2023年天津南開區(qū)中考語(yǔ)文真題(含答案)

2023年天津南開區(qū)中考語(yǔ)文真題及答案

本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷為第1頁(yè)至第4頁(yè)，第II卷

為第5頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿分120分。考試時(shí)間120分鐘。

答卷前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并

在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上

無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝你考試順利!

第I卷

注意事項(xiàng):

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改

動(dòng)，用橡皮擦于凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11小題，共29分。1?4小題，每題2分：5?11小題，每題3分）

（一）積累與運(yùn)用

1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是

A.愧作(zud)翩然（piGn）拈輕怕重（zhdn）

B.震悚(s6ng)亙古(gfeng)坦蕩如砥（di）

C.汲取(xi)醞釀（yiin）人跡罕至（hdn）

D.搖曳(yG)遵循(xun)不屑置辯（xiG）

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

歷史悠久的書法藝術(shù)，著中華文明的發(fā)展進(jìn)程，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,看豐厚

的中華美學(xué)精神。無(wú)論是修長(zhǎng)幻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放酒脫的草書、方正規(guī)

矩的楷書，都了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經(jīng)

典書法作品已成為學(xué)校開展德育、美育的重要載體。

A.記錄包含顯露B.收錄蘊(yùn)含顯露

C.記錄蘊(yùn)含體現(xiàn)D.收錄包含體現(xiàn)

3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作

用。③隨著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智

能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

地球是人類共同的唯一的家園?？v觀人類文明發(fā)展史，生態(tài)興則文明興。過(guò)去10年，中

國(guó)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了多個(gè)世界之最森林資源增長(zhǎng)最多，空氣質(zhì)量改善速度最快，能耗強(qiáng)

度降低最快中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)不僅造福中國(guó)人民，也為世界生態(tài)保護(hù)和環(huán)境治理提供了寶

貴經(jīng)驗(yàn)。

A.，o??????B，、：

C.，::D.、。：

（二）詩(shī)詞鑒賞

5.下面對(duì)《次北固山下》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

A.首聯(lián)點(diǎn)題，“客路”與“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出詩(shī)人羈旅漂泊之情。

B.頜聯(lián)中“平”“闊”“正”“懸”四個(gè)字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，

帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。

C.頸聯(lián)用“生”“入”二字將“日”與“春”擬人化，在景物描寫中蘊(yùn)含著自然的理趣。

D.尾聯(lián)呼應(yīng)首聯(lián)，寫詩(shī)人希望從大雁那里得到友人的消息，悲傷之情溢于言表。

（三）實(shí)用類文本閱讀

閱讀《如何給山峰測(cè)高》一文，回答6?8題。

如何給山峰測(cè)高

于先文

①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面為基準(zhǔn)，到山頂?shù)拇怪本嚯x。怎樣測(cè)量山峰的

準(zhǔn)確高度呢?主要有三種方法。

②目前，山高測(cè)量中精度最高的是水準(zhǔn)測(cè)量法。一般來(lái)說(shuō)，是從山腳下一個(gè)已知海拔高的點(diǎn)

出發(fā)，利用水準(zhǔn)儀和兩把水準(zhǔn)尺測(cè)量相距不遠(yuǎn)兩點(diǎn)間的高差。水準(zhǔn)測(cè)量精度高，誤差可控制

在厘米級(jí)，甚至毫米級(jí)。但水準(zhǔn)測(cè)量進(jìn)度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路測(cè)量也

需要1天；如果碰到草木叢生沒有路的山，測(cè)量進(jìn)度就更加緩慢。因此,該方法只適合測(cè)量

較低的山峰。

③相比之下，三角高程測(cè)量法要簡(jiǎn)單快捷得多。我們測(cè)量448.9米的南京紫金山主峰，用的

就是這個(gè)方法：在山腳下，利用安置在海拔高已知點(diǎn)上的全站儀，瞄準(zhǔn)安置在山頂?shù)睦忡R，

可測(cè)得視線的高度角和距離，利用數(shù)學(xué)方法就能算出一個(gè)垂直高差。這個(gè)垂直高差加上已知

點(diǎn)海拔高和全站儀高，再減去山頂棱鏡高，就得到了山的海拔高。這個(gè)方法雖然“多快好省”，

但僅僅適合測(cè)量精度要求不高的山峰。

④利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)測(cè)量山峰高度，工作更加簡(jiǎn)便且測(cè)量精度高。2020年，我國(guó)

