《寫作-我的拿手好戲作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第1頁(yè)
《寫作-我的拿手好戲作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第2頁(yè)
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《寫作_我的拿手好戲》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹寫作是一項(xiàng)重要的能力,不僅能援助同硯表達(dá)自己的想法,還能提升他們的邏輯思維能力和表達(dá)能力。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯發(fā)掘自己的寫作潛力,提高他們的寫作技能和表達(dá)能力。二、目標(biāo)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯將能夠:1.精通寫作的基本技巧和方法;2.培育自大,發(fā)現(xiàn)自己的寫作潛力;3.提升文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。三、任務(wù)1.每位同硯依據(jù)自己的實(shí)際狀況,選擇一個(gè)拿手好戲作為寫作主題,可以是自己的特長(zhǎng)、愛好愛好或者特殊經(jīng)歷等;2.撰寫一篇800字以上的文章,表達(dá)自己對(duì)拿手好戲的感受、體會(huì)和心得;3.注意文章要符合邏輯、連貫,語(yǔ)言生動(dòng)詳盡,引人入勝。四、流程1.第一周:介紹寫作的基本技巧和方法,向同硯詮釋本次作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo);2.第二周:同硯選擇拿手好戲,并展開寫作,老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng);3.第三周:同硯完成文章初稿,老師進(jìn)行修改和指導(dǎo);4.第四周:同硯提交最終稿件,老師進(jìn)行評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)文章內(nèi)容充實(shí)、主題明確、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言生動(dòng)、表達(dá)明晰、無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤等。六、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯將能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力和想象力,提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力,培育自大心和自我認(rèn)知能力。期望同硯在寫作的過(guò)程中能夠感受到幸福和成就,不息提升自己的寫作水平,呈現(xiàn)出自己的奇特魅力。第二課時(shí)一、背景介紹寫作作為一種重要的語(yǔ)言表達(dá)方式,在同硯進(jìn)修中扮演著舉足輕重的角色。通過(guò)寫作,同硯可以呈現(xiàn)自己的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)設(shè)力。因此,本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯提升寫作能力,精通寫作的基本技巧和方法。二、目標(biāo)設(shè)定1.援助同硯了解寫作的基本觀點(diǎn),包括寫作的定義、特點(diǎn)和重要性。2.培育同硯的寫作技能,包括文字表達(dá)能力、邏輯思維能力和創(chuàng)意思維能力。3.提升同硯的寫作水平,讓他們能夠自如地運(yùn)用各種寫作技巧進(jìn)行文章創(chuàng)作。三、任務(wù)要求1.同硯需要選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或主題,撰寫一篇短文或故事,展示自己的寫作才華。2.同硯需要在文章中運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法、排比句、暗喻等寫作技巧,提升文章的表達(dá)力和吸引力。3.同硯需要注意文體的選擇,如敘事、議論、說(shuō)明等,依據(jù)主題和目標(biāo)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奈捏w創(chuàng)作。四、作業(yè)流程1.第一階段:介紹寫作基本觀點(diǎn)和技巧(2課時(shí))-同硯通過(guò)教室講解和談?wù)摿私鈱懽鞯亩x、特點(diǎn)和重要性。-同硯進(jìn)修修辭手法、排比句、暗喻等常用的寫作技巧。2.第二階段:選擇主題和撰寫文章(3課時(shí))-同硯選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域或主題,展開文章創(chuàng)作。-同硯運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧,提升文章的表達(dá)力和吸引力。3.第三階段:修改和完善文章(2課時(shí))-同硯互相溝通,互相修改文章,提出建議和意見。-同硯依據(jù)反饋意見修改文章,完善作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。4.第四階段:展示和分享作品(1課時(shí))-同硯將自己的作品展示給全班同硯,并進(jìn)行互相觀覽和評(píng)判。-同硯分享自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和心得體會(huì),互相進(jìn)修和進(jìn)步。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.文章內(nèi)容充實(shí)、主題明確,符合寫作任務(wù)要求。2.文章結(jié)構(gòu)合理、邏輯明晰,條理分明。3.文章語(yǔ)言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確,修辭手法運(yùn)用得當(dāng)。4.文章創(chuàng)意奇特、觀點(diǎn)新穎,引人入勝。六、作業(yè)反饋1.定期組織同硯進(jìn)行寫作談?wù)摵突ピu(píng),增進(jìn)同硯之間的溝通和共同進(jìn)步。2.針對(duì)同硯的不足的地方,準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)和援助,鼓舞同硯不息完善和提升自己的寫作水平。七、總結(jié)與展望通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì),同硯們將能夠深度了解寫作的基本觀點(diǎn)和技巧,精通寫作的方法和要領(lǐng)

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