《花兒草兒真美麗導學案-2023-2024學年道德與法治統(tǒng)編版》

《花兒草兒真秀麗》導學案第一課時導語：《花兒草兒真秀麗》是一本引人入勝的孩子繪本，通過描述大自然中各種花草的秀麗和奇異，激發(fā)孩子對自然的熱忱和對美的感知。本導學案旨在援助同硯更深度地理解書中所傳達的主題和意義，培育他們對自然的敬畏和熱忱。一、導入1.請同硯看一遍書中的封面和插圖，讓他們談談自己對這本書的第一印象以及感受。2.引導同硯敘述自己對大自然的感受和熟識，看看他們是否對花草充盈好奇和傾慕。二、導入活動1.請同硯將書中提到的花草種類列舉出來，并簡要介紹每種花草的特點和秀麗的地方。2.通過談論，讓同硯沉思大自然中的植物是如何與四周環(huán)境互相作用的，以及它們對我們的生活和生態(tài)系統(tǒng)有什么樣的影響。三、閱讀分析1.請同硯閱讀全文，并找出作者描述花草之美的詳盡描寫和用詞，讓他們感受到作者對大自然的熱忱和贊美之情。2.引導同硯探討書中傳達的主題和意義是什么，讓他們理解到大自然的秀麗和奇異是我們應該珍惜和保衛(wèi)的珍貴資源。四、思維拓展1.請同硯盤繞“為什么大自然中的花兒草兒是如此秀麗”展開談論，引導他們從不同角度沉思大自然中的植物之美是如何形成的。2.鼓舞同硯通過實地考察、拍攝花草、繪畫等形式，感受和表達大自然的秀麗，培育他們對自然的觀察和感悟能力。五、活動設計1.組織同硯進行戶外探究活動，觀察四周的花草植物，記錄下他們所見所聞，并分享給同硯。2.建議同硯用詩歌、散文、繪畫等方式表達對大自然的熱忱和贊美，展示自己的文學和藝術創(chuàng)作才華。六、總結反思1.回顧本堂課的進修內容，讓同硯總結自己對大自然之美的熟識和感悟。2.引導同硯沉思如何在平時生活中保衛(wèi)環(huán)境、珍惜大自然，讓我們共同盡力，讓花兒草兒的秀麗永恒存在。七、拓展延伸1.推舉相關閱讀素材，讓同硯深度了解植物發(fā)展和生態(tài)環(huán)境等知識。2.組織同硯進行實地插秧、植樹、義務植樹等活動，讓他們親身體驗保衛(wèi)環(huán)境、呵護大自然的重要性。通過本導學案的實施，信任同硯們將更加深度地理解大自然之美，培育對環(huán)境的熱忱和保衛(wèi)認識，讓我們共同盡力，讓花兒草兒的秀麗永恒綻放在我們的生活中。愿我們每個人都成為大自然的守護者，讓這片秀麗的綠色星球更加美妙！第二課時一、導入1.引言生活中，我們屢屢能夠看到各種各樣的花兒草兒，在城市的角落、村落的田野、山林間都能看到它們的身影。它們給人們帶來了美妙的心情和愉悅的感受。但你是否曾想過，這些秀麗的花兒草兒是如何發(fā)展、繁殖、演化的呢？今日，我們就一起來探究《花兒草兒真秀麗》這個主題，探討花卉植物的發(fā)展發(fā)育和演化過程。二、課程主體1.花卉植物的基本結構花卉植物是一類通過種子繁殖的植物，具有根、莖、葉和花四個主要部分。在這四個部分中，每一個部分都承擔著不同的功能，共同構成了花卉植物的身體結構。讓我們通過圖片和實物展示，分別來了解花卉植物的根、莖、葉和花的結構特點。2.花卉植物的發(fā)展發(fā)育花卉植物的發(fā)展發(fā)育過程經(jīng)歷了幼苗期、發(fā)展期、吐花期和結果期四個階段。在每個階段中，植物會經(jīng)歷不同的生理變化和形態(tài)變化，實現(xiàn)發(fā)展的目標。通過實地觀察和試驗操作，讓同硯親身體驗花卉植物不同階段的發(fā)展過程。3.花卉植物的演化歷程花卉植物的演化歷程是一個漫長而復雜的過程，從最初的原始植物到此刻多樣化的花卉品種，每一種植物都有著自己奇特的特點和生存方式。通過進修植物學知識和閱讀相關文獻，讓同硯了解花卉植物的演化歷程，明白植物在生存競爭中的進化適應。三、課程延伸1.實地探究組織同硯到學校園地或者周邊的植物園進行實地探究，觀察不同種類的花卉植物，了解它們的特點和發(fā)展環(huán)境。2.親自體驗讓同硯參與到植物的種植和養(yǎng)護過程中，親自體驗花卉植物的發(fā)展和繁育，培育同硯對植物的關愛和責任感。3.藝術創(chuàng)作鼓舞同硯以花卉植物為主題進行繪畫、手工制作等藝術創(chuàng)作活動，培育同硯的審美情感和創(chuàng)設力。四、課程總結通過本節(jié)課的進修，信任大家對花卉植物的發(fā)展發(fā)育和演化歷程有了更深度的了解和熟識。期望大家能夠在平時生活中多關注身邊的植物，學會珍惜和保衛(wèi)自然環(huán)境，共同呵護我們秀麗的地球故里。五、課后作業(yè)1.閱讀相關的植物學知識書籍或文獻，總結一篇關于花卉植物的發(fā)展發(fā)育特點和演化歷程的讀書筆記。2.在家庭或學校的花園中，種植一兩盆花卉植物，并記錄它們的發(fā)展過程，包括發(fā)展速度、吐花時間等方面的變化。3.制作一幅以花卉植物為主題的手工作品，展示自己的藝術創(chuàng)作能力。六、教學反思本節(jié)課重視