科學(xué)家測(cè)量珠穆明瑪峰時(shí)就采用了這種方法。但這個(gè)方法測(cè)得的是大地高，大地高需要減去

一個(gè)叫作大地水準(zhǔn)面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精確的大地水準(zhǔn)面差距，需要有

嚴(yán)密的數(shù)學(xué)模型和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊葦?shù)據(jù)，這也是2020年在珠峰測(cè)量中開展重力測(cè)量的

重要原因。目前，北斗衛(wèi)星測(cè)高誤差己可控制在5厘米之內(nèi)；隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，

未來(lái)可能達(dá)到毫米級(jí)精度，進(jìn)而全面替代水準(zhǔn)和三角高程測(cè)量法。⑤掌握山峰高度，對(duì)工程

建設(shè)、科學(xué)研究有著重要作用。一方面，準(zhǔn)確的山峰高度是工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工的重要地

理數(shù)據(jù)；另一方面，對(duì)于山峰及周邊區(qū)域的高程監(jiān)測(cè)，也可用于地殼形變、板塊運(yùn)動(dòng)等演變

機(jī)理研究，以及地震、沉石流等自然災(zāi)害預(yù)報(bào)。此外，準(zhǔn)確了解山峰的高度，還有利于科學(xué)

家開展生態(tài)環(huán)境演變研究，分析滄海桑田的變化趨勢(shì)，探索人類家園的未知奧秘。（選自《人

民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

6.下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面為基準(zhǔn)，到山頂?shù)拇怪本嚯x。

B.水準(zhǔn)測(cè)量精度高，誤差可控制在厘米級(jí)，甚至毫米級(jí)，但只適合測(cè)量較高的山峰。

C.三角高程測(cè)量法“多快好省”，測(cè)量南京紫金山主峰用的就是這個(gè)方法。

D.利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)測(cè)量山峰高度，工作更加簡(jiǎn)便且測(cè)量精度高。

7.下面對(duì)文中畫線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是

A.使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明測(cè)量山高時(shí)使用水準(zhǔn)測(cè)量法進(jìn)度慢。

B.使用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明測(cè)量山高時(shí)使用水準(zhǔn)測(cè)量法進(jìn)度慢。

C.使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明山高測(cè)量中精度最高的是水準(zhǔn)測(cè)量法。

D.使用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明山高測(cè)量中精度最高的是水準(zhǔn)測(cè)量法。

8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第②③段中加點(diǎn)詞“一般來(lái)說(shuō)”“僅僅”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

B.第④段中加點(diǎn)的“這種方法”是指利用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)測(cè)量山峰高度的方法。

C.第⑤段說(shuō)明掌握山峰高度對(duì)工程建設(shè)、科學(xué)研究有著重要作用。

D.本文是一篇事物說(shuō)明文，采用時(shí)間順序介紹了三種測(cè)量山峰準(zhǔn)確高度的方法。

（四）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀《出師表》的節(jié)選文字，回答9"11題。

①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍

之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴛鈍，攘除

奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言,

則攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸

之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨激善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣

不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

9.下面句子中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.躬耕于南陽(yáng)躬：親自

B.至于斟酌損益益：益處

C.以告先帝之靈告：祭告

D.則責(zé)攸之、祎、允等之慢慢；緩慢

10.下面句子中加粗詞古今意義不同的一項(xiàng)是

A.先帝不以臣卑鄙

B.奉命于危難之間

C.先帝知臣謹(jǐn)慎

D.恐托付不效

11.下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第①段作者從敘述自己身世入手，追述了先帝主顧茅廬、自己臨危受命這兩件往事。

B.第②段寫作者已經(jīng)完成“興復(fù)漢室，還于舊都”的重任，以此回報(bào)了先帝的知遇之恩。

C.第③段作者闡明了自己和其他朝臣的責(zé)任，并以''陛下亦宜自謀，以咨敬善道，察納雅言,

深追先帝遺詔”來(lái)勸勉劉禪。

D.選文句句發(fā)自肺腑，情辭懇切，體現(xiàn)了“表”這種文體“動(dòng)之以情”的特征。

第H卷

注意事項(xiàng)：

1.用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共13題，共91分。

二、古詩(shī)文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（6分）

（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）

（2）自古逢秋悲寂寒，。（劉離錫《秋詞》其一）

（3），燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）醉翁之意不在酒，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（5）《渡荊門送別》一詩(shī)中，李白借寫家鄉(xiāng)水戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句

是.“”

