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高考改錯(cuò)分析與講解1.Enablestudentstoknowthetypesinaproof-reading.2.Enablestudentstounderstandandsolvetheexaminationpointsofverb&non-finiteverbinproof-reading.3.Enablestudentstotraintheskillstosolvetherelevantverbs'problemsintheirwritings.Learningaims短文改錯(cuò)短文改錯(cuò)(共10小題;每小題1分,滿分10分)
短文改錯(cuò)是要求考生在一篇100字左右的文章中對每句話仔細(xì)閱讀,并根據(jù)詞法,句法,行文邏輯進(jìn)行判斷,找到文中10處語言錯(cuò)誤,其中涉及到8個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)添加,一個(gè)刪除。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。Steps1.Gothroughthewholepassagetogetageneralidea.(瀏覽全文,掌握大意)2.Readthepassagesentencebysentenceandfindthemistakes.(分句閱讀,逐句找錯(cuò))3.Readthepassageforthethirdtime,checktheanswersandcorrectthedifficultones.(檢查核對,攻克難點(diǎn))課前預(yù)習(xí)查閱WhenIlookatthispictureofmyself,Irealizeofhowfasttimeflies.Ihadgrownnotonlyphysically,andalsomentallyinthepastfewyears.Aboutonemonthafterthispicturewastook,Ienteredmysecondyearofhighschoolandbecomeanewmemberoftheschoolmusicclub.Aroundmeinpicturearethethingstheywereveryimportantinmylifeatthattime:carmagazinesandmusicalinstruments.Ienjoyedstudyingdifferencekindsofcarsandplanes,playingpopmusic,andcollectingthelatemusicalbums.Thispictureoftenbringsbacktomemanyhappymemoriesofyourhighschooldays.\havebut?takenbecamewhich/thatthe/thisdifferentlatestmy改錯(cuò)口訣:____形,___數(shù);還要注意__和__。_____,細(xì)辨別;____格,細(xì)領(lǐng)悟;___短語需關(guān)注;________常光顧。句子成分多分析;習(xí)慣用法要記??;____錯(cuò)誤需關(guān)注。動詞名詞形副非謂語代詞介詞邏輯連詞冠詞短文改錯(cuò)之動詞考點(diǎn)真題練習(xí)1.(2017全國卷)IthoughtIhadlearnedtheinstructor'sorders,butonceIstartedmycar,mymindgoesblank.解析:考查時(shí)態(tài)根據(jù)句子前后句的謂語動詞可做判斷,goes出現(xiàn)事態(tài)的誤用。went2.(2018浙江)IwasshockingwhenIlearntshehadn'tcookedonceinallthattime.真題練習(xí)解析:考查語態(tài)當(dāng)“我”知道她從未做過飯時(shí),我被驚訝到了。所以動詞shock和I之間是被動關(guān)系。
shocked真題練習(xí)3.(2016浙江)Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.解析:考查主謂一致
were解題技巧鎖定動詞緊扣文章時(shí)態(tài),語境,動詞關(guān)系真題練習(xí)4.(2018全國卷)NomatterhowmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnotletme.解析:考查非謂語動詞(不定式)根據(jù)句子謂語ask就可以知道習(xí)慣用法,asksb.todosth.。watch真題練習(xí)5.(2019全國卷)Alltheplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.解析:考查非謂語動詞cheered是本句中的謂語,而had為that引導(dǎo)的賓語從句中的謂語,所以say為非謂語,并與主語players形成主動關(guān)系,故用saying做伴隨狀語。saying真題練習(xí)6.(2020浙江)Thefirstisdecliningbirthrates,whichmeansoldgenerationsarelargecomparingtoyoungergenerations.解析:考查非謂語動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知,compare和主語之間存在被動關(guān)系,所以用過去分詞作狀語。compared學(xué)習(xí)指導(dǎo)掌握動詞的考查方向(時(shí)態(tài),語態(tài),主謂一致,非謂語動詞三種形式的用法和區(qū)別)動詞以變形為原則加強(qiáng)對動詞的用法和句子的判斷的練習(xí)Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayordohomeworkwithme.However,hewasthegentlestmanIhaveneverknown.
考點(diǎn)劃分練習(xí)介詞連詞冠詞非謂語謂語名詞固定搭配邏輯關(guān)系形容詞/副詞代詞從屬連詞學(xué)生作文自查自改an?thatgoneincitiess
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