2023年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試社區(qū)護(hù)理學(xué)試題含解析

2023年下半年高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試社區(qū)護(hù)理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題1、由家庭成員的能力和興趣決定其所承擔(dān)的責(zé)任，這類(lèi)家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)屬于【】（A）傳統(tǒng)權(quán)威型（B）情況權(quán)威型（C）分享權(quán)威型（D）經(jīng)濟(jì)權(quán)威型2、對(duì)受災(zāi)人員給予群體性心理支持一般是在災(zāi)害發(fā)生后【】（A）48小時(shí)內(nèi)（B）48小時(shí)～2周內(nèi)（C）3周～4周內(nèi)（D）1個(gè)月后3、獨(dú)立從事家庭訪視工作的護(hù)士應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床工作【】（A）2年以上（B）3年以上（C）4年以上（D）5年以上4、甲型肝炎的社區(qū)管理重點(diǎn)是【】（A）檢測(cè)人群HBsAg（B）防止食源水源污染（C）檢測(cè)血制品抗一HAV（D）督促慢性HAV攜帶者定期檢查5、社區(qū)健康人群預(yù)防發(fā)生高血壓，應(yīng)【】（A）自測(cè)血壓并填寫(xiě)調(diào)查表（B）保持良好生活方式（C）隨時(shí)監(jiān)測(cè)血壓變化（D）定期體檢6、在社區(qū)災(zāi)害預(yù)檢分診判斷依據(jù)中，觀察指標(biāo)P為【】（A）呼吸（B）灌注血量（C）體溫（D）精神狀態(tài)7、9月齡嬰兒應(yīng)接種的疫苗是【】（A）流腦疫苗（B）流腮疫苗（C）乙腦疫苗（D）脊髓灰質(zhì)炎疫苗8、用于產(chǎn)婦會(huì)陰切口感染局部濕敷的溶液是【】（A）75％酒精（B）3%硼酸（C）50%硫酸鎂（D）3％過(guò)氧化氫9、腦卒中的不可干預(yù)危險(xiǎn)因素是【】（A）肥胖（B）性別（C）高血壓（D）心臟病10、以家庭為單位對(duì)問(wèn)題家庭或脆弱家庭進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)被稱(chēng)為【】（A）保健性家訪（B）居家護(hù)理（C）家庭病床護(hù)理（D）家庭健康護(hù)理11、家庭有教育子女的責(zé)任和義務(wù)，約束家庭成員的行為，表明家庭具有【】（A）情感功能（B）社會(huì)化功能（C）生殖功能（D）經(jīng)濟(jì)功能12、嬰兒首次接種流腦疫苗的時(shí)間為【】（A）3月齡（B）6月齡（C）9月齡（D）1歲13、健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和【】（A）知覺(jué)評(píng)估（B）知覺(jué)評(píng)價(jià)（C）行為評(píng)估（D）行為評(píng)價(jià)14、屬于高危人群的是【】（A）吸煙人群（B）收縮壓超過(guò)150mmHg的人群（C）空腹血糖大于7.3的人群（D）適應(yīng)能力下降的人群15、COPD病人進(jìn)行體位引流的時(shí)間應(yīng)在餐前【】（A）15分鐘（B）30分鐘（C）1～2／小時(shí)（D）3小時(shí)16、社區(qū)內(nèi)開(kāi)辦殘疾兒童特殊教育學(xué)習(xí)班，屬于【】（A）教育康復(fù)（B）殘疾預(yù)防（C）社會(huì)康復(fù)（D）獨(dú)立生活指導(dǎo)17、細(xì)菌性痢疾的主要傳播途徑是【】（A）血液傳播（B）體液傳播（C）蟲(chóng)媒傳播（D）糞一口傳播18、關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，描述正確的是【】（A）健康教育包括健康促進(jìn)（B）健康促進(jìn)是健康教育的方法（C）健康促進(jìn)是健康教育的構(gòu)成要素（D）健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)19、嬰兒排出的糞便似果醬樣并帶血提示【】（A）小兒腸炎（B）腸道梗阻（C）消化不良（D）腸套疊20、居民健康檔案管理的3個(gè)重要環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充以及【】（A）完善和強(qiáng)化（B）信息利用（C）自動(dòng)分析（D）加強(qiáng)督導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題21、高危人群包括【】（A）高血壓病人（B）高鈉飲食人群（C）收縮壓超過(guò)140mmHg人群（D）空腹血糖大于7．3人群（E）有乳腺癌家族史的婦女22、家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括【】（A）健康問(wèn)題（B）家庭的結(jié)構(gòu)（C）家庭生活事件（D）人口學(xué)信息（E）家庭經(jīng)濟(jì)狀況23、病人進(jìn)行床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的是【】（A）預(yù)防壓瘡（B）增強(qiáng)食欲（C）縮短住院（D）防止肢體攣縮（E）保持關(guān)節(jié)良好功能位24、社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)的制定要【】（A）與社區(qū)健康問(wèn)題密切相關(guān)（B）規(guī)定時(shí)間期限（C）可觀察（D）借助外部力量能達(dá)到（E）可測(cè)量25、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是【】（A）知識(shí)（B）信息（C）信念（D）態(tài)度（E）行為三、填空題26、疾病預(yù)防27、不可干預(yù)28、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。