三、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13?15題。

先恭王“性剛直。當(dāng)時(shí)譽(yù)“鄂文端公相業(yè)，先王頗不以為然，曰：“居相位者，當(dāng)有相度，

西林偏袒鄉(xiāng)黨，非持平天下之道也！”素喜劉文正、裘文達(dá)、曹文恪諸公，每訓(xùn)鏈⑤必以諸

城''為式"。文恪薨，王親臨其喪。壬戌冬，路過(guò)三河旅店，見壁有文達(dá)詩(shī)，挑燈屬和，涔然

淚下，其真摯也如此。又善料事。甲午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢(shì)甚洶惡。

王笑曰：“賊不西走大名，南下淮、揚(yáng)，而屯兵于堅(jiān)城之下，此自敗之道也。”逾旬，果為

舒文襄公所滅。

（節(jié)選自《嘯亭續(xù)錄》，有刪改）

【注釋】①恭王：名永恩，謚號(hào)恭，清代宗室大臣。②譽(yù)：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾

泰，別號(hào)西林。④劉文正、裝文達(dá)、曹文?。壕鶠榍宕t士、名臣。⑤鏈：恭王永恩之子。

⑥諸城：劉文正是山東諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標(biāo)準(zhǔn)，榜樣。⑧屬（zhU）和:

作詩(shī)與別人唱和。

13.解釋文中加粗詞的含義。（2分）

（1）素喜劉文正、裘文達(dá)、曹文恪諸公素：

（2）率黨北上率：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）屯兵于堅(jiān)城之下，此自敗之道也。譯文：

15.請(qǐng)結(jié)合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。（3分）

四、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《水鄉(xiāng)尋夢(mèng)》一文，回答16?19題。

水鄉(xiāng)尋夢(mèng)

申琳

①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的

人們不禁有點(diǎn)恍惚，自己是在一幅中國(guó)畫里嗎?這不正是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎？

②隨著春風(fēng)吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門，人們都想把自己

融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來(lái)過(guò)多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的

畫框，我知道，自己和那么多遠(yuǎn)道而來(lái)的游客一樣，是來(lái)尋夢(mèng)。

③可是，這水墨畫般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們?cè)鯓拥膲?mèng)呢？

④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時(shí)課本里的這兩句古詩(shī)，讓多少人夢(mèng)到這

樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個(gè)清秀的、風(fēng)姿綽約的江南。自從

讀到這美好的詩(shī)句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時(shí)時(shí)打濕少年斑斕的夢(mèng)。

⑤水鄉(xiāng)的詩(shī)意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來(lái)的幽靜

空間里。一樹桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無(wú)論大

小，多有幾處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機(jī)。至于其中寄寓的主人生活的情致，也

就“妙處難與君說(shuō)”了。

⑥水鄉(xiāng)的寧?kù)o讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，

跨入院內(nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過(guò)濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外

分明。習(xí)慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進(jìn)水鄉(xiāng)小院，心頭會(huì)突然一靜，有一種回到少年時(shí)

的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽(yáng)光明亮地射進(jìn)門里：晚上，

一盛煤油燈照亮眼前的方桌，門外是白云悠悠，月光如水。在水鄉(xiāng)的夢(mèng)里，有多少人青春年

少時(shí)的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……

⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排

開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來(lái)，一塊塊門板拆下來(lái)，燒餅、餛飩的香味

飄開去，街上開始晃動(dòng)幾個(gè)背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太

陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升高，街上行人多起來(lái)，人們走走停停，向熟人打個(gè)招呼，在店前駐足觀看。小街

的每一個(gè)角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時(shí)，倚在河邊柳樹上發(fā)二下呆，凝神看一條搖櫓

船“吱吱呀呀”地駛過(guò)，等回過(guò)神來(lái)，船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。

⑧徜樣在水鄉(xiāng)，遠(yuǎn)道而來(lái)的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學(xué)的路，是那辰滿青草的

鄉(xiāng)間小路，是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學(xué)后，是小伙伴一路追逐著奔跑過(guò)的田野，

是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長(zhǎng)長(zhǎng)的街道。

那是遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶。什么時(shí)候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風(fēng)景，陪孩子慢

慢長(zhǎng)大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來(lái)水鄉(xiāng)

尋夢(mèng)……

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段在全文中的作用。（4分）

17第④段引用“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這兩句古詩(shī)有何作用？（3分）

18.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑦段中畫線的句子。（3分）

閑暇時(shí)，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過(guò)，等回過(guò)神來(lái),

