2020年8月自考03008護(hù)理學(xué)研究試題及答案含解析

護(hù)理學(xué)研究年月真題

0300820208

1、【單選題】世界上第一篇護(hù)理研究報(bào)告涉及的研究領(lǐng)域是

控制醫(yī)院內(nèi)的感染

護(hù)理教育

A:

改進(jìn)護(hù)理工作的程序

B:

護(hù)士的角色

C:

答D:案：A

解析：世界上第一位從事護(hù)理學(xué)研究的學(xué)者是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人南丁格爾女士。在克里

米亞戰(zhàn)爭(zhēng)期間，南丁格爾寫(xiě)出了控制醫(yī)院內(nèi)的感染的第一篇研究報(bào)告，這就是護(hù)理學(xué)研究

的開(kāi)始。

2、【單選題】研究對(duì)象和研究者在研究中建立起來(lái)的關(guān)系不能被研究者濫用。它所遵循的倫

理原則是

尊重人的尊嚴(yán)

保護(hù)隱私權(quán)

A:

免于遭受傷害

B:

不被剝削或利用

C:

答D:案：D

解析：研究對(duì)象和研究者在研究中建立起來(lái)的關(guān)系不能被研究者濫用。它所遵循的倫理原

則是不被剝削或利用。

3、【單選題】研究者在開(kāi)始研究前要對(duì)研究可能會(huì)給研究對(duì)象帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估,下列選

項(xiàng)屬于“暫時(shí)不適的風(fēng)險(xiǎn)”的是

參加研究使研究對(duì)象感到疲勞

研究對(duì)象再次經(jīng)歷不安的感受

A:

新藥可能對(duì)研究對(duì)象造成身體損傷

B:

查閱研究對(duì)象的病歷

C:

答D:案：A

4、【單選題】某項(xiàng)護(hù)理研究中需要判斷患者是否發(fā)生了泌尿系感染,研究者采用的是尿培

養(yǎng)、膀胱刺激癥等作指標(biāo),而未選用體溫和血常規(guī)中的白細(xì)胞計(jì)數(shù)。此時(shí)研究者考慮的指標(biāo)特

性是

客觀性

準(zhǔn)確性

A:

靈敏性

B:

可行性

C:

答D:案：B

解析：準(zhǔn)確性即所選指標(biāo)是能夠準(zhǔn)確反映研究的內(nèi)容,且有特異性。如判斷泌尿系感染,用

體溫和血常規(guī)中的白細(xì)胞計(jì)數(shù)升高來(lái)說(shuō)明有無(wú)感染,這些指標(biāo)屬于非特異性指標(biāo),而采用尿

培養(yǎng)、膀胱刺激癥狀(尿頻、尿急、尿痛)等作指標(biāo),就具有特異性。P33

5、【單選題】在數(shù)據(jù)收集完成后,研究者要識(shí)別出數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤和遺漏,盡可能改正過(guò)來(lái)。這個(gè)

步驟是

數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)編碼

A:

數(shù)據(jù)錄入

B:

數(shù)據(jù)編輯

C:

答D:案：D

解析：數(shù)據(jù)編輯(DataEditing)就是要識(shí)別出數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤和遺漏,盡可能改正過(guò)來(lái),以保證

數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一致性、完整性,便于進(jìn)一步的編碼和錄入。

6、【單選題】來(lái)自臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以確定研究問(wèn)題的具體步驟是

產(chǎn)生想法-進(jìn)行探討-回顧文獻(xiàn)-確定變量-形成研究問(wèn)題

回顧文獻(xiàn)-產(chǎn)生想法-進(jìn)行探討-確定變量-形成研究問(wèn)題

A:

進(jìn)行探討-產(chǎn)生想法-確定變量-回顧文獻(xiàn)-形成研究問(wèn)題

B:

產(chǎn)生想法-進(jìn)行探討確定變量-回顧文獻(xiàn)-形成研究問(wèn)題

C:

答D:案：A

解析：來(lái)自臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以確定研究問(wèn)題的具體步驟是：產(chǎn)生想法-進(jìn)行探討-回顧文獻(xiàn)-

