《太陽和影子導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《太陽和影子》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入在我們的生活中，什么事物同時(shí)擁有太陽和影子呢？是樹木、建筑物、人類還是動(dòng)物？今日我們將要進(jìn)修的小說《太陽和影子》就是通過這種對立統(tǒng)一的干系來呈現(xiàn)人物命運(yùn)的交叉和命運(yùn)的變遷。二、導(dǎo)讀1.書名：《太陽和影子》2.作者：卡爾德隆·德·拉·巴卡3.內(nèi)容簡介：小說盤繞主人公達(dá)揚(yáng)尼諾展開，他是一個(gè)和善、純凈、熱忱而又貧困的年輕人。在小說中，他被描繪成一個(gè)無所顧忌的活潑天真的角色，但在現(xiàn)實(shí)中，他被迫去適應(yīng)丑惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4.主題：探討命運(yùn)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)之間的沖突和沖突，展示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的殘酷性。三、閱讀任務(wù)1.主要人物分析：達(dá)揚(yáng)尼諾、安格拉、卡洛塔等2.故事情節(jié)梳理：達(dá)揚(yáng)尼諾的成長經(jīng)歷、愛情糾纏、對抱負(fù)的追求與現(xiàn)實(shí)的沖突3.主題思想探討：命運(yùn)與自由、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的沖突、和善與世俗之間的比照四、深度沉思1.你認(rèn)為達(dá)揚(yáng)尼諾這個(gè)角色在小說中扮演了怎樣的角色？2.小說中的安格拉和卡洛塔對達(dá)揚(yáng)尼諾的命運(yùn)有著怎樣的影響？3.作者通過描寫達(dá)揚(yáng)尼諾的命運(yùn)呈現(xiàn)了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？你認(rèn)為這種現(xiàn)實(shí)在當(dāng)今社會(huì)是否依舊存在？五、拓展延伸1.了解作者卡爾德隆·德·拉·巴卡的生平寧其作品創(chuàng)作背景2.進(jìn)一步分析小說中的象征意義和隱喻手法3.比較《太陽和影子》與其他描寫人物命運(yùn)的文學(xué)作品，沉思其共同點(diǎn)和不同的地方六、總結(jié)反思通過本篇小說的進(jìn)修，我們可以感受到命運(yùn)的無常和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。同時(shí)，也可以從達(dá)揚(yáng)尼諾的經(jīng)歷中吸收到英勇追求抱負(fù)的力氣。期望同硯們在閱讀過程中，能夠沉思人生的意義和真諦，不息追求自己的抱負(fù)，不被世俗所約束。七、作業(yè)1.總結(jié)達(dá)揚(yáng)尼諾的成長經(jīng)歷，沉思他的命運(yùn)如何影響了他的人生選擇2.選取小說中的一個(gè)情節(jié)或人物，進(jìn)行深度分析，揭示其中的主題思想3.嘗試寫一篇文章，探討抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的沖突，借鑒小說中的人物形象和情節(jié)以上是《太陽和影子》的導(dǎo)學(xué)案，期望同硯們在閱讀過程中能夠深度沉思，拓展視野，感悟人生的真諦。愿你們在這部小說中找到啟迪和力氣，走向更加美妙的將來。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《太陽和影子》的作者、背景和主要內(nèi)容；2.理解小說中所傳達(dá)的主題和思想；3.分析小說中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步；4.探討小說中的一些重要意象和象征；5.談?wù)撔≌f對當(dāng)代社會(huì)的啟迪和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介馬里奧·巴爾加斯·略薩（MarioVargasLlosa），1936年生于秘魯利馬，是拉丁美洲著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他的代表作品《太陽和影子》發(fā)表于1995年，被譽(yù)為拉美文學(xué)的經(jīng)典之作。2.小說背景《太陽和影子》敘述了20世紀(jì)初的秘魯村落社會(huì)中一段令人扼腕的感人故事。小說通過描寫主人公佩德羅·佩拉亞多的一生，呈現(xiàn)了社會(huì)的各種不公和人性的掙扎。3.主要內(nèi)容佩德羅·佩拉亞多是一個(gè)貧困的青年，為了改變命運(yùn)，他毅然決定利用自己的美貌和敏銳才智，追求財(cái)寶和地位。然而，在這個(gè)充盈欲望和權(quán)力的社會(huì)中，佩德羅卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)又一個(gè)的逆境，最終走上了一條不歸路。4.主題和思想《太陽和影子》通過對人性的深刻剖析，探討了欲望、權(quán)力和道德之間的干系。小說中的每個(gè)人物都呈現(xiàn)了一種特定的人性弱點(diǎn)，從而引發(fā)了讀者對自身行為和價(jià)值觀的沉思。5.人物形象和情節(jié)進(jìn)步小說中的人物形象栩栩如生，每個(gè)人物都有其奇特的性格和命運(yùn)。佩德羅·佩拉亞多是一個(gè)充盈野心和欲望的人物，他的成長和變化貫穿了整個(gè)故事，引發(fā)了一系列的情節(jié)進(jìn)步。6.意象和象征在《太陽和影子》中，太陽和影子被運(yùn)用為重要的意象和象征。太陽象征著光明和期望，而影子則象征著陰郁和哄騙。這種對立的象征干系貫穿了整個(gè)故事，反映出人性的復(fù)雜和沖突。7.當(dāng)代社會(huì)啟迪和影響《太陽和影子》雖然敘述的是一個(gè)特守時(shí)期和地點(diǎn)的故事，但其對人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示卻具有普遍的啟迪和影響。通過閱讀這部小說，我們可以更深刻地理解人性的復(fù)雜性和社會(huì)的不公正，從而更好地反思自身的境遇和選擇。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《太陽和影子》全文，并做好閱讀筆記；2.就作者、背景、主要內(nèi)容、主題思想等內(nèi)容展開談?wù)摚?.分析小說中的人物形象和情節(jié)進(jìn)步；4.探討小說中的意象和象征，并解讀其深層含義；5.沉思《太陽和影子》對當(dāng)代社會(huì)的啟迪和影響，展開談?wù)?。?dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，信任同硯們對《太陽和影子