29、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的健康為中心，家庭為單位，以_________為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。30、健康教育過(guò)程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中__________雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。31、環(huán)境健康29.社區(qū)護(hù)士通過(guò)__________可了解家庭的構(gòu)成、健康問(wèn)題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問(wèn)題和信息。32、公共衛(wèi)生學(xué)33、風(fēng)險(xiǎn)圖34、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論，有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通，青少年的性教育及________。35、擦拭法33.ADL能力評(píng)定是從實(shí)用的角度出發(fā)，全面了解病人在生活和工作方面的________，應(yīng)能夠反映病人的綜合活動(dòng)能力。四、名詞解釋36、家庭訪視協(xié)議37、肺結(jié)核38、尿失禁39、效能期望40、食品交換法五、簡(jiǎn)答題41、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士評(píng)估社區(qū)地理環(huán)境特征和人口群體特征的內(nèi)容。42、社區(qū)護(hù)士家庭訪視后記錄哪些內(nèi)容?43、簡(jiǎn)述嬰兒濕疹的主要預(yù)防措施。44、簡(jiǎn)述社區(qū)災(zāi)害的預(yù)防與管理。45、簡(jiǎn)述健康咨詢(xún)的類(lèi)型。六、論述題46、試述社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中的具體工作內(nèi)容。47、試述社區(qū)老年人健康教育的主要內(nèi)容。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】家庭權(quán)利是指家庭成員對(duì)家庭的影響力、控制權(quán)和支配權(quán)。家庭權(quán)利分為：①傳統(tǒng)權(quán)威型：主要是由社會(huì)文化傳統(tǒng)形成的權(quán)威者在家庭中起主導(dǎo)作用，例如在男性主導(dǎo)社會(huì)，家庭成員都認(rèn)可父親的權(quán)威。②情況權(quán)威型：是指負(fù)責(zé)供養(yǎng)家庭和主宰家庭經(jīng)濟(jì)大權(quán)的人掌管家庭，是家庭的權(quán)威人物，他可能是丈夫，也可能是妻子或者子女。③分享權(quán)威型：是指家庭成員分擔(dān)權(quán)利，由家庭成員的能力和興趣決定所承擔(dān)的責(zé)任，家庭的事情由父母和子女共同協(xié)商做出決定。2、B3、D【試題解析】獨(dú)立從事家庭訪視護(hù)理工作的護(hù)士，應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的工作經(jīng)歷。4、B【試題解析】對(duì)甲型肝炎的社區(qū)管理中，重點(diǎn)是“防止食源水源污染”，提倡熟食，養(yǎng)成餐具消毒、分餐制、飯前便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣。5、B6、B7、A8、C【試題解析】會(huì)陰切口感染護(hù)理：①局部用50％硫酸鎂濕熱敷或95％酒精濕敷，每天兩次；②注意保持會(huì)陰部清潔、干爽，勤換內(nèi)褲。9、B【試題解析】腦卒中的危險(xiǎn)因素可歸為不可干預(yù)的和可干預(yù)的兩類(lèi)。不可干預(yù)的因素包括遺傳因素、年齡和性別等；可干預(yù)的危險(xiǎn)因素有高血壓、心臟病和高脂血癥等；其他因素包括氣候、不良飲食習(xí)慣和心理因素等。10、D【試題解析】家庭護(hù)理是指到服務(wù)對(duì)象的家中進(jìn)行保健指導(dǎo)和實(shí)施護(hù)理的過(guò)程。包括兩部分內(nèi)容：①家庭健康護(hù)理：是以家庭為單位，對(duì)問(wèn)題家庭或脆弱家庭(高風(fēng)險(xiǎn)家庭)進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)；②居家護(hù)理或家庭病床：是指在有醫(yī)囑的前提下，對(duì)出院后的病人或有護(hù)理需求的居家慢性病病人或殘障人提供的護(hù)理服務(wù)。11、B【試題解析】家庭功能中的社會(huì)化功能，主要是指家庭有培養(yǎng)其子女走向社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)，還可依據(jù)法規(guī)，約束家庭成員的行為，給予文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和信念。12、B13、C【試題解析】健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和行為評(píng)估，前者包括對(duì)疾病易感性和疾病后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，后者包括健康行為的有效性和改變行為艱難性的評(píng)估。14、A15、C【試題解析】COPD病人進(jìn)行體位引流中，依據(jù)痰量決定引流次數(shù)，體位引流時(shí)間可在就餐前1～2小時(shí)進(jìn)行。16、A【試題解析】社區(qū)康復(fù)護(hù)理的主要內(nèi)容為：預(yù)防、普查、康復(fù)訓(xùn)練、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)和獨(dú)立生活指導(dǎo)。其中教育康復(fù)包括幫助殘疾兒童解決上學(xué)問(wèn)題，或組織社區(qū)內(nèi)殘疾兒童的特殊教育學(xué)習(xí)班。17、D【試題解析】細(xì)菌性痢疾的傳染源是病人和帶菌者，由糞一口傳播，夏秋季節(jié)發(fā)病率高。