不同區(qū)域之間進(jìn)行市場(chǎng)、資源等方面的競(jìng)爭(zhēng)；（3）協(xié)調(diào)互動(dòng)：不同區(qū)域之間進(jìn)行政治、社會(huì)等方面的協(xié)調(diào)。四、分析和評(píng)判區(qū)域進(jìn)步戰(zhàn)略1.區(qū)域進(jìn)步戰(zhàn)略的制定（1）深度調(diào)查探究：了解區(qū)域的地理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等狀況；（2）制定進(jìn)步目標(biāo)：確定區(qū)域進(jìn)步的長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)；（3）制定進(jìn)步方針：確定實(shí)施區(qū)域進(jìn)步的政策和措施。2.區(qū)域進(jìn)步戰(zhàn)略的評(píng)判（1）經(jīng)濟(jì)效益：評(píng)判區(qū)域進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)效益和進(jìn)步速度；（2）社會(huì)效益：評(píng)判區(qū)域進(jìn)步的社會(huì)福利和民生改善水平；（3）環(huán)境效益：評(píng)判區(qū)域進(jìn)步的環(huán)境保衛(wèi)和資源利用效益。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.小組談?wù)摚赫務(wù)撘粋€(gè)主題，如“舉世化對(duì)區(qū)域進(jìn)步的影響”；2.實(shí)地考察：到當(dāng)?shù)匾粋€(gè)區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，了解該區(qū)域的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步等狀況；3.案例分析：選取一個(gè)區(qū)域案例，分析該區(qū)域的進(jìn)步戰(zhàn)略和效果；4.綜合談?wù)摚簩?duì)區(qū)域變化的原因、影響、聯(lián)系和互動(dòng)進(jìn)行綜合性談?wù)?。總結(jié)反思：通過(guò)本次進(jìn)修，我們深度了解了區(qū)域的觀點(diǎn)、特點(diǎn)，精通了區(qū)域變化的原因、影響，了解了不同區(qū)域之間的聯(lián)系和互動(dòng)，能夠分析和評(píng)判區(qū)域進(jìn)步戰(zhàn)略。期望同硯們能夠進(jìn)一步加深對(duì)區(qū)域進(jìn)步的理解，為將來(lái)的進(jìn)修和探究打下基礎(chǔ)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解區(qū)域變化的觀點(diǎn)和影響因素；2.精通區(qū)域變化的分類方法和特點(diǎn)；3.分析區(qū)域變化對(duì)人類社會(huì)和自然環(huán)境的影響；4.探討如何應(yīng)對(duì)區(qū)域變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.區(qū)域變化的定義和分類；2.區(qū)域變化的影響因素和特點(diǎn)；3.區(qū)域變化對(duì)人類社會(huì)和自然環(huán)境的影響；4.應(yīng)對(duì)區(qū)域變化的措施和挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：1.如何分析區(qū)域變化對(duì)人類社會(huì)和自然環(huán)境的影響；2.如何應(yīng)對(duì)區(qū)域變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）請(qǐng)同硯們觀看一段視頻，了解不同區(qū)域的變化對(duì)人類社會(huì)和自然環(huán)境造成的影響。視頻結(jié)束后，老師與同硯們一起談?wù)撘曨l中出現(xiàn)的區(qū)域變化現(xiàn)象及其可能帶來(lái)的問(wèn)題。二、觀點(diǎn)講解（15分鐘）1.區(qū)域變化的定義：區(qū)域變化是指在一守時(shí)間內(nèi)，地理范圍內(nèi)發(fā)生的各種變化，包括自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的變化。2.區(qū)域變化的影響因素：自然環(huán)境、人類活動(dòng)、舉世化等因素都會(huì)影響區(qū)域的變化。3.區(qū)域變化的分類：依據(jù)變化的性質(zhì)和規(guī)?？煞譃樽匀蛔兓腿藶樽兓?；依據(jù)變化的時(shí)空標(biāo)準(zhǔn)可分為局部變化和舉世變化。三、案例分析（20分鐘）1.請(qǐng)同硯們分組談?wù)撘粋€(gè)詳盡的區(qū)域變化案例，例如城市擴(kuò)張對(duì)周邊農(nóng)田和水資源的影響。每組談?wù)撏旰?，展示自己的分析和結(jié)論。2.老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)同硯們沉思如何應(yīng)對(duì)這種區(qū)域變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。四、深化探討（20分鐘）1.請(qǐng)同硯們就導(dǎo)學(xué)目標(biāo)中的第三和第四點(diǎn)展開談?wù)?，分析區(qū)域變化對(duì)人類社會(huì)和自然環(huán)境的影響，并探討應(yīng)對(duì)區(qū)域變化的措施和挑戰(zhàn)。2.同硯們可以分享自己的觀點(diǎn)和看法，展開辯論或小組談?wù)?，增進(jìn)思維碰撞和溝通。五、總結(jié)歸納（10分鐘）請(qǐng)同硯們總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，重點(diǎn)回顧區(qū)域變化的定義、影響因素、分類和應(yīng)對(duì)措施。老師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和梳理，確保同硯們對(duì)區(qū)域變化有深度的理解和精通。六、作業(yè)安置（5分鐘）1.請(qǐng)同硯們結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，撰寫一篇關(guān)于區(qū)域變化的短文，可以描述某個(gè)區(qū)域的變化現(xiàn)象或分析某個(gè)區(qū)域變化案例，并提出對(duì)應(yīng)的解決方案。2.鼓舞同硯們利用圖表、數(shù)