《復(fù)用材料和新材料作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)滬教版上?！?/h1>

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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

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IP屬地：北京 上傳時(shí)間：2024-04-18 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?7.22KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

《復(fù)用材料和新材料》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)步，資源消耗量也在不息增加，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越明顯。在這個(gè)背景下，如何利用廢棄物料和新材料來(lái)實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，成為一個(gè)迫切的問(wèn)題。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)同硯的自主進(jìn)修和實(shí)踐，探討復(fù)用材料和新材料的相關(guān)知識(shí)，培育同硯的創(chuàng)新能力和環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解復(fù)用材料和新材料的定義和特點(diǎn)；2.能夠分析和評(píng)判復(fù)用材料和新材料在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)；3.學(xué)會(huì)利用復(fù)用材料和新材料進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，并體會(huì)創(chuàng)新的樂(lè)趣；4.培育同硯的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和珍惜資源的觀念。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.第一階段（調(diào)研進(jìn)修）同硯通過(guò)網(wǎng)上查找資料或到圖書館查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解復(fù)用材料和新材料的定義、分類、特點(diǎn)以及在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。2.第二階段（實(shí)踐探究）a.同硯依據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇一個(gè)詳盡的復(fù)用材料或新材料，如廢棄塑料瓶、紙箱等，進(jìn)行收集和清洗。b.同硯依據(jù)自己的愛好和創(chuàng)新能力，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)小型工藝品或好用小物件，如花瓶、筆筒等。c.同硯記錄制作過(guò)程，包括材料的選擇、設(shè)計(jì)理念、制作步驟等，并拍攝照片或錄制視頻。3.第三階段（效果展示）同硯將制作的作品進(jìn)行展示，展示內(nèi)容包括作品的名稱、設(shè)計(jì)理念、制作過(guò)程、應(yīng)用功能等。4.第四階段（評(píng)判總結(jié)）同硯互相評(píng)判彼此的作品，包括外觀設(shè)計(jì)、好用性、創(chuàng)新性等方面，從中進(jìn)修借鑒，提高自身的設(shè)計(jì)水平寧創(chuàng)新能力。四、評(píng)判方式1.同硯的調(diào)研進(jìn)修效果（20%）2.同硯的實(shí)踐作品質(zhì)量（30%）3.同硯的作品展示效果（20%）4.同硯的評(píng)判總結(jié)及溝通能力（20%）5.參與度和樂(lè)觀性（10%）五、作業(yè)要求1.每位同硯需獨(dú)立完成作業(yè)，不得抄襲；2.作業(yè)內(nèi)容須踏踏實(shí)實(shí)，符合題目要求；3.作業(yè)提交時(shí)間為XX年XX月XX日，逾期不予接受。六、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，不僅可以讓同硯深度了解復(fù)用材料和新材料的相關(guān)知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)也可以培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和資源勤儉觀念，為將來(lái)的可持續(xù)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。期望同硯能夠勤勉完成本次作業(yè)，獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。第二課時(shí)一、課程背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)用材料和新材料這一重要課題展開，旨在援助同硯深度了解和精通相關(guān)知識(shí)，以及培育他們的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。通過(guò)本次作業(yè)，同硯將有機(jī)緣運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行探究和分析，提出自己的見解和建議，從而進(jìn)一步提高他們的學(xué)術(shù)水平寧綜合能力。二、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1.理解復(fù)用材料和新材料的觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.精通復(fù)用材料和新材料的應(yīng)用領(lǐng)域和進(jìn)步趨勢(shì)；3.培育同硯的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力；4.提升同硯的探究和分析能力，培育批判性思維。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容1.閱讀與探究：要求同硯在教室上閱讀相關(guān)資料和案例，深度了解復(fù)用材料和新材料的定義、分類、特點(diǎn)，以及在不同領(lǐng)域的應(yīng)用狀況。同硯可以選擇一種復(fù)用材料或新材料進(jìn)行深度探究，并撰寫一份探究報(bào)告。2.實(shí)踐與創(chuàng)新：要求同硯依據(jù)所學(xué)理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際狀況，開展一項(xiàng)相關(guān)實(shí)踐或創(chuàng)新項(xiàng)目。同硯可以選擇設(shè)計(jì)并制作一種新型材料制品，或者改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品的材料和工藝，展示他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐水平。3.分享與溝通：要求同硯在作業(yè)完成后進(jìn)行效果展示和溝通。同硯可以選擇口頭報(bào)告、海報(bào)展示、小組談?wù)摰刃问剑c同硯和老師分享自己的探究效果和心得體會(huì)，互相進(jìn)修和溝通。四、作業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.報(bào)告內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰，論據(jù)充分、觀點(diǎn)明確；2.實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)合理、操作規(guī)范，效果具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；3.分享溝通表達(dá)明晰、邏輯周密，與他人互動(dòng)樂(lè)觀、合作幸福；4.學(xué)術(shù)誠(chéng)信，未抄襲他人作品，引用資料準(zhǔn)確、規(guī)范。五、作業(yè)打算與時(shí)間打算1.閱讀與探究階段：同硯需在教室上自主閱讀相關(guān)資料，籌辦探究報(bào)告，估計(jì)時(shí)間為兩周；2.實(shí)踐與創(chuàng)新階段：同硯需開展實(shí)踐項(xiàng)目，籌辦效果展示，估計(jì)時(shí)間為三周；3.分享與溝通階段：同硯需進(jìn)行效果展示和溝通，估計(jì)時(shí)間為一周。六、作業(yè)要求與提交方式1.作業(yè)要求：同硯需按時(shí)完成閱讀探究、實(shí)踐創(chuàng)新和分享溝通三個(gè)階段的任務(wù)，最終提交完備的作業(yè)報(bào)告和效果展示；2.提交方式：同硯需按要求將作業(yè)報(bào)告和效果展示提交給任課老師，可選擇紙質(zhì)版或電子版提交。七、作業(yè)意義與展望本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度了解和精通復(fù)用材料和新材料相關(guān)知識(shí)，培育其創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，提升其探究和分析能力。通過(guò)本次作業(yè)，同硯將在實(shí)踐中進(jìn)