船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。

19.為什么這么多尋常人要來(lái)水鄉(xiāng)尋夢(mèng)?請(qǐng)結(jié)合全文分析。（5分）

五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）

今年春天，滿城的花海將天津推上熱搜，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)天津是一座寶藏城市。懷著對(duì)

家鄉(xiāng)的深情，某班開展了以“你是這樣的天津”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜

集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求回答20?21題。

（HWJ202rlI：*邠火汴市小氏較生派接恃人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

【材料二】公元1404年12月23日，燕王朱棣興兵南下，在直沽一帶渡河，隨后朱棣登基

稱帝，將直沽賜名為“天津”，取“天子津渡”之意，正式作為軍事要塞筑城設(shè)衛(wèi)，稱天津

衛(wèi)。從那以后，天津就成為了中國(guó)唯一有建城時(shí)間記錄的城市。

【材料三】天津有地理位置造就的碼頭文化，有歷史原因留下的洋樓文化，有形式多樣的民

俗文化，還有清末被列為通商口岸后逐漸形成的金融與商業(yè)文化……天津獨(dú)特的地方文化就

是由這些不同地域、不國(guó)國(guó)家、不同形態(tài)的文化相互融合而形成的。

【材料四】作為中國(guó)北方最早的開放城市，天津創(chuàng)造了中國(guó)近代史上近百項(xiàng)第一。如

中國(guó)第一所近代大學(xué)、中國(guó)第一艘潛水艇、中國(guó)第一支警察部隊(duì)、中國(guó)第一套郵票、中國(guó)

第一條自建鐵路等。

20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。（2分）

21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的城市特點(diǎn)。（3分）

（二）名著閱讀（8分）

初中生活即將結(jié)束，某班同學(xué)一起回顧了三年的閱讀經(jīng)歷，開展了一系列閱讀分享活動(dòng)。

22.在“推薦我最喜愛的名著”活動(dòng)中，許多同學(xué)撰寫了推薦理由。請(qǐng)你根據(jù)推薦理由寫出

相應(yīng)的作品。（4分）

作品推薦理由

這是一部紀(jì)實(shí)作馬.氓一個(gè)外國(guó)正看的視角窖現(xiàn)也報(bào)遁了中國(guó)共

<<11>科黨和紅軍的4實(shí)情況.它在兩個(gè)方面在個(gè)住了時(shí)■網(wǎng)的號(hào)險(xiǎn)：一是時(shí)

M史事實(shí)的亦實(shí)記錄.二是H歷史域野的伊電.

這是一部很有*!妁書.老中國(guó)古典文學(xué)作品中*畜存怨學(xué)力的作

<<2)>品之一.小說(shuō).國(guó)嫌“&天取經(jīng)"這品主城，話連了件事得起除庵的故

事.學(xué)逢了一吊同相蝌如生的七術(shù)利辛.

這部作品由囤憶性Iti加成,以購(gòu)清竹稅的t字記新了往事.

<>X中也關(guān)奈*京4t的投論或4句的批判.我卻可以借此T**退從初年

到前41時(shí)期的生活道路佝心路用穆.

A送梆作品中.作者別具匠心地給予一百單八奔*人一個(gè)快抄的

(<4>蟀號(hào),這些綽號(hào)梟彰顯性格抑質(zhì).出關(guān)收行內(nèi)處仕,視為人物不*ru

代的標(biāo)釜.

3)(4)

23.在“閱讀方法研討”活動(dòng)中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國(guó)古典名著的方法。

他展示了《儒林外史》第三回中的一處批注，請(qǐng)同學(xué)們思考以下兩個(gè)問題。（4分）【原文】

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫!好了！我中

了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。

【批注】范進(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來(lái)：周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。

（1）同樣是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者為何認(rèn)為范進(jìn)是“喜由悲來(lái)”，周進(jìn)是“悲

極喜生”？請(qǐng)你結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)回答。（2分）

（2）作者兩次寫“不省人事”有何用意？（2分）

六、作文（本大題共1小題，共50分）

24.每個(gè)人都是社會(huì)的一員，人與人之間常常會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)，因而與人交往就成為了生活

的重要組成部分。在交往中，你也許會(huì)遇到困惑與煩惱，但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好，獲得溫暖

與啟迪，還可能會(huì)領(lǐng)略到從未見過(guò)的風(fēng)景……同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？

請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇文章。

要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（4）

不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案

一、（本大題共11小題，共29分.1?4小題，每題2分；5?11小題，每題3分）

1.D2.C3.