確定變量-形成研究問(wèn)題。

7、【單選題】“壓瘡問(wèn)題的探討”這一選題存在的問(wèn)題是

研究問(wèn)題不可行

選題范圍過(guò)大

A:

選題沒(méi)有結(jié)合護(hù)理專業(yè)

B:

需要花費(fèi)大量的經(jīng)費(fèi)

C:

答D:案：B

解析：在選題過(guò)程中選題范圍不可過(guò)大,研究問(wèn)題一定要明確具體,避免寬泛,否則涉及面

過(guò)大不易深入研究。

8、【單選題】MEDLINE中AU這個(gè)字段所代表的含義是

文摘

著者地址

A:

著者姓名

B:

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)

C:

答D:案：C

解析：AU——Author(s)——著者姓名。P64

9、【單選題】為減少可能的來(lái)自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚,可采用

干預(yù)

隨機(jī)化

A:

盲法

B:

預(yù)試驗(yàn)

C:

答D:案：C

解析：盲法：是指在不知道研究對(duì)象分組情況的前提下進(jìn)行研究過(guò)程中指標(biāo)的觀測(cè)、數(shù)據(jù)

的收集和結(jié)論的判斷,目的是減少可能的來(lái)自于研究者或受試者主觀因素所導(dǎo)致的偏倚。

盲法可分為單盲法和雙盲法。

10、【單選題】按照預(yù)先設(shè)計(jì)的研究方案進(jìn)行研究,通過(guò)觀察指標(biāo)獲得數(shù)據(jù)資料,用科學(xué)方法

來(lái)驗(yàn)證模式或理論,用數(shù)字資料來(lái)描述結(jié)果的研究方法是

量性研究

現(xiàn)象學(xué)研究

A:

根基理論研究

B:

人種學(xué)研究

C:

答D:案：A

解析：量性研究是在護(hù)理研究中經(jīng)常被選用的工一種研究方法，是按照預(yù)先設(shè)計(jì)的研究方

案進(jìn)行研究，通過(guò)觀察指標(biāo)獲得數(shù)據(jù)資料，用科學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證模式或理論，用數(shù)字資料來(lái)

描述結(jié)果的研究方法。

11、【單選題】某醫(yī)院護(hù)理部欲對(duì)該院內(nèi)30個(gè)病房的護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,擬從中抽取15個(gè)

病房作為研究樣本。護(hù)理部先把30個(gè)病房以任意順序編號(hào)為1-30,并做成簽,充分混合后,從

中隨機(jī)抽取15個(gè)簽,對(duì)這15個(gè)簽所對(duì)應(yīng)的病房進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量調(diào)查,這種抽樣方法是

單純隨機(jī)抽樣

系統(tǒng)抽樣

A:

分層抽樣

B:

整群抽樣

C:

答D:案：A

解析：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣也稱為單純隨機(jī)抽樣、純隨機(jī)抽樣、SRS抽樣，是指從總體N個(gè)單位

中任意抽取n個(gè)單位作為樣本，使每個(gè)可能的樣本被抽中的概率相等的一種抽樣方式。

12、【單選題】最大的優(yōu)點(diǎn)是省錢(qián)、省時(shí)的資料收集方法是

問(wèn)卷調(diào)查法

訪談法

A:

觀察法

B:

測(cè)量法

C:

答D:案：A

解析：?jiǎn)柧矸ㄊr(shí)、省錢(qián)、省力;所得到的資料便于定量處理和分析;問(wèn)卷法可以避免

主觀偏見(jiàn),減少誤差;具有很好的匿名性。

13、【單選題】在訪談時(shí)如問(wèn)“下面我將詢問(wèn)您一些有關(guān)…的題,您可在下列答案中選擇您

的回答”的訪談?lì)愋褪?/p>

非結(jié)構(gòu)式

開(kāi)放式

A:

半結(jié)構(gòu)式

B:

結(jié)構(gòu)式

C:

