人教版小學數學第2課時 觀察物體 搭配 認識時間_第1頁
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文檔簡介

第2課時

觀察物體搭配認識時間義務教育人教版二年級上冊總復習9知識回顧

從不同位置觀察同一物體，所看到的圖形一般是不同的。

要分辨出觀察者看到的是什么圖形，關鍵是弄清楚觀察者所處的位置，然后從觀察者的角度去觀察。觀察物體練一練連一連。

從不同位置觀察同一個立體圖形，所看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。

根據一個面推測立體圖形的形狀時，要考慮全面，符合條件的立體圖形可能有一個，也可能有多個。觀察物體連一連。練一練搭配如何解決排列問題？固定法：將兩位數中的其中一位固定，再把其

余的數字依次和它組合。從而寫出所

有可能的數。排列與順序有關。交換法：每次選2個數，交換位置寫出不同的

兩位數（0不能在十位上）。搭配如何解決組合問題？

解決組合問題時可列表或畫圖來分析。

組合與順序無關。練一練

用7、1、9可以組成（）個不同的兩位數，

分別是（）。671、79、17、19、91、97一共有多少種不同的穿法？一共有4種不同的穿法。練一練認識時間10202530354045505560分針走1小格是1分，走5小格是5分。1時＝60分鐘面上也有我們學過的角，你能找到嗎？這個鐘面現在表示幾時幾分？時針和分針組成的是什么角？這個鐘面表示10時10分，時針和分針組成的是鈍角。練一練1.連一連。鞏固練習(教材P102T7)()()()√2.下面右邊的哪幅圖是小明看到的？請在括號里

打“√”。小明3.下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？連一連。4.用8、2和4組成兩位數，每個兩位數的十位

數和個位數不能一樣，能組成幾個兩位數？答：能組成6個兩位數。824824答：3人一共擊3次掌。5.每兩個人擊一次掌，3人一共擊幾次掌？

6.畫一畫?？纯磶讜r整鐘面上的時針和分針形成直角。（）時

（）時3980571045011207.(教材P101T3)8:008:1010:0010:308.寫出相應的時間，畫出缺少的分針。

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