18、D【試題解析】健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，通過(guò)健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個(gè)人參與的意愿，營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍。沒(méi)有健康教育，健康促進(jìn)則成無(wú)源之水，同時(shí)健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大的限制。19、D【試題解析】觀察嬰兒排便，可了解胃腸情況和消化吸收功能。排出的糞便若有臭味，可能是對(duì)蛋白質(zhì)消化不良；呈灰白色，可能有腸道梗阻；似果醬樣并帶血，可能是腸套疊。20、B【試題解析】建立健全居民健康檔案管理的相關(guān)制度，是在基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充、信息利用3個(gè)重要環(huán)節(jié)上制定、補(bǔ)充、完善和強(qiáng)化各項(xiàng)制度和措施。二、多項(xiàng)選擇題21、B,E【試題解析】高危人群是指目前尚健康，但本身存在某些致病危險(xiǎn)因素的人群，其發(fā)病概率明顯高于其他人群。22、A,B,C,D【試題解析】家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括整個(gè)家庭的構(gòu)成、健康問(wèn)題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問(wèn)題和信息。23、A,D,E【試題解析】床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要包括翻身、移動(dòng)(縱、橫移動(dòng))、體位轉(zhuǎn)換(臥位一坐位一立位)等，其主要目的是幫助患者防止壓瘡和肢體攣縮，保持關(guān)節(jié)良好的功能位置。24、A,B,C,E【試題解析】社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)制定要具體，且與社區(qū)健康問(wèn)題密切相關(guān)，要規(guī)定時(shí)間期限，注意目標(biāo)應(yīng)是可觀察和可測(cè)量的，并通過(guò)社區(qū)護(hù)士和社區(qū)自身努力能達(dá)到。25、C,D【試題解析】知信行模式中，“信”指信念和態(tài)度，是動(dòng)力和關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。三、填空題26、社區(qū)健康護(hù)理的特點(diǎn)是側(cè)重社區(qū)群體健康和___________。27、發(fā)生傳染病的流行，既有流行條件的存在，也有自然因素與________的影響。28、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域或脆弱性的地圖稱(chēng)為_(kāi)_________。29、需求27.社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與____________。30、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險(xiǎn)因素中__________的因素。31、家庭結(jié)構(gòu)圖32、護(hù)理程序是護(hù)理學(xué)常用的一種系統(tǒng)的和科學(xué)的_____________。33、風(fēng)險(xiǎn)圖34、與異性交往，35、活動(dòng)程度四、名詞解釋36、為執(zhí)行家庭訪視計(jì)劃，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與被訪家庭簽訂的書(shū)面協(xié)議。37、由結(jié)核桿菌引起的肺部感染，主要通過(guò)呼吸道傳染，其次通過(guò)被結(jié)核桿菌污染的食物或餐具而引起腸道感染。38、指尿液不受主觀控制而不自主地流出尿道口。39、指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無(wú)能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度。40、將食物按照來(lái)源、性質(zhì)分類(lèi)，在同類(lèi)食品中互相交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)患者的飲食。五、簡(jiǎn)答題41、(1)地理環(huán)境。(2)人為環(huán)境。(3)人口基本情況。(4)群體健康狀況。(5)社區(qū)居民的價(jià)值觀、宗教信仰和社會(huì)規(guī)范、文化和歷史等。42、(1)護(hù)理對(duì)象的反應(yīng)。(2)現(xiàn)存的健康問(wèn)題。(3)檢查結(jié)果。(4)協(xié)商內(nèi)容。(5)注意事項(xiàng)。43、飲食中注意去除過(guò)敏原。母乳喂養(yǎng)時(shí)，乳母應(yīng)忌食魚(yú)、蝦和蟹類(lèi)食物；喂食牛乳時(shí)，應(yīng)將牛乳多煮些時(shí)間，使牛乳中的蛋白質(zhì)變性，從而降低其致敏性；也可在牛乳中加入適量米湯，減少異性蛋白。44、(1)構(gòu)建災(zāi)害的社區(qū)救護(hù)體系。(2)實(shí)施社區(qū)居民的災(zāi)害應(yīng)對(duì)教育。(3)積極進(jìn)行預(yù)案宣傳和預(yù)警訓(xùn)練。(4)參與風(fēng)險(xiǎn)圖的制作。(5)熟悉醫(yī)院災(zāi)害對(duì)策。45、個(gè)別咨詢(xún)；門(mén)診咨詢(xún)；電話咨詢(xún)；街頭咨詢(xún)；信函咨詢(xún)；付費(fèi)咨詢(xún)；網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)。六、論述題46、(1)建立信任關(guān)系：與服務(wù)對(duì)象及家庭建立信任、友好及合作的關(guān)系。(2)評(píng)估、計(jì)劃和實(shí)施：評(píng)估個(gè)人、家庭和環(huán)境情況，家庭成員的健康知識(shí)水平，資源利用狀