答D:案：D

解析：結(jié)構(gòu)式訪談：研究者在與研究對(duì)象的訪談中嚴(yán)格按事先準(zhǔn)備好的書(shū)面程序進(jìn)行訪談

的方法。

14、【單選題】觀察者作為參與者進(jìn)入觀察領(lǐng)域,其活動(dòng)以參與為主,觀察為輔。觀察者與被

觀察者的關(guān)系是

局外觀察者

參與性觀察者

A:

觀察性參與者

B:

完全參與者

C:

D:

答案：C

解析：觀察性參與者:觀察者作為參與者進(jìn)入觀察領(lǐng)域,其活動(dòng)以參與為主,觀察為輔。

15、【單選題】關(guān)于重測(cè)信度的描述,正確的是

反映研究工具的內(nèi)在一致性

反映研究工具的穩(wěn)定性

A:

反映研究工具的等同性

B:

反映研究概念的期望性

C:

答D:案：B

16、【單選題】護(hù)士計(jì)劃用某量表測(cè)量癡呆患者家庭照顧者的照顧體驗(yàn),該問(wèn)卷共由40個(gè)條

目4個(gè)分量表組成,分別測(cè)量角色沖突、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、軀體負(fù)擔(dān)以及社會(huì)活動(dòng)受限4個(gè)概念。此

護(hù)士在報(bào)告量表的內(nèi)在一致性時(shí),應(yīng)該

報(bào)告總量表的內(nèi)在一致性

報(bào)告條目最多的分量表的內(nèi)在一致性

A:

報(bào)告內(nèi)在一致性最高的分量表

B:

分別報(bào)告4個(gè)分量表的內(nèi)在一致性

C:

答D:案：D

17、【單選題】下列屬于計(jì)量資料的是

性別(男/女)

滿意度(非常滿意、一般、不滿意)

A:

病程(月)

B:

治愈效果(治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效)

C:

答D:案：C

解析：計(jì)量資料又稱為定量資料。指用定量方法測(cè)定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小而獲得的資料。這

類資料一般有度量衡單位,如年齡(歲)、病程(年)、血壓(mmHg)、身高(cm)等。P141

18、【單選題】某護(hù)士進(jìn)行兩變量的相關(guān)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)兩變量中其一為計(jì)量資料,其一為等級(jí)

資料,可采用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是

Spearman相關(guān)分析

Kruskal-Wallis-秩和檢驗(yàn)

A:

Kendall相關(guān)分析

B:

多因素方差分析

C:

答D:案：A

解析：兩等級(jí)資料的相關(guān)分析當(dāng)兩個(gè)變量為等級(jí)資料時(shí)，可采用Spearman等級(jí)相關(guān)分析

計(jì)算二者的相關(guān)性。P155

19、【單選題】參考文獻(xiàn)撰寫(xiě)格式正確的選項(xiàng)是

姜曉麗,朱京慈,劉瑋琳.臨床護(hù)理專家綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究.解放軍護(hù)理雜

志,2005,22(3)1-3.

A:

沈美萍,周文艷,周笑君等.40例I型糖尿病兒童心理行為調(diào)查分析.中華護(hù)理雜

志,2006,41(9),810-812.

B:

梁萬(wàn)年.臨床醫(yī)學(xué)研究方法.北京科學(xué)技術(shù)出版社,2002.132-157

肖順貞.護(hù)理學(xué)研究.北京:人民衛(wèi)生出版社,2006.1-24.第3版.

C:

答D:案：A

20、【單選題】在撰寫(xiě)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文時(shí),“臨床資料與方法”部分通常不包括

觀察對(duì)象的基本特征

疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)

A:

護(hù)理措施

B:

護(hù)理效果

C:

答D:案：D

解析：在撰寫(xiě)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文時(shí),“臨床資料與方法”部分通常有：（1）觀察對(duì)象的基本特

征；（2）疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)；（3）護(hù)理措施。

21、【多選題】下列對(duì)于倫理審查委員會(huì)組成要求的描述,正確的是

至少6名成員組成

需要具有特殊領(lǐng)域的專長(zhǎng)

