《走向世界大舞臺導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》_第1頁
《走向世界大舞臺導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》_第2頁
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《走向世界大舞臺》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過本導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修,同硯將能夠了解世界大舞臺的形成與演變,精通相關(guān)的歷史知識,培育綜合分析和裁定能力,提高跨文化溝通與合作能力。一、導(dǎo)入1.引導(dǎo)同硯回答以下問題:你知道世界大舞臺是什么意思嗎?在世界大舞臺上,你認(rèn)為哪些國家、地區(qū)可以代表世界?2.讓同硯觀看視頻或圖片,展示世界各國在聯(lián)合國大會等國際場合上的合影,引導(dǎo)同硯沉思世界大舞臺的形成與進(jìn)步。二、觀點詮釋1.什么是世界大舞臺?世界大舞臺是指國際社會各國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面開展合作與溝通的處所,代表著世界各國之間的對等合作與互相尊重。2.世界大舞臺的形成:引導(dǎo)同硯了解世界大舞臺的形成背景,包括世界政治經(jīng)濟(jì)格局的演變、國際組織的建立以及跨國合作與文化溝通等。三、歷史回顧1.通過教室講解或PPT展示,指揮同硯了解世界大舞臺的歷史演變,包括聯(lián)合國的扶植、冷戰(zhàn)時期的對立與合作、舉世化經(jīng)過中的國際組織等重要事件。2.引導(dǎo)同硯分析世界大舞臺上各國的作用與地位,如美國、中國、歐盟等國家/地區(qū)在國際政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的影響力和地位。四、案例分析1.以聯(lián)合國氣候變化大會為例,引導(dǎo)同硯分析各國在該會議上的立場與主張,了解國際合作與沖突中各國的利益分歧與共識。2.談?wù)搰H社會在重大舉世性問題上的合作與挑戰(zhàn),如2020年新冠疫情的舉世應(yīng)對、反恐合作等。五、拓展練習(xí)1.組織同硯分組進(jìn)行辯論賽,以“國家主權(quán)與國際合作”為主題,讓同硯扮演不同國家代表,探討國家在世界大舞臺上的角色與責(zé)任。2.指揮同硯進(jìn)行小組談?wù)?,探討舉世化背景下,跨文化溝通與合作的重要性,并提出自己的看法與建議。六、總結(jié)反思1.對本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)世界大舞臺對于國際社會的意義與重要性,鼓舞同硯樂觀參與國際溝通與合作。2.引導(dǎo)同硯沉思將來世界大舞臺的進(jìn)步趨勢,培育同硯的國際視野與舉世認(rèn)識,增進(jìn)同硯跨文化溝通與合作能力的提升。七、課后作業(yè)1.閱讀相關(guān)文章或報道,對世界大舞臺的進(jìn)步歷程進(jìn)行深度了解,并寫下自己的感想與看法。2.設(shè)計一個國際合作項目,描述項目標(biāo)內(nèi)容、目標(biāo)、參與方以及預(yù)期效果,并在下節(jié)課上進(jìn)行展示與溝通。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解世界各國的文化差別和溝通2.精通如何在國際舞臺上更加自大地展示自己3.培育舉世認(rèn)識和跨文化溝通能力導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.世界各國文化差別和共同點2.國際溝通的重要性和方式3.如何展示自己在國際舞臺上導(dǎo)學(xué)步驟:一、導(dǎo)入(5分鐘)引導(dǎo)同硯談?wù)撟约簩H舞臺的熟識和看法,激發(fā)同硯的愛好和沉思。二、進(jìn)修(40分鐘)1.世界各國文化差別和共同點(15分鐘)通過介紹世界各國的主要文化特點,讓同硯了解不同國家的傳統(tǒng)習(xí)俗、宗教崇奉、藝術(shù)表現(xiàn)形式等。同時,談?wù)摬煌幕g的共同點和互相影響。2.國際溝通的重要性和方式(15分鐘)介紹國際溝通的意義和方式,包括參與國際會議、溝通同硯、留學(xué)等。引導(dǎo)同硯探討在國際舞臺上如何更好地呈現(xiàn)自己。3.如何展示自己在國際舞臺上(10分鐘)分享在國際舞臺上呈現(xiàn)自己的技巧和方法,包括自大表達(dá)、禮儀得體、語言能力等。鼓舞同硯英勇面對挑戰(zhàn),呈現(xiàn)自己的特長和魅力。三、練習(xí)(30分鐘)1.分組談?wù)摚赫埻幏纸M,就如何展示自己在國際舞臺上進(jìn)行談?wù)摵驼故尽?.角色扮演:讓同硯分角色進(jìn)行國際溝通的情景模擬,提升他們的跨文化溝通能力。3.匯報總結(jié):請同硯總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和技巧,加深印象。四、復(fù)習(xí)(10分鐘)回顧本節(jié)課的重點

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