A:

至少1人為非研究機(jī)構(gòu)成員

B:

僅在大學(xué)設(shè)立

C:

由不同文化、經(jīng)濟(jì)、教育、性別和種族背景的人組成

D:

答E:案：BCE

22、【多選題】在“體重與血壓關(guān)系的探討”這一研究中,屬于外變量的是

研究對(duì)象的性別

研究對(duì)象的體重

A:

研究對(duì)象的血壓

B:

研究對(duì)象的情緒狀態(tài)

C:

血壓的測(cè)量部位

D:

E:

答案：ADE

解析：外變量:指除了研究者操縱的自變量外,另外一些能引起研究對(duì)象因變量變化的其他

影響因素,它使研究者無(wú)法做出正確判斷與解釋,因此也稱為干擾變量。

23、【多選題】屬于一次文獻(xiàn)的是

期刊論文

索引

A:

綜述

B:

研究報(bào)告

C:

專利說(shuō)明書(shū)

D:

答E:案：ADE

解析：一次文獻(xiàn):又稱原始文獻(xiàn),主要指原始論著、期刊論文、研究報(bào)告、會(huì)議錄、檔案資

料、專利說(shuō)明書(shū)、學(xué)位論文等。一次文獻(xiàn)具有創(chuàng)造性、新穎性、先進(jìn)性和成熟性,是最基

本的文獻(xiàn)類型,是產(chǎn)生二次、三次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)。但它數(shù)量龐大、類型復(fù)雜、語(yǔ)種繁多、發(fā)

表分散,查找起來(lái)相對(duì)困難,因此需要借助二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)才能有效利用。P19

24、【多選題】下列對(duì)研究假設(shè)的特征描述正確的是

變量間關(guān)系的陳述

可測(cè)量性

A:

文獻(xiàn)支持或理論基礎(chǔ)

B:

具有方向性

C:

簡(jiǎn)潔、具體且概念清晰

D:

答E:案：ABCE

解析：假設(shè)的特征：變量間關(guān)系的陳述；可測(cè)量性；文獻(xiàn)支持或理論基礎(chǔ)；簡(jiǎn)潔、具體且

概念清晰。

25、【多選題】從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征進(jìn)行檢索的途徑是

序號(hào)途徑

關(guān)鍵詞途徑

A:

主題途徑

B:

分類主題途徑

C:

分類途徑

D:

答E:案：BCDE

解析：從文獻(xiàn)的內(nèi)容特征進(jìn)行檢索的途徑：(1)分類途徑:。(2)主題途徑。(3)關(guān)鍵詞途

徑。(4)分類主題途徑。P56-P57

26、【多選題】任何實(shí)驗(yàn)性研究的設(shè)計(jì)都必須具備的內(nèi)容是

干預(yù)

盲法

A:

設(shè)對(duì)照組

B:

完全自然狀態(tài)

C:

隨機(jī)化

D:

答E:案：ACE

27、【多選題】與實(shí)驗(yàn)性研究相比,類實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)點(diǎn)有

反映研究的科學(xué)性高

反映研究的客觀性高

A:

干預(yù)時(shí)可行性高

B:

較為實(shí)用

C:

不易觸犯?jìng)惱碓瓌t

D:

答E:案：CDE

解析：優(yōu)點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)性研究相比,類實(shí)驗(yàn)性研究在進(jìn)行人群的干預(yù)研究時(shí)可行性高,較為實(shí)用,

不易觸犯?jìng)惱碓瓌t。P91

28、【多選題】選擇性偏倚可能產(chǎn)生在

確定研究樣本

選擇對(duì)照組

A:

研究對(duì)象的失訪

B:

無(wú)應(yīng)答

C:

研究對(duì)象記憶失真

D:

答E:案：ABCD

解析：選擇性偏值(selectionbias)是指由于被人選到研究中的研究對(duì)象與沒(méi)有被人選者

在某些特征上存在差異所造成的系統(tǒng)誤差。此種偏倚在確定研究樣本、選擇對(duì)照組的過(guò)程

中很容易產(chǎn)生,也可由于資料收集過(guò)程中研究對(duì)象的失訪或無(wú)應(yīng)答等情況造成。P104

29、【多選題】檔案記錄收集法的優(yōu)點(diǎn)有

經(jīng)濟(jì)

無(wú)需研究對(duì)象合作

A:

無(wú)應(yīng)答偏差

B:

有選擇性

C:

D:

不涉及倫理問(wèn)題

答E:案：ABCD

解析：檔案記錄收集法的優(yōu)點(diǎn)有：經(jīng)濟(jì),無(wú)需對(duì)象合作,無(wú)應(yīng)答偏差。有選擇性,資料可能

不夠完整。P130

30、【多選題】關(guān)于抽樣誤差的描述正確的是

只要是抽樣研究,就必然存在抽樣誤差

抽樣誤差是可以通過(guò)改進(jìn)抽樣方法而避免的

A:

采取隨機(jī)抽樣的方法可以減少抽樣誤差

B:

增加樣本量到適當(dāng)水平可以減少抽樣誤差

C:

選擇變異程度小的研究指標(biāo)可以減少抽樣誤差

D:

答E:案：ACDE

31、【多選題】關(guān)于同時(shí)效度,以下描述正確的是

是評(píng)估人根據(jù)自己對(duì)所要測(cè)量的概念的理解進(jìn)行判斷

可以通過(guò)因子分析來(lái)反映同時(shí)效度

A:

被選作標(biāo)準(zhǔn)工具的性能會(huì)影響研究工具的同時(shí)效度

B:

研究工具與現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)系數(shù)高,表示同時(shí)效度高

C:

當(dāng)同時(shí)效度的相關(guān)系數(shù)大于或等于0.70說(shuō)明研究工具質(zhì)量較好

D:

答E:案：CDE

32、【多選題】某護(hù)士進(jìn)行計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì),資料為正態(tài)分布,計(jì)劃比較組間差異,可以采用

的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有

兩個(gè)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)

mann-Whitney-檢驗(yàn)進(jìn)行兩個(gè)獨(dú)立樣本比較

A:

單因素方差分析進(jìn)行多個(gè)獨(dú)立樣本比較

B:

單樣本秩和檢驗(yàn)進(jìn)行單樣本與總體比較

C:

Pearson相關(guān)分析進(jìn)行組間比較

D:

答E:案：AC

33、【多選題】下列對(duì)綜述中引用參考文獻(xiàn)的基本原則的描述,正確的是

選用知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)

盡量引用二次文獻(xiàn)

A:

盡量選用核心期刊發(fā)表的文獻(xiàn)

B:

必須是作者親自閱讀的文獻(xiàn)

C:

鼓勵(lì)引用專科書(shū)的資料

D:

E:

答案：ACD

解析：引用文獻(xiàn)的基本原則有：①必須是作者親自閱讀的較新、較有價(jià)值的參考文獻(xiàn)。②

盡量選用權(quán)威性如核心周刊發(fā)表的文獻(xiàn)。③盡量引用一次性文獻(xiàn)，不選用未公開(kāi)發(fā)表的文

獻(xiàn)，避免引用或少引用教材或?qū)？茣?shū)的資料，因?yàn)槠錇槎挝墨I(xiàn)，時(shí)效性較差。④選用權(quán)

威、知名學(xué)者發(fā)表的文獻(xiàn)。P181

34、【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的一般程序。

答案：(1)閱讀題目選擇切合需要的文獻(xiàn);(2)閱讀提要簡(jiǎn)要了解全文內(nèi)容;(3)閱讀前言了

解作者寫(xiě)作意圖及所敘及問(wèn)題的意義;(4)閱讀結(jié)論掌握文獻(xiàn)主要論點(diǎn)和結(jié)論;(5)閱讀正文

35、【問(wèn)答題】在確定量性研究中的科研設(shè)計(jì)類型時(shí),研究者可以自我詢問(wèn)哪些問(wèn)題,以更加